在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的读后感的作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
读后感的作文300字 篇1
记得四年级时，有一篇叫《自然之道》的课文。文中的旅客们违背了自然之道，结果受到了大自然的惩罚。生活中，许多地方是自然的，也是最好的。
这里给大家讲个故事：一位建筑师设计的人行道获奖的故事。建筑师设计了位于中央绿地旁边的办公大楼，由于大楼很大，设计了三个出口。大楼竣工后人们问他：“通向大楼的人行道如何铺设？”“在大楼之间的空地上全部种上草。”建筑师说。夏天过后，通向大楼的草地间被进进出出的人们踩出了三条小道。这三条笑道走的人多的那条宽一些，走的人少的那条窄一些，但它们蜿蜒起伏，错落有致。到了秋天，建筑师让施工工人沿着人们踩出的路痕铺就了通向大楼的人行道。这些人行道的设计既满足了人们行路的需要，又自然美观，当然夺得了桂冠。
通过实验，顺乎自然，这就是解决问题的办法。
读后感的作文300字 篇2
小时候，我不喜欢读书，觉得浪费时间，有那时间还不如玩会儿电脑，看会儿电视呢。
一天，妈妈给我买了一本书，我连看都没有看就扔在了桌子上。一次放学回家，停电了，特别没有意思，我想起那本妈妈给我买的书，我看了一下题目《窗边的小豆豆》。小豆豆是谁啊，毛豆、绿豆、黄豆，还是蚕豆？为什么会在窗边呢？想到这里，我忍不住看了三章，它把我深深地吸引了，太有趣了。
原来小豆豆是一个因为淘气一年级就被退学的淘气女孩，她后来被《纽约时报》等称为日本最伟大的女性。这本书记录了她来到巴学园的一段真实经历。她有什么生活经历？发生了哪些高兴和伤心的事？又出现了这么多问题。我的手好像有强力胶，看得痴迷，放都放不下。
这本书好厚啊，三百页，但我只用了一个星期就读完了，我还想再读第二遍，第三遍，我甚至一天见不到它手就痒痒。当然我还读了好多书，《安徒生童话》，《世界上最独特的生命》，还有小时候喜欢看的《多啦A梦》现在的我不管是文学地理、历史、小说、童话类的书都爱看。
我从书中得到了宝贝，那就是知识和无穷的智慧！
读后感的作文300字 篇3
《乌丢丢的奇遇》是作者金波的“儿童文学精品系列”之一。
金波曾获得宋庆龄儿童文学奖，冰心图书奖……
故事的内容是这样的： 乌丢丢是布袋爷爷木偶戏里的独脚大侠，只有一只脚。布袋爷爷在一次演木偶戏回家的路上不小心把乌丢丢唯一的脚弄丢了。看木偶戏时，有一个颇足小孩珍儿，她非常喜欢独脚大侠，希望自己能日行千里，也能腾云驾雾。就在她准备回家时，发现布袋爷爷丢失了乌丢丢的脚。珍儿带着小脚丫寻找布袋爷爷，最终没有找到。
珍儿让妈妈把小脚丫缝在丑娃身上，小脚丫有了身体，成了一个有生命的人。在珍儿过生日的前一天晚上，乌丢丢不辞而别，离开了珍儿的家遇到了吟痴老诗人，跟吟痴老人学会了许多本领，懂得了很多道理。在寻找珍儿和布袋爷爷的路途中，他经历了很多。他为了救珍儿，身体被大火吞没了，把自己唯一的脚给了珍儿，他却永远的走了。
我觉得这是一个优美而悲伤的童话故事。乌丢丢因为能给孩子们带来欢乐而获得了生命，他懂得快乐，珍惜生命的可爱，并懂得用爱滋润生命，用爱回报生命，生命因为爱而得到永生，使乌丢丢有趣而可爱。
读后感的作文300字 篇4
在暑假里，哥哥送我了一本书是《时代广场的蟋蟀》我非常喜欢这本书，因为这本书内容精彩有趣，深深地吸引了我。
有一天，有只叫柴斯特的蟋蟀，因贪吃跳进一个野餐篮子里，带到了纽约一个叫时代广场的地方。柴斯特很幸运在那遇到了爱它的主人玛利欧，善良的老鼠朋友叫：“塔克”，塔克住在时代广场的排水管。在玛利欧的家里来了一只灰绿色的眼睛，全身黑色条纹的大猫，它叫“亨利”。亨利是塔克的朋友，塔克把自己的朋友介绍了柴斯特，柴斯特认识了它，就这样它们三个成了最好的朋友。
按吨收柴斯特是个天生的音乐家，它用歌声帮助了玛利欧卖掉了很多报纸，赚了许多钱帮他改善了生活，还成为了著名的歌唱家，还帮助了自己的`朋友们，然而成名的柴斯特并不喜欢这个地方。因为他想回到自己以前的家，就这样在塔克老鼠和亨利猫的帮助下柴斯特终于回到了自己深爱的故乡。
这本书让我感受到柴斯特和塔克亨利须根汉无邪的友情。
想起平时我和同学因为一点小事吵架，有些人总是妒忌别人的长处，读了这本书感觉真不应该啊！
读后感的作文300字 篇5
大家读过《亲爱的汉修先生》吗?我可是读过哦，要不我来给你们讲讲吧。
有个男孩叫鲍雷依，他特别喜欢读汉修先生的书 ，常常给他写信，汉修先生还让他写日记。最让我记得有趣的内容就是：鲍雷依的午餐被别人偷了，他想方设法做了一个警报盒，那声音特别的响，震天动地的。
在他们学校有个征文比赛，奖品就是和一位神秘作家吃午餐，鲍雷依本以为是汉修先生，原来是贝侨女士，还是让鲍雷依很激动，第二名那个女孩她的诗是从一本书上抄下来的，所以鲍雷依代替了她。
这本书中的主人公鲍雷依很好的把自己的生活记录了下来，现在我心里又产生了一个问号：会不会是老师让我们写自己的课余生活好好阅读这本书呢?
其实，我也可以用写日记的方式来记录自己的生活，就像鲍雷依一样。
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