“0“的想象作文

2022-10-10 [第八单元]写一篇想象作文

  在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的“0“的想象作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

  “0“的想象作文 篇1

  朋友,你注意过一个特别的数字——“0”吗?在我眼中,“0”首先是失败,是一无所有、前功尽弃。

  上个学期,我自认为是在很努力地学习,放学时去老师家写作业,八点半回到家,读英语读到九点钟睡觉。鼓足了劲儿准备在期末大考的时候一鸣惊人。可随知,就在鲤鱼跳龙门的节骨眼上,我却回到了“0”的状态。结果,出事了,期末考试我只得了个73.5和81.5。

  不过,灰心丧气之后,我又想,“0”是失败,也是开始。都说失败是成功之母,现在我只有从头开始了!于是,妈妈督促我积累成语,老师要我多阅读课外书,奶奶让我做好作业自己检查,我自己也做课外卷子练习……我真讨厌“0”,所以我期待着“0”带给我新的飞跃。

  “0”也让我想到了友谊。好朋友的.两只小手拉在一起,成了一个“0”。不过偶尔,两只小手也会分开,那当然是闹别扭啦!我和黄程杰就有这样的时候。那时,我气了黄程杰,黄程杰就不理我了,两只小手也分开了。直到那天放学,黄程杰没带水,渴了,我把水瓶递了过去。他说谢谢。我们小手又拉在了一起,两只小手又变成“0”了。真希望我和同学的友谊永远是“0”。

  “0”是皮球。

  “0”是赛道。

  “0”是无穷无尽的想象空间……

  “0“的想象作文 篇2

  0(数字)

  在数学中,零常用来表示无没有等多种无意义的数比如1、0。但是在有些时候零的作用可是非常大的,比如在1000000这个数中零的作用就是占位,如果没有它那么这个数就只能为零。

  这个故事告诉我们,任何时候都不能把事情单一的认为好或坏,对或错,有或无。

  0(圆)

  圆,是一种神秘的`图案。

  正圆,椭圆,半圆,同心圆。它可以有两条对称轴,也可以有无数条对称轴,两条对称轴比如,椭圆。

  之所以椭圆只有两条对称轴,是应为它中间厚两边薄,不工整。而圆有无数条对称轴就像人。一样,把一碗水端平了。

  这个故事告诉我们,做人要像圆一样,公正,公平,当然不能像它有无数条对称轴,那么的花心。

  0(字母)

  在英语中,圆为元音字母,在单词中它的发音很多,但是在某些单词中它是不发音的,然而作为元音的它仍然在自己的岗位上虽然他并不发音。

  这个故事告诉我们,任何时候都要坚守自己的岗位,即使你并不重要。

  0在宇宙中有一种星体,名为黑洞,它是生命的禁区,吸引力异常之大,就连光都能被它轻易的吞噬,可想而知他有多么的可怕,但是,有一些大胆的科学家提出假设,黑洞的后面是白洞,其中还连着虫洞,如果可以利用就可以在宇宙中自由的穿梭。

  黑洞,虽是生命的禁区,但也是人们向往的地方。

  0,它是万物周而复始的循环,也是人们无穷无尽的想像,它既是结束,又是开始,等待着我们的探索。

  “0“的想象作文 篇3

  “0”是请教的嘴巴,是请教后获取知识欢呼的嘴巴。是啊!学习就是这样,我们不懂什么时,就应当在不懂的时候,虚心地去请教别人。如果获取了和知识何乐而不为呢?古今中外,有许许多多著名的文学家,科学家等一些具有权威的人都是具有“不懂就要问”这种精神品质的'。首先我们应当好好地听别人把问题讲清楚。然后细心记,耐心听。只有这样,你才能领略成功的喜悦......

  “0”有时是一滴大豆般的汗珠。这可不是一般的汗珠。这里面凝结了辛勤读书的奋发精神。读书要勤奋,否择你永远也得不到优异的成绩。勤奋就像是一把金钥匙,为你打开智慧的大门。勤奋是一架宇宙飞船,带着你遨游书的王国......

  “0”有时是勤奋的汗水,但是有时也却是一个拿在手里的鸡蛋。

  在任何时间,任何地点,你都不敢被骄傲所战胜。就像你在比赛中获得了冠军。你可不能得意忘形,要不然你手中的“鸡蛋”就会悄然落地,支离破碎。我们应该向着虚心奋斗。

  “0”还是一双具有“魔力”的眼睛。我们李老师就有一双具有“魔力”的眼睛。每当我们不听话,教室里一片喧闹,像个“菜市场”。李老师一进来,用严肃的眼睛凝视这同学们。同学们立刻也变得严肃起来,坐得也很端正。上课时,同学们无精打采时,李老师瞪了我们,眼神中流露着严肃。同学们个个抬头挺胸,腰板子可直了!

  “0”也代表着吉祥如意的意思。例如:2008的奥运五环。它由5个“0”组成。蓝色,黑色,红色和桔黄色还有绿色。象征世界各洲团结。

  “0“的想象作文 篇4

  传说,在很远很远的Z8星云,生活着一个部落,上面生活着跟地球人说的阿拉伯数字一样的生物,所以,简称数字王国,国度里有1,2,3,4,5,6,7,8,9......还有,他们都过着安居乐业的生活。

  可是,有一天,它们平静的生活被打破了,来自z10星球的英文帝国,开始侵略它们,尽管它们顽强抵抗,还是被捕了,它们过着不是人过的生活,它们都把希望寄托在聪明的0身上,可他却想不出办法来。

  直到有一次,英文狱长走进监狱,突然0茅塞顿开,叫伙伴们把D给绑起来,然后叫曾经获过拳击冠军的2把0左边打平,就变成了,然后叫大力士6把真正的D拉成0,就这样,0混出去了,他来到M24"星云,那里生活这爱好和平还强大的`汉字帝国,0向国王说明来意,乐于助人的、善解人意的国王答应0,还热情招待他,可0心里清楚不能在这里待去了,多1秒钟,就可能会给祖国人民带来灾难于是变向国王请求快速出征,就这样,国王自知道0是一个热爱祖国的热,被他感动了,为了成全他,马上出征八十八万大军兵分2路,一路攻打英文帝国,就会人质,直逼首都;另一路,去救数字王国,赶走侵略者。因为汉字军队实在太厉害了,所到之处,势如破竹,不到三个月,就胜利了,英文帝国不得不宣和、投降。汉字军队并没计较,就撤回国,正是因为0,不但使数字王国得救了,还促进了数字王国与汉字王国的关系,所以数字王国人民把0当作恩人,他就排在第1位。

  “0“的想象作文 篇5

  “叮铃铃······”上课了,老师面带容颜慢步走进教室。老师随手在黑板上画了一个“0”。全班同学看到的是一面干净的黑板竟然只画一个“0”,老师的葫芦里到底卖的是什么药?老师似乎已经猜透了我们的心思。

  老师笑着地说:“同学们今天我们来写想象作文,这‘0’是你们需要想象的东西。”同学们的谜终于解开了。老师的意思我们明白了,老师继续说道:“鸟儿没有翅膀,就不能在湛蓝的天空中展翅飞翔,文章没有了想象就失去了魅力。这节课,就请你们插上想象的翅膀,在这‘0’的天地中翱翔吧!”

  过了一会儿,老师把我们分成两大组,“计时五分钟开始!”老师一声令下,我这个小小记录员忙得不可开交。同学们你一言,我一语,还有的用纸条传递给我,有的跑到我身边一连串说了十多个,可是我又怎么能写得那么多呢?于是我以一个字写一个词,还有的同学对我大吼大叫,劈劈啪啪地一连说许多个,犹如一名出色的'相声演员正在表演绕口令例如:十五的月亮、镜子、棒棒糖、皮球、足球、篮球、高尔夫球······真让人应接不暇。真是五花八门、千奇百怪。

  “时间到。”老师那声音如同炸弹,使我们不敢再议论。第一组的代表,她边说边笑,我更是放声大笑。该轮到我了,同学们顿时鸦雀无声,等我说到“5球”(皮球、足球、篮球、高尔夫球、排球)时,同学们哈哈大笑。

  老师数了数,我们胜利了!我拍了拍那双已经麻痹的双手。这节课我从中感受到:只要团结努力,就一定会成功。

  “0“的想象作文 篇6

  数字0,似有一种神秘的魔力,乍一看它像一个圆圆的月亮,又一瞧它又似暖暖的太阳。它照亮了希望的方向,象征着万物的.起点……

  0让我想到了一张张可爱的笑脸,是父母那幸福时刻洋溢的笑容;是同学们游戏时无拘无束天真烂漫的笑容;是老师教导学生进步时那无比欣慰的笑容。

  0让我想到了从0出发,老师告诉我们,0是万物之根、万物之本,一切都是从0开始、从0出发!0是一种力量,小时候我觉得零是最没有用的数字,你看,1+0=1,2+0=2,我觉得0好多余,对它讨厌至极。现在我渐渐开始佩服它,从0开始到几百几千,甚至几万,我学到了的知识越来越多,我把知识变为力量,让我变得更加优秀。

  每个数字都有它存在的意义,就像“0”,散发着光芒,包含无限知识,需要我们发挥思维去想象。

  “0“的想象作文 篇7

  从“0”开始,从“0”结束

  我的一切从“0”开始,起初来到这个世上,我一无所有。为了逃离“0”我开始努力奋斗。在我的生命里,“0”代表的太多太多。

  “0”是一种成长。

  婴儿时,除了生命,关于我的其他都为“0”。我懵懂无知,不会说话、不会走路……我的成长以月计算。在这个以“0”开始的过程中,我迅速成长,“0”渐渐变得丰富:牙牙学语、蹒跚学步……

  “0”是一种动力。

  儿童时,我的生命以岁计算。我即将在漫长的日子里从“0”开始:学会学习,学会做人。我为了不让自己考试为“0”,做人为“0”而努力学习。我每天挑灯夜读,奋力从开始。我从目不识丁到博览群书。从0认识到百、千甚至上万的数。从不知人情世故到善待他人。“0”给了我无限的动力,使我不断攀登人生的高峰。

  “0”是一种虚荣。

  少年时,我开始学会虚荣。和同学们比自己的学习、比自己的用品,我忽然感觉自己不满足,不满足现在自己的一切,我想要更多更好的一切我不甘心不甘心自己做那个被人遗忘的人……我开始变得欲望大,满足小。那一次满足了自己,得意的转一看头,我看见了“0”它在对我笑,我心里涌出一股从未有过的害怕感觉,我拼命躲过它,可是我感觉它一直在我身旁。夜晚我独自座在卧室里,我想起了“0”,那个使我恐怖害怕的0,我抱着我冰冷的的自己说:“我不要成为“0”,我不要我不要。”

  “0”是一位恶魔。

  青年时,我的人生目标又一次改变:让两袖清风的自己变得更加富足。我白手起家从“0”开始。努力之后,“0”变成了更大的数字10、100、1000甚至是万、百万到亿。我还不满足,以为“0”一直跟在我的身边,没有远去。我的胃口到底有多大?我自己都不知道。我打算让自己离“0”远远的。我开始违背自己的`原则,逃出社会法律准则的圈外。贪婪的欲望让我得到了应有的惩罚。我不甘心不甘心自己该有的一切就此灰飞烟灭,又一次回归于“0”。“0”成了恶魔,让原本单纯善良的我变不择手段。

  “0”是生命中的启迪。

  老年时,“0”成了我人生当中的一个句号。我从“0”开始,从“0”结束。我之前的一生只为数字而努力,当我到了老年之后数字对于我来说,已经不重要了。我真正得到那些数字了吗?我为了逃离“0”走得太快,人生的乐趣为“0”。我突然从中受到启迪:自己徒劳一生,奔波一生,到头来一无所获,生命也将为零。“0”本身是一个多么完美的数字,我以完美之身来到这世上。可走得久了,遇的多了,“0”却变成了人心的无底洞。贪婪和欲望占满了人心。此刻,我的生命终结了,我的肉体、财富、一切虚荣都归于“0”了。

  “0“的想象作文 篇8

  0是一个特别的数字,0是一个神奇的符号,0可以让我们有许多想象。

  0让我想到了一个笑脸,想到了同学们开心的笑,爸爸妈妈幸福的笑,爷爷奶奶慈祥的笑,老师温柔的笑……这是笑幸福,我希望身边的人都有一张笑脸,都能开心的笑。

  0让我想到许许多多的球,运动员们在足球上愉快的踢足球,在篮球场上打篮球,在草坪上打高尔夫球……这些运动不仅给我们带来了快乐,而且还能锻炼身体,让我们的身体健健康康。

  0可以想象,出许许多多的食品,像可口的汤圆,好吃的丸子,无味的馒头,圆圆的鸡蛋……也像许许多多的水果,酸酸的.葡萄,甜甜的枣,酸酸的山楂,又酸又甜的苹果……也像一些零食像好吃的薯片,甜甜的饼干,甜甜的棉花糖,好吃的糖果……

  明天的食品让我们尽享美味。

  “0“的想象作文 篇9

  “0”,是一个起点。婴儿刚生下的时候,就是一张纯净的白纸,你想要他(她)成为什么样的人,便在上面涂抹什么样的.颜色。还有其他已能记事的人,当他(她)们想要做一件事时,起点,便是一片空白。有很多人在这片空白里,加上了自己的努力和勤奋,让自己成功。

  “0”,是一种心灵的状态,这世上有很多大人物,表面看上去风光无比,其实他们也有苦恼的时候,自己为何不能再进一步。一个较机灵的人,遇到停止,不再进步的门槛后,便去请教了一位智者。智者告诉他,想要进步,那就放弃过去。过去再怎样辉煌,那也已经是过去了,你要做的,就是忘了过去,把心清空,当自己是一个从“0”开始的小人物,并吸取教训,就有可能再取得进步。那个人沉默不语。回去后,他重新办了一个公司,经过长期和不懈的努力,他成功了,因为他舍得抛弃过去,从“0”开始。

  “0”,又是眼泪。人们激动时,难过时,眼睛进沙时,眼泪就自动流了下来,流尽了不平静。激动高兴时,眼泪流了下来,洗去了心中的忐忑,只余开心与快乐。

  “0“的想象作文 篇10

  很久很久以前,有一个数字王国,由乘法国王和除法王后统率着。在他们的精心治理下,整个王国呈现出一派欣欣向荣的景象。

  9是数字王国里最大的数字,他仗着自己数字大,天天胡作非为,就是国王和王后的管教他也视而不见。他总是欺负0,0也毫无还手之力,毕竟他可是数字王国里最小的数字啊!就连1都不喜欢和他玩,因为不管哪个数字加上他,结果都不会改变。0发誓:“一定要找到自己存在的意义。”

  风和日丽的一天,白云在风儿的催促下慌忙地赶路。数字草原上不时传来数字们的嬉笑声,不用说他们肯定又在玩加法游戏了:你拍一,我拍一,数字小1坐飞机。你拍二,我拍二,数字小2丢手绢。你拍三,我拍三,数字小3来搬砖。你拍四,我拍四,数字小4写大字。0听着他们的热闹的玩耍声,只能眼巴巴地望着。后来,他是在忍不住了,便用细小的声音断断续续地说:“我,我能加入你们的......游戏吗?”数字们都连连摆手,9更是毫不留情地回答:“你那么小,和你玩也太没意思了吧!”说完,便三下两下把0从数字草原赶了出去。9所做的'一切,1都看在了眼里,记在了心里,他终于明白0的处境是多么困难了。于是,他找到0,同情地说:“0,我愿意和你交朋友。”“真的吗?”他激动地抱住了1,说:“谢谢你!”果然,没过多久,9又开始欺负0了,1在关键的时候挺身而出,他们手拉手,肩并肩,共同对抗9。就在这时,加法王子无意中看见了0和1。他惊呼到:“天哪!这不是10吗?”“10?”其他数字用奇怪的眼神望着加法王子。加法王子有滔滔不绝地说:“在一本古老的书中,传说当两个神奇的数字放在一起的时候,会出现一个比9 还大的数字,他的名字就叫10。”别的数字听了,都争先恐后地与0 站在一起,他们组成了:20、40、60、80......。0总算发现了他的作用,他越来越自信了。

  在数字王国了,每个数字都有自己存在的意义。就像我们一样,每个人都有优点,都能发挥自己的作用。

  “0“的想象作文 篇11

  数字“0”大家都熟悉吧?在生活中、在数学里,到处都是它的身影。当然了,还有很多东西都像“0”,如钟表、苹果、太阳……还有“0”的双胞胎兄弟——小数点。无论你在哪儿见过它,今天我都请你跟我走进故事里吧!

  在神奇的数学王国里,大家原本过着幸福安宁的生活,但新国王很残暴,一直瞧不起小的数,尤其是“0”和小数点,甚至还把数字分为几个等级:个位数、十位数、百位数……数字越小等级越低。可想而知,数字“0”和小数点的日子有多艰难了。

  在这种情况下,百姓民不聊生,个位数只能在数学王国里当仆人,“0”是自然数里最小的数,它就是最底层的仆人,而小数点就连仆人的资格都够不上。日子久了,阶级斗争越来越厉害了,可新国王根本不管,就像这些事跟它没有任何关系一样。

  终于,百姓恼怒了,便发动了起义!其中主要的.领袖就是和平市的市长“0”和它的小兄弟小数点。起义得到了广大民众的支持,大多数字都积极参与了这次起义,浩浩荡荡地进入了和平市,也冲进了新国王的王室里……

  起义取得了胜利,“0”当上了新国王,小数点辅佐它。从此,数字王国又恢复了往日的安宁,它们俩也积极发挥着自己的作用,成了大家喜欢的领袖。

  “0“的想象作文 篇12

  漆黑的夜晚来临了,不知是哪一本书里的数字正都吵得不可开交,哦,原来是他们正在吵谁是数字中的大王,走,跟我去看看吧。

  首先,数字1说:“我是老大,你看人们不管干什么都要争第一,学习争第一、工作争第一。由此可见,我最适合当大王。”数字2也不甘示弱:“切,我才是大王,你们没听说过‘我当第二,没人敢当第一’吗,看到了吧,我是缺一不可的.。”数字8也发话了:“你们都没我好,你们看,8,8,8,发,发。发,既然人们这么喜我,我为何不当这个大王呢?”每个数字都在争论,就只有数字0偷偷躲在墙角,伤心地对爷爷100说:“爷爷,为什么只有我最不好,比如——没人敢考0分,每个企业的业绩都不敢下滑到0,您说如果我消失了,世界上会不会多一些欢声笑语呢?”100没有搭理0,因为100正在想谁是大王呢!

  第二天,0离家出走了,没有人知道0在哪儿,也没有人关心它,但世界却发生了翻天覆地的变化,你看所有的大富翁一下变成了穷人,七百八十亿变成了七十八,五千亿变成了五。数字也有了双胞胎,0一走,10变成了1,20变成了2,这让许多数字分不清自己的身份。再看!原本考了100分,但这下变成了1分,所以没有敢考100分,最高分也自然成了99分。呀!世界彻底乱套了,为了世界不再乱下去,数字准备集体去找0,大伙翻过高山,跨过大河,终于找到了0,爷爷1(也就是100,因为0走了,100成了1)对0说清了0走后了生的后果,希望0快回来,0马上答应了,因为0本没有恶意,世界很快恢复了原状。

  从此以后,再也没有数字争夺大王的位置了,因为数字们发现,每个人都有优点和缺点,发扬优点,改正缺点,成为了一个完美的人,才是自己真正追求的目标,面不是盲目的比来比去,我们人不也正是这样吗?

  “0“的想象作文 篇13

  在数字王国里,0是最小的。因此,它非常伤心、难过。

  一天,数字7安慰0说:“0老弟,不要伤心。我们大家都是平等的。”大家应该都知道7是最幸运的数字,它在数字王国的地位也非常的高。强者安慰弱者,所以,0一点儿也听不进去。时间一复一日的过去了,0也一天比一天更伤心、难过。终于有一天,0悄悄地离开了数字王国以后,世界发生了非常非常大的变化。比如:小明考了100分,但考卷上的成绩却是1分;张大爷去银行存了5000元,一查看却只有5元了。数字王国的所有人也因为0而心绪不宁。这一切都被一直藏在暗处的0看见了,它心里非常的不好意思。因此,它又悄悄地回到了数字王国,数字王国的人们都非常热烈的'欢迎了0。

  从此,0不在伤心难过了,一直在数字王国里过着幸福的生活。这件事也让0明白了一个道理:世界上所有的人都有自己生存的意义,也有自己的优点,我们要尽全力发挥出我们的优点,同时也不要小瞧别人。

  “0“的想象作文 篇14

  在数字王国里,1和0本是好兄弟。一天,他们吵架了。

  1抢先说:“我比你大。在1+0=1之中,我加了你,但结果是我。你根本就不起作用。”0听了,很不服气,马上反驳:“在0x1=0中,你被我乘了,但结果还是我。我都不知道要你做什么,你还敢说自己大?”1白了0一眼:“哼,在数字100上,要是没有我,你这个什么都没有的0就算出现一万次也是毫无意义!”0没想到1竟然这么说,想了一会儿,冷笑一声:“嗬,好啊。今后的`数字100,我不出现了。你就等着缩小一百倍,缩回你自己吧。看你有什么能耐?”1被0那冷言冷语“刺”到了,气急败坏地,对0发起了人身攻击:“你,你这个圆溜溜的混蛋!”“你这根破木棍!等着打光棍吧!”0也不是省油的灯,狠狠地回骂了1。

  两人争得面红耳赤,9实在看不下去了,开口打断:“在数字王国里,一位数谁最大?”“当然是你最大!”1和0异口同声地回答。“是,一位数是我最大。但是,只要你们两个站到一起,我立刻就变小了。”1和0听了,分别瞥了对方一眼。“其实,我们数字,无所谓谁最大。只要我们团结在一起,就可以组成许多比我们自己大的数字。你们这争吵,毫无意义。”

  听了9的这番话,1和0都惭愧得红了脸。

  “0“的想象作文 篇15

  在数学王国里,胖子”0”与瘦子“1”这两个数字常常为了谁重要而争执不休。瞧!今天,他们俩又吵起来了。

  瘦子“1”抢先说道:“哼!胖胖的0,你有什么了不起?就像100,如果没有我,你这两个胖0有什么用?”

  胖子“0”也不甘示弱:“你也别在我面前耀武扬威,要是没有我,你上哪找到其余的'数组成100?”

  “哟!”“1”不服气了,“你再神气也不过表示什么也没有,看!1+0还不等于我自己,你哪里有用处了?”

  “那可不见得!1×0结果不还等于我,你1不照样没有吗?”“0”针锋相对。

  “你……”“1”想了想,说:“不管怎么说,你就是表示什么都没有!”

  “这就是你没见识了。”“0”从从容容地说,”你看,日常生活中,气温0度,难道是没有温度吗?还有,婴儿0岁,难道表示没有生命吗?”

  “再怎么说,你也只能做中间或者尾数,如1082、1820,总之,永远领不了。”“1”信心满满地说。

  “那可说不准,比如0。1,没有我占位,你咋办?”“0”理直气壮地反问道。

  眼看着他俩争得面红耳赤,谁也不让谁。在一旁观战的数字们着急时,“9”站了出来,说:“你们别争了,我说,你们俩哪一个比我大?”“0”与“1”哑口无言。这时“9”笑着说“你俩站在一起,不就比我大了吗?”呆了一会儿,“0”与“1”都笑了。“团结才是最重要的!”“9”语重心长地说。

  数学并不神秘,他与我们的生活息息相关,学习好数学,才能受益一生!

  “0“的想象作文 篇16

  一天,字母D在街上散步,突然看到了数字0,它冲上去就是一拳:“你这个坏家伙,居然装成这个样子,你有什么不良居心?”0不服气,一肚子的火:“谁装了,你没上过学吗,我是数字0啊!”

  D根本不相信这个解释,他们俩你一句我一句的吵起来,还不时的拳脚交加,最后他们来到了童话法院。法官问:“D,怎么回事?”D骂道:“这个家伙整容装成我的样子,还说是什么数字0,这不是败坏我的名声吗。”0愤愤不平的争辩说:“我根本就没整过容,我是数字0,你可以写进单词里让人们交流,我可以写进数字里让人们知道物品的个数,咱俩有什么仇啊,是你自己不学无术!法官说:“好了,你们别吵了,去拿大字典来。”

  不一会,字典拿来了,法官翻到某一页看了看,然后把字典递给了字母D说:“你看看”,D一看,还真有数字0啊,它羞红了脸,给0道歉,灰溜溜的`走了。

  D和0在我们的学习中很常见,还有一个字母O,更是和0相似,同学们可千万别他们搞混了啊!

  “0“的想象作文 篇17

  0觉得自己太没用了,因为他在正数之中是最小的一位。

  “哪里啊,你的作用可大了呢!”0的母亲说道。接着,0的母亲带着他走到了负数位前,指着那些负数说:“你看,你可是这里的大哥呢,这里的数都比你小。”

  “真的吗?居然还有比我小的数!”0有点不敢相信。

  0的母亲又带着他走进了语文和英语课本里,0在书中发现了自己的身影。在语文中,他扮演着“。”(句号),句号代表着一个故事圆满结束,或者也可理解为一个故事的开始。要是没有这个句号,读者在读故事时就很难分辨出哪个是旧的,哪个是新的'。0在英语中扮演着字母“O”,还有十一位字母都在他后面呢!

  走出书本,0的母亲带着他回到现实世界,定眼一看,鸡蛋、钟表、灯泡、餐具、月亮、太阳……连整个地球都是0呢!天啦,满世界都是它的身影!

  最后,0回到了数字中。“你看,人们睁眼就是你,闭眼还忘不掉你呢!当然了,每个数字都有自己的价值。”0听完母亲的话后,心里美滋滋的,再也不觉得自己没用了!而且,还暗暗发誓,要好好发挥自已的作用!

  “0“的想象作文 篇18

  生活中,“0”可以变成各种各样的东西,它就像是一位魔法师。

  如果用无数个“0”拼在一起,可以变成一条毛毛虫,碧绿的身体在叶子上爬动着,身上毛绒绒的,很是可爱;如果用无数个“0”可以拼成一条项链,一条晶莹透亮的项链,戴在妈妈脖子一定很美很美;如果用无数个“0”连在一起,还可以拼成幼童手中泡泡枪里喷出来的泡泡,在阳光照耀下五光十色,像彩色的气球,真惹人喜爱……

  当然,“0”的魔法可不止上面介绍的这一点,还可以用准确的数字来组合,比如四个“0”瞬间可变成一串冰糖葫芦,想想都美味,放在嘴里,那酸酸甜甜的`味在口腔里慢慢融化;十个“0”就能变成花环,要是涂上颜色,那看起来就像是绽放的花朵,戴在手上香气四溢;两个“0”的话,还可以成为数字“8”,它在数学里可是必不可少哦;那一个“0”呢?哈哈,一个“0”那就是一轮圆月了,高高地挂在空中,月光洒在大地上,为古时候夜行的人们照明。

  生活中的“0”是奇形怪状的,也有着丰富多彩的特点,让我们认为它就是一位神奇的“魔法师”!

  “0“的想象作文 篇19

  0这个数字,好似有一种神秘色彩。它既像一个完美的句号,又象征着圆满和团圆每个人对0都有不一样的表达和解释,对0的遐想也各式各样,五花八门。

  我看见0,就会想到一个问题:假如地球是一个大家庭,属于地球上居住的每一个人,不分国家、不分种族、不分财产那该是多么的有趣啊!

  所有人可以四处闯荡、游历,没有国与国的界限。美国人可以随时来中国,体验长城的雄壮、泰山的巍峨,可以自由自在地行走在北京的故宫,可以参观那震惊世界的令人叹为观止的兵马俑;而中国人也可以去美国,去感受那边温馨又美好的圣诞节

  所有不同肤色的孩子在一个学校上学,既说中文,又说德文、意大利文、英文每个人都可以变成会四十多种语言的天才,沟通起来毫无困难,那是多么有趣。如果说,长大后,一个黑人小孩成了变成了一个像比尔盖茨一样的富翁,其他跟他一起长大的'不同肤色的孩子也会欣喜若狂,指着他跟自己的后代说:那个人我认识,他是我幼儿园同学!小偷、抢劫犯这些人如果小时候在一个很友善的环境里长大,学会了友善待人的话,长大以后他们也一定不会犯傻。与其坐牢,还不如开艘小船,去海边当个悠闲者呢,想必也快活得很吧。

  但你会问:奥运会怎么办?大家伙儿可都是为了国家而奋斗。放心吧,当地球成了一个大家庭以后,就没有国家与国家的区别了,大家可以自由组队。黄种人白种人黑人运动员可以在同一个队伍里一起努力。比赛的时候,大家可以尽情地支持自己的队伍。

  那谁来当地球统治者呢?哈哈,用不着统治者,自己就是自己的统治者,每个人都遵守法律法规,不侵犯别人,别人也不来侵犯你,多自由,多美好啊!

  还有许许多多的金点子呢:不用钱可以拿东西、换东西,不用为了财产而争吵,这样天底下会少了多少噪音啊我静静地望着0出神。我相信,那一天一定可以来到!

  “0“的想象作文 篇20

  算术本被合上了。算术本的小主人走出了房间,而算术本里0~9这几个数字也纷纷跳出了算术本。“腰都疼了!小主人终于走了!可以出来玩了!”数字们七嘴八舌地叫道。“不许吵了!马上列队!”数字9大哥命令道。于是,所有数字们马上按从大到小的顺序排列起来,只有0不知道站哪,经过考虑后,0站到了大哥9的前面,并骄傲地看了看站在自己后面的数字。

  数字们疑惑极了:0怎么会站在9大哥的前面?终于,9大哥忍不住了:“你怎么可以站在我前面?”0却不在意地说:“我怎么不能站第一个?我比你们都大!”小弟1为9大哥抱愤不平:“你怎么可以这么说?你表示1个都没有,你比我都小!你应该站在我后面!”0却不屑地说:“我不仅比你们大,而且还可以控制你们的大小!”小弟1的大哥2疑惑不解地问:“你为什么这么说?”0得意地走到大哥9的`后面:“你们看,我走到9的后面,就是90。”它又走到1后面,“10怎么样?我是不是比你们大?”数字们生气极了,都跳回了算术本,只有0独自在外面,它伤心极了,坐在桌子上嘤嘤哭泣……

  这时,小主人走了进来,他看见哭泣的0,便问起了事情的原委, 0把事情的来龙去脉告诉了小主人,小主人听后,语重心长地说道:“ 你的作用有时确实很大,只要在一个不是0的数的末尾添上一个或几个0,这个数就会成十、成百、成千……倍的扩大,但也有很强的破坏性,任何再大的数乘以你就都化为乌有了;你的作用有时很渺小,你和任何数相加还是任何数,无数个你相加结果还是0。”小主人顿了顿又严肃地说道:“0啊0,我们都不应太骄傲了,每个数字只有团结在一起,才会发挥各自的优势和特长,还是去给数字们道个歉吧!”

  0细细地想了想小主人的话,诚恳地给其他数字承认了自己的错误,数字们也原谅了它,它们又回到了小主人的本子家里快乐地玩耍起来。

  后来,0就成为了数字中谦虚的好榜样。

  “0“的想象作文 篇21

  一天,数学王国的数字“0~9吵架了”。他们都认为“0”一点也没有用。于是,“0”失落的从世界上离开,消失了。当世界没有“0”会怎样呢?会发生什么呢?

  当“0”消失后,一个10岁的小孩,成了1岁,100岁的老人也成了1岁的`小孩。20岁的小伙子,成了2岁的小孩。30岁的成年人成了3岁的小孩。130岁的长寿老人成了13岁的小学生。当“0”消失后。10元会变成1元,100元会成了1元。20元成了2元。50元成了5元。一位有着十万元的农民,就只剩下了1块钱。最富的人存款有几十亿元,也成了1块钱。他们都大喊:“这点钱让我们怎么活呀!”当“0”消失后,物品也便宜起来。1百万的法拉利赛车,成了1块钱就可买到,就连1千万的豪宅,也成了1块钱的住宅。当“0”消失后,北京到华盛顿三十万千米,成了3米的距离,城市都在一起了……当“0”消失后,一个200cm高的大小伙子,成了只有2cm高的小矮子。一个有着200斤的大胖子,只剩2斤。一头鲸有30吨重,30米长,就成了只有3克重,3cm短的小鱼。当“0”离开后,世界就乱了套,就像一个团队,少一人不可。

  数字1~9,经过一番苦找,终于在一段残垣处找到了哭红眼睛的0,大家簇拥着它一起回到了原有的世界,大家又一起配合,让世界恢复了秩序。

  “0“的想象作文 篇22

  生活中,处处都是“0”,钟表就是其中之一。

  教室里的这个钟表“0”是宗色的,上面有着长短不一的三根指针,分别是时针、分针和秒针。钟表上还有1到12的`数字。

  钟表最大的作用,就是可以让我们看到准确的时间,让我懂得规划好时间,这样一来,我每天的生活就可以像“0”一样圆满。

  “0”还会玩组合的,如果把两个“0”合在一起,就会形成一个数字“8”,“8”是数学里不可缺少的数字。看见它,可以随时提醒我回想过去,看见未来。

  其实,我们的生活中处处都是“0”,“0”不只表示没有,一切得从头开始;它还表示圆满、幸福和快乐,比如取得成功时它是圆满的含义,中秋、春节之际,它又表示团圆、幸福和快乐。

  只要我们多多去发现,你就会知道生活中处处都是“0”的影子。

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