读后感的作文

2021-03-22 [第七单元]写一篇读后感

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的读后感的作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

读后感的作文 篇1

  冰心在我们早年就已不陌生了。她的诗曾深深感染过我们,如纸船;她的小说使我们痴迷过,像斯人独憔悴;她的散文亦使我们为之陶醉,似寄辛者。但令我们深记不忘的,恐怕就是繁星、春水了。

  ”星、春水是冰心深受尤诗人泰戈尔影响,而写就的如何写读后感自由体小诗集。是诗人“随时随地地感想和回忆”,是“零碎的思想”的汇集,亦是冰心对自然的感受和对人生的思考所产生的“爱”的哲学。倘若把繁星、春水以物质视之的话,它们同样有其构成的元素。这些元素就是母爱、童心、自然和人生。因此,可以说繁星、春水是冰心对母爱、童心、自然和人生,或赞美,或探索的思想结晶。母爱是人类文学史上永恒不变的话题。中国古代赞美它的诗词曲赋不乏少数,如游子吟,即使在外国,亦有像高尔基的母亲这样的长篇着作。曾经在繁星中读到这句“母亲呵!撇开你的忧愁,容我沉醉在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿”时,感动得泪光萦目,久久未能释怀。但也不止繁星、春水中的诗。即便是往事(一)中的最后一段“母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮盖天空下的荫蔽?”这句,也曾经使我动容过,动心过,动情过,当然繁星、春水中还有许许多多赞美母爱的句子,但无一不是真情的流露。冰心笔下的母亲是其中成长的倚靠,是避风港,是挡雨的屋檐。然而,何止是诗人了。我们又何尝不是在母爱的浸润中成长的,诗人对母爱的赞美,读来不能不使我心有同感,而深深醉心之了。

  冰心说:“可爱的,除了宇宙,最可爱的只有孩子。”可见写童心,亦是繁星、春水中一个重要的主题。世上每个人曾经都有一个天真烂漫、纯洁无暇的童年时光,而如今历经世事,伤痕累累的我们回首过去时,是一种多么的渴望。这一切或许也只有在梦中我们回首童年的快乐时,方能微笑地表示满足了。如诗中写的那样“童年呵!是母爱是人类文学史上永恒不变的话题。中国古代赞美它的诗词曲赋不乏少数,如游子吟,即使在外国,亦有像高尔基的母亲这样的长篇着作。曾经在繁星中读到这句“母亲呵!撇开你的忧愁,容我沉醉在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿”时,感动得泪光萦目,久久未能释怀。但也不止繁星、春水中的诗。即便是往事(一)中的最后一段“母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮盖天空下的荫蔽?”这句,也曾经使我动容过,动心过,动情过,当然繁星、春水中还有许许多多赞美母爱的句子,但无一不是真情的流露。冰心笔下的母亲是其中成长的倚靠,是避风港,是挡雨的屋檐。然而,何止是诗人了。我们又何尝不是在母爱的浸润中成长的,诗人对母爱的赞美,读来不能不使我心有同感,而深深醉心之了。

  冰心说:“可爱的,除了宇宙,最可爱的只有孩子。”可见写童心,亦是繁星、春水中一个重要的主题。世上每个人曾经都有一个天真烂漫、纯洁无暇的童年时光,而如今历经世事,伤痕累累的我们回首过去时,是一种多么的渴望。这一切或许也只有在梦中我们回首童年的快乐时,方能微笑地表示满足了。如诗中写的那样“童年呵!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的`微笑”,这一切不仅证明了冰心对童心的爱,也证明了我们读之深染者的童心未泯。

  〔是诗人,对自然都有一片赤诚的热爱深情。繁星、春水的取名就证明了冰心也难例外。冰心描写“微光里闪烁的繁星”,描写“一春潺潺的细流”,描写太空,浪花,晚潮,树影,莲花,流星等等,无不诱发着温柔的情思,但冰心最最深爱的还是大海,或许正因为大海是冰心童年耳鬓厮磨的玩伴,海伴随着她的一生。自然的流韵是冰心所歌颂和深深地醉爱的,她是用满腹的诗情来描绘自然的,赞美自然的。当我们目及这些诗时,必然像穿越高山大海那样,为其所深深感染而陶醉其中。

  在简约的小诗,再庸俗的意象都蕴韵着人生哲理,这正是冰心对人生的探索。也正是那么一些短短的诗行,暗含着朴素而深邃的道理,让我们读之回味无穷。这些诗正像是冰心把自己的人生感悟,淳淳教诲着我们,然而读之不甚难解,这大概就是这些小诗的另一妙处了。

  母爱,童心,自然和人生充斥着繁星、春水的全篇,是其内容中不可缺少的四大元素。懂得这些,并不等于理解了繁星、春水,只能算是管中窥豹,只见一斑了。当然离冰心的文学哲思和“爱”的哲学就更远了,繁星、春水只是一个开始和起点。

读后感的作文 篇2

  小朋友们,你们挨过父母的打吗?我可挨过,以前,只要父母打我,我就以为父母不爱我了。直到今天,我读了《孩子,我为什么打你》这篇文章,才知道妈妈打我是因为爱我啊。

  这篇文章讲的是一位母亲解释自己为什么打孩子,打孩子的目的是让孩子改正自己错误的地方。

  说到这里,我也想起了我的妈妈。记得有一年国庆节,学校放了七天长假,我很快乐,老师也没留作业,我回到家赶紧把电视机打开看电视。哪知道妈妈突然“冒”了出来,看见我在看电视,气就不打一处来,拿起一把尺子就向我的胳膊打来,我疼得哇哇大哭。打完我还骂着我,让我进屋去学习。我心里气哄哄的想:“学就学呗。什么破妈妈,让我学习干嘛打我啊,一点也不爱自己的女儿。”从那以后,我好几天都不理妈妈。

  但今天我看完这篇《孩子,我为什么打你》之后,我深深地后悔了。因为我的妈妈和文章里写的一样,打完我,她也难过地哭了,晚上又哄我吃饭,又给我讲道理。她打我是为了让我改掉缺点和错误,是爱我,当时我却不理她,多不对啊。

  同学们,请正确的理解妈妈对你的爱吧,母爱是伟大的。

读后感的作文 篇3

  读了《美丽的毒蘑菇》这本书,书中最让我敬佩的是大侦探“巧克力先生”。他不仅聪明,而且做事仔细,就算是微不足道的小事,他也会从不同的角度去分析。

  “巧克力先生”是大魔法师用一千斤巧克力泥塘做成的。在人们的眼中,“巧克力先生”是个智多星,在他手下,破案无数,威名远扬,深受桃花女王的宠爱。在“巧克力先生”出生时,大魔法师把一条板凳变成了一只猴子,取名“猴老七”。有趣的是,“猴老七”特别喜欢吃桃子,要是不吃桃子呀,它就想不出啥问题,真好玩!

  这本书中的三王子,表面上是个善良无比的人,内心却凶恶之极。他处处掩盖自己的罪行,让人怀疑不到。他也是一个非常敏感、颇有心计的人,凭着这些,弄得“巧克力先生”围着他团团转。而且,三王子在桃花女王的眼里也是多么善良,其实却是凶手,真是让人无法理解。

  读了这本书,我更加懂得了“知人知面不知心”的道理!

读后感的作文 篇4

  家,让我感动的历史人物,再见了,母校,家乡的变化,小詹天佑读后感晴空万里,天上没有一丝云彩,太阳把面烤得滚烫滚烫。詹天佑读后感暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点,白白的大肚子像是充过了气,一鼓一鼓的。春雨不停地下着,细细的雨丝织成了一张硕大无比的网,从云层里一直垂到地面上,远处黛色的群山,近处粉红的桃花,嫩绿的杨树,柔软的柳枝,都被笼罩在这张无边的大网里,这张网是春姑娘巧手织成的纱巾,盖在天地间,技在群山上。表姐刚来的时候,身穿一件方格衬衣,补了几块补丁,脚穿一双沾着泥土的白凉鞋,走路说话都不敢大声,我们都说她土里土气。可是现在,我们不敢说表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣,一条紧身牛仓裤,一双锃亮的高跟鞋,脖子上戴着闪光的金项链,肩上披着长长的黑发,显得神气大方。回到家里又说又笑,像生活在蜜糖中一样。我有一个梦想》演讲稿,我身边盛夏,天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞,好像怕阳s光伤了自己的翅膀。爸爸今天显得很年轻,简直和平时判若两人。素日不修饰脸的人,今天胡子刮得光光的。经常穿的黑色中山装被崭新的银灰色西装所代替,裤子上有笔直的裤线。还有那咯噔咯噔发出轻松愉快的声音的尖头皮鞋,真叫黑又亮。亮晶晶的星儿,像宝石似的,密密麻麻地撒满了辽阔无垠的夜空。乳白色的银河,从西北天际,横贯中天,斜斜地泻向那东南大地。

读后感的作文 篇5

  读过许多文学民著,但自从读过大仲马的《三个火枪手》之后,心里久久不能平静。不少文学批评家称大仲马为通俗作家,可是大仲马的代表作品,如《三个火枪手》及其续集、《基督山伯爵》等,在世界上却一直拥有大量的读者。

  《三个火枪手》是一部历史题材的小说。景非常景。大仲马不像巴尔扎克等人那样,花费大量笔墨去描绘故事发生的背景和场所。他总是开门见山,本书正文第一句话便是:“话说一六二五年四月头一个星期一……”小说一开场,主人公就在变故中亮相,这就决定了故事情节展开和发展的速度,也决定了故事背景的特异和不断变幻。

  文中主要讲了达达尼安和三个伙伴为了挫败红衣主教的阴谋,前往英国取回王后赠给白金汉的十二枚钻石别针,一路险象环生,绝处逢生,完成了不可能完成的使命,保住了王后的名誉,但是结怨了权倾朝野的红衣主教,性命就握在黎塞留(红衣主教)的手中了。神秘女人朱莱狄为了要达达尼安等人的性命,就奉红衣主教之命,去阻止英国权相白金相发兵,救援被法国大军围困的拉罗舍尔的新教徒。于是,双方暗中进行一场你死我活的较量。

  我觉得《三个火枪手》与其他的文学作品与众不同,大仲马写的作品都很放诞,夸饰,豪放,张扬。而《三个火枪手》最具特色的一点就是透彻,精简,没有一点废话。例如:《三个火枪手》的故事背景,就是一桩官闱密谋和拉罗舍尔围城战,场景频频变化,忽而路易十三宫廷,忽而红衣主教府,忽而火枪手卫队队部,忽而乡村客栈,忽而修女院,忽而拉罗舍尔围城战大营,忽而英国首相白金汉府……每一处作者都不多加描述,但是每一处又都有参与密谋的人,增添了许多神秘色彩,所以使文章更加吸引读者的眼球,引人入胜。大仲马写的《三个火枪手》显示出特别的生命力,这便是他的非常之处。

读后感的作文 篇6

  如果问我村上的作品中哪部最能打动人心,我毫不犹豫的选择《国境以南太阳以西》,这也是我最喜欢的一部作品。如果说村上的作品中能堪称里程碑的作品,那当之无愧是《奇鸟行状录》,也是村上创造生涯中的叠峰之作。

  《 奇鸟行状录》可谓一部鸿篇巨作,整本书有厚厚三卷,总共650多页,一般篇幅较长的小说都是编年体形式的,这部作品也不例外,时间跨越半个世纪,空间远至蒙古沙漠和西伯利亚矿区。整部小说中出场人物众多,情节复杂,故事多重推进,跳远度较大,虚实交替,悬疑重重。主人公仍是以往作品中一贯塑造的独特形象,栖居于大都市却游离于社会主流之外孤独的三十多岁男主人公,但这部作品中,村上完全走出寂寞而温馨的隐居生活,开始闯入广阔的沙场,由孤独的小资成长为孤傲的斗士。

  整个内容有纵线和横线两条线路,纵线中的一个事件是以二战受害者间宫中尉回忆的发生在内蒙古新巴而虎左旗诺门坎事件。交战一方是日本关东军,一方是苏联军。“那是一场奇妙而残酷的战役。哪一方也没有获胜,哪一方都没失败。围绕一块几乎没有战略价值的地方的原本不存在的国境线投入大量军队和武器,众多士兵丢掉生命。最后由于政治决断而一切在暧昧中结束战事。非现实性战略催生非现实战斗,流出现实的血,然而将军们的大半都没有为此负责。我决心将这场战役作为小说中的一个纵轴使用。”——《村上春树全作品1990-20xx》第4卷“解题”。由此看来,村上选择诺门坎事件作为一个主要题材重点是这场战役的日方将军的暧昧态度以及不负责任,上升到更高一个层次旨在批判日本的领导人,诺门坎事件只是二战的一个缩影,我想村上实际指向的矛头是日本的高层领导,批判他们的不负责任,等级森严,机构分工混论,以及残暴心理,我想讲述这部分历史是在批判,挖掘历史,这也是他作为一个文学者应承担的社会责任。

  纵线中还有讲述了一个二战缩影侵华战争,苏军即将攻入东北时,关东军司令部的一名中尉会计官奉命枪杀一座动物园里的动物,另外在动物园里残杀了四个中国学生,三个被用刺刀刺死,五脏六腑被戳的一塌糊涂,血流满地。最后一个被用棒球棒从头上砸死后来也借间宫中尉的话直白的说道“我们日本人在满洲干的也不例外。在海拉尔秘密要塞设计和修建过程中,为了杀人灭口,我们不知道杀了多少中国人!最后一个被用棒球棒从头上砸死。“我想这里主要强调的是日本对中国人犯下的罪,首先我们作为华人能看到一个日本作家对自己国家所犯的罪行敢于直面,敢于挖掘历史,我想我们是很欣慰的,同时也看得出村上作为一个作家对历史的觉悟以及作为一个作家应有的担当。在村上以往的很多作品中也经常会出现中国人,似乎他与中国人有着某种缘分。

  综合两个事件,我们可以看出其相同之处就是残忍,日本人的残忍,骨子里流淌着一股残忍的血,村上将这种现象归结为暴力,日本人本身存在暴力,这也是这篇小说的一个主题,而且这种暴力仍在继续,这就联系到了横线,就是日本现在仍存在暴力。

  横线是现在进行的,故事主线即主人公坚持不懈的寻找突然失踪的妻子。这里一个重要人物出现了,妻子的哥哥绵谷什,由于继承政界高层官员叔父的位子而从一名大学教师成为了一名国会议员,而他从“我“身边夺走了妻子,”我“经过不断的探寻发现是绵谷什夺走了妻子并使妻子处在与现实相反的世界彼侧,之后下定决心找回妻子,”我“通过”意念“(一种类似在大脑中进行的活动)终于到达妻子所在的彼侧找到了妻子,在彼此最后用从吉他手男子手中夺过的棒球棒砸死了“绵谷什”。我们首先来分析绵谷什,他是从小被灌输等级,权力思想的典型政治家,他的一切行为表现出他的邪恶,暴力,也就是此前谈到的暴力仍在继续,他也代表着整个日本国的政治家,他们仍在继续着战前的邪恶,而“我“察觉到了这点,察觉到了”绵谷什“身上的邪恶,而”我“为了找回妻子必须同他战斗,实际”我”也这样做了。”我“实际代表着一股反暴力反邪恶的势力,也就是很多日本人已经察觉到日本国存在的这种暴力血统应该被制止,可能正在试图去阻止这种暴力血统延续。

  总体说来,我想村上想要表达的是呼吁人们,尤其日本人不应该忘记历史,应该挖掘那段历史,敢于直面自己曾经犯下的罪恶,其次是呼吁日本人能够去阻止暴力血统的延续,停止邪恶。

读后感的作文 篇7

  我刚刚读完一本叫《我的同桌是班长》的书,读完之后我明白了一个道理。

  这本书的主角名字叫杨自热,是个小男生,12岁,绰号是冬瓜大总统和班级首富。为什么说他是班级首富呢?因为他家里很有钱,住着一栋大别墅。家里有爷爷、奶奶、叔叔、婶婶、表弟和从乡下来的保姆小露。他是一个好动、好说话、好做小动作的男生,因为和班长蔡一心同桌,感觉自己处处受到监视和限制,而且每次发生冲突,他觉得老师都在包庇班长。他想尽一切办法,软硬兼施,企图收买或是制服班长,结果把班里搞得不得安宁。

  杨自热是个差生,差生经常会和老师对着干,时常会调皮捣蛋。可是,这些对于一个男孩子来说,往往是发自天性的,所以不能因此而歧视他们。还有,那些差生身上往往具备着许多优点,比如爱护动物。别的优点就需要你慢慢发现了。所以说,你要用善于发现对方优点的眼光去看待那些差生。这样一来,你就可以发现他们也有可爱的一面。

  我喜欢这本书,因为它教给了我一些道理。

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