猫的童话作文

2021-12-11 [第三单元]写童话

  在学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的猫的童话作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

猫的童话作文 篇1

  这本书是一本寓言集,里面有一百多则寓言故事。这本书看起来很轻松,我在无聊的时候随手翻翻,很快就把它看完了。

  这本书的插图不太好。虽说全是作者自己画的,可这些插图的风格不太统一,比较乱,我不太喜欢。

  在这些寓言中,《养老鼠的猫》最有意思(所以用来做书名了),它的大意是这样的——财主阿福家里有一个大粮仓,里面装着数不胜数的各种谷物。不过,最近粮仓里的鼠患越来越厉害了,阿福买来了一只猫,叫它好好看管粮仓,声明捉到老鼠有赏。

  第二天,猫抓住了一只小老鼠,献给了阿福。因为老鼠不够大,阿福只奖给了猫一块鱼骨头。

  又过了一天,猫又抓住了一只小老鼠。猫想,如果自己现在就把老鼠献给主人,得到的只不过是一块鱼骨头,于是就把老鼠养了起来。

  一个月后,猫将养得又肥又大的老鼠献给了阿福。阿福看见这么大的老鼠,高兴极了,奖给了猫两尾大鲤鱼。

  从此,猫每次抓到小老鼠,就养到又肥又大再献给阿福。阿福也越来越喜欢猫,因为它经常给自己抓来又肥又大的老鼠。

  这个故事生动有趣,猫的做法着实好笑,但是我觉得真正可笑的还是阿福那有漏洞的政策。真是“上有政策,下有对策”。在现实生活中,也有许多这样的例子。为了讨好上级,不惜手段,表面上好像做得很好,其实效果根本没有,甚至相反。

猫的童话作文 篇2

  少年在天气晴朗的时候,经常能看见一只猫在草地上打滚。

  某个雨天,飞奔着躲雨的猫,与紧裹着风衣的少年撞了个满怀,少年收养了猫。

  猫喜欢故意离家出走,看着少年紧张找猫的样子幸福的想:“他一定很爱我。”少年对猫的离家出走非常头疼。他不禁怀疑:“猫真的想离开我吧?”“猫是养不熟的,它从来不会把谁当成主人,你就是这样的猫!”猫再一次离家出走后,少年红着眼眶对猫吼道。

  猫气愤道:“那你养我干嘛!”“养猫不过因为猫可爱,你走了,我还能养更多的猫,长毛的短毛的,布偶猫英短猫,都比你可爱!”猫愣住,原来自己并不是主人唯一放在心上的猫啊。

  于是猫头也不回的走了。

  “走就走吧,看来它真的对我没感情呢,这只白眼猫,一定找其他人收养去了哼!”猫慢腾腾的离开家,少年却没有追上来。“我真的没人要了,主人一定准备养其他猫了吧哼!”就这样再见吧,我才不会想念你。一人一猫如是想。

  后来,每当下雨天,猫就来到草地,一边幻想着少年再捡自己一次,一边苦涩的想他一定有新猫了;而每当晴天,少年就来到草地,一边幻想着再看见猫在草地上打滚,一边苦涩的想猫一定有新主人了吧。

猫的童话作文 篇3

  又一个寒冬来临了,森林里狂风大作、雪花飞舞,一片片白色的小精灵从天上飘落下来,树上、地上、屋顶上到处是白茫茫的一片。动物们饥寒交迫,一个个都躲在家里烤着火炉不肯出家门。

  一天,聪明、勤劳的小猫兴高采烈地提着两条刚从小河里钓来的肥鱼,快乐得合不拢嘴,因为它已经三天没吃东西了。它想着:到底是吃清蒸呢?还是吃红烧?这时,不远处诡计多端的狐狸先生拖着长长的尾巴向小猫走来,它歪扭着脸,目不转睛地盯着那两条鱼,边舔嘴唇边说:“亲爱的猫先生,看在我可怜的份上,今天就送我两条鱼吧。下次,我再弄些鱼苗,养出更多的鱼,送你200条,200条!”狐狸假装可怜地说。猫看了一眼狐狸,然后皱着眉说:“森林里谁不知道你狐狸阴险狡诈,我不会上当的。”狐狸一听猫不上当,就连忙改口低声问:“那你能告诉我这鱼是从哪钓来的?”猫转了转眼珠子对狐狸说:“我是在兔子家旁边那条小溪里钓来的,注意!那边的鱼很奇怪,不喜欢咬钩子,喜欢咬尾巴。你的尾巴比我的还漂亮,一定能钓到很多鱼。”狐狸听了,撒腿向猫说的地方跑去,它迫不及待地在冰上敲开一个洞,尾巴伸出去,“哎哟!”狐狸惨叫到,“怎么那么冷呀!算了,为了肚子,牺牲一下吧。”

  狐狸等啊等啊,过了好长时间,鱼还是没有钓到。这时,猎人赶来了,把它轻而易举地抓住了。狐狸很后悔,不该骗别人,反而把自己害了!

猫的童话作文 篇4

  从前,有一只猫,他很狡猾,所以他没有朋友。也因为他的狡猾,很多动物成了他的盘中餐。

  有一天,这只猫又在动坏主意了,前几天他听说隔壁邻居搬走了,住进来了一群鸡。他一想:鸡的味道还不错,我要不就吃掉他们吧!于是,这只猫开始行动了,他要先想办法,怎么才能把它们全部吃掉呢?把他们引到家里来,对!我可以开个生日party!

  第二天,他去隔壁鸡先生家登门拜访,那些鸡见到他有点害怕,可是,狡猾的猫说:“鸡先生,鸡太太,鸡孩子们,大家好!我是你们的邻居,明天是我的生日,我想请你们来参加我的生日party,我的生日party上还有很多有名的动物参加,还有丰富的晚餐和精美的蛋糕。明天请你们必须、一定要参加我的生日派对哦!”说着,这只猫给他们每个人发了个请帖,走了。

  这群鸡在这天晚上展开了激烈的讨论。鸡先生先发言:“太太,孩子们,我觉得猫没有这么好心,他怎么会请我们呢。我看,他也许会吃掉我们呢!”鸡太太说:“先生,你又要大惊小怪了,他怎么会吃掉我们呢。再说了,他不是说有很多有名的动物参加嘛,人这么多,他怎么敢呢?”所有的小鸡都支持鸡妈妈的话:“妈妈说的对,我们要去吃蛋糕,我们要去吃蛋糕。”

  第二天,那只猫正在准备佐料,他一想到很快就有鸡来让自己吃就激动不已。

  下午四点,那些鸡都来了。鸡先生一马当先,走在最前面,其他的鸡都跟在后面。当所有的鸡都到猫的家时,鸡先生发现情况有些不对,便问:“那些有名的动物在哪?”猫说:“他们马上就来,你们先坐。”说着,猫把门关上了。鸡太太问:“那些丰盛的晚餐呢?”猫忽然脸露凶光,对所有的鸡说:“晚餐就是你们啊!”

  猫扑了上去,把所有的鸡都咬死了,然后,放在家里,一只一只吃。

猫的童话作文 篇5

  很久以前,有一家富人,他养了一只猫和一只狗,一天,富人发现他们家的珠宝被盗了,他在家里自言自语的说:“我家的宝贝被谁盗走了呢?”富人急得像热锅上的蚂蚁一样,怎么也想不出一点道理出来。狗和猫走到主人面前说:“主人你别急,我们去找。”他们就到村子找啊找,他们看见一家穷人盖好大的房子,猫和狗想他们饭都没得吃,还有钱盖大房子?难道是这家人偷了我们家主人的珠宝?猫和狗就进了这个院子,在花园里抓住一只小老鼠,老鼠就“吱吱”地叫,这时老鼠的妈妈来了,老鼠妈妈知道了猫和狗的来意,你放了我的孩子吧!我告诉你们这家人有一个木盒子,里面有一个大珍珠。它就去咬那个盒子,然后把盒子咬开,要小老鼠进去把珍珠含出来,给了猫和狗,猫和狗就赶快回家,但是回家的路上有一条小河挡住了他们的去路,狗会游泳,狗就背猫过河,猫把珍珠含在嘴里,小朋友看见了就喊大家都来看哪,狗背猫!狗背猫!猫一笑,珍珠掉到河里了,狗就下去找,找啊找,终于找到了,狗累死了,坐在河边上,跟猫说:你快回去吧,主人着急着呢!回到家主人问他怎么你一个人回来了,狗呢?猫说狗去玩了,主人听了很生气,从此以后主人就给猫吃鱼,给狗骨头吃,猫和狗就成了一对冤家,狗看见猫就咬。猫吃鱼,狗啃骨头的事实就流传到现在。

猫的童话作文 篇6

  事情往往不是一成不变的,以前是冤家,现在也可能变成朋友。实验表明,人工喂大的老虎就把人类当成了他们的'朋友。把猫和狗养在一起,它们也不再相互为敌,甚至会成为亲密无间的玩伴,但这只能出现在城镇家庭,主人把它们当宠物养,才可能出现这样的结果,而农村养的狗和猫依然互不相让,一见面就打架,谁也拿谁没办法。问一下农村的老人,他们告诉了我这样一个神话传说。

  相传在很久很久以前,小麦不止结一个麦穗,而是从上到下长几十个。打的粮食吃不完,人们把粮食糟蹋的到处都是,甚至用白面烙饼当手纸用。有一次玉皇大帝到人间视察,发现了这种情况,就决定给人类一个惩罚。于是狂风大作,麦穗纷纷被刮走,一条狗和一只猫在玉皇大帝面前求情,玉皇大帝念起狗忠厚老实,就给它留了一穗麦子,说猫好吃懒做,就吩咐狗把磨面剩下的麸皮就给猫。而人类遭受到了饥饿,把玉皇大帝留给狗的麦子也抢走了。狗问它的主人:“你把我的粮食拿走了,我吃什么?”主人说:“你吃矢!”从此后狗只能吃人类的粪便了。而人们却把麸皮给了拉磨的驴子。

  猫去问狗讨要麸皮,狗没有什么东西给猫,于是它们就打了起来。从此以后就成了冤家对头,只要一见面就水火不相容。猫一边打,一边发出“麸,麸”的叫声,向狗讨要玉皇大帝就给猫的麸皮,而狗自觉有愧于猫,就尽量不和猫搏斗。

  关于狗和猫结仇的神话传说,还有其它版本,此种民间故事流传于陕西河南一带,今天我把它整理出来,供大家娱乐。

猫的童话作文 篇7

  在一个阳光明媚的日子里,一只年轻而健壮的猫在林子里散步,这只猫叫彼特。此时彼特正穿着自己最喜欢的皮鞋,骄傲的走在路上。这是一双红皮鞋,红的发亮,亮得可以当镜子用,彼特一边走,一边不时的看看红皮鞋中自己的影子,洋洋自得。

  忽然,它一屁股坐在地上。“啊,好痛啊!啊,痛死了!”彼特脱掉了它的皮鞋,原来它的脚上长了两个鸡眼。“完了,这双漂亮的皮鞋用不着了!”彼特痛苦地叫道。

  第二天,彼特带着自己最喜欢皮鞋来到了集市上。集市里有卖帽子的、有卖鞋子的、有卖药膏的……彼特来到卖帽子的店里。店老板说:“我用一顶防雷的帽子换你的那双皮鞋吧。”彼特一听是防雷的帽子,非常高兴。但是,彼特转念一想,每当下雷阵雨时他都躲在家里不出门,于是彼特没有将皮鞋交换成防雷帽。

  这时,彼特看到了一块很大的广告牌,上面正在大力推销一种产品。这种产品只要涂到身上,身上的毛立刻就会变得很光滑而又有光泽。于是,彼特大步走向推销那种药膏的药店。药剂师跟彼特说:“我这里有一种药膏,只要一涂上,你的毛马上就会变得很亮很亮。”彼特对着镜子看了看自己,他觉得自己的毛已经够亮了,根本就不需要这种药膏。

  两次换东西的经历让彼特知道了一个道理:换东西要换自己有用的。彼特看了看自己的脚,发现不穿鞋子的脚很难看,而且走起路来又很痛,于是彼特去了一家鞋店,店主对他说:“你可以用你的皮鞋换两双布鞋。”于是,彼特选了两双不同花色的布鞋,一双白底上面印着许多五彩缤纷的蝴蝶,一双绿底上面也印着许多五彩缤纷的蝴蝶,彼特试穿了一下,大小正合适,穿着很舒服,鸡眼也不痛了。

  彼特很满意,于是就换了这两双漂亮而舒适的布鞋,高高兴兴地回家了。

  从那以后,在每一个阳光明媚的日子里,都能看见一只猫,在林间散步,它的脚边似乎还有一群蝴蝶在飞舞。

猫的童话作文 篇8

  我是一只经常被父母唠叨的熊猫。

  只要每次做错什么事情,父母就会来说我。总之我很不喜欢这样的生活。

  有一次,我在熊猫学院进行一次数学测试。测试时,我觉得很简单,心想我这次测试肯定很好。等到公布结果的时候,我发现我的测试不及格!我那圆圆的脑袋便低了下去。此时,我多么希望没有同伴能注意到我。

  回到窝,什么也没说,就躺在石头上睡觉。父母见状,说:“这次测试及格了么?”我装作什么也没听见,继续躺在那睡觉。这时,父母拿出他的竹子,狠狠地拍在石头上。我心里一惊,连忙滚了下去。然后如实交代了情况。之后就是被父母一顿训斥。顿时觉得心里有块巨大的岩石压在我心上,一下子喘不过气。

  还有一次,我和我的同伴小马在另一只熊猫家偷吃了几根竹子。对我们而言,感觉特别有意思。后来,被父母知道了,我还是被他们教训了一通。

  虽说我是一只令人喜爱的熊猫,有绵绵的毛,憨憨的样子,并且还会和一群熊猫演喜剧,笑倒一片观众。可我什么时候才能不被父母们唠叨呢?

猫的童话作文 篇9

  随着科技的发展,现在的猫也可以发明机器人了。这是一只猫小伙,他的智商有两个爱迪生那么高,所以有朋友称他为天才猫。

  他发明的东西不计其数,自动喂猫机、轻便折叠房、蚂蚁药水……这一切新鲜的玩意儿都是他发明的。

  有一天,他准备坐自己发明的时光机穿越到古代去,想去探望自己的曾曾曾祖父。

  随着“嘭!咚!噔!”的响声,他果真穿越到那个曾曾曾祖父生活的时代,不过,只有他看得见别人,别人可看不见他。这只天才猫看见自己的曾曾曾祖父竟长着一条长长的鱼尾巴,六条腿,还有一对翅膀,可以在水中游,天上飞,地上跑!

  同样是猫,为什么外形有如此大的差别呢?天才猫赶紧赶到猫博物馆查阅资料,一查他明白了是怎么一回事。

  原来,自从曾曾曾祖父以及他的下一代发明用鱼竿钓鱼,用鼠饵料吸引老鼠,用弹弓射鸟之后,他们就不用鱼尾下水,不用翅膀飞天,不用六条腿跑,而是只用四条腿了。渐渐地,渐渐地,他们变成了天才猫现在这个样子——他们退化了!

  天才猫回到现代,他天天运动。因为他想:我可不能像曾曾曾祖父他们那样也退化了!

  猫尚如此,那……

猫的童话作文 篇10

  一天夜里,我从梦中醒来,朦朦胧胧听见谁在偷偷说话,还不时发出叹息声。

  我仔细一听,原来是我家的小猫和小兔子在说话。只听兔子对猫说:“你感觉我们的小主人怎么样啊?”

  小猫说:“很好啊,我觉得小主人是天底下最好的了。”

  小兔子说:“我怎么感觉到她很无情啊!”

  小猫说:“为什么阿,主人不是很好吗?每天它都细心照顾我,只要是她喜欢吃的鱼呀,肉呀都先让我吃饱;我的窝又暖和,又舒服,里面还放着好多玩具。放学一回家,就抱起我亲个没完。”

  小兔子说:“来到小主人家,我一天好日子也没过呀!每天我却只能住在厕所里,不让我在家里自由活动,只能吃点残羹冷饭。”

  小猫说:“不会吧,主人三天两头给我洗澡,都是用高级洗手液洗,不信你闻闻,现在我身上还香喷喷的呢?”

  小兔说:“我可惨了,别说洗澡了,小主人连看都不愿多看我一眼,一见面,不是说我丑,就实嫌我脏。一次,主人见了我,指着我的鼻子嚷道:‘你看你浑身脏兮兮,臭烘烘的,真讨厌死了’。当时,伤心得我眼睛都红了,可我强忍住,没让泪流出来。”只听小兔越说越伤心,禁不住抽噎起来:“还有一次,我一天没吃没喝,实在饿极了,我使出吃奶的劲才跑出来。不小心把房子弄脏了。主人回来后,不管三七二十一,狠狠地训了我一顿。从那以后,她在我笼子上面还压了一块铁板,我就再也没有自由了。”

  小猫说:“原来我的小主人是这样的阿,我看错她了,你别伤心了。以后,她给我好吃的,我就给你留着点。我让小主人对你好些。”

  听着他们的对话,我久久不能入睡。的确,我太偏爱小猫了,她一身雪白,平时在我眼里,小猫就是可爱“白雪公主”。而小兔呢,浑身灰不溜秋的,在我眼里还不如丑小鸭呢。不过,我认为他们只是动物,从来就没考虑过他们的感受。

  因此,我告诫朋友们,决不要因“美丑”而不同对待。

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