在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的想象作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
想象作文 篇1
一天，一颗长在树上成熟了的樱桃，被采摘人员从树上摘了下来，放进了篮子里。和它同一筐的樱桃，感到一下震动，顶端的樱桃说：“我们被运到车上来了！”过了一会儿，车子开到了一个工厂里面。
那一颗樱桃被一个老奶奶挑了出来，扔进了一个竹篓子里去。一个人又把那个竹篓子背了起来。那颗樱桃随着竹篓子的主人走哇走，走哇走，过了好久，终于停了下来，把竹篓子放在了地上。樱桃可以看到，那人从旁边打来一把小木椅来，坐在上面，便开始大声吆喝：“新鲜好吃的樱桃快来买呀！营养又好又便宜！”那颗樱桃被一个人放进了另一个红色的塑料袋子里面，它又被带到了一家小蛋糕店里，过了一会儿，它被蛋糕师拿起来，放进了深深地白色的奶油里面，又被纸盒包装好，绑好红色的带子，有被送到了另一个人手上。
它本想着，它肯定要被吃掉了。因为这个蛋糕看起来像一个生日蛋糕。一会儿，它被放在一张玻璃桌上，从此，就再也没有人去动过它。它觉得很奇怪，又很庆幸：奇怪，是它为什么没被人吃掉。庆幸的，也是它人们没被吃掉。之后，它在蛋糕城堡里的历险，就此开始了，它觉得不可思议，但它宁愿去相信：
它跳啊跳，跳啊跳，觉得这里真好玩。这个蛋糕城堡对它来说很大，共有三层，每一层走着都令它觉得很大。
它走到了第一层，那里有一扇木质的门，上面有一根浅绿色的树藤，看上去很牢固，下面挂着一个颜色像水晶般透明的铃铛。樱桃有环顾了一下四周，门前摆着几个欧式花盆，上面种了几株山茶花。它推开门进去看，里面的家具都是欧式田园风的一些家具，连衣架上挂的几件白底花边连衣裙，上面也缝着花的图案，都很精致。它走进去后，礼貌的问了问：“这里的主人在吗？有人吗？”“有，是谁呀？”那个声音听起来很活力十足，不像一个老人的声音。“您好，我是一只落难的樱桃，被人们放进这个蛋糕里后，就没再去过别的地方了。我出于好奇上来看看，没想到打扰到你了，不好意思。”“没事。你如果没地方休息的话，在我这儿住几晚把。我也是在这个城堡里一个人住了好久了，一个人都闷死了。好不容易有个人来陪我。”“冒昧问称您什么。”“叫我恬书吧。”“谢谢。”
它们两人又在这城堡里转了一会儿，就回房间了。樱桃就算这样经过这么多波动，终于找到了最终的住处。
想象作文 篇2
今日天气晴朗的不得了，正是出发的好时候。
葫芦兄弟收拾好背包，像一匹兴高采烈的马一样欢快地跑出家门。“要学会取舍！”母亲走出家门，向孩子喊出最后的告诫。
葫芦家族有个传统，每当孩子长到一定年纪，便要离开家门四处云游，增长见识。
这天，他们到一家酒馆歇脚。大葫芦坐下来抱怨道：“哎，累死我了！弟弟，既然这么苦，不如我们就此落脚吧。”小葫芦犹豫道：“可是我们只学到了一点皮毛，在将来如何谋生呢？”“身子这么笨重，怎么走！”大葫芦气哼哼的喊道。邻座一个老人闻声撇头看他们，笑眯眯的过去搭话：“小伙子们，我有个法子可以让你们走路轻快点。”两兄弟如同听到天籁，连连点头。
“你们把身上的那层表皮刮去即可。”老人喝了一口酒，全然不顾二人吃惊的模样，“刮去之后，体内的水分蒸发的便越快，身子便会轻快起来，走路自然不会有什么累赘了。”“你这老头竟出馊主意！”大葫芦猛然站起，大手“砰”地拍向桌面。“年轻人切勿急躁。即使不刮，水分迟早也会蒸发，只不过快慢之别。再说，刮一层皮不会要你们的命，你看我现在不活得好好的么？用短暂的痛苦换取长久的轻松，何乐而不为？”
大葫芦气得不得了，小葫芦若有所思。“是个好办法，大哥，试试吧。”“你疯了，那要多疼！你别听那老头瞎说！”老头无奈笑笑：“年轻人，要懂得取舍嗳。”
几天后，当大葫芦看到小弟那崭新的青黄皮肤时，大跌眼镜：“你，你，疯了！这层皮又滑又嫩，这么好你也舍得！”“大哥，那老人说的有道理。我虽受了一些苦，可现在浑身有劲，不像之前那么颓废了。”大葫芦怔怔地看着他。这表皮，平时磕破一点便是万分疼痛，全刮了还不知怎样！“不要不要！你们全是疯子，这外皮这么好，我才不要刮！决不！”大葫芦大喊大叫冲出了房门，此后小葫芦再也没有见到他。
小葫芦独自踏上大道。最初身上虽隐隐作痛，还有一处裂了个小口子，但因为水分蒸发的快，他轻松了不少，也有了更多的精力投入学习。后来，他终于在一方小镇停留下来，因为学识渊博，他成了当地人人尊敬的大学问家，许多葫芦都向他请教。多年后当他的孩子也要出去云游时，他只说了一句话：“学会取舍。”
大葫芦呢，随着年岁渐长，他美丽娇嫩的外皮变得丑陋不堪，褐黄的斑点几乎遍布全身，他受不了自己如此丑陋，渐渐颓废下去。他现在在哪？没有人知道。
想象作文 篇3
一、导入无痕,像春草一样自然生长
写作教学如果采用目标教学直入主题，害怕作文的学生会产生畏惧心理。黄博士的导入在不露痕迹中引出了教学的目标，并且让学生感觉想象是那么的容易，像家常便饭一样，我们无时不刻不在想象。我们看看导入：
师：我是第一次到海门。看到海门的孩子，特别高兴。得知这一次来海门，我就在想：海门是不是离海很近？如果是这样，空气里一定有海风的温暖与湿润；如果在海边，一定可以看见像白马一样奔腾的波浪，看到水天相接处的漫天云彩，还有扑扇着翅膀的洁白海鸥。这样的情境很美，是吗？你们看，我虽然没有来过海门，心里却早就有了一个海门。你说，我心中的海门是怎么来的？
生：想象。
师：其实，想象是与生俱来的本能，每个人都可以想象的。大家一定不要小看了想象，不要以为它只是有助于我们的习作。你信不信，想象可以让我们拥有一个世界。眼前的这个世界叫现实世界，因为想象，我们还拥有一个奇妙的想像世界。跟你们第一次见面，大家还不太知道我。我介绍一下自己。我的名字叫——黄耀红(板书)。看到我的名字后，你的第一感觉是什么？请说实话。
生：老师是个书法家。
师：你是说我的字写得不错。谢谢。还有吗？
生：你的名字，让我想到了红色的太阳，特别美。
师：非常好！你由名字展开了想象。
生：从你的.名字里感觉你特别有灵气。
师：为什么有灵气？谢谢你，这么会鼓励人。
生：老师，你的世界一定是五彩缤纷的，因为有黄和红两种色彩。
师：你很善于发现。确实，老师的名字里有两种颜色。我问你，你们由黄与红这两个字，能想到什么样的自然景色或画面？
生：我想到了月亮当空。
师：月亮什么时候是黄色的了，在你的诗境里是黄的，对吗？
生：我想到了夕阳西下的景象。夕阳在山边，还有余辉，染红了天边。
生：我想到了秋天的田野，涌起的金黄稻浪。
生：黄色，让我想到了春天的油菜花，大片大片的，很灿烂。
师：你的想象里不仅有颜色，还有花的芬芳。那红色呢？
生：红色有月季花，玫瑰花。远远看去这些玫瑰，像火一样红。
师：玫瑰是很多情的哪！我的名字用了四十多年，今天才知它如何具有诗情画意！
生：我仿佛看见了秋天红色的枫林，树叶如同小巴掌一样，向我们招手。
生：红色还让我想到了春节的时候，红对联，红灯笼，红包，都是一片红色。
师：红，让你想到了传统文化节日里那种喜庆的气氛。大家的发言太精彩了！你看呀，我只写了简单的三个字，你们就想象到出这么美丽的情境与画面。全是想象的神奇！其实，我的名字很普通。大家的名字，都可以想象出更美的画面。回去之后，我们试试看，说给爸爸妈妈听。
博士借“心中的海门”自然导入，引出“想象”，让学生感到：“想象是与生俱来的本能，每个人都可以想象的”。激发了学生想象的欲望。接着用自己的名字让学生想象，学生是很乐意想象的。在不知不觉中，学生完成了第一个想象训练。并且让学生感觉到想象是那么的神奇，又是那么的容易。学生没有受到一点障碍，没有一丝畏难情绪。导入无痕，像春草一样自然生长。
二、指导想象训练“由浅入深、由易到难”，学生顺势而上兴趣盎然
训练的层次必须符合学生的认知规律，由浅入深，由易到难。不然一座高山拦在学生面前，一下子就会吓倒学生，学生就会知难而退。给一个缓坡让学生去爬，学生会兴趣盎然，感觉风光无限。
黄博士的设计体现了这样的层次：肯想(“想得多”)——会想(“想得新”)——想好(“想得美”)。“想得多”就是让学生想，要想得开，可以天马行空，任意东西，不管想的效果，这是最低层次的，肯想是想象的基矗学生不肯想，就没有后面的想得新、想的美。在训练想得多的基础上再提高一个层次训练学生想得新，也就是让学生会想——“现在，我只是教给大家一个方法，先学会打一个新颖的比喻，然后沿着比喻往前飞。”最后又提高一个层次训练学生想得美——“美，是想象的最高境界，它要求将那些想象中的对象集中在一起，构成一种情境，美的意境。”在训练学生想象的基础上，接着指导学生进行想象的写作训练，效果很好，学生的诗作有的可以发表。由肯想到会想再到想得好，由想象思维训练到想象的写作训练，这样的训练符合学生的认知规律。因此，整堂课如行云流水，学生没有一点畏难的表现。
三、熟悉的训练材料唤醒了学生的生活积累，学生一吐为快
“ 巧妇难为无米之炊”，写什么是作文教学中最重要的。学生害怕作文的一个很重要的原因就是我们的作文训练脱离学生的生活，学生不能写自己熟悉的生活。学生只能咬笔头，搜肠刮肚。而黄博士设计的训练的材料来源于学生熟悉的生活，所以学生参与积极，有话可说可写。我们看看训练材料：
材料1、在这神秘美丽的夜空下，你想到了什么呢？
材料2、看谁能给“月亮”打一个比较的新颖比方？
材料3、ppt显示：(星星和花)
材料4、下面，我给大家看四幅画面。(ppt演示)。这四幅画面，都有月亮。第一幅，是(月亮和树)；第二幅：月亮和城市；第三幅：月亮和海水；第四幅：月亮和孩子。
四则材料都是月亮、星星，再就是花、树、海水、孩子，这些都是学生熟悉的生活，有生活积累，也就有话可说，不但不会思维受阻，反而精彩不断：
学生习作 ：
(树和月亮)
树和月亮
树和月亮是一对朋友。
他们从前生活在一起。
后来，月亮长出了翅膀，飞上了天。
夜晚，月亮出来想和树说话，可是地太远。
树，想和月亮说话，可是天太高。
于是，他们只能微笑，微笑。
学生害怕作文，不是学生的问题，而是教师教学设计的问题。作文教学设计精巧，学生会喜欢作文，热爱作文，课堂上会有更多的惊喜。让学生快乐作文，黄博士为我们提供了一个很好的典范，值得我们学习。
想象作文 篇4
推着车子走在马路上，低着头，心里变化波澜起伏。
考试考砸了，这是多么重要的考试，是初二最重要的一次期末考试，我感到无颜见父母、老师。
“吴姿谊，你考得太糟糕了，你这些年的努力白费了吗？”有一个声音在心里响起。
我停下车子，坐在路边，仰头看看天空，就在这时，我突然发现有一大抹橘红出现在西边天空上。
是夕阳。
“嘿，你好。”一道声音从西边天空上传来，我直视着夕阳。
“我是夕阳，怎么你看上去闷闷不乐的，出什么事了吗？”
“我考试考砸了，一次很重要的考试。”
“哦，是这样，我给你讲讲我的故事吧。”
夕阳显得很兴奋，那片橘红又扩大了几分。
“我第一次降落人间时，感到非常开心，人间的繁荣尽显眼底。一开始有许多孩子见到我时会说：看，落日！好漂亮啊！我感到十分快乐，将我身上的颜色把天空红霞染得更大点。后来，大家渐渐得不再关注，对我冷淡起来。直到有一天我发现，无论再怎么努力渲染天空，也无法惹来哪怕一丝的目光，我感到了极度的挫败。我大哭了一场，将天空都染成了黑色，乌云密布，人间几乎被雨水淹没，人们趟在没膝的水中，艰难行走，时不时的开口咒骂。我感到非常愧疚，便停止了哭泣，藏了起来，在这一段时间，我思考了很多很多。渐渐的，我的思想清晰起来，对自己有了更清楚的认识。没人欣赏算什么？遇到挫折又怎样？只要你可以振作，相信有一天，你还会绽放光芒。”
夕阳渐渐缩小成了椭圆形，渐隐渐去。
我心若有所思，进而明朗起来。
想象作文 篇5
所谓光速飞船，就是在浩渺无际的宇宙中，行驶速度可以达到与光一样迅急的神奇飞船。
光速飞船的速度之所以可以达到平常不可及的光速，不是因为它本身的速度快，而是利用了空间曲率驱动的原理，它是世界上目前最伟大的研究之一。这个名词乍一听有些费解，可实际上，就是把本来巨大的空间，运用超科技（氢靱化蔘）一层一层的折叠起来，如叠被子一般，把空间扭曲折叠，而后飞船经过这折起来的空间，从这一头到那一头，路程被缩短了，速度自然也就快了。
要进行空间曲率驱动，飞船的质量和配置也是有要求的，首先，飞船的外壳要坚固耐压，，柔软与坚硬都要适当，才能承受得住这巨大的空间扭曲力。其次，飞船的夹层中要塞有大量的特制压缩金刚棉，并且飞船里面乘坐的人们，必须要穿上特制的原子核金服，才能最大幅度的减少光速行驶时巨大的缓冲力。但即便是如此，当飞船达到光速时，人们依旧会被压在椅子上一动也不能动，有时还会被压得喘不过气来，甚至还会昏迷。
为了防止这种现象的发生会带给人们对光速飞船的恐惧，科学家们便对椅子下足了功夫，他们把椅子制造得非常柔软又很耐弹耐压。当曲折空间的压力作用到人们身上时，椅子便会如同没有硬度一般，深深的陷进去，将人包裹在其中，这感觉，如躺在大海的包围中，听着那故意人为制造出来的飞速破空声，好像是水波浪涛在拍击着沙滩，哗啦啦，哗啦啦，看那波光璨，云海姗，涛声依旧……令人久久的沉醉着，无法自拔。
起初人们是把光速飞船当成交通工具使用，但后来，人们逐渐发现，在一颗颗人类星球间飞行的它，最更重要的使命不是交通工具，而是为了满足人们对宇宙未知的好奇探索之心：在与光齐进的速度中，跨过一片又一片璀璨的星空，寻找着另一个不为人知的世界，寻找着另一片生命波动的存在。
但是绝大部分人们，却是把乘坐光速飞船当成一次奇妙至极的旅行。当飞船经过一个小时的空间曲率加速后达到光速时，飞船会从我们的宇宙，进入一个叫暗宇宙的世界，为什么叫暗宇宙呢？那是因为这个光怪陆离的世界，没有一丝光茫，有的只是那无穷无尽的黑暗，这黑暗，就是人们旅行的目的所在，人们不仅在黑暗中静下心来，感悟自己的人生，更是希望能在黑暗中，寻找到光明的存在。
好奇的心再加上背后椅子柔软的按摩，望着飞船外的暗宇宙，享受着独自一人观望宇宙的美感，在宇宙孤寂中感叹着人类伟大的头脑，这旅行，简直美妙极了。
想象作文 篇6
星际迷航20xx年的一天，我起得很早，因为我要去火星，地球的姊妹星，去见一个多年未见的老朋友。穿好衣服，我乘着一架私人飞碟飞到了广阔的泰山。今天，我的星际之旅开始了。
我在蓝天白云中驾驶飞碟，三个小时后，我到达了火星。在20xx年之前，火星是荒凉和寒冷的。如今，随着科学技术的发展，火星上可以有人居住，这里的风景甚至比地球还要美丽。穿过太阳系最大的山——奥林匹斯山后，我来到了火星城。火星城是由火星上的地球人建造的完全模仿地球环境的城市。这座城市被封锁了。这里的人们在机器人的服务下享受咖啡，欣赏窗外美丽的风景。透过玻璃屋顶，我看到一片橙色的天空。
我拿出电子巡逻机，找到了我的朋友。我对我的朋友说，“我想看看你的正方形和我们的有什么不同？”所以，我和我的朋友去了广场。"这不像一个广场，它显然是一个公园."我在心里大声说道。广场上挤满了人，热闹非凡，绿草如茵，绿水如茵，鲜花盛开，空气清新。
在火星上只生活了三天之后，我告别了我的朋友，开着飞碟去木星玩。木星有美丽的木纹。如果我在这里着陆，我将穿透它的外层，再也不会回来。因为它是由90个组成的？10岁吗？到处都是风暴和气体。看来今晚我只能住在欧罗巴了。
我离开了欧罗巴，去了土星。土星看起来像一顶草帽，有一个美丽的光环。这个戒指是由各种形状和大小的冰块组成的。土星的卫星“卫诗一号”上有许多洞，一种“黑色喷泉”不时地从这些洞喷射出来。
离开土星后，我开始返回地球。当我结束这次旅行回到家时，我的心仍然无法平静下来，我仍然沉浸在星际旅行的每一分钟里。这真是一次有趣的星际旅行！
想象作文 篇7
轻微的水波拨动着我的鱼鳞，新的一天已经来到，水波荡漾着，河草飘动着。所有的鱼儿都在快活地嬉戏。
只听见河上发出“呱呱、呱呱……”的声音。我浮出水面，亲切地跟青蛙打招呼。过了一会儿，一群小蝌蚪蹭着我的尾巴，似乎在邀我和它们一起玩耍。它们把我带到一个地方，那儿很多石头。我很快熟悉了这里，在石头和石头间穿梭着。玩够了，小蝌蚪们也走了。我自己在水中慢慢地游着，静静地欣赏着美景。当我正陶醉在这水中的美景的时候，突然从眼前降落一块石头，我惊着了，马上游出水面探个究竟。原来，是一些小朋友在河边玩。慢慢地，感觉像是有一种被伏起的身体。我再仔细观察周围，发现我上岸了，在一个小朋友的手里。我不停地挣扎，最后我幸运地从小朋友的手指缝里成功跃出。我又回到河里，我顺着河流游，一路上遇到了不少朋友。
首先遇到了柳树阿姨，她正在水面照镜子。然后是河边的野花，她以自己漂亮的笑脸和娇嫩的身体，使在旁边的小草变得更起眼。接着我遇见了狗尾巴草叔叔，他毛茸茸的身体真像狗尾巴。
一路上，我还遇见了许多朋友。所以说，在鱼的世界里，也多姿多彩。
想象作文 篇8
一觉醒来，自己变成了一个毛茸茸的东西。我站了起来可是，我发现我有四条腿。我吓坏了，我想照镜子看看我长什么样子？我站起来后，不对，我怎么是四条腿呢，站起来后。我发现自己在一个山洞。旁边还躺着和狗差不多模样的东西。经常看动物世界的我一眼就看出了这些家伙是狼。
难道我变成狼了，我走出了山洞，发现山洞旁有一潭清水。我照了照我的模样，天呐，我真的变成了一头狼。嗷的一声把我从梦境中唤醒，山洞里的那两头狼出来了。还对我叫了一声，身为狼的我竟然听懂他们的语音。
他们对我说，让我和他们一块儿去打猎。我很好奇，我现在在什么地方？我也对他们叫了一声，然后跟在了他们后面，走出了山洞我发现眼前是一片无边无际大草，我竟然成了草原狼。
我在这草原自由的奔跑。可是我疯跑着，嘭的一声，让我从快乐中醒了出来，那两头狼一头倒在了地上，另外一头呲牙咧嘴的对那个人叫着，我才发现五个人围住了我们，还拿着枪。滴滴咕咕的说着什么，因为我是人变成狼的。我能听得懂他们讲话？他说要把我们的皮扒下来。做成披风，我被吓坏了，我疯跑着，枪声在我的耳边响起，另一头狼倒在了地上，他们竟然还穷追不舍，就在这万分紧急的时刻。我的腿上被打中了一枪，我回到了现实中。从梦中惊醒。
但是我深深的发觉，人是多么的凶残，可怕。照这样下去狼灭绝恐怕不是不可能发生的事情，而是一定会发生的事，保护动物吧，你不去招惹她，他也不会招惹你。
想象作文 篇9
5月12日，一场无情的自然灾害落在了四川省汶川县。在这场灾害中，许多四川人民被埋在废墟之中,失去了生命,为了救更多的人，我要发明一种仪器,它叫蜘蛛探测仪。
它的外观是五环的颜色，脚是黑色的，头顶有两只红眼睛，也就是探测点。它身上还有许多斑点，是黑色的.它的身上装着一个万能电池,只需要充电一次就能不停的工作,另外还装有一些食物和医用品.首先，它用眼睛寻找埋在废墟里的人,如果人受伤它可以先处理,然后，用尖锐的爪子挖开废墟，如有钢铁制品，它会用电锯般的牙齿割开。最后，用爪子把人放进壳里，然后把伤者送到安全地带,再继续寻找。
蜘蛛探测仪如果发现被埋的人太多，它自己一人无发处理，就会用身上的斑点向同伴发出信号援助。也会发出信号给援助人员前来相助。如果有人在呼唤、在求救，哪怕声音在小它也能用特殊的耳朵听到，然后用眼睛定位，把信号传给同伴和消防人员,然后才去救人。它的优点就是在它的眼睛里装有扫描仪。它能用眼睛扫描土下的东西，只针对有生命的,它的眼睛是采用高新技术制做的,其实它就是一个生命探测仪,如果是一些家用电器、日常用品……就不会去救了。
有了蜘蛛探测仪，援救人员就省了许多事。有了它，就能救出更多生命。有了它，就能让社会更和谐,有了它，就能让更多的家庭团圆,有了它,就能让世界变得更加美好。
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