在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的文具想象作文8篇，希望对大家有所帮助。
文具想象作文 篇1
一天，我在写作业的时候，突然一阵叽叽喳喳的争吵声从文具盒中传出来，我悄悄地打开文具盒一看，原来是个各大文具们吵起来了。
它们吵得不可开交。只见钢笔拍着胸脯趾高气昂地说：“我最有用了！小主人写字都用我！”消字笔不服气地说：“那可不一定，小主人用你写错了，还得用我来擦呢！”钢笔和消字笔在这边你一句我一句地吵着，吵着吵着就打了起来。摩易擦赶忙跑过来劝和。可无奈钢笔和消字笔的脾气都不好，一旦吵起来了，就算是玉皇大帝来了它们也不会停止。
不知什么时候红笔也跑来了，它急红了脸，打断它们说：“你们别吵了，我比你们都有用，我的用处可大啦！老师可以用我给学生批改正式作业、修改作文；家长可以用我给学生批改家庭作业；学生可以用我在上课的时候做重点笔记。所以我才是用处最大的。”
这时尺子不知道从哪里冒了出来，它着急地说：
“切！你们跟我比还是嫩了点儿，数学作图得用我，连线题得用我，画画得用我，总之我才是用处最大的。”
就这样，这些文具一直都在吵，难分胜负。它们的吵声打扰了文具盒的休息，文具盒意味深长地说：
“你们别吵了，你们的用处都是非常大的。比如我可以装下你们，钢笔可以写字，消字笔可以擦掉写错的字……总之来说每个都不能缺啊！”
顿时文具盒里鸦雀无声，大家都明白了每个人都有自己的长处和短处。它们就都接二连三地相互道歉，最终大家都和好了。
从此文具们就再也没有发生过争吵。
文具想象作文 篇2
一天，文具王国里传来了喧嚣的吵闹声，仔细一听，原来是他们在争老大呢。钢笔说：“主人写字都用我，我是老大。”橡皮说：“我是改错小能手，只要有错就有我，没有我，你们怎么改错字呢？我是老大！”尺子说：“我有长长的身体，还能画线，我要当老大！”文具盒说：“你们当老大都沾不上边，我能当你们不是我里面嘛。”其他文具听得都争吵了起来，最后连小主人也被吵醒了。小主人说：“你们各有各的用处，都没有老大之分。”
文具想象作文 篇3
你想拥有一个可以自动弹出笔，自动弹出书架，自动弹出台灯和能帮助你学习的文具盒吗？那就随我到20年后看看吧！
这个文具盒是由可以折叠的“超级塑料”组成的，即坚硬又好用，还有芯片、弹簧、麦克和屏幕。它可以像变形金刚一样变得很小，放在口袋里就可以带走了，不占空间。
文具盒上有三个按钮。只要按下红色按钮，对着麦克风说出你所需要的文具名称，这个文具就会自动弹出来。比如我对着麦克说：“红笔。”它就会把红笔找出并弹出来。是不是很方便呀？只要按下蓝色按钮，文具盒的上面就会弹出一个书架，把书放到书架上，你就可以读书了，而且它还会根据你读的`情况帮你翻页，这样我们的双手就解放出来了。当晚上或者你要在昏暗的地方学习的时候，只要按下绿色按钮，就会从它的侧面弹出一台简易的台灯为你照明。
你有没有因为遇到难题，但是旁边又没有可以问的人，而抓耳挠腮这种情况呢？这个文具盒就可以帮你解决这个困惑，这也是它的最大特点——自动辅导学习功能，你只要在屏幕上输入问题，或者对着麦克说出问题，它就会像一个老师一样教你如何解题，没有听懂还可以重复讲解，直到把你教会为止。这个文具盒是不是很神奇呀？
虽然现在还制造不出来这样的文具盒，但是我相信，随着科技的发展，我努力学习，总有一天可以发明出来的。
文具想象作文 篇4
我叫文具盒，别看我的外表很平凡，与我的同类没有什么不同，形状是长方形，底色为蓝色，化纤布料外壳上画着史努比图案与它的名字。但我的内部还是挺复杂的，就像一座单元楼，共有四层，第一层，只住着钢笔大司令，他喜欢大房子；第二层住着改正纸连长、小刀团长和胶带旅长，对了，还住着橡皮师长呢！有了他们，才能把“错字间谍”通通消灭掉；第三层，住着量具大军，有直尺兵3名、量角器参谋1名、咦！还有三角板兄弟，他们在干嘛呢？原来在整理刻度啊！对了中性笔营长和红笔排长也在第三层，他们怎么吵开了呢？原来他们在争论谁更有用处，其实他们都是小主人的好帮手，只不过用在不同的地方；第四层住着日历军长，她可是名副其实的20xx版“母老虎”！每当小主人不珍惜时间时，她都会不客气地报警，可她也很懂得装扮自己，每天都穿不一样的铠甲，另外，日历大军长的秘书——记作业本妹妹，也住在这一层，她能完整地帮小主人记下当天的任务，让他不要虚度时光。
听了我的介绍，你对我有了解了吗？我的身体仿佛大家庭，大家不但和睦相处，而且每一部分都有各自的价值、作用，他们都是小主人的好伙伴、好帮手，所以小主人取得的每一个进步都有我的功劳啊！
文具想象作文 篇5
在林智鑫的书包里，住着一个快乐的文具盒，而又是在这个文具盒中发生了一件事。
一天晚上，小智把文具盒放在了桌子上准备明天再放进书包，放完后，小智就去睡觉了。“我最有用！”铅笔哥哥说。圆珠笔弟弟不服气地说：“我才最有用！”橡皮擦妹妹更不服气地说：“我才最有用！”结果，它们为了争“谁最有用”吵起来了。这时，文具盒爷爷被它们吵醒了，说：“你们在吵什么呢?”铅笔哥哥说：“文具盒爷爷，我才是最有用的，对吧？”这时，圆珠笔弟弟也说：“文具盒爷爷，我才是最有用的，对吧？”橡皮擦妹妹也说：“文具盒爷爷，我才是最有用的，对吧？”它们又吵了起来。文具盒爷爷说：“我听明白了，原来你们在说谁最有用，对吧。”它们异口同声地说：“对。”“但是你们在讨论的时候又吵了起来，对吧。”铅笔哥哥说：“对的”文具盒爷爷又说：“那说说你们自己凭什么说自己最有用吧。”橡皮擦妹妹先说：“我能帮主人把写错的字擦掉，所以，我最有用。”圆珠笔弟弟说：“主人考试的时候用我做试卷会很好看，所以，我最有用。”铅笔哥哥说：“主人用我做作业卷面会很整洁，所以，我最有用。”听完后，文具盒爷爷意味深长地说：“你们每个人都有每个人的用处，每个人都有每个人的缺点。尺有所短，寸有所长，这样，你们会更好，懂吗？”它们异口同声地说：“懂了。”从此，文具盒一家和和睦睦地过着幸福日子。它们不再争吵“谁才是最有用”的这个话题。
这就是文具盒一家的故事。
文具想象作文 篇6
未来的文具和现在的文具可是大有不同哦，且听我一一道来……
比如说：现在的书包又大又笨重，虽然可以装上轮子减轻重量，但是装上轮子后上下楼梯却不方便了，放在书包里的书也有可能丢。未来的书包可大不一样了，因为未来的书包里装有一个芯片，一旦这个芯片坏了，那书包的所有功能就不能使用和运作了。
好了，先来说说它的独特功能吧，未来的书包可不用背了，书包可以通过发出电波找到并跟着你，所以也不用担心上下楼梯的问题了。
如果担心书会丢，那也是不可能的，因为想打开书包只能输入特定的指纹或密码，所以书是不会丢的。除了这些功能，还有许多其它功能呢……
我再来给你们讲一下其它文具吧，能擦掉所有笔迹的橡皮，能当电话用的文具盒等等，但是在这里我就不多做介绍了，这样就一定会勾起你们的好奇心理……。
怎么样，听了我的介绍，你会不会也一样觉得未来的文具真的很特别呢？
文具想象作文 篇7
有一天，我的文具盒里传来了一阵争吵声。
我打开文具盒一看，原来是铅笔弟弟、文具盒哥哥争吵了起来。他们在争谁的用处大，铅笔弟弟说：“我的用处最大，因为小主人一到六年级都要用我来画画、写字、做作业、改作文……我的用处最大了。”听到铅笔弟弟的话，文具盒哥哥不开心了，生气地说：“我的用处最大！你们每天都要在我的口袋里睡觉，我的用处比你的大多了！”听了文具盒哥哥的话，铅笔弟弟不高兴了，说：“我的用处最大！文具盒哥哥说：“不，我的用处才最大呐！”铅笔弟弟说：“我们再也不是最好的兄弟了！”文具盒哥哥说：“不是就不是！我也不跟你做兄弟了！”
到了晚上要睡觉的时候，铅笔弟弟没有回到文具盒哥哥的口袋里，大伙都十分担心，一起问文具盒哥哥：“铅笔弟弟去哪了？”文具盒哥哥后悔又伤心地对大伙说：“我们吵架了，它和我再也不是好兄弟了。它离开了我。”大伙都安慰道：“你别哭了，我们去找铅笔一定能找到。”终于，铅笔弟弟回来了，大伙开心坏了，凑上去说：“你去哪了，可把我们急坏了。”文具盒哥哥和铅笔弟弟互相道了歉，又当上了最好的兄弟。
你们喜不喜欢文具盒哥哥和铅笔弟弟呢？你们的书包里有没有这样的争吵呢？
文具想象作文 篇8
一天夜里，月光很亮，小主人已经睡觉了，文具盒里的文具呢，正在开当天的总结会。
躺在铅笔盒里的铅笔先发话了“我也不知道小主人现在是怎么了，每次我的头出不来铅了，要是在以前，小主人肯定会用削笔刀把我削得尖尖的，可现在呢，小主人一用完我，就把我粗鲁的丢到一边去。”“我也是我也是”旁边的橡皮也赶紧说道。“小主人以前可爱惜我了，每次用完我，都是干干净净的，可现在，总是用指甲扣我的皮肤，使得我浑身难受。”
一直沉默不语的涂改带也发话了“每次钢笔大哥写错字后，就该我登场了，可刚开始我还是很愿意干的，可现在呢，主人总往我的衣服上贴一些贴画，难看死了。”
这时候，见多识广的语文书爷爷听到了文具们讨论的声音，出来了，用很苍老的声音说：“孩子们，你们可以去和山村的文具们交换一下。体验体验那里的孩子们是怎么对待文具的。”“好啊好啊！”铅笔盒里的所有文具都很赞同语文书爷爷的想法。
到了农村里的小学，文具们一起钻进了一个学生的文具盒里，它们发现，这里的学生对待它们，和城里的主人对待他们，简直是天差地别。农村的孩子们每次把铅笔用到没有铅了，就会赶紧用削笔刀把铅笔的头削尖。每次写错字了，都会工工整整的用橡皮擦干净，然后小心翼翼得把橡皮放回文具盒里。
等这些文具回来后，它们把这件事告诉了广播叔叔。广播叔叔很感动，把这件事广播到了学校里，很多学生听了这件事都很惭愧。
那么你是不是也该做点什么了呢？
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