想象作文

2022-07-29 [第八单元]写一篇想象作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的想象作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

想象作文篇1

　　想象作文越来越被重视，因为通过想象作文训练，可以培养学生的创新精神和作文创造力。那么，怎样才能借助于课文指导学生写好想象类作文呢？

　　１．改写古诗。古诗句都高度凝炼，每个诗句都有很广阔的想象空间。可以运用多种教学手段，打开他们感情的闸门，鼓励他们在深入理解诗意的基础上大胆想象，使诗中的人和事物形象具体化。如学了《赠汪伦》，可以让学生结合自己的生活实际，想象李白与好朋友分别时是怎样难分难舍的，会有哪些语言、动作和心理活动，引导学生把朋友之间依依惜别的深情通过自己喜欢的方式表达出来。

　　２．扩写内容。针对写人记事的文章，教师可以引导学生在充实理解过程中产生想象，对文章简略部分进行扩写，或添情节，或加背景。如《少年闰土》一文，“捡贝壳”、“看跳鱼”这些事情都写得很简略，而这些事离学生的生活很近，学生会很感兴趣，可以引导他们想象儿童天真烂漫、其乐无穷的心境，任学生尽情地驰骋思想，自由地倾述表达，充分调动他们的内在潜质。

　　３．补写空白。有不少课文留有空白和悬念，如《倔强的小红军》一文，可引导学生结合“发黑的牛膝骨，上面还有几个牙印”一段，去揣摩当时可能的情景，体会小红军对生的渴望和无奈，然后写成一篇记叙文。学生对《小英雄雨来》一类的课文非常感兴趣，如果写一篇《雨来脱险记》，学生想象的翅膀就会自由翱翔，从而写出文字不凡的想象作文。

　　４．续写结尾。有些课文结尾比较含蓄，很容易引发学生的联想和想象，教师借此时机，让学生当一回编导，设计一下接下来会发生的事情，学生自会乐此不疲。如学了《穷人》一文，可以引导学生想象桑拿夫妇多了两孩子以后的生活境况，至于会产生什么结局，任由学生淋漓尽致地发挥，只要符合情理（这个情理也不要太局限）就予以肯定。

　　实践中，还可以打破思维定势，利用课文中的插图、客串人物等方法由学生自由命题，进行跨跃式写作。

　　“物随景迁，辞以情发”，学生有了情景的依托，才会诱发想象，把阅读感知的形象和记忆中的表象衔接起来，进行沟通、变化和组合，从而创造出新形象。这样的训练，能降低学生的写作难度，激发他们的写作欲望，从而培养创新精神和创造性思维能力。

想象作文篇2

　　星期天下午，我看《中国古代神话》时，不知不觉地趴在书桌上睡着了。睡梦中，我感到眼前出现一阵五彩的光芒，这时出现了一个白胡子老爷爷，他左手拿着拂尘，右手拿着一本书，他把金光灿灿的书送给了我。我高兴地惊醒过来，原来是个梦啊！可是我惊讶的看到自己手里确确实实有一本书。

　　这本书非常的神奇。打开首页，能看到它有三个按钮。第一个是绿色按钮，下面写着：“过目不忘”；第二个是黄色按钮，下面写着：“答疑解惑”；第三个是红色按钮，下面写着：“周游世界”。我迫不急待地想试试这些按钮的功能都是什么。

　　这本书是一本百科全书，各种知识应有尽有。翻着翻着，我看到上节大语文课不会背诵的《诗经。小雅。鹿鸣》，我按下绿色按钮，突然感觉书与脑袋之间有微弱的电波连通，我只读了一遍，就可以流利的背诵出来了。我又找了一些文章和英语课文读，都很轻松地记住了，过目不忘。简直太神奇了，我高兴地又蹦又跳，这下学习太有效率了。

　　我赶紧按下第二个按钮答疑解惑，看看会发生什么神奇的事。我说出平时语文上不懂的问题，这本书快速的翻起来，很快给出答案，答案非常准确，令我十分信服。更神奇地是数学，我把最近学习的分数难题讲出来，书里居然跳出折纸演示，清晰又容易理解。请教了这本魔法书，以前费脑筋的面积问题，现在也迎刃而解了。这本书里还有很多学习方法的梳理，让我看后，豁然开朗了。

　　我在心中默念着自己向往的非洲热带雨林，按下：“周游世界”键。这时我坐在书上，腾云驾雾一般，很快来到非洲热带雨林，看到新奇的植物和鸟类，我的内心有种说不出的喜悦。

　　我想通过这本魔法书，学到更多的知识。为大家做出贡献。

想象作文篇3

　　假如我是一条鱼，我要变成一只可爱而又温柔的咸水斑点鱼，黑白相间的斑点使我变得更加气派，人类还给我起个外号，叫“海洋清洁工”。

　　我生活在一片五颜六色的珊瑚丛中，不仅是因为可以躲避天敌，还时不时可以看到群鱼戏水、追逐嬉戏的沙丁鱼群。

　　我的工作使我既不会被饿死，又可以获得其它鱼的夸奖。我的工作就是吃其它鱼身上的细菌，我的牙齿很小很软，咬在身上痒痒的，一点都不疼！

　　这天，我刚想出去“工作”，就看见头顶黑压压的一片。原先还以为是天上的乌云，可是这是游来的剑鱼叔叔焦急地对我说：“还愣在这干什么？快逃命吧！人类又要撒网了！”话刚说完，只见头顶上一张大网正缓缓落下来，我回头一看，剑鱼叔叔早就逃得无影无踪了。就在网快盖到我时，我赶紧游出网的覆盖范围，那时我的心都快跳出来了。

　　头顶上的黑影逐渐远去，我往上方游去，鼓起勇气，一跃而起，睁开眼一看，不仅感叹到：“好美啊！”阳光柔柔，白云悠悠，眼前一片明亮。暖暖的海风吹拂着我的脸，我闭着眼，静静地享受着这一切……

　　假如我是一条鱼，我还要游向远方，去看看外面的世界。

想象作文篇4

　　未来的衣服纤维具有抗水性。雨水滴在衣服上，能顺着衣服滑下去。如果穿上这样的衣服，外出的时候不用带雨具。这种衣服还能在不同的光彩的光线下照射下或不同温度的地方变换色彩。今天是天蓝色的，明天就变成粉红色，多么有趣啊！

　　未来的衣服还不用洗绦呢！这种衣服不的面料上涂着一层化学污剂，这种污剂不会污染环境，对人体也毫无还处。工人叔叔、阿姨们要是穿上这工作服，脏东西就不会粘到他们的衣服上了，这样就免去了洗衣服的幸苦。这种衣服的布料也很耐用，不会被钉子。铁丝等物挂烂。

　　未来的衣服还会发出各种花的香味。与白色的衣服会发出梨花的香味，黄色的衣服会发出菊花的香味，粉红色的衣服会发出桃花的香味。还有深红的、蓝色的、青色的衣服等等，都会发出各种花的香味。这种香味对人类可是还有好处呢！它能使人心旷神怡，身体健康。未来的衣服除了上面所介绍的优点外，还可以变大变小，冷热随调。当然，未来的衣服一定比现在的衣服更漂亮。

　　未来的衣服真是太奇妙啦！

想象作文篇5

　　现在我们的学校很美丽，有乒乓球案，操场，还有柳树……

　　虽然现在的学校很美，可是比我心中的还差很远很远，我心中想的是我们的学校有一个很大游乐场，游乐场里面有遮雨的走廊，还有各种各样的图书，还有一个很大很大的老师休息的地方。

　　我们的教室里的黑板时一大块巧克力，墙是蓝色的，就像大海的颜色。老师上课用的是电脑，老师直接把字写在电脑上，电脑可以把字反光道黑板上，这样，老师的身体就不会受到伤害了。

　　这就是我们未来的学校，怎么样？很美吧！

想象作文篇6

　　闹钟声嘶力竭地叫我起床了。我极不情愿地爬起来，努力回忆自己什么时候又把这家伙装上了电池……

　　洗漱罢，清醒了，才发现自己父母已经上班去了。盘算着假期怎么过，我出了门。“复习、预习、打球、游泳、多吃好吃的……”我的遐想在迈出楼门的那一刻戛然而止了——一夜之间，楼房少了不少，许多新的住宅楼成了荒地！我好像回到了过去！

　　怀着一种异样的心情，我走出了小区。只见人们正左右张望着过马路，显得小心翼翼，因为路口的红绿灯早已不亮了。飞跑了几步，我轻松过了马路，因为它是那么狭窄。路对面的小吃摊卫生很差，满地的垃圾……这时，我不禁想起了“昨天”：宽阔的柏油路和漂亮的绿化带，走着过街天桥过了马路，映入眼帘的，是一派整洁的小吃店。想到这里，我感到十分悲哀，平时自己那么幸福，咋就不知足呢！脏乱的环境让人食欲全无，我走向公交车站，准备去体育馆。可谁知，公交车的线路一下少了好多。等了半天，来的是一辆破旧的车。没有空调，连顶窗也锈死了。沿路没有绿化，出租车也都是黄面的……

　　耳边又想起了闹钟的“咆哮”，我从梦中醒了过来，又一次从床上爬起来，洗漱，出门，一切还都正常，但那个梦却仿佛擦亮了我的双眼——我看到了郑州的飞速发展。走出家门，原先的荒地早已成了住宅楼和绿地。走出小区，不见了灰土色的水泥路，宽阔的柏油路映入了我的眼帘。过街天桥飞架南北，过马路不再“使人听此凋朱颜”。来到了早点店，老板正卖力地擦桌子，我打招呼道“老板，擦得真干净呀！”老板哈哈一笑，“到处整修得这么整洁，咱咋好意思把小店搞那么邋遢呢！”

　　是呀！郑州在几年前还是像我梦里看到的那样。可短短几年间，高楼的轮廓连成了新的地平线，宽阔的马路在大地上结成了网，青葱的花木都深深地扎下了根，崭新的公交车往返于各个角落！尘土不再飞扬，垃圾不再成堆，雨水不再泛滥，交通不在拥堵……

　　正如海伦·凯勒说过：“那些有视力的人却什么也看不见，将视力的天赋只看作方便，他们看到一切都认为是理所应当的，根本看不到生活中的美。”我们不也犯了同样的毛病吗！平日的生活中，我们缺少了发现美的`眼睛。在和平年代长大的我们幸福惯了，认为幸福是理所应当的，也就往往不会有幸福的感觉。几年不回老家的人如果突然回去了，往往会发现巨大的变化，感叹发展之快。

　　但是，与你朝夕相处的城市也在飞速地发展呀！为什么不从现在开始发现那些美好的变化呢？莫非是，你也想回到过去？

想象作文篇7

　　我是一条鲈鱼，从小生活在一个大水塘里。我有好多伙伴，这儿是我的家，每天丰衣足食，我很快乐，很满足，我爱这里，爱我的伙伴们。

　　几天前，我的一个哥哥发现了一块美食，便用嘴去叼。但他刚一吃到食物，只听噌的一声便离开了水塘，不见了。哥哥去哪了?我茫然地询问一条老鲤鱼。鲤鱼爷爷说，哥哥被陆上的人类用鱼钩钓走了，再也回不来了。为什么会这样?陆上的人为什么要带走我的哥哥呢?他们要干什么?

　　我和黎黎、青月他们正在水草丛中捉迷藏，嬉戏玩闹着。突然一张巨大的网从天而降。抓到了!好肥的鱼呀!我听见有人喊。哗啦——我和朋友们被网捉出来大水塘，被放进了一个不见天日的桶里。我们惊恐极了：我们的家在哪里?我们被运到了一个人生地不熟的地方。很长时间过去了，我看看身边：青月已经死了。她眼睛圆睁，嘴巴微张，死不瞑目。

　　哗——哗哗——不知过了多长时间，我们被一个胖男人倒进了一个有腐臭气味的水池里。这是哪儿?这不是我的家!我要回家!我使劲扑腾身子，想离开这个鬼地方，却挨了胖男人的一鞭子：干什么?造反啊!?

　　几小时后，我被一个打扮艳丽的女人带走了，她身上的香水味熏得我头发晕。到了她家，我被放在案板上，女人拿着菜刀向我切来。临死前我绝望地想：为什么人类与我们不能和谐相处?为什么要吃我们?我希望，人类能与动物愉快相处，成为好朋友

想象作文篇8

　　“故乡的山，故乡的云”二十年的异乡生活，让我无时无刻不在心中哼唱着这首思乡曲。想到今天就将回到阔别多年的故乡，我真恨不得肋生双翅，一下子飞到故园。

　　汽车踏上了故乡的土地。啊！故乡的山，故乡的水，故乡的花草树木，一切都是那么亲切、温馨。

　　汽车在站头停下，我走出车门，看到了一尘不染的土地，葱郁的树木，呼吸着清新的空气，将我长途旅行的疲劳消除了，浑身充满了活力。环顾四周，除了街道后方有一块小空地以外，其余的地方都长满了小树，树下面零零碎碎地盛开着五色的野花和黄色的野菌。

　　首先，我来到百货商场。“商场好大啊！”我说到。就在这时来了一个机器人，亲切地问：“小姐，请问您需要什么东西，我带您去。”我爽快地回答：“一套衣服。”咨询机器人把我带到了服装专卖店，它还自动帮我搭配颜色，选择款式，我一试，还真漂亮，付了钱后便走了。以前，商场小不说，还要自己找，真麻烦！

　　接着，我来到了我的母校少泳校，刚进五（2）班，一眼望去，一排排桌椅漂亮、整洁、干净，只见他们的课桌上每人还有一台精美的手提电脑。上课时，老师把知识与要学的课程输到自己的电脑，然后再转到同学们的电脑上，使同学们轻而易举的学习。下课时，同学们可以在网上听歌、聊天、玩游戏、挂QQ上课时使同学们学的轻松，下课时使同学们玩的高兴。

　　紧接着，我匆匆赶到家门口。“这是我家吗？”我的家是圆形的，必须输入密码才能进去。一进大门，怎么空荡荡的，只见一个大屏幕上有几十排按纽，第一排管客厅，第二排管书房，第三排管厨房，第四排管卧室，第五排管特制休闲房我累了，就按第一排第一个按纽，弹出来一张沙发；我想看电视，按第一排第二个按纽，就出现了一台电视机；我饿了，按了一下第三排第一个按纽，从厨房里来了一个叫蛮蛮的机器人，它说：“请问主人想吃什么？”我说：“一份炒饭。”我一点完餐蛮蛮手上就出现了一份炒饭，哇，太神奇了！

　　“故乡的山，故乡的人”我仿佛又听到了那美丽的歌曲，只是它听起来不再那么遥远，因为我就站在家乡的土地上，还欣赏着家乡的美景，我爱我的故乡！

想象作文篇9

　　如果我有一支神钢笔，我会画很多东西。我会在干燥的地方画人多的食物和水;我会画很多故事书到灾区不能读的孩子看看;我会为那些贫穷的孤儿和那些流落人民街头的人，我也会警惕，守卫地球的环境，不要让人毁灭。如果我有一个神钢笔，我会... 有一天，我来到一个地方。地面干燥，太阳高，庄稼枯萎，人们躺在地上。一个女孩徘徊，爬上去对我说，我的兄弟，快挽救我的母亲，她几乎走了。有些人仍然有意识：救我们我拿出笔，画在天上几朵云，阻挡太阳，画了几朵云，在大雨下;我也画了很多食物和水留给他们，画了几条河。最后，当我走了，孩子跑过来说：哥哥，这对你。他给了我一根稻草做一个小娃娃。当我走了，他都被移动到我的头。

　　我来到一个灾区，一个携带担架的人，带着一个受伤的人。一个孩子在地上写一个分支。房子倒塌，人们生活在哭泣。我拿出笔，画了很多钱给他们，画了很多书，笔，书给那些想学习孩子的人，画了很多房子，学校，给人们生活和学习。

　　我也去了很多地方帮助很多人，但我相信有很多，很多人在世界上需要帮助，有很多，很多有一个哭泣，悲伤。但是只要每个人都伸出援助之手，我相信世界将永远美丽和快乐。