细节描写的作文

2022-02-09 细节

  无论是在学校还是在社会中,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的细节描写的作文,欢迎大家分享。

  细节描写的作文 篇1

  夕阳渐渐落下,红色的轮廓还残留在地平线上,像是被人用彩笔仔细地勾勒过一遍。远处在高速公路上行驶的车,也映出一道道红色的光芒。

  打开大铁门,听到大黄狗熟悉的吠声,向它丢了一个顽皮的坏笑,满身是泥的我,着着急急的穿过院子跑进出房中。

  厨房中空无一人,只有桌上摆着一块碗和一双筷子,碗里是奶奶做的鸭肉面线。看着那碗还冒着热气的面线,脑突然想到那段时光,一段被我完全忘却的时光。

  每天的黄昏,我总是风风火火的冲进厨房,而身后总是跟着那条大黄狗。我双手一撑便坐上高高的木凳,看着厨房里那高大的身影,大喊到:“爷爷!面线!”。“马上就好咯!”他笑着转过来,看着坐在木凳上,荡着两条脏兮兮的腿的我。

  我坐这,大黄狗趴着,我们一起看着他把一根根木柴扔进炉里,再产开厚厚的煤灰,风从老木窗中吹进来,炉里的火也随着风的来到而变得更旺了些。“喂鸡了吗?”我问,“没,你去吧。”我便跳下木凳,拿起装着玉米里的竹篮,用肚子靠在老木窗边,一把一把的撒着玉米粒,大黄狗在旁边跳啊,跳,却总是够不着窗户。

  喂完鸡,转过头看见一碗热腾腾的鸭肉面线已经摆在桌上,我赶快收起竹篮,跑到水池边急忙用手沾点水,拿起筷子,偷偷望了望背对着我在洗锅的爷爷,夹起还带有面线的鸭肉扔给大黄狗。它也很听话的悄悄吃着鸭肉,生怕吃得太响而被爷爷发现,半碗的鸭肉也总是这样被它默默地吞掉。

  回到现在,桌上还是摆着一碗面线,而那高大的身影却再也不会出现在厨房中了。大黄狗也像以前那样,趴在地上喘着粗气伸着舌头傻傻的看着我。“你也老了。”我摸摸它毛茸茸的头笑着说。

  吃完面线,坐在院子里,夕阳已经全部落下,但残留的光芒却铺满了整个天际。原来爷爷给我留下最深的思恋还是那碗鸭肉面线啊。许许多多过去的记忆,那碗面线却让我记忆深刻。看着晚霞,心里真的期盼着那天能吃到同样味道的鸭肉面线。

  细节描写的作文 篇2

  娟子上学前,最喜欢戴着眼镜、笑眯眯的老师。她总是托着下巴想:自己将来的老师会不会是这样?想啊!想啊!忽然自己就坐进了教室,一个戴眼镜的老师对着自己笑,娟子也笑了,忽然一切又不见了,娟子揉揉眼,唔!原来是个梦。

  又一年的夏天,娟子扎着羊角辫,背着小书包上学了。娟子发现讲台上的老师戴着眼镜笑眯眯的,娟子好高兴啊!她好喜欢这位李老师。李老师笑起来像妈妈,声音好听极了。李老师也喜欢活泼、可爱又聪明的娟子。

  一天,李老师讲《月亮》这一课,她轻轻念着,弯弯的月亮小小的船,我在小小的船里坐……念完后,李老师问:“同学们!你们说弯弯的月亮像什么呀?”

  “像小船。”“对!这位同学说得对极了!”

  “像镰刀。”弯弯的月亮最像镰刀了,丽丽说得真好。娟子!弯弯的月亮像什么呀?”

  “老师!弯弯的月亮像外婆院子里结的豆角。”娟子认真地说。

  “哄!”教室里响起了笑声,李老师气得脸发白:“娟子,不许说月亮像豆角,听见了吗?”娟子低下头,她好委屈,她明明看见弯弯的月亮像豆角,为什么老师会生气?她好不服气:弯月亮就是像豆角,就像!就像!

  二十年后,娟子也成为一名老师,她总忘不了那豆角月亮。她讲“月亮”那课时,也问道:“同学们,弯弯的月亮像什么呀?”有的说像镰刀,有的说像小船,有一位叫李佳的小女孩怯生生地说像豆角。娟子好高兴啊!娟子说:“李佳同学说得很正确,弯弯的月亮是很像豆角的同学们!弯弯的月亮像什么?答案是丰富多彩的,不能只拘泥地说别人说过的,要说出自己的想法,新的想法。”

  又二十年过去了,娟子老师仍不改初衷,仍教着孩子们豆角月亮。她不断地鼓励孩子说自己的话,说别人没有说过的话。有一天,娟子老师收到一封信,信,是一位叫李佳的作家写来的信里写着:娟子老师,我是您的学生,谢谢您没有扼杀一个孩子的创造力和想象力,谢谢您的豆角月亮。

  细节描写的作文 篇3

  爱的细节,在妈妈的手上,是您牵着我走过美丽的人生。

  ——题记

  妈妈,爱的路上,您温柔的双手让我懂得了什么叫宽容。曾几何时,贪玩的我迟迟归来,您用温暖的手轻轻抚摸着我的头,“饭热好了,快吃吧!”曾几何时,我手捧不理想的成绩单站在您面前,您拍拍我的肩,“没关系,下次努力,你永远是妈妈的骄傲。”您的眼神中闪过一道光彩,我知道,那是宽容的色彩。

  妈妈,爱的路上,您温柔的双手让我懂得了什么叫操劳。我记得,您每天除了工作外,承担着全部的家务活,可我却一点都不知道帮您一下。您从没有一句怨言,您说:“你还弄不好,去学习吧。”看着您白晳的手渐渐失去光泽,变得枯瘦粗糙,却仍在不停地忙碌,我的心溢满酸楚。我知道,那是操劳的印痕。

  妈妈,爱的路上,您温柔的双手让我懂得了什么叫慈爱。曾记得,每天晚自习归来,第一眼看见的,总是您在厨房忙碌的身影;打开门第一眼看见的,总是您倚在门旁的微笑。双手接过书包,亲切的问候,桌上摆的各式各样的水果。曾记得,下雨天,您总是第一个给我送来雨衣。看到您的双手被雨水无情打湿,您转身离去,轻轻拭掉头上的水珠,我的眼睛朦胧了。我知道,那是慈爱的背影。

  妈妈,儿子没有用高山、大海、土地、山川来形容您的爱,儿子觉得,您给我的爱是最真实的、确切的、触摸得到的实物,而不是空洞的、遥远的、模糊的概念。您用双手在我成长的路上划出一道道细痕,其中装满了细节的爱。这细节给我带来一丝丝甘甜,一份份感动。它好似一泓清泉,滋润我的心田,温暖我的灵魂。

  蓝天执着地守候着白云,大地执着地守候着飞鸟,海洋执着地守候着鱼儿,妈妈,您永远执着地守候着我。

  星光点点的夜晚,接过您递来的奶茶,伴着一盏灯光,细细品味这爱的芬芳。

  细节描写的作文 篇4

  星期五,老师给同学们布置了“我与消防安全”的作文题目。我瞬间就想起了曾发生在自己身上的两件惊险大事。

  两年前的暑假,爸爸上班去了,我一人在家很没意思,捣腾玩耍,发现抽屉里有一个乒乓球,于是就突发奇想,要做一个小实验——看看乒乓球加热后会不会变大?会不会蹦起来?会不会有奇怪的事儿!我用茶几上的打火机,开始对乒乓球进行加热、烘烤,观察其变化,只听“砰”的一声,乒乓球炸响,弹跳了起来,蹦到几米外的阳台上,很快像一个火球燃烧了起来,没等我反应过来,乒乓球即刻化成了灰烬,地板被烧焦了一片,同时还把木地板烧出了一个小坑。我吓得魂不附体,要是火球蹦到沙发或者窗帘上,把房子引着了该怎么办呀!

  记得去年的一天放学回家,我独自在家,肚子饿的咕咕叫。我想起妈妈平时给我炸的虾片,又香又脆很好吃,何不趁大人不在,我自己也露一手?说干就干,我就学着大人炸虾片的流程,点火、放油。咦,油怎么好长时间不热?我心急起来,把火开的大大的,见轻烟冒起,我抓起一把虾片扔进锅里,“吱”虾片一下就变焦了,搞得我手忙脚乱,慌乱不已。油烟越来越大,锅里快着火了,油烟呛得我睁不开眼,我慌得差点用水灭火,好在突然想起书上说过油不能用水灭,于是赶紧关火,盖上锅盖,把所有窗户打开,才没有酿成事故,结果虾片没吃成,还搞得满屋子油烟和焦糊味。老爸回来把我鼻子不是鼻子,脸不是脸的收拾了一顿。

  学校组织我们学习“学生安全知识”,才知道当时是多么危险,明白了火灾与我们平时的点点滴滴细节有关,如果平时贪玩或好奇,在家里玩火、点火,就容易引起火灾,造成严重后果。所以,今后我一定要加强防火意识,远离火灾隐患,即使想做实验或学习厨艺,必须先给大人说,在大人的指导下进行,这样才安全。

  细节描写的作文 篇5

  夜,又来临了。可这本该宁静的夜,却被一声声欢呼和吵闹声打破。这声音此起彼伏,连绵不绝,任谁听了都会心烦,更何况是正在与一道复杂的数学题奋战的我。

  “哎呀,这是干什么呀!”是可忍孰不可忍。‘啪’的一声,我把笔往桌边一扔,愤然起身,决定给他们进行一些“批评教育”,实在不行的话——捣捣乱也好啊。

  刚出家门,便看见前面人山人海,围得水泄不通,正纳闷着,才听见从我身边过去的俩人的谈话“听说前面有送牛奶呢,快过去看看。”一听见他们讲这话,立马我便抓住了关键词:免费赠送。我的眼睛瞬间发直,急忙过五关,斩六将,用迅雷不及掩耳盗铃之速冲到台前,嘿,正巧,主持人也正准备发呢。急忙把手伸得高高的,准备随时截取“赃物”。可是我一个弱小的人在这茫茫人海之中,就像一个蝼蚁,无论我怎么努力,手伸得再高,也会被其他人给遮住,挡住。于是我准备动用我的‘绝技’——“啊!谁踩我?”我瞄准一个最高的男子,用尽吃奶的力气,毫不留情的踩了下去,接着就爆发了一个惊雷般的吼声,自然,也引起一阵小小的骚动。

  台上的主持人依然笑得那么妩媚,那么优雅,饶有兴致的看着我们演这一出笑话,好似她才是观看者,而我们,则是她眼中的跳梁小丑。

  是的,就是现在,瞄准时机,一把一夺,在主持人与台下观众惊愕的目光中把牛奶给夺了过来,接着好似脚底抹油般一溜烟地跑回了家。

  回到家后,看着这一箱战利品,不由得为自己的英勇而感到自豪。可也有些后悔,自己怎么可以使用这么卑鄙的手段呢?但转念一想,“兵不厌诈”嘛!再看看现在的我,蓬乱的头发,肮脏的衣服与有好几个鞋印的鞋子,真是一个十足的小丑啊!

  细节描写的作文 篇6

  很多同学都很崇拜歌星,明星之类的,可是我最喜欢的还是我的爸爸。

  记得我八岁那年,爸爸带我去公园玩,当时我还小,胆子比老鼠还小一万倍,就连晚上厕所也要父母陪同,那时因为我看多了鬼故事。爸爸为了锻炼我的胆量和意志,便让我去滑筒形的滑滑梯。看着一圈又一圈共十圈围的滑梯我胆战心惊,要明白这个滑梯又黑又可怕,我可不敢去,可爸爸走了过来,把我抱上了上去。再那里,伸手不见五指。大约过了一两分钟,最终着落了。我害怕及了,下来时就像掉进了万丈深渊。我吓得便哭了起来:“不滑了不滑了,我再也不滑了!”出来时爸爸抱起了我,对我说:“真没用,怎样哭了,应当像个男子汉嘛。”之后我长大了才明白爸爸这是在锻炼我。

  记得我四年级的时候我学习了书法刚几天,我便回家炫耀,爸爸过来叫我写个“咏”字,说:“练书法的人最喜欢写‘咏’字,你写写。”我听了便毫不犹豫地写了起来。两三笔写完一看,呀!“一点”像流了汤的鸡蛋。“横”像根尖尖的毛衣针,“撇”像个掉了帽的大钉子,歪七扭八,真难看,不对,应当是难看死了!爸爸走了过来,写了个“咏”字,那才叫大师风范,可我却说:“爸,你走过的桥比我走过的路还多,你当然比我写的好!”爸爸亲切说:“字不是一朝一夕就能练好的,虽然我比你大,但你看那些大人,写的字不也很难看吗?孩子,做事要有耐心,不能太急。”说完爸爸又教我怎样写字。

  在爸爸的培养下,我最终遇事不再胆小,逐渐变成坚强、勇敢的人。我不再认为爸爸是冷酷的,而今他露出了欣慰的笑容。他所做的一切没有白费,我要大声说:“爸爸我爱你!!!”

  细节描写的作文 篇7

  我弟弟有一个妹妹,20xx年三岁。别以为她還是个小宝宝,肚子里的小心思可多着呢!

  我今天去她们家玩,妹妹芊芊正醒来,看到我来了,就朝我笑:雯姐!我跑上来看见她眯成一条缝的眼睛和刚长出去的小牙,内心都被美化版了。

  这时候,弟弟拿着一罐彩虹糖进了房,芊芊对食材一直很比较敏感,立刻就看到了彩虹糖。她怔怔望着那罐糖,嘴巴时常舔一舔嘴巴。弟弟不知道应当避开,还一把抓出彩虹糖往嘴塞。家庭保姆见了这番场景,感觉芊芊那么小,不太合适吃甜,就想抱她走。芊芊怒眼盯住家庭保姆,嘟起嘴。家庭保姆還是要抱,芊芊把右手往边上一拦,左手还不断招手,如同一个成年人在驱逐仆人一样。家庭保姆没法,只能退到一旁。

  芊芊了解事儿要一步一步来,口中甜甜地叫着:亲哥哥,亲哥哥!还取悦地把自己心仪的芭比公主往他前边送。但是弟弟无动于衷,回过头来再次吃甜。芊芊见方案不了,发火地把小孩扔在地面上,拍着大腿根部,恼怒地盯住哥哥看。

  大约过了一会儿,芊芊又想到了方式。她把总体目标转为我,一声接一声喊着:雯姐,雯姐!随后可怜兮兮地望着我,指向彩虹糖说:糖,糖!我也惦记着给她吃,对弟弟说:好弟弟,就赏她点吧!弟弟摇着头高喊:不给不给!因为我恼了,高喊:给她!你是亲哥哥,她是妹妹,她要什么,你了不起就给她一点呗!一点点儿都不行吗?我忽然间感觉自身像母亲,之前我不给弟弟玩耍时,她也是那么经验教训我的。弟弟一不小心吓到了,极不情愿地给了一颗,妹妹笑了,叫了声:雯姐!就吃下糖,因为我笑了。

  细节描写的作文 篇8

  今日,父亲说要带我去平湖看牙齿,可我一点也不想去。因为我明白看牙齿必须会很痛很痛的。“不行,你必须要去!否则,牙齿蛀空了怎样办?”父亲严肃地警告我。

  到了医院,我的心就不由自主地紧张起来,之后就怦怦怦地跳个不停,好像有个声音在我耳边反复提醒我:“看牙齿很痛的哦!看牙齿很痛的哦!”。轮到我了,那位医生检查了我的牙齿,说:“两个六龄齿都有一点蛀空,得补一补。”听了这句话,我好像觉得更加急促的声音又在我耳边响了起来:“补牙齿也很痛的哦!”我颤抖着声音说:“医生,轻一点,不要太重,否则会很痛的!”医生笑眯眯地说:“不要怕!你只要不乱动,我保证你不会感到痛的。”父亲也安慰我:“忍一忍,不会痛的!”

  补牙齿了!医生拿着奇形怪状的工具开始了。她用一个像勺子一样的怪东西把我的嘴巴拉开,然后又用一个两头又尖又弯的钩子在我牙齿上东挖挖西碰碰,再用一个电钻把我牙齿上的蛀洞钻大些,之后又在牙齿旁边垫了几块棉花,以防口水太多,跑到洞里去玩捉迷藏、睡大觉。突然,医生又拿起了电钻。看到这些,我又害怕起来,连忙对医生说:“痛不痛呀?”她耐心地说:“不痛,不痛!这是给你补牙齿的东西。”她边说边给我牙齿消毒,我只觉得一股酸酸的感觉立刻传到了我的脑海之中。咦,这是怎样回事呀?我还在想,医生已经给我补了。不一会儿,一个牙齿就补好了。紧之后,医生又像刚才一样也把另一个牙齿给补好了。最终,医生又给我清洗了牙齿。

  医生在给我清洗牙齿时,我还在不断地想着补牙齿怎样会是酸酸的,而不是痛痛的呢?这时,突然听到“起来”,原先已经补好了。我惊讶地问:“补好了?”父亲连忙回答说:“好了好了!”

  “这么快呀!”我喜出望外地说。啊,原先补牙齿也不必须会痛!

  细节描写的作文 篇9

  以前,在指导学生写写人的作文中,总觉得学生习作不生动,写的是一些俗话套语,根本不是发自内心的感情释放。甚至有些同学根本就不知道写什么。是生活中缺少关爱,还是身边的人没有值得可歌可颂的呢?当然都不是,而是学生缺少感受,缺少发现。

  在一次以“温暖”为题材的习作中,开始同学们都不知道写什么。我让他们回忆一下身边的人给予他们的关心与帮助。我叫刘浩同学站起来给大家说说他想写什么?他回答说自己还没有想好。这时,我忽然想起一次上晚自习时,他妈妈来给他送了一件衣服。我问同学们都还记得吗?大家都说:“记得”。我说:“刘浩,你就把这件事的经过给大家说说,好吗?”他说:“好!上晚自习时,妈妈来给我送衣服。我走出了教室,穿上衣服,就走进了教室。”他漫不经心的说,像是在说一件发生在别人身上的与自己毫不相干的事。

  我知道他没有感受到妈妈给他送衣服是对他的爱。

  “妈妈送衣服时是怎样对你说的?”

  “妈妈说,刚才叫你加衣服,你不加,现在冻坏了吧。快穿上!”

  “妈妈给你送的是什么衣服?”

  “一件黄色的毛衣。”

  “妈妈一边说,一边做了些什么呢?”

  “她把衣服给我穿上了。”

  “好!你能把妈妈是怎样给你穿衣服的动作给大家详细说说”

  “妈妈把毛衣往我头上一罩,再轻轻地拉下来,接着把衣袖给我穿好,再把前后的衣角拉平。”

  “这时,你看妈妈了吗?她的脸、手是怎样的?你注意到了”

  “看了,她的脸冻红了。手在给我穿衣服的时候不小心挨到我的脸上,我觉得冷冷的。”

  “那么,你想到了为什么妈妈会这样子吗?”

  “她为了给我送衣服,一路上冒着风寒,而自己却穿得不多,”

  这时,刘浩同学说不下去了,他哭了,而其他的同学也纷纷落泪了。

  瞧,这就是孩子们。他们并不是不能体会别人的关爱,而是

  需要有人引导他们从细节处品味自己的幸福。这样,感受到了爱,

  他们也才会爱他人,才会写出发自肺腑的文字。

  细节描写的作文 篇10

  以前,在指导学生写写人的作文中,总觉得学生习作不生动,写的是一些俗话套语,根本不是发自内心的感情释放。甚至有些同学根本就不知道写什么。是生活中缺少关爱,还是身边的人没有值得可歌可颂的呢?当然都不是,而是学生缺少感受,缺少发现。

  在一次以“温暖”为题材的习作中,开始同学们都不知道写什么。我让他们回忆一下身边的人给予他们的关心与帮助。我叫刘浩同学站起来给大家说说他想写什么?他回答说自己还没有想好。这时,我忽然想起一次上晚自习时,他妈妈来给他送了一件衣服。我问同学们都还记得吗?大家都说:“记得”。我说:“刘浩,你就把这件事的经过给大家说说,好吗?”他说:“好!上晚自习时,妈妈来给我送衣服。我走出了教室,穿上衣服,就走进了教室。”他漫不经心的说,像是在说一件发生在别人身上的与自己毫不相干的事。

  我知道他没有感受到妈妈给他送衣服是对他的爱。

  “妈妈送衣服时是怎样对你说的?”

  “妈妈说,刚才叫你加衣服,你不加,现在冻坏了吧。快穿上!”

  “妈妈给你送的是什么衣服?”

  “一件黄色的毛衣。”

  “妈妈一边说,一边做了些什么呢?”

  “她把衣服给我穿上了。”

  “好!你能把妈妈是怎样给你穿衣服的动作给大家详细说说”

  “妈妈把毛衣往我头上一罩,再轻轻地拉下来,接着把衣袖给我穿好,再把前后的衣角拉平。”

  “这时,你看妈妈了吗?她的脸、手是怎样的?你注意到了”

  “看了,她的脸冻红了。手在给我穿衣服的时候不小心挨到我的脸上,我觉得冷冷的”

  “那么,你想到了为什么妈妈会这样子吗?”

  “她为了给我送衣服,一路上冒着风寒,而自己却穿得不多,”

  这时,刘浩同学说不下去了,他哭了,而其他的同学也纷纷落泪了。

  瞧,这就是孩子们。他们并不是不能体会别人的关爱,而是

  需要有人引导他们从细节处品味自己的幸福。这样,感受到了爱,

  他们也才会爱他人,才会写出发自肺腑的文字。

  细节描写的作文 篇11

  今天,父亲又坐在那小小的树旁,端着一小杯度数不高的酒,小口小口的喝起来。我知道,父亲又在想“阿黄”了。

  “啊黄”以前总在那树下乘凉、吃饭、睡觉和与父亲戏弄。对“阿黄”来说,父亲是“啊黄”的全部。对父亲来说,“阿黄”也是父亲的全部了。当然除了家人之外。在父亲有好吃的,有心烦的事时,都会找“阿黄”来分享。

  一到,在“啊黄”死去的那一瞬间,父亲却也不知怎么了。有一段时间整天闷闷不乐的在那树下喝着那酒。问父亲是不是想念“啊黄"了。父亲也假装笑着说:“有什么好想的,不就是一只狗吗?过几天买过一只就好了。孩子,你想多了,爹只是想喝喝酒"。慢慢的父亲也很少到那棵树下。只是偶尔在那树下喝两口酒就离开了。

  记得有一天,父亲却一直在那树下喝着酒。出于担心父亲喝坏了身体。我走过去坐了下来,对着父亲说:“爹,少喝点。现在都也经21点多了。早点休息"。但父亲看起来好像也经醉了。父亲口中时不时传来“阿黄"的声音。我心中疑惑。不就是一条狗吗?值得想这么久吗?还把我当成狗看?我指责的说:“爹,您要这么专心于一条狗吗?"父亲这时才晃过神来,对我说:“孩子啊!要不是“啊黄"陪着我,我有什么事都可以对他说。现在……”我突然明白了父亲的心。我又对父亲说:“您不可以对我说、对妈、对姐,对哥他们说吗?”结果父亲却哭了,说着你几个学业重要。别管这些了。"接着又端着酒杯喝了起来。一直喝到了22点多。

  我才真正明白了父亲对“啊黄”的原由。也才感到了内心种种的棘痛。眼眍里传来一股股不知名的泪珠。

  现在,我作为孩子为一能做的事也只能在父亲喝酒时陪陪父亲。也只这样了。

  细节描写的作文 篇12

  这是发生在我小时候的一件事。那时,不明白为什么,我异常不爱刷牙,于是就引出了这个故事。

  那是个炎热的夏天。早上,温暖的阳光透过薄薄的窗帘,照在我的脸上,把我叫醒了。老让父亲、母亲催着刷牙多烦呀。算啦,还是主动一些吧。趁着父亲、母亲没起,我就已经把牙刷完了,并且还把牙膏、牙刷整理好了。牙刷上残留的牙膏被我冲洗得干干净净,就和没刷过一样;水杯也被里里外外冲洗了三遍,就差拿毛巾擦了!我着实为此骄傲了好一会儿。

  不久,父亲、母亲也已经起来了。我正要告诉他们自我的“壮举”,突然听到了母亲的声音:“你怎样又没有刷牙呀?”“我刷完了!”我愤怒的跑进厕所,“你瞧,牙刷、牙膏、水杯,我都摆得整整齐齐的!”“胡说!这是我昨日摆的,我还不明白?”“这……”唉!跳进黄河我也洗不清了。

  第二天早上,天上一向是阴云密布,直到七点钟,屋里还是漆黑一片,然而我还是很早就醒了,抢在了父亲、母亲之前。这,大概是生物钟的作用吧……

  母亲起床后,还是直奔厕所。这回,她看到的不是前一天的整整齐齐,而是一根带有牙膏残渍的牙刷插在装有水的水杯里。这次,母亲果然默认了我刷牙的事实。

  中午吃完饭,父亲走进我的房间,含着微笑对我说:“昨日你刷完牙把东西收拾好了,结果你妈就没看出来,冤枉了你。所以今日你就成心不收拾,对不对?”“知我者,父亲也!”

  其实,父亲也并不是完全“知我”。说实话,第二天早上是我故意布阵,实际上根本就没刷牙!

  细节描写的作文 篇13

  娟子上学前,最喜欢戴着眼镜、笑眯眯的老师。她总是托着下巴想:自己将来的老师会不会是这样?想啊!想啊!忽然自己就坐进了教室,一个戴眼镜的老师对着自己笑,娟子也笑了,忽然一切又不见了,娟子揉揉眼,唔!原来是个梦。

  又一年的夏天,娟子扎着羊角辫,背着小书包上学了。娟子发现讲台上的老师戴着眼镜笑眯眯的,娟子好高兴啊!她好喜欢这位李老师。李老师笑起来像妈妈,声音好听极了。李老师也喜欢活泼、可爱又聪明的娟子。

  一天,李老师讲《月亮》这一课,她轻轻念着,弯弯的月亮小小的船,我在小小的船里坐……念完后,李老师问:“同学们!你们说弯弯的月亮像什么呀?”

  “像小船。”“对!这位同学说得对极了!”

  “像镰刀。”弯弯的月亮最像镰刀了,丽丽说得真好。娟子!弯弯的月亮像什么呀?”

  “老师!弯弯的月亮像外婆院子里结的豆角。”娟子认真地说。

  “哄!”教室里响起了笑声,李老师气得脸发白:“娟子,不许说月亮像豆角,听见了吗?”娟子低下头,她好委屈,她明明看见弯弯的月亮像豆角,为什么老师会生气?她好不服气:弯月亮就是像豆角,就像!就像!

  二十年后,娟子也成为一名老师,她总忘不了那豆角月亮。她讲“月亮”那课时,也问道:“同学们,弯弯的月亮像什么呀?”有的说像镰刀,有的说像小船,有一位叫李佳的小女孩怯生生地说像豆角。娟子好高兴啊!娟子说:“李佳同学说得很正确,弯弯的月亮是很像豆角的。同学们!弯弯的月亮像什么?答案是丰富多彩的,不能只拘泥地说别人说过的,要说出自己的想法,新的想法。”

  又二十年过去了,娟子老师仍不改初衷,仍教着孩子们豆角月亮。她不断地鼓励孩子说自己的话,说别人没有说过的话。有一天,娟子老师收到一封信,信,是一位叫李佳的作家写来的。信里写着:娟子老师,我是您的学生,谢谢您没有扼杀一个孩子的创造力和想象力,谢谢您的豆角月亮。

  细节描写的作文 篇14

  细节是放学回家后母亲的一声问寒问暖,细节是做完作业后父亲的一句早点睡觉,细节是讲完题后老师询问你是否懂得的眼神,细节是生病后朋友递来的一丝不苟的笔记。细节很小,却让人持久地感动。

  我们都只是平凡人,有时甚至只能算是庸碌。生活是由鸡毛蒜皮的琐碎所串联的,没有八点档肥皂剧中的戏那样煽情,却有比电视剧更加真实,更感人的细节。

  孟郊写下了“临行密密缝,意恐迟迟归”的细节,让无数游子为之落泪;王维写下了“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的细节,让无数行人为之嗟叹;苏轼写下了“小轩窗,正梳妆”的细节,让天下有情人为之唏嘘。只是细节,又不止是细节,它包括了细节本身背后的深深情感。

  常常感动于伦勃朗的《犹太新娘》,穿着美丽衣饰的夫妇,有着沉郁内敛的表情,暗色的背景下,两个人相依偎着,没有对望的双眼,没有起伏的情节,只有相握的手,仿佛是某个不经意的瞬间,攫住了画家的心,让它留在画布,即使是几百年后,依然默默相依,此情不渝。

  而对观者来说,无论多么华丽的衣服都掩不住的,是他们的深情,是相濡以沫共同走过的,和还将要走下去的人生历程,是“执子之手,与子偕老”的诺言。这是一个多么淡然而又有深情的细节。

  同样的深情也常在生活之中,其中有母亲为父亲端上的一杯热茶,织就的一件毛衣;有父亲为母亲充好的一个热水袋,倒好的一盆洗脸水;也有他们帮我准备的一日三餐,和我替他们轻轻的捶背。

  我们不能希求生活变得如何伟大,我们只求把细节做得更好。“一句话,一生情”,歌词有时就这么轻易道破了生活的真相。真正的温情,只在细节中默默传递;真正爱你的人,也只在细节中表达关爱。一如母亲、父亲、老师、朋友、爱人。

  细节描写的作文 篇15

  乌黑的头发中掺杂着几根白发,脸色稍有点黑,一双眼睛却炯炯有神,那就是我的爸爸。

  爸爸已经四十岁了,可还是童心未泯。

  我上四年级时,在一个偶然的机会里我学会了玩溜溜球,便买了一个,回家写完作业后便玩了起来。

  这时,爸爸看见我玩得那么开心,居然也想试一试,便对我说:“儿子,借你老爹玩一玩。”于是,我把溜溜球递给了爸爸。爸爸开始不会玩,球总是不听使唤,甩了半天也没学会。爸爸显得很着急,我便对他说:“等溜溜球滑到底下,你再往上拉。”爸爸试了几下就会了,还学会了“睡眠”、“溜狗”等好几个花样呢!

  爸爸越玩越上瘾,越玩越有兴趣,一会儿都不想放下。妈妈看着爸爸的贪玩样说:“都40岁了,儿子都快12岁了,却还像个‘老顽童’!

  “哈哈……”家里传出一阵欢乐的`笑声。

  爸爸不光有一颗童心,他对工作也十分认真。

  前几天,爸爸办公室里安了一台电脑,里面还装了好多游戏呢!

  我真想去玩个痛快。正好,今天爸爸要到办公室去,我赶忙央求爸爸答应。没想到他严厉地对我说:“你怎么小小年纪就学会了占公家的便宜,长大了还了得吗?”我生气地跑进自己的屋子里,“嘭”地一声把门用力关上,冲着爸爸的背影骂了声:“老顽固!

  没想到爸爸这一走就一直没回来,我只好睡觉了。

  半夜里,我醒来上厕所,看见书房的灯亮着,原来爸爸在写材料,书桌旁的纸篓里已经被塞得满满的了,头上汗津津的,他发现了我,用布满血丝的眼睛看着我,说:“快去睡吧,明天还要上课呢。”我知道爸爸的倔脾气,只好说了句:“爸爸,你也赶快睡吧。”我便去睡了。

  可是,我却久久不能入睡。月亮,在天空中散着步,星星,在调皮地眨着眼睛,而爸爸却还在写着那份材料。

  我为我有一个“老玩童”,办事认真、公私分明的爸爸感到骄傲,感到自豪。

  细节描写的作文 篇16

  在我出生的那天,我的小眼睛无法睁开。是我的母亲细心照顾年幼的我,让我感到安全。

  当我一岁的时候,我走路时总是绊倒。是妈妈伸出纤细的手,将年幼的我抱在怀里,让我不再跌跌撞撞。

  在我两岁多的时候,我总是喜欢把自己弄脏。是我妈妈替我拿了那件脏兮兮的白大褂,用手去洗脏泥。

  三岁多一点,我开始长大了,我开始调皮了,是妈妈一直在担心我,一直在纠正我。

  当我四岁多的时候,我开始一个人睡觉。黑暗的房间吓坏了小我。是我妈妈用她粗糙而温暖的手抱着我睡觉。

  当我五岁半的时候,我开始学习骑自行车。我总是摔倒并伤到自己,我快要放弃了。是妈妈让我坚持,学会了骑自行车。

  当我六岁多的时候,我开始在幼儿园欺负我的同学,和别人打架。杀了我的母亲想向别人道歉。第一次,妈妈打了我。感觉冤枉。

  七岁的时候,我终于明白了一点。我在幼儿园就不再顽皮了,因为我知道我妈妈会打人,并且学会了安全。

  我八岁,刚上小学。我有点担心。妈妈带我进了学校,认识了朋友。终于,我终于习惯了小学。

  九、十、十一岁,总是在妈妈的引导下度过,尤其是十一岁时的倔强和叛逆,让妈妈们陷入了困境。

  现在,我明白了,那时母亲的慈爱和严厉,是人生道路的路标。如果没有这些路标的指引,说不定我已经跌到了路的尽头。

  妈妈这个词足以温暖整个心灵,妈妈这个词是可以容纳你所有缺点的玻璃,妈妈这个词是女人一生磨难的结果。

  如果他们老了病了,他们最希望的就是孩子在他们身边,照顾好自己,照顾好自己。

  正如泰戈尔在金花中所说,他的母亲在默默地承担和奉献。至于孩子,自然要在他们老了的时候照顾他们,爱护他们。

  但是,现在的世界,已经不是当初的那个黑暗,自私,什么的了。对于这个世界,很失望,很伤心。无论何时,世界都可以变得清晰起来。

  细节描写的作文 篇17

  刚出生时,父母陪伴;我们上幼儿园,可爱的娃娃,强大的变形金刚作为朋友;上小学的时候,我们也会有一些好兄弟姐妹陪伴我们,所以……但是,你有没有和这些和你一起长大的人吵架?刚刚和妈妈吵架了。

  那是一个星期四的晚上。

  那天,我像往常一样完成了作业,开始写日记。发现自己的日记本被别人翻了,原本夹在日记本里的叶子标本书签也掉在了地上。想起妈妈吃饭时总是用奇怪的眼神看着我,顿时明白了真相。她跑出房间,对妈妈喊道:“妈妈!你为什么要看我的日记?”

  “为什么我读不懂?”了解你的一切是我的职责!”妈妈从沙发上跳了起来。

  “但你没有得到我的许可!”我辩解说:“你应该尊重我的隐私!”

  妈妈瞪了我一眼说:“作业做完了吗?快写日记吧,我写完日记练习题后,我没有做很多,错的太多了!”

  我知道我妈妈是故意转移话题的,想让我写练习题,不要再问了。因为妈妈从来不看我写的习题,也不知道有没有错题。

  我转身进了房间,关上门,用被子蒙住头,哭不出来。

  过了一会儿,妈妈走进房间,把我的语文、数学和英语三道题都找出来,放在桌子上。

  看着一堆堆的练习,我有点喘不过气来。这一刻,我想变成一只鸟,飞出笼子,飞出大海,飞向大自然。难道理想要被埋没在这问题的海洋里,被压在这堆书山里吗?我想:不,我要走出问题的海洋,寻找理想的影子,我拿出画笔、橡皮、白纸,画出小人。可能是我太专注于这幅画而没有注意到我的母亲在这里。妈妈抓住我的手,拿起画纸撕了。当我看着我辛辛苦苦画的那些被撕成碎片的画时,我哭了。飞快的跑出屋子,跑到马路的人行道上。她躲在角落里哭了起来。

  天空仿佛懂得人情,开始下雨了,我被大雨掩埋,泪水夹杂着雨水,不知道是泪水还是雨水落在了我的脸上。草地上滴着雨滴,似乎在哭泣。

  “夜夜!夜夜!你在哪里?”

  “夜夜”,这不是我的昵称吗?我寻找声音。

  “妈妈”我喊道。

  妈妈听到我的呼喊,走了过去。

  “耶耶!”

  妈妈抱住我,把她带来的衣服给我穿上。

  “对不起,妈妈。”我说:“我不应该故意跑出去。”

  妈妈听了,紧紧地抱住了我。感觉头很烫,有几滴水珠,分不清是雨还是泪。

  “对不起”就是这么简单的三个字,可以感染家人,可以延长友谊。在我和妈妈的这场争吵中,我明白了什么是“对不起”。不仅是道歉,更是伤口的创可贴。

  细节描写的作文 篇18

  小时候,我依偎在妈妈的怀里,问:“妈妈,如果有一天我变成一朵金花,长在树上找乐子,你会认识我吗?”妈妈笑着摸了摸我的额头,点了点头。那一刻我知道,妈妈对我的爱永远不会消失。

  冷风,大雨。我妈妈抚养我长大。(我脸上的皱纹印着岁月的痕迹。我生而为乞丐,乞求母亲无私的爱。

  记得,我第一次看到妈妈走开。我妈妈在家。我一次又一次地告诉我:“路上小心,不要随便和陌生人说话。”母亲来到车站时,用粗糙的手紧紧地抱住了我。我十几岁的孩子看起来很受她母亲的照顾。我曾经年轻。

  买好票后,我和妈妈一起上了车。妈妈很快找到了我的座位,并用她随身携带的毛巾为我整理了座位。从侧面,我看到了妈妈一侧的黑发。黑与白。我脸上的皱纹太多了,数不过来。座位安排好后,妈妈在车站对面看到了我最喜欢的芒果,就跟我说:“你稍等,我给你买,吃几个芒果我就回来。”因为我妈腿脚不方便,我本来想去的,但是我妈执意要坚持,我只好乖乖听话。

  透过车窗,我看到车站对面有一个芒果摊。我在茫茫人海中找到了妈妈的身影。从妈妈身后看去,发现妈妈的背影是驼着的,妈妈的穿着已经跟不上那些年轻的潮流了。突然觉得妈妈真的老了。

  看着妈妈摇摇晃晃地走到对面的摊位。远远地,我隐约看到妈妈已经把所有的芒果都找来找我了。这真的是一百个之一。为我挑选了最好的芒果后,我赶紧回去。我知道,这样的亲情,只有妈妈才能永远拥有,而这样的亲情,也只有妈妈,才能永远拥有。

  妈妈回到车站后,我跑下车,飞快地拿起妈妈手里沉重的芒果,和妈妈一起走回车上。回到车上,妈妈为我安排好一切就离开了。车站。透过车窗,我看着妈妈瘦弱的身躯渐渐消失在人群中,我的泪水流了下来。

  妈妈经历了寒风和大雨,让我健康成长。我只好努力学习,用春天的温暖和鲜花来报答妈妈对我永不下岗的爱。

  细节描写的作文 篇19

  孩提时,迷恋西瓜,现在长大啦,有时还真怀念那种透心凉的感觉。街头小摊抑或是屏幕画面的瓜影映入眼帘,童年吃瓜的那一刻又浮现在眼前:

  夏日里,余日的光辉沉入天角,燥热也渐渐消逝。在晚风的吹拂下,人们的精神格外舒畅。这时西瓜的清香气息弥漫在街道里,时强时弱,若有若无。我(大概五六岁)双手合抱膝盖,如猫逮耗子似的,蹲坐在小板凳上,乌黑的小眼睛瞟着西瓜在水中上下打转儿。透过水面,脸上的汗珠早已风干,一道一道的,像瀑布一样遥挂“前川”。蚊子在耳边“周游”,心里也丝毫不在意。一张灿烂的笑脸下,有一颗期待的心在等待—瓜囊的甜丝丝。

  待到西瓜切成一块块的:只见西瓜子如黑珍珠镶嵌在红彤彤的瓜肉中;而瓜肉透着些许凉意;瓜汁顺着明镜似的瓜面流下来,一滴,两滴;瓜面的纹理就像彩瓷表面工笔细描的线条……

  最最幸福的时刻是:冰镇的西瓜捧在手里,全身似乎有一股寒流来回飘荡。

  细节描写的作文 篇20

  我家有只非常古老的木钟,据说是文革期间抄走又退赔的财产。我,就是听着它那“嘀嗒”声渐渐长大的。

  因此,对它十分了解,并有深厚的感情。

  这只木钟是用菲律宾木头制成的,造型仿美国南部的别墅。屋顶为三角形,尖尖的屋顶上挂满了葡萄叶,一串串绿宝石般的马奶葡萄以假乱真,让你看了垂涎三尺。屋檐下有两扇百叶窗,窗下有五六个小人随着八音盒里优美韵音乐翩翩起舞,舞姿动人,服饰讲究。左侧另有一扇半圆形的门,在门的拐弯处有一个别致的小二楼,楼梯直通花园。花园里有秋千,一位美丽的少女金发披肩,穿着粉红色的连衣裙,坐在秋千上,楚楚动人。秋千的旁边有一口井,一位少妇正在弯腰提水。右侧有一位农夫在敲钟。钟是古铜色的铃铛,用一根麻绳穿着,绳的另一头攥在农夫手中。

  不到整点,这些假人、假景都是静止的。当指针指向整点时,屋檐下那两扇百叶窗就会“哗啦”一声打开,一只小鸟伸出美丽的脖子,张开小红嘴儿“咕咕”地叫起来。几点就会叫几声,绝不偷懒,声音清脆悦耳。这时屋里如果有客人,注意力会一下子转移到这座钟上。你还没听够,那两扇窗户却“哗啦”一声关上了,你只好再等一个小时。不仅如此,在鸟鸣的同时,秋千摆荡,少女的裙子也随风飘动,农夫晃动着双臂不停地敲钟,少妇在忙着提水……整个别墅沸腾起来,比大年三十还热闹。到了12点更是可想而知了…一’综观整个钟面,你会发现这简直是一幅美丽的风景画,你看那由表盘和弧线组成的下半部不就是月亮吗?

  上半部多么像天空,那绿宝石般的马奶葡萄像星星一样还在发光呢!

  我家的这座木钟赢得了无数客人的赞赏,它设计巧妙绝顶,做工精致,给观赏者带来美的享受和无穷的乐趣。

  设计者竟然在有限的空间里,设计出如此丰富生动的立体造型,充分体现了他高超的技艺、智慧与非凡的想像力。

  细节描写的作文 篇21

  用心做好每一个细节,成功的玫瑰终将绽放出最动人的美丽。——题记

  山间的花儿知道,自己只能盛开一次,因此,它细心地张开每一片花瓣,细心调整每一片花瓣的角度和彩,最终绽放出令人惊叹的高雅。天上的彩霞知道,自己只能绚烂一次,因此,它细心地铺开每一片云霞,用心设计每一片云霞的浓重清淡,用心舒卷霞光的灿烂和风采,从而成就了上帝领空那最美的花园。青春的我们知道,我们只能年轻一回,所以我们必须认真把握好生命中的每一个细节,静静地守候成功殿堂的幸福花开。细节决定成败,成败系于细节。

  遥想战国时代,蔺相如大智大勇而又慎于细节,把握好献璧于王而请指示于王的关键时刻,方能够有礼有节,不辱使命,完璧归赵。而一代剑客荆轲虽刚勇过人,但在“执秦王之手,握秦王之袖”的关键之处犹豫彷徨,致使良机错过,酿成了刺秦不成,荆魂归阴,血溅秦廷的莫大遗憾,亦为千古之人敲响了“切莫疏于细节”的警钟。

  细节决定成败,成败系于细节。放眼航天事业,我国“神舟七号”之所以能够发射成功,是因为航天人细心严谨,认真把握飞船发射的每一个数据,每一个程序,每一个细节。而美国的“挑战者号”航天飞机发射升空后不幸失事坠毁,七名宇航员全部罹难,究其原因,仅仅是因为一个细节没有做到位。小小的细节失误,造成惨重的航天事业损失,令人惊愕,令人扼腕沉思。

  细节决定成败,成败系于细节。相声大师侯宝林先生长于幽默而慎于细节,终成为相生表演艺术大师;贝多芬才华超人而又慎于细节,注重推敲每一个音符,他的交响曲才成为最美的“天堂之音”;我国历代的伟大诗人,文采雄奇而又秉承“吟安一个字,捻断数茎须”的原则,有了“草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻”的潇洒飘逸,才有了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的新奇别致。才有了“问渠那得清如许?为有源头活水来”的睿智哲理。细节决定成败,成败系于细节。当然,这里的慎于细是不辨本末;这里的细致入微,并不是要畏首畏尾。胸有全局而又慎于细节,大智大勇而又细心慎重

  ,这才是人生成功的有力保障山间的花儿,用心描绘高雅;天空的云霞,用细心泼洒绚烂。我们——风华正茂的莘莘学子,也一定会用“慎于细节”绽放人生的美丽。

  细节描写的作文 篇22

  俗话说:“细节决定成败”。钟表上一个小小的齿轮,芯片里一个细微的变阻器,都是产品成败的关键。物亦如此,人更亦如。面试时端庄的坐姿,自信的笑容是关键,每一个细致入微处都将决定,你是否成功。细节是成败的基础,也是关键。

  在过去,人们在使用墨管笔书写时常常出现漏墨的现象。一位设计师发现了这一困扰许多人的问题。实验室里,经过多次试验。终于,他找到了解决问题的方法。他在笔尖处添加了一个滚珠,这一巧妙的设计完美的解决了漏墨问题,书写顺畅。一个小小的滚珠,解决了人们的书写问题,引发了一场“圆珠笔革命”。

  以细入微,以微入实。

  细节与成功的关系就好似舟与岸。命运就是一股阵强大的风,我们无法左右,只能随缘。但只要有舟,就可以抵达我们所期望的成功彼岸。这一路上,或狂风骤雨,或云卷云舒,或惊涛骇浪,或水波不兴,我们只需在风头浪尖扶稳船身,站稳脚尖,终将会在一个阳光和煦的日子里,抵达岸上的百亩花田。

  但总会有人说:“古今成大事者,往往不拘小节,何必在意那些细节。”

  “一屋不扫,何以扫天下”。周恩来总理带人谦和,注重交往中的礼仪细节,细至司机衬衫上的污点,所以他是广大人民心目中的“周总理”。闻名世界的法国服装设计师可可·香奈儿在设计中注重细节,连衣服上的纽扣都精心设计,这就是香奈儿产品在全球都备受人们追捧的原因。而这位游客呢,只想到了碎片会妨碍自己的正常生活,切不多想一下这样有是否会对他人造成不方便。

  在现实生活中,这种不注重细节礼仪的事屡屡发生,如中国大叔在航班上对空姐泼热水的不文明举止;某学生在古老的遗迹中刻上“到此一游”;更有甚者,在公交车上带着声音轰鸣的耳机装睡不给孕妇让座。

  作为高中生的我们,应趁现在注重细节养成,一言一行,举止投足间都让他人感到大方得体,多顾及一些他人的感受。

  细节,在一定程度上决定成败,同时,也可以让自己变得完美。细节,促使我们驶向成功。

  细节描写的作文 篇23

  细节,使一个人的气度高尚旷达。

  细节,使一个人的思想严谨周密。

  细节,使一个人的事业走向成功。

  人拥有了细节,就像群峰拥有了岩石的平实坚韧而变得高峻壮美。

  人拥有了细节,就像森林拥有了树木的挺拔苍翠而显得广阔蓊郁。

  因为有了细节,才有了被评为世界上最美丽的微笑—《蒙娜丽莎》;因为有了细节,才有了“史家之绝唱,无韵之离"的《史记》;因为有了细节,才有了神舟六号七号的发射;因为有了细节,才有了汶川地震中从钢筋混泥土中所抬出的坚强生命。

  细节影响成功。齐白石的画很出名,有山石。花草。鱼虫,无一不是经过细心观察而下笔的,因此了解他人和画的鉴赏家们分辨他的画真假的一个标准,就是画上之物与真实的有无不妥之处,可见其画功夫了得之处在于细节。

  细节决定成功。2000年10月10日,美国“发现者”号还有几个小时发射升空时,工作人员对它进行了例行检查,发现一枚别针掉进了“发现者”号主体与它的燃料槽之间。这枚小小的别针,万一在飞船开空时卡在发动机里或者坠落到发射台上,都会引起非常严重的后果。为了防止事故的发生,美国国家宇航局决定推迟“发现者”号的发射日期。

  张朝阳是全国欢迎点击率的搜狐网的CEO,他在众多人眼中是个不折不扣的企业成功人士,当主持人问到他用什么方法使企业能做强做大时,他说我一直严格要求我自己更严格要求我的职工,细节是成功的关键。所以,一个人要想成功做好一件事都要注重细节,由众多微不足道的细节便能走向成功。

  “不积跬步,无以致千里,不积小流,无以成江海”这是荀子说过的话。人只有注重每一个细节,每一个小细节都会是一个小小的成功。而众多的细节将会组成更大更完美的成功。

  细节描写的作文 篇24

  只见那球撞击了一下篮板便朝下落。他一个箭步非到篮板下,双脚用力瞪地,顿时,他双脚离地,像脱离了地球引力一样向上飞去。他那只带着黄色护臂朝向球的大手在众多的手掌中脱颖而出,一把将球揽下。立即向三分线退去发起反攻。

  在他左右玩弄着球退到三分先时,一个浅绿色的巨大的影子刷到他的面前。他两眼有神地注视着这巨大的身躯,也不不时用他眼睛的余光扫描一下盛夏球员的动静。因为球在双手上的来回转换。他那穿着的詹姆斯的红把相间的球衣也在随着他的动作抖动。突然,他把球举于左手之上好似压迫投篮。在他面前的庞大的身躯也附和着他的动作向球的方向冲去。他立即收手,顿时把球向右一拉到身后,双脚一瞪便旋转转身,再一换手发力,便把球从跨下拉到面前。突破防守。接着稳住步伐,双手一举,两手腕也向下一按。他手上的护腕也微微有一点收缩,企业这时也附和着他的动作在长空中划出一条完美的弧线刷网而过!

  细节描写的作文 篇25

  上个星期我办小报时对妈妈说:“能否用你的手机查阅一下资料?”妈妈答应了。过了一会儿,妈妈便去睡午觉了。我却跑过去偷偷看妈妈睡着没?

  原来在几分钟之前,我的内心很纠结一件事情,一边是“天使”叫我好好地办小报,一边是“恶魔”叫我趁机打游戏。我犹豫不决,但最后还是禁不住诱惑,假装查资料,其实是在打游戏。我时不时去看外面是否有“动静”,甚至为不被逮到个现形做了充分的准备:把手机声音关掉,一有动静就立即退出游戏等等。我认为自己的计划天衣无缝了,便若无其事地玩起了游戏。

  谁知“狐狸再狡猾也斗不过好猎手”——我的”完美计划”破产了,那就是:妈妈睡觉之前记住我的小报写到哪儿了,如果我玩游戏的话,就会显示没写几个字!不知不觉,一个钟头过去了,妈妈突然醒了,她起身过来一看小报,发现那张小报上只增加了几个字,像是察觉到此事必有蹊跷。她一把夺过手机,查阅了应用记录,向我咆哮:“你是不是玩了游戏的?”我支支吾吾低头答道:“是……是的。”“真是‘老猫不在家,耗子上房趴'呀!看你爸回来怎么教训你!”妈妈怒气冲冲地对我说。我知道自己不对,老老实实去办小报了。

  晚上,‘老猫’回来了,妈妈跟个复读机似的把这件事情的经过一五一十地说了可以绕赤道十圈那么多遍了。结果不用说,我被骂得“狗血淋头”。

  细节描写的作文 篇26

  晚上11点左右,本来很繁华拥挤的十字路口,此时不知是不是因为天太晚的缘故,也变得冷清起来。本来就很长的红灯现在显得更长了。随着黄灯的最后一秒闪烁结束,由南向北的人行道上一个人停了下来,看样子是在等红灯。95秒。90秒,有人经过了那人的身旁,丝毫没有在意前方一跳一跳的扎眼红色,登直的走了过去。“那人真傻额,大半夜的连一个鬼影子都看不到,更别想什么车了,”他勾了勾嘴角,仿佛是嘲弄,又仿佛是同情,高傲的扬起脖子,大步的走开了。那人好似没看到一样,依然望着那红灯闪烁着,定定的站着,慢慢的等。50秒,又有两个人轻快的小跑而来一个瘦高的个子一个矮小的胖子,像城里的所有文明人一样,等起红灯来。那两个人仿佛认识一般,那瘦高个子抚了抚好似风吹乱的头发,缓缓地带着几丝轻薄与瞧不起对胖矮子说道:哟!这不是隔壁的朱先生么,今天怎么学起我等起红灯来了。“嘿嘿,这么巧啊原来是假闻名先生啊,你不是前几天因为闯红灯被撞得进了医院么?

  怎么这么快就出院了额?”胖子抖着满脸的肥油媚笑道还比划着双手。49秒,两位先生依然含着刀子抖着媚笑,唠着嗑。48秒,瘦高个子和矮胖子依然唠着嗑,瘦高个子手却伸进了衣袋子,捏着怀表,矮胖子时不时的望着眼前闪烁的红灯,有一句没一句的搭着,却总是驴唇不对马嘴。47秒,两位先生开始踱步起来,并开始用手帕擦着额头,在原地转起了磨磨,忽的抬头看看红灯又看看对方,怄气的对付几句,又开始转起来。

  40秒,那人依然伫立着,望着红灯,站的笔直笔直的丝毫没有被边上急得像热锅蚂蚁一般的两人所影响。30秒,胖子,喘着粗气好似无奈道,“诶,我家里有事,着急,先回去了,回去晚了会挨骂的!”听到这瘦子眼睛突儿地一亮,心道,你家早就剩你老哥一个了,跟我装,他正在心里盘算着怎样气气他,却突然想到不行啊,他要是听我一说不走了怎么办,倒不如我就这个台阶下了,于是道“我也是,我要去医院复诊,这几天走道有点不利索诶!”29秒还没蹦到,胖子和瘦子就依然轻快地跑离了,红灯的视线。10秒、9秒、8秒……3秒、2秒、1秒绿灯扑地亮了,好像这世上最美的阳光,直直的照在那人的脸上,没有路过他身边的闯红灯者的嘲弄与忐忑,也没有后来两人的献媚与焦急。就这样伴着明亮的绿灯,缓缓地踱过了马路,缓缓地走进黑暗中......

【细节描写的作文(精选26篇)】相关文章:

描写细节的作文(8篇)01-10

描写细节的作文8篇01-10

细节描写的作文(15篇)01-10

描写细节剪纸课作文08-05

描写母爱细节的段落06-06

细节描写的作文(集合15篇)01-10

细节描写的精彩语段08-14

描写学校生活细节的段落09-18

关于细节描写的语段08-25

细节描写的作文 细节描写的作文