写童话作文

2022-05-24 [第三单元]写童话

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的写童话作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

写童话作文篇1

　　蚕和蜘蛛

　　都是纺织能手，他俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀从他那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。

　　蜘蛛先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿就织成了一张网，一环套一环，又细有密。

　　织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网十分结实即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。一日三餐，我每顿都能吃得饱。”

　　白胖胖的蚕爬上了草山，她织的那么好，那么快。左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成了浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。

　　这时，蚕也向大家做了说明：“我吐出的丝虽然多，但我一点也不留，把它全部送给人们，组成五光十色的彩绸。

　　蜘蛛兴高采烈的爬到孔雀跟前，对孔雀说："听了蚕的介绍，这个光荣的奖状应当属于她。”

写童话作文篇2

　　现在的鞋子烂了要补，脏了要刷干净，还要系上鞋带，很费劲，但是未来的鞋子却不这样，不信你就听听下面的故事吧！

　　未来的鞋子是用一种永不破坏的彩色橡皮泥布做成的，上面有四个按钮，一个是长方形的，一个是正方形的，一个是三角形的，到了夏天干活，会把鞋子上弄上泥巴，你不用洗，因为一洗就会使橡皮泥布掉色，你只要按下长方形按钮，里面的换布器就会开始换布，它一下子脱了那一层脏布，换上新布。

　　在夏天，你会觉得脚很热，只要你按下正方形按钮，吹风气就会按着你热的地方向你吹冷风，让你的脚很凉快。

　　在某时，你的脚会感到别扭，会觉得不舒服，你只要按下三角型按钮，里面的按摩器就会驱动，把你的脚揉一揉，搓一搓，你就不会感到又难受又别扭了。

　　还有一个菱形的按钮，在干活时，你的鞋子里会有沙子，小菜一碟，你只要按下菱形按钮，里面的除沙器就会快速除沙，也免得你脱下鞋子倒掉沙子了。

　　这就是未来的鞋子，怎么样，神奇吧！

写童话作文篇3

　　傍晚，山芋精灵躺在路边休息。一个小男孩低头弯腰捂着肚子走了过来，一脚踩到了他。“哎哟哟，你踩到我腿啦！”山芋精灵疼得从地上爬起来。

　　听到喊声的小男孩吓了一跳，连忙说：“对不起，对不起！”

　　“说对不起就行了？你让我踩踩，看你疼不疼？”山芋精灵大声喝道，“不行，我不能这样轻易放过你，要把你变成山芋！”

　　小男孩听后，紧张得鼻子冒、出汗来。山芋精灵仔细看了小男孩一眼，他的脸上流出黑色的汗珠，顺着下颚往下滴，滴着滴着地面就变黑了。山芋精灵吓了一跳：难道这个小男孩生了什么怪病？看起来挺严重的。

　　“小朋友，病了吗？”山芋精灵托起他的脸心疼地问道。

　　“老人家，我好难受，浑身痛，憋得慌。”小男孩疼得趴在地上。

　　“看来他病得不轻，得赶紧去医院，否则有生命危险！”山芋精灵抓起男孩往肩上扛。可是这孩子身体太柔，没法扛上肩，好不容易扛上肩，又感觉他太重了，根本扛不动。这孩子怎么又柔又重，难道是水做的？山芋精灵怀疑起来。

　　山芋精灵抓起一片山芋叶，用嘴一吹，瞬间出现了一辆有拖斗的汽车，他把男孩抱上车送到了集镇医院。医生为小男孩做了全面检查，摇摇头说：“老人家，我们这里没条件医治，您还是快点儿去市里医院吧！”

　　山芋精灵又把小男孩拉到了市里的医院。医生看了看化验报告单说：“老人家，我没见过这种病人，我无能为力，您还是给孩子准备后事吧！”

　　小男孩听后哭起来：“老人家，我想回家，帮忙送我回家好吗？”山芋精灵看着他难受的样子，流泪了：“好吧，我带你回家，你家在哪儿？”

　　“我带路，谢谢。”在小男孩的指点下，他俩来到了一口池塘前。小男孩指了指塘水，说：“到了，那就是我家。”

　　经过一夜的折腾，这时，天已经大亮。出现在山芋精灵眼前的是被污染过的池塘，顿时，山芋精灵明白了一切，原来小男孩是水精灵，他们被污染失去了功力。

　　山芋精灵心里很难过，他走到塘前，从鼻孔中拽出一根鼻毛，用嘴吹，鼻毛变成了口琴。他拿起口琴轻轻吹起来，顿时，一阵“哗啦啦”的声音从口琴中传出来。接着，黑色的水呵上出现了许多小雨点。雨点像雪符一样，上下跳动着，跳着跳着，水池现了雾状的红黄绿三种颜色。

　　突然，水面上泛出一条波浪，一浪赶过一浪，快速地向污水流来的方向滚去。波浪过后，塘水清澈透底，小男孩的脸色由黑变白。

　　一会儿，波浪越来越窄，红黄绿三种颜色慢慢化为一条灰色的'长带子。灰带子颜色越来越重，变成了一条黑龙。黑龙顺着污水向源头快速游了道去，游到污水流出的工厂上空，黑龙爆炸了，工厂被炸平了。

　　看到小男孩脸色变得红润起来，山芋精灵笑眯眯地飘走了。

写童话作文篇4

　　有一天，碧空如洗、万里无云。小鸭子高高兴兴地在森林里散步。春天的景色真美呀！解冻的小河唱着欢快的歌曲流淌着，树木早已脱去白色的棉袄，穿上了绿色的新衣。小鸭子欣赏着眼前的美景，一不小心被一块石头绊了一下，然后眼前一黑，掉进了一个小土坑里。

　　小鸭子害怕极了，它大声喊着：“救命！救命啊！谁来救救我？”小猴子听见了，连忙跑到了发出声音的地方。他看到在土坑里的小鸭子和在旁边的一堆石头，立马就明白了是怎么回事。它安慰小鸭子：“小鸭子，别担心，我马上就救你出来。”说着，小猴子跑到森林里，找到了一根很长很长的竹竿。它连忙跑回来，灵活地爬到旁边的一棵大树上，用尾巴缠住树枝，倒吊在树枝上。然后它把竹竿伸下来，对小鸭子说：“小鸭子，赶快抓住竹竿，让我把你拉上来！”可是小鸭子的翅膀怎么抓也抓不住竹竿。小猴子见这种方法不行，说：“小鸭子，你再等等，我马上就回来。”然后就快速跑开了。过了一会儿，小猴子带来了大象。大象说：“来，小鸭子，坐在我的长鼻子上，让我把你拉上来。”可是土坑太深了，大象的鼻子不够长，小鸭子还是不能出来。这时，一只小熊提着一个水桶，正要去小河边。小熊看见小鸭子掉在土坑里，想到办法了，它连忙对大家说：“小鸭子会游泳，我们往土坑里倒水，让小鸭子浮上来吧。”小熊的办法得到了大家的赞赏，于是大家一起往土坑里倒水，让小鸭子浮了上来。小鸭子终于得救了，它感激地对大家说：“谢谢你们！没有你们，我是无论如何也没法出来的。”大家一起说：“小鸭子，不客气。”

　　这个故事告诉我们：遇到困难不要惊慌，只要肯动脑筋，就一定能想出办法解决。只要大家齐心协力，困难就一定能更快被解决。

写童话作文篇5

　　谁是森林小天使喜鹊、黄莺、乌鸦三个小伙伴同住在一片大森林里。

　　一天，他们坐在一根树枝上聊天。聊着聊着就说到了马上就要举行的“谁是森林小天使”的比赛。一说起比赛，喜鹊眉飞色舞地说：“森林了，就数我最漂亮……。”话还没说完，黄莺急急打断他的话：“可不是嘛!在森林里，我算得上是真正的歌唱家，我唱歌的时候，没有谁能比得上。”他俩各自抢着夸自己，谁也不听谁的。只有乌鸦在一边默默不出声，他不知道该说什么。

　　这时，飞来一只猫头鹰爷爷，他停在一块石头上，不停地喘着气，他抬头看见树上有三只小伙伴，着急地对他们说：“喂，三个小朋友，你们好。我的脚不小心扎到一根长刺，麻烦你们帮帮忙，帮我取出来，好吗?”喜鹊听了，摆摆尾，飞向远处一块石头上，欣赏着自己美丽的羽毛。黄莺不耐烦地说道：“我们哪有时间，你没看见我们为参加”谁是森林小天使比赛吗?正忙着做准备吗?”说完，他开始唱起歌来。小乌鸦看了看两个小伙伴，飞向猫头鹰的身边，用自己尖尖的嘴巴，小心地帮猫头鹰爷爷拔出了长刺。猫头鹰看着小乌鸦，点了点头，笑着说道：“孩子，谢谢你!我会记着你的。”说完，展翅飞走了。

　　三个小伙伴终于等到了比赛的开始，喜鹊的美丽与黄莺的歌声得到了很多的赞赏，他俩也认为自己最有资格成为森林小天使。乌鸦也为两个小伙伴感到高兴。

　　到了最后宣布的那一天，森林里来了很多的动物，猫头鹰爷爷也来了，他对大家说道：“朋友们，我组织这个活动主要是为了选一个最善良、最有爱心的小天使，为我们森林的其他动物做榜样，让我们这个森林成为最有爱心、最友好的动物之家，现在我已选好了，他就是有爱心的小乌鸦。”说完以后，就把森里小天使的奖状发给了小乌鸦。

写童话作文篇6

　　小兔子是森林学堂最优秀的学生。连续好几年被评为“三好学生”。老师和同学们都非常喜欢它。时间长了，小兔子变得骄傲起来了。到处宣扬自己的本领。还常常奚落学习不好的同学。

　　一天，它对小马说：“小马，小马大笨蛋，考试光考大鸭蛋，回家不用再吃饭，整天光吃大鸭蛋……”小马听了，害羞极了，脸像一块大红布，一句话都没说就跑回家了。

　　接着，小兔子又看见小猪，它又说：“小猪，小猪呼噜噜，胖的像个大圆球，一到考试就发愁，眼泪止不住的哗哗流，回到家里剃光头……”小猪气得嗷嗷叫。大声说：“以后我也会好好学习，让你再笑话我！”

　　小兔子后来还遇到好多小同学。哪一个它都笑话人家，大伙都不理它了！

　　由于小兔子太骄傲了，觉得天下谁也不如它。所以它上课就不专心听课了，常常偷偷摆弄玩具，捉弄别的小朋友……兔妈妈和老师都气得不得了，为这还打过小兔子呢！

　　到了期末考试，小兔子考了全班倒数第三，一向学习不好的小猪由于刻苦努力，竟然考了第十名。小马，小猪都跑到小兔子面前说：“哼！自以为是天下无敌的小兔子，这回惨了吧！”

　　小兔子耷拉着脑袋，满脸通红说不出话来，再也不神气了。

　　大黄狗老师语重心长地说：“骄兵必败呀！”

写童话作文篇7

　　猴妈妈听说花果山有一个武术学校，便带着小猴去了花果山。

　　一路上，小猴又蹦又跳走在前面，他们翻过一座山，来到一条小河边，小河里的水清澈见底，猴妈妈正在想怎样过河，从河底游出来一只鳄鱼，鳄鱼亲切地跟小猴打招呼：“小猴，你们父子俩骑到我背上，我驮你们过河吧！”小猴想起上次鳄鱼驮兔子过河时，到河中心鳄鱼突然潜到水底，害得兔子差点淹死。想到这儿，小猴眼珠转了个圈，笑着说：“谢谢鳄鱼大哥，我们有办法了。”说着，

　　小猴一个腾空，蹦到一棵大树上，抓着树枝像荡秋千一样，从河这边荡到了河对岸。猴妈妈跟着小猴也荡了过去，猴妈妈夸小猴真聪明。

　　没走几步，他们来到一片森林，一只老虎猛地窜出来，小猴给妈妈使了个眼色，让妈妈跳到一棵大树上，自己则转身向小河边跑去。老虎紧追小猴不放，眼看老虎就要追上小猴了，小猴一个急刹车，身子突然一躲，老虎则收不住迈出的四条腿，一下子掉进河里。等老虎上了岸，小猴和妈妈已经来到花果山的山顶了。

写童话作文篇8

　　幻想是童话的基本特征，一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。使故事能够引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想象力。写童话作文，是一种很有趣的作文形式，它尤其有助于培养联想和想象能力，同学们在写作中大致上应该把握以下几点：

　　1. 了解并掌握童话的文体特征

　　童话，是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的语言学样式。它是儿童文学的一种。

　　童话的种类有拟人化的童话、人物童话、超人化的童话、知识童话等。拟人化的童话，是将动植物或没有生命的东西，赋予人的生命、人的言行和人的感情、人物童话，是以普通人作为主人公，其行为有较多的夸张和想象性。超人化的童话，是指童话中的人物形象属于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知识童话，也叫科学童话。一般来说，我们小学生所常接触的，都是拟人化童话。童话的故事情节要富于幻想，人物活动要尽量曲折离奇，要有趣味。

　　2. 作文时要把“物”人格化

　　童话作文中的主人公多是动物、植物。写之前，我们要先确定哪些动物或植物是童话中主人公，它们本身具有什么特点，需要强调的是千万不能仅仅把它们当作动植物来看，而要通过拟人法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行为、语言动作以及感情，同时又要保留它作为“物”的本质特征。如要写小白兔，既要突出小白兔的生活习性，同时这小白兔又要有人的语言、情感和行动。

　　3. 想象要与现实巧妙地结合

　　童话可以有超乎寻常的想象，靠想象来沟通故事中事物的联系，甚至幻想。所以，故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，像小老鼠能抬着木棍跑，黑猫可以骑摩托等等。这就要求作者充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新又真实自然的感觉。

　　4. 行文要突出主题，语言要简洁活泼

　　同其他类型的作文一样，每篇童话都要有一个鲜明的主题，借虚构的故事、离奇的情节，颂扬人间的真善美，让人们在高兴的同时又受到教育。

　　童话是自己写的，就要用我们儿童自己的语言，要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。赶快拿起你的笔，也做一回“童话大王”吧！