春夏秋冬作文

2022-02-08 夏天

  在生活、工作和学习中,大家都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的春夏秋冬作文3篇,欢迎大家分享。

春夏秋冬作文 篇1

  【教学内容】

  写自己家乡四季的景色。

  【课时】

  一节课。

  【教学目的】

  1、了解写好景色的基础知识。

  2、用心感受,练习写作姚渡的春,夏,秋,冬,写出自己的真切感受。

  【教学设计】

  一、导语

  1、寒来暑往,四季更替。你们已经经历了十几个这种周而复始的变化。季节的体验一定给你留下了许多挥之不去的记忆。

  每个人的性格和经历不同,对四季的感受也千差万别。一年四季中,你最喜欢哪一个季节呢 请我们的同学带上你所画的季节之图来描述一下这个季节的美景。(1:30)

  (生放图片后进行描述,春季两人,夏季两人,秋季两人,冬季两人)

  2、春季,姚渡是桃花盛开的地方,桃花山上到处色彩斑斓;夏季,树木繁茂,形成一片浓郁的绿荫,毗河水涨,浩浩荡荡,一泻千里;秋季,沉甸甸的稻穗和飘香的水果,映着农民灿烂的笑容;冬季,如薄纱般的轻雾笼罩大地,一切都是那样的隐隐约约,若有若无,姚渡似乎在仙境中一样同学们,姚渡的四季美吗?(生答)

  今天这节课,我们就来学写姚渡的春,夏,秋,冬。(多媒体课题)(1:30)

  二、组织讨论

  要写姚渡的四季,要刻画姚渡的美景,那我们就必须知道:(多媒体)

  怎样才能写好景?请大家认真思考后回答:

  1、引导学生思考,发言。

  2、师对学生的回答进行归纳总结(边讲边多媒体答案,学生记笔记。)(5:00)

  ⑴ 要细致观察:(多媒体)

  ① 抓住景物的特征:(多媒体)

  不同的景物,形状,色彩,光泽,声响等特征千差万别,具有鲜明的个性;不同季节的同一景物,其形态也不一样;高山,平原,荒漠,其景致也各不相同;即使是风,霜,雨,雪,江南和塞北也风格迥异,因此,要写出姚渡的美景,就必须细致地观察,抓住姚渡特有的风景来进行描绘。

  ② 确定观察点:(多媒体)

  如果你要观察的景色范围较小,你可以站在一个固定的高处观察,可以从左到右或从上到下等等都行,这叫定点观察法。(多媒体)

  如果你要观察的景色范围太大,而你要刻画的是整个范围的美景,你就可以采用移步换景法(多媒体)(这有点像武侠小说里面的武功),也就是边走边观察,因为你在走动,所以你观察的景致在不断变化,故名移步换景法。在走动中,如果有某一处景物很特别,很美丽,那你也可停下来进行定点观察。

  ⑵ 写作中应该注意:(多媒体)

  ① 按一定的顺序来描写:(多媒体)

  写作顺序指从什么写起,依次写什么,怎样结束,这些都应该在动笔之前写好。写景的顺序要符合表达的需要。可以按定点观察的顺序来写,也可用移步换景的顺序来写。

  ② 写好情与理:(多媒体)

  情,就是作者见到景物时所产生的心理反应,(多媒体)如喜,怒,哀,乐,忧,思,盼等等不同的体验;理,就是作者依据自己的生活体验,从眼前景中得到的启示或所感受到的道理。(多媒体)

  写情写理,应该真诚,自然地借景物来抒发自己的所怀之情或所悟之理,避免生硬造作。

  三、例文借鉴

  下面所选的文章是初中生的优秀作文,请大家认真地分析:这篇作文好在何处 有什么可以学习的地方 并思考:我们应该怎样来写姚渡之_________的作文。(多媒体/放录音)

  家乡的景物(片断)

  我的家乡是地道的山区。这里虽然不是景色迷人的仙境,却也能吸引远方的来客,让他们看到一幅笔墨凝重的水墨山水画。朋友,你可有兴趣到这儿来旅游观光?

  沿着石块垒成的山间小径往前走,一片苍翠首先映入你的眼帘。那是茂盛的毛竹林,密密麻麻,层层叠叠,一眼望不到边际。石峰间壁,溪水两岸,小径左右,茅屋前后,到处都是毛竹。它是山里人的聚宝盆。每逢赶集的时候,这石块铺就的山间小径上,便充满了欢笑。

  穿过茂盛的毛竹林,走完这段山间小径,你就来到我们的霞岭冲。远处,出现了一座座白墙红瓦的住宅,脚下蜿蜒的小溪哗啦啦地欢唱。溪水清澈见底,水底的石子和蓝天上的白云盛在起。渴了,掬一捧溪水喝下去,甜丝丝的。热了,掬一捧溪水洗洗脸,全身都觉得清爽。小溪穿山绕石,向前流淌,平静处如银河泻光,湍急处像飞珠溅出,发出抑扬顿挫的铮铮声。每到晚上,溪水声伴合着虫鸣蛙唱,浑然形成绝妙的旋律。

  从霞岭冲下坡,再走一段平坦的大路,你就到郑家湾了。这里四周仍然是层层青山环绕,中间却是一片丘陵起伏的农田。你要是在秋季来到这里,就可以看到片片成熟的晚稻,像一片片金黄色的地毯,铺在起伏的丘陵下。水稻之外,就是黄豆了。在收获时节,家家户户的屋檐下都挂满了一把把豆角,甚至房前屋后的树梢上也挂满了豆角。当蓝色的炊烟在薄暮中升起时,清风就会送来阵阵炒豆香,你无论走到哪一家,憨厚纯朴的山民都会拿香甜的炒豆来招待你,接着便是一碗浓郁的热茶,一支常德牌香烟,一杯芳香的烧酒。你不必拘谨,不必客气,尽可以一边吃,一边和主人天南海北地闲聊。晚饭后,借山民一席铺位,好好睡一大觉,明天再去领略山区风光。

  朋友,你愿到我们家乡湖南湘潭来旅游观光吗?我们真诚地欢迎你。

  (多媒体)

  1、本文用移步换景的方法,从山外写到山里;

  2、作者还抓住了地域特征,描述了众多有突出特征的家乡景物:毛竹林,山间小径,蜿蜒的小溪,白墙红瓦的民宅,青山环绕的农田,房前屋后树梢上的豆角充分展示了山区的优美风光,也表现出小作者对家乡的无限热爱的情感。

  3、文章结尾处与开头相照应,用导游者的口气欢迎人们参观,读了使人倍感亲切。

  四、欣赏完这篇文章,我们同学可能也学到了一些描写景物的方法

  下面请同学们拿出练习本,写姚渡之________的一个片断,注意:抓住那个季节的主要景物来写。

  五、生练习写作

  六、请同学们把写好的片断念给其他同学欣赏

  生念完后,教师进行简单评论。

  七、下来后将你所写的片断扩展成一篇作文后,交给我欣赏

  八、下课

春夏秋冬作文 篇2

  一年有四季,各有特点。它们相互合作,让人们感受到一年的多姿多彩。但是,有一年,它们却因为自己觉得自己功劳而互相争执不休。

  春天先发话了,它骄傲地说:“你们不知道,我的功劳特别大,这时正赶上万物复苏,许多在南方冬眠的鸟儿都陆陆续续地从南方飞回北方,它们在天空上唱歌,可热闹了!在这时还开了许多五颜六色的花朵,特别漂亮,树上也长出了许多嫩绿的叶子,人人都说我统治的时期是最舒适的季节呢!你们如果不信,有时间的话就来我这里参观参观,那翠绿的草丛、粉红的桃花、盛开的迎春花、幽香的丁香花……一定会令你们目瞪口呆、大吃一惊的!”

  “这算什么。我统治的时期才算好呢!树都长得郁郁葱葱,十分茂盛。路边往往都会开着几朵小野花。湖里的荷叶就像一个个绿色的大圆盘,粉红色的荷花插在那些‘大圆盘’中间,一眼望去,湖面就像一块大镜子,‘大镜子’上仿佛涂了一层绿漆和一层粉漆,可美丽了!有的时候还可以看见青蛙们蹲在一个个‘大圆盘’上开合唱会呢!”夏天故意压过春天的声音说,得意洋洋地说。

  “喂!你怎么不说说你的缺点呀!”秋天不服气地说,“你统治的那会儿,烈日炎炎,人们热得大汗淋漓,就你的那点小树丛,能抵挡的住像个大火球似的太阳吗?我比你强多了!我统治的时候,如果从山上向下鸟瞰,就可以看见树林里层林尽染,五彩缤纷。树上的.果子也全部都熟透了,那香味如果传进人们的鼻子里,香味肯定会像钩子一样把人们钩进来,几乎就没有人呆在家里。我还有一盒水彩笔呢!那水彩笔可把全世界的枫叶全部染成红色……”,秋天自豪地说道,接着,它又瞧了一眼冬天,问它:“你除了特别特别冷,就没有什么功劳了吧?”秋天的话,引起了春天、夏天的哄堂大笑。

  “别以为我没有什么功劳,我的功劳也不小呢!下雪时,小朋友们可以堆雪人、打雪仗、滑雪……,他们多开心呀!下雪时,雪还可以把空气中污染物带下来,这样天空中的污染物就少了,空气也清新了。下雪时,所有的树木都披上了珍贵的银色大衣。还有,蚊子都被冻死了,人们再也不怕被蚊子叮了,小动物们可以在洞里舒舒服服地睡觉……,这不都是我的功劳吗?”冬天反驳秋天说。

  它们各个都十分不服气,于是它们去找它们共同的妈妈——地球来给它们四兄弟排名次,春、夏、秋、冬兄弟异口同声地对地球妈妈说:“妈妈,妈妈!我们四兄弟到底谁最厉害?您帮帮我们排一下名次!”地球妈妈对它们四兄弟说:“孩子们,你们都十分重要,谁都不能少,你们加入中间少了一个,地球上的水、花、树、冰、草、动物、植物包括人类就都生活不了。”

  春、夏、秋、冬四兄弟终于明白了,他们四兄弟里不管谁都十分重要,于是它们又像以前一样团结合作,谁都不骄傲了,个个都十分谦虚,继续把美丽的景色展现给人们。

春夏秋冬作文 篇3

  四季犹如人的一生:春季犹如童年;夏季犹如青年;秋季犹如中年;冬季犹如老年。

  “喂,太阳都晒屁股了,你怎么还不起来”睡莲朦胧的睁开眼睛,迷茫的看着我。我使劲的“摇晃”着她,并指指天上耀眼的阳光。她先是一惊,之后又一伸懒腰,醒了……我们一起嬉戏、玩耍,她就像雪花一样纯洁,“出淤泥而不染”真应了那句老话。 “你芳菲烂漫、妩媚鲜丽、争开不待叶,真令人羡慕”我说道,只见桃花羞红了脸“扭扭她那动人的“腰””显得高贵至极……我们也在一起玩耍,她的笑声那么明朗、动听,听过她笑声的人我想一定也会被她那明朗、动听的笑声所感染,也变得像她一样…… “葡萄,你这上哪去”只见葡萄穿一身紫衣服带一个绿色帽子,“我要去看金黄色的麦子,你去吗?””“嗯”我兴致勃勃的答应了,我们走了好长时间,忽然,一片金黄色的世界映入眼帘,“这就是金黄色的麦子,好看吧。“”我使劲点了点头,心里有说不出来的喜悦、兴奋,只见葡萄也深深凝望着远方…… “梅花姐姐,别的花姐姐都“躲在家里”你怎么还在这啊!”我疑惑问道,“因为姐姐就是在这个时候出来呀!”梅花姐姐温柔对我说道,“那姐姐不怕冷吗?”梅花姐姐想了一会对我说“姐姐要让人们在冬天也能看到室外花,所以不冷”“哦,我知道了,姐姐真坚强,我长大也要向姐姐一样”她没有说话,只是温柔的“抚摸”着我的头…… 春、夏、秋、冬每一个季节都有他们自己的角色,在每一个季节中的每一种植物也都有自己的角色、都有自己的特色、都有不同的含义也有人们给他们起名字的原因,所以:必须重视每一种植物。

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