无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的读后感的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
读后感的作文 篇1
在寒假中，我读了一本精彩绝伦的书，名为《随风而来的玛丽阿姨》。在我第一次看到这本书时，它的名字就深深地吸引了我。“随风而来”的玛丽阿姨？难道玛丽阿姨会随着风在空中飘来飘去？伴随着强烈的好奇心，我捧起这本书，开始阅读起来。
读着读着，我就入了迷。原来，玛丽阿姨不会在风中飘来飘去，而是刮东风的一个夜晚，她举着雨伞，被风带着进了班克斯先生一家的旧房子。
故事讲的是玛丽阿姨来到了班克斯先生的家里，成为了大孩子简、迈克尔，小宝贝约翰、巴巴拉的保姆。在玛丽阿姨给班克斯家的孩子做保姆的期间，发生了一系列让简和迈克尔觉得惊奇、刺激、有趣，让他们觉得不可思议的事。往天上粘姜饼上做装饰的银纸星星，在玛丽阿姨亲戚贾透法先生的房间里飞起来等等，这些事让孩子们觉得玛丽阿姨并不是个单调、死板的保姆，而是个能给他们带来惊喜和刺激，充满了魔力的仙女！也正是因为玛丽阿姨带给孩子们的欢乐，让孩子们越来越喜欢她，尊重她。
这本书的作者是谁呢？她就是来自英国的女作家帕.林.特拉芙斯。帕.林.特拉芙斯用她手中的笔，刻画出了善良又神秘的玛丽阿姨，这样活灵活现的人物，早已走进了读者心中，给读者留下深刻的印象。虽然书的最后，玛丽阿姨离开了班克斯家的孩子们，可是我坚信玛丽阿姨一定会回来，继续带给孩子们更多的惊喜！
帕.林.特拉芙斯用手中平凡的笔，创造了不平凡的故事和人物。带给读者这么多的惊喜，正如书的封皮背面所说：用神奇的魔力创造孩子们梦中才能见到的奇迹！用色彩斑斓的童话世界激发孩子们无穷的想象！
读后感的作文 篇2
“我并不是一个残疾人，但我不会说话，不会找食物，我只是依靠别人生活。”
一只猫，因被主人宏，吃的是嫩肉，它从来没有见过外面的花花世界，一天它趁机逃出去，没有回家，就跟随一只老猫去游逛，当天黑时，它已经饿极了，可它就找到了一点带炉灰的骨头，再啥也没找到，差点被饿晕。它连自己的家甚至都找不着了，在老猫的带领下，它找的家，被主人痛打了一顿，可它宁愿受这打，再也不愿在外受风吹雨打了，它真正的幸福与天堂，就是关在一间有肉吃的屋子里挨打。活在这世上，自己连食物找不到，经受不起一丁点风吹雨打，这是真正的“幸福”作者最后说：“我说的是猫的事”这反复强调了人要有自尊自由。
这让我也想起了邻居家的一只小狗，我称为它为“哑巴狗”，在一般人的思想认为中，它渐渐长大肯定会咬人的，可谁知道它渐渐地变为了“哑巴”，如今它五六岁了，可还不会说话，不会看门，就拿一个陌生人到他家去，它只会眨眨眼睛在那人身上舔几下，不像别的人见陌生人就会“汪汪……”咬起来，它吃的特别好，主人对它也特别宠，因为他没接触过外界环境，才这样痴呆。因它的痴呆最终被主人把它抛弃了，不知它现在是活还是死，也许不会找食物饿死了，也许不会保护自己被人打死了煮着吃了，也许它也被人收养了……反正谁也无法预定。
你既然不懂外面的花花世界，为啥不去探讨呢？想要成英雄，必要经苦难。
我向这样的人呼吁：“我要自由，靠天、靠地、凡事只能靠自己”，记住人和动物是同样的，生活中这样的人也大有存在，你留心观察，就能发现，并要用你的客观真理去说服他（她）。
读后感的作文 篇3
《繁星》《春水》是冰心创作的两部小诗，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。总的说来，它们大致包括三个方面的内容：母爱、童真、大自然。刚刚翻开这部着作的我马上给这本小小的册子给吸引了，那婉转的手法，深刻的含义，无不称赞！等还没把书翻热就被一首小诗给触动了：聪明人！
在这漠漠的世界上，只能提着自信的灯儿，进行在黑暗里。
这首小诗别看它篇幅短小，却是我们每个人都该做到的。
现代的社会，茫茫人海，竞争激烈。许多机会与我们擦肩而过，却又因为没有信心所以放弃了。如今，人们总是放弃做一件事的信心，最终则像漏气的气球，到处乱飞，然后坠落。可有时也想过要鼓起信心去做一件事，但，停手了，生怕旁人发现它的瑕疵。但是它真的有那么完美吗？不，它的瑕疵只是失败，成功后的失败，一次，两次，甚至更多次，而它只是成功的前奏。
写到这，我问自己：在生活中的我，不也一样吗？当老师提出一个问题，同学们便低下头深思熟虑，终于我想到了，正当举手时却因为没信心而放下自己那本要高高举起、充满自信的手。有人会说：哦，那只是学习上罢了。可是真的是这样吗？这天我和平常一样坐车上学，因为是第一班车所以车上特别挤，好不容易坐下来，便又上了几个人，其中有一位是老人。而那个老人刚好在我的旁边，此时我在想，我真的是不愿意给老人家让座吗？不，我只是因为没有信心从椅子上站起来再把老人家扶到椅子上，这是短短五秒的事，五秒，我都做不到。直到现在，也忘不了那时的退缩。
同学们！在这美丽的世界上，我们更需要的是自信呀。它不仅是灯的照亮，更是照亮后的燃烧，燃烧后的宁静，一步步，一步步，走向成功。
读后感的作文 篇4
我读了《小学语文新课标必读》，找出了和以往的语文课标的异同，明确了解了教学的侧重，为自己的教学指明了方向。新课程标准要求全面提高学生的语文素养，要求学生扩大知识面，要求课堂中师生互动等，我将根据新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素质的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生创造一个有利于素质教育的文化空间。
语文新课程标准明确地指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面和终身发展的基础”。语文课程应培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，指导学生正确的理解和运用祖国语言文字，丰富语言积累，培养悟感，发展思维，使他们具适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。
那么怎样培养学生的语文素养呢？结合我自己的教学实践总结出了以下几种培养学生的语文素养的做法：
1、走进教材，让学生直接体验作品的人文精神。语文课程含有丰富的情感和人文内涵。对人的精神领域的影响是深广的，对学生心灵的震撼是极其深远的。所以要把学生带进教材，让学生在阅读文本的过程中，直接体验作品的人文性、工具性。教师在教学中，一定要用欣赏的'目光看待每篇课文。教师应重视用文学性的语言把学生带进教材，让学生在听、说、读中体会语言文字的美。在教学中通过多种形式的表情朗读，展现课文描写的形象，抓住课文中有一定内涵的词句进行体会，落实语言文的综合训练。
2、走出教材，让学生扩展阅读，多实践，提高学生语文综合能力。从课内来说，每一节语文课留出3到5分钟给学生扩展阅读和本次课文相关的材料，让学生有新的体验，语文素养就会在潜移默化中得到一定的提升。从课外来说，必须加强课外阅读和实践。语文教育是母语教育，有取之不尽的教育资源，有得天独厚的语文环境。 班委选举；课前一分钟演讲；评论班级生活；读书、看报、听广播；参加文艺竞赛·都会使学生在“语文化”的生活中，体验到语文学习的乐趣，这就是培养学生语文素养的好方法。
总之，《小学语文新课程标准》给我留下的启示是深刻的。作为教师，首 先 要 有 深 入 钻 研 教 材，有 效 拓 展 教 材 的 业 务 能 力，这样才能 切实将语文课做到提高为学生的语文素养服务，要鼓励学生树立大的语文观语 文的学习要着眼于丰富多彩的生活，让学生多在语文实践中去学习 和 感 受 语文。作为一名 教 师，我 觉 得 任 重 道 远，但 是 我 会 以 自己最大的努力贯彻落实新课标的要求，为自己的课堂永葆蓬勃朝气而不懈奋斗！
读后感的作文 篇5
我读了《超越自己》这篇著作后，让我知道了：我们最大的对手，不一定是别人，而是我们自己！再超越别人之前，先得超越自己！
人生在世，最大的敌人，不一定是别人，而可能是我们自己！这本书让我知道了，我们难以把握机会，就是因为犹豫，拖延的毛病；我们容易满足现状，是因为没有更高的理想；我们不敢面对未来，是因为缺乏信心；我们未能突破，因为没有想去突破；我们无法发挥潜能，就是因为不能超越自己．每一个人都有经验的，否则我们怎么会走，会跑，会跳，会画，会写，会读……
这本书，像一个激励的火种，再熊熊火焰中，让我超越铁，成为钢。
读后感的作文 篇6
步入六年级，知识会越来越难，第一篇课文就要学文言文，在老师的指导下，我们认真地学完了这篇课文，学完之后，我的心情久久不能平静！
这篇文言文讲的是全国善于下棋的弈秋教两个人下棋，但他们的学习态度不同：一个人专心致志，只听弈秋讲课；另一个人虽然也在听课，却一心认为有天鹅将要飞来，想着拉弓去射它。他们俩人一起学习，但他们的学习结果不同。不是他们的智力不同，而是他们的学习态度不同。读到了这儿，我不禁想起了自己……
有一段时间，数学老师经常小考，其实我复习了好几遍，有了十足的把握，所以，我都拿了很好的成绩。我认为我学习很好，考试都能拿好成绩。于是，我开始上课不认真听讲，认为自己都学会了，老师又测试了我们，我只考了70多分，而好多人考了满分。我开始找原因，别人上课认真听，所以考了满分，而我，上课没认真听，所以考得不好。今后我要上课认真听，更加努力学习。这和《学弈》的道理是一样的。这篇文言文虽然简短，但含义深远！
《学弈》告诉了我一个明确的道理，学习必须专心致志，绝不可三心二意，否则一事无成。
读后感的作文 篇7
《渔夫和他的妻子》摘自《格林童话》，讲述的是：有一个渔夫，他在海里钓到了一条很大的比目鱼。没想到比目鱼竟然开口说话了：让渔夫放了他，因为它是一位被施了魔法的王子。善良的渔夫答应了。
回到家里，渔夫把这件事告诉了妻子。贪婪的妻子埋怨他没有向王子提愿望。当王子满足了渔夫的妻子的愿望后，她竟接二连三地向王子提愿望，先后向王子要小别墅、大宫殿，还要当国王、教皇，甚至还要当日月的主人。面对渔夫的妻子贪婪无度的要求，这时，王子终于忍无可忍，结果使她最后又回到了原来那个破破烂烂、肮脏不堪的小渔舍。唉，她的贪心一次次膨胀，一次次向王子提苛刻的要求，然而，善良的王子却一次次慷慨地实现了他的愿望，但她居然还不能得到满足，她早就应该适可而止了啊！
这个故事告诉我们：一个人不能太贪心，应该在现在的环境下满足，实现我们的愿望，并用辛勤的汗水浇灌成功之树，结出成功的果实。故事中渔夫的妻子的愿望虽然美好，但她的思想有问题。她应该脚踏实地地工作，而不是只想着不劳而获，天上掉馅饼，如果像她一样，只会搬起石头砸自己的脚，最终一无所获。
读后感的作文 篇8
书籍是人进步的阶梯。这是高尔基说过的一句名言。是啊！读书能让我们增长知识，开阔视野，更能丰富课余生活。我今天向你们推荐一本书名字叫做：《时代广场的蟋蟀》。
这个故事主要描写的是：一只叫柴斯特的蟋蟀的传奇故事，这本书告诉了我们自由的快乐和受约束的快乐，柴斯特由一个不知名的乡下土老帽变成了一个知名的歌唱家，为了寻求自由的快乐它又回到了乡下的故事。
读后感的作文 篇9
从前，有一只小绿狼，它想和小灰狼们一块儿玩。可是灰狼们都嘲笑它：绿色不是狼该要的颜色。小绿狼找了很多种变成灰狼的办法，可是都失败了。
这时一个仙女走了过来，她说： 亲爱的小朋友，有什么需要我帮忙吗？小绿狼说：灰色，我要灰色。可是仙女把它变成了金鱼，他不喜欢；变成了鸟儿，它还是不喜欢。最后又变成了小绿狼，小绿狼说：我只想保持这个样子就好了。仙女就飞走了。小绿狼朝小灰狼们的森林跑去，碰巧小灰狼玩的捉迷藏的游戏也是小绿狼爱玩的游戏。小绿狼走到小灰狼中间说：你们好呀。不等小灰狼开口，它又说：是的，我是一只绿色的狼，不过绿色又怎么样？
这个故事和《丑小鸭》比较相似，道理也是一样，就是要自信，要勇敢地做自己，要认识自己，热爱自己，而且也不能嘲笑别人。
读后感的作文 篇10
暑假里，我读过了许多书，其中最令我感动的一篇故事名字叫做《摔碎的心》。
故事是这样的：有一个孩子，她从小就体弱多病，五岁时患了一种被医学上称为“法乐四连症”的先天性心脏病，也是目前世界上最难医治好的一种病。尽管如此，他的父母一直带着他四处求医。十六岁那年，她知道了自己患的是一种近乎绝症的病，就决定自杀。那一夜，父亲哭了。从那以后，父亲经常接触一些危险性较高的工作，父亲说，那些工作的薪水高。直到有一天，孩子发现父亲接触危险性较高的工作是为了用自己的死亡把心脏捐献给孩子。后来，父亲出了意外，从五楼坠下，而父亲坠下后，还紧紧地用双手捂住胸口……最后，心脏还是没移植给孩子，因为心已经摔碎了。
听完这个故事谁不为之感动呢？文中父亲为了孩子而不惜用自己的生命来换孩子的生命令人感动，宁可牺牲自己也不愿让孩子死去。是什么让父亲如此大的决心？而原因，只是因为她是自己的孩子。
人们都说，“母爱是世界上最伟大的爱，可以无私地奉献”，可人们漏了父亲，虽然，我们许多人都对父亲的印象不佳，在孩子犯错时不像妈妈那样耐心教导。但你曾想过，父亲这样做也是为你好，面对危险时也跟妈妈一样！朱子清写的《背影》又有多少人真正能读懂他对父亲的感激之情呢？
父爱无形，有时令你感受不到。但你也要知道，父亲也是很爱你的。所以，在我们感恩母亲的同时，也要感恩父亲啊！
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