观察日记

2021-06-05 [第四单元]写一则观察日记

　　转眼一天又过去了，一定会有值得记录的想法吧，这时候十分有必须要写一篇日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编精心整理的观察日记5篇，希望能够帮助到大家。

观察日记篇1

　　前几天，我看见许多小朋友都在泡绿豆。于是我也学着开始泡绿豆。

　　我先挑选了几颗绿豆。把它们放进一个透明的玻璃杯里。它绿绿的，椭圆的，就像一颗颗绿宝石。我开始倒水，那些绿豆就开始往四处散开，然后又开始叠罗汉，你压着我，我压着他……

　　不一会儿，它们犹如玩累的小朋友，待在家里呼呼大睡。喝饱了水，绿豆有大了好多，把水都吸干了。我拿了一颗绿豆，把它搬开来，发现这颗豆子已经变软了。有的裂开了一条缝，就像衣服裂开了一样。第二天，豆子又有了新变化。有的大多都脱皮了，露出了白色的新衣裳。还有的长出了豆芽，最长的有两厘米，就像《木偶奇遇记》里木偶的鼻子一样。

　　过了几天豆子的芽长的越来越长了，估计有五厘米长了，犹如一条条小蝌蚪，在杯子里游来游去。有的也像一条白色的短绳。过了几天，芽长的更加长了，估计都有八九厘米了。有的像许多剪刀放在瓶子上，有的像许多海鸥在水面上飞翔。

　　这几天，我见证了绿豆芽生长过程，‘从刚泡下一直到长大’我一直很认真地去观察它的生长过程，发现了绿豆的生长是多么奇妙，多么短暂。以后我会好好爱护一花一草。

观察日记篇2

　　春天来了，百花盛开，鸟语花香，蝴蝶在空中翩翩起舞，给春天增添了许多生机。

　　我来到了一块绿油油的草地上，上面有许多五颜六色的小花。一阵微风吹过，小花在风随风飘荡。这时突然从空中飞来了几十只蝴蝶，五颜六色的。它们渐渐的逼近花儿。几十只蝴蝶在花上随风舞蹈，它们的舞姿是那样的美丽，那样的整齐，还那样的引人注意。

　　我仔细观察了一只蝴蝶，蝴蝶用又细又短的手和脚摆动舞姿。它的手向前伸，然后又向左右伸开。脚不停的跳动叉开，再用后边的翅膀张开又合拢。它一边跳，一边采花粉。那只蝴蝶在花上跳了一两分钟又到处飞。我找来一个透明的塑料瓶子，里面放了一些土和花，然后再戳了几个小洞。我把它捉住后放在里面，只见它在花上停了一会儿，然后就扑楞楞的扇动着翅膀到处飞撞。我想此刻的它大概想飞出去，在湛蓝的天空中自由的舞蹈吧!于是就打开瓶盖让它飞了出去，它在自由的空间里自由的舞蹈，跳出了一曲优雅的华尔兹。在空瓶壁上留下一些金黄色的粉末、粉末红色粉末……那是蝴蝶留下的花粉。

　　这时我明白了蝴蝶不仅是一个勤劳的传粉者，更是一个优秀的舞蹈家。

观察日记篇3

　　天上的云从西边一直烧到东边。红彤彤的，好像是天空着了火。

　　这地方的火烧云变化极多，一会儿黑乎乎的，一会儿绿油油的，一会儿半红半灰，一会儿半银半灰。柠檬黄、青紫、草绿，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。

　　一会儿，天空出现一匹马，马头高昂，马尾翘起，好像在大声鸣叫呢!过了几秒，那马似乎膨胀起来了，腿变粗了，脖子长得不靠谱，咦?头呢?哦，头可不见了!呀!马也不见了!

　　忽然，天空来了一条可爱的大狗。那狗全身都是银色的，有些黑点，正往上跳呢!跳着跳着，黑点越来越大，不一会儿就占据了大狗的地盘。

　　仔细看，那黑点在不断地扩大形成了一只大黑牛，那牛和我画得黑牛一模一样，也一样昂着头，高傲地昂着，可一眨眼，那牛也不见了。

　　一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么都不像，什么也看不清了，必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看，可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子，一会儿功夫，火烧云下去了。

观察日记篇4

　　今天，我们就来摸丝瓜、闻丝瓜、吃丝瓜、了解丝瓜。

　　丝瓜又细又长，像老人的手仗，只是软了些。丝瓜绿绿的，全身都长满了“小疙瘩”，有的丝瓜上还带了一朵小黄花呢！上面的：“小疙瘩”我还心为可以按下去，结果是硬硬的，我恍然大悟。

　　我用鼻子凑上去闻了一闻，一股淡淡的清香扑鼻而来，沁人心脾。丝瓜上还有小而细的毛，不仔细看是看不清的，它的皮很粗糙，好像在埋怨自己：“看看人家，东瓜、西瓜、南瓜，通身都是”滑滑脸“，唉，为什么我长得这么丑呢？

　　这根丝瓜可能是我见过最长的一根吧？！我用卷尺一量，刚好一米，我垂涎欲滴，赶紧催促外婆给全家煮上一碗，哇！好香啊！一股香气扑面而来，不一会，家里好像装满了这股香味儿，连正在睡觉的外公也被这味儿给熏醒了。

　　这根丝瓜虽然摸起来手感不好，但它把幸福送给了我们。

观察日记篇5

　　20xx年X月X日星期X 晴

　　植物的根能吸收水份和矿物质，把植物固定在土壤中;植物的叶能进行光合作用;那植物的茎有什么作用呢?今天的科学课老师为我们上《茎越长越高》这一课。

　　课堂上，老师讲到茎的作用，王纹书看的书多，她说：“茎可以支撑植物，还能把根吸收的水分输送到叶子中”。“输送水分”?难道它像管子?我迷惑不解时，老师说：“我们可以动手做实验，验证一下王纹的.观点是否正确”。章琦迫不及待地举手说：“把一株菜放进水里，过几个小时，叶子上面会湿。”我们摇摇头：“这不能说明什么。”另一个同学纠正说：“取一株芹菜，把它的根放入一个倒有墨水的杯子里，过几天，切开芹菜的茎，会看到里面变黑了。”听他这么一说，韩老师的脸上露出了满意的神情，她要求我们回家也去做做这个实验。接着，韩老师又给我们讲了这个实验的要点。

　　放学了，我怀着迫切的心情飞快地走到家，特意让爸爸上街买了棵又壮又高的芹菜。我拿了一个玻璃杯，在杯子里倒上半瓶蓝墨水，再倒上些自来水，蓝墨水和了水后颜色变浅了一点，接着，我小心翼翼地把芹菜放进了杯子里，让它的根浸没在墨水中。啊!多么美妙的时刻，我完成了我的杰作，现在只有静静地等待奇迹的发生……

　　为了保证实验效果，我苦苦等了两天。第三天下午放学回到家，我望着这个绿绿的家伙兴奋极了，特别把爸爸妈妈叫来和我一起见证这激动人心的时刻。我慎重地从杯子里捧出芹菜，把它放在毡板上，用小刀把它的茎轻轻割开，我发现那茎的横截面上有许多蓝色的小点子。我立即又找了一根粗壮的茎，一刀横切下去，发现情况还是一样，这段茎的截面上也布满了蓝色的小点。真是太奇妙了，我激动极了，赶紧叫爸爸拿来照相机，留下这一张张值得纪念的照片。我继续切，切到接近接近茎的顶端时，才发现蓝色的点子没有了。看来，茎里面真的有许多管子能输送水分。但是茎为什么能输送水分呢?一个大大问号又出现在我的小脑袋中。于是，我赶紧上网查找了一下，原来茎的皮里有一层韧皮部，里面排列着一条条管道，叫筛管，筛管是输送养料的大动脉，负责把叶子制造的养料送到根和各器官。皮里面的木质部分排列的管道叫导管，根吸收的水进入导管，由于很细，水的凝聚力很强，会形成很高的压力，使水不断上升，所以水的养料才能从根部被导管输送上去。

　　这一次，我感到特别有成就感。通过实验，我不但明白了茎的作用，而且懂得了无论做什么事都要多动手动脑。大自然有无穷的奥秘等待着我们去探索。