小学生的作文600字

2022-09-09 小学生作文

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的小学生的作文600字3篇,欢迎阅读与收藏。

小学生的作文600字 篇1

  我是一条秋田犬,名叫小八。

  一天,我和我的主人在火车站走失了,结果帕克教授看到了我,把我带回了他家。第二天,因为我太喜欢教授了,于是他只好小心的把我偷偷抱进了行李箱,又买了个热狗,贴了几张寻狗启事,然后拎着我和行李箱紧张地过了安检。

  上了火车教授把买热狗给的调料用小杯子混合起来,悄悄的把它喂给了我,我舔了一下,非常好吃,我满意极了,兴奋、开心地叫了起来。但是,我的叫声却引起了一位老奶奶的注意,老奶奶侧过脸来一直盯着教授看,可是教授却因为这样,而不给我吃的,让我很生气,再次叫了起来。这次叫引来了更多人的注意,教授只好把报纸拿出来,特意地把报纸抖出声音来,好掩盖住我的叫声,没办法,我只好停止住叫。

  到了教授上班的音乐学院,教授就把我和行李箱一起放到了一个小角落,自己去看学生弹钢琴,跳舞了。

  在钢琴的动听的歌曲出来时,我实在寂寞,就大模大样地从箱子里爬出来。

  爬出来后,我才发现地面上出现了很多奇怪的“香肠”,我突然口水四溢,很想吃,可一闻,却有一股臭味,我只好伤心地挠了挠痒痒,又趴在了地上。

  教授看见了,满脸尴尬,只好装作来看跳舞,可却把我抱了起来,还用手指碰碰我的嘴,让我安静,甚至,他还问人家:“要养狗吗?”幸好人家不要,不然我就再也见不到教授了。

  我渐渐长大了,已经不能偷偷摸摸跟着教授去上班了,我只能送教授去上班和接教授下班了。

  第一天,我很是不习惯,就趁教授走后,偷偷的在土里挖洞,从墙壁里钻了出来。

  然后我拼命地追赶教授,教授在火车上看到了我,下了车来抱我,抱完,教授拼命想让我回家,可我只想和教授一起,就懒在那里不肯走,教授只好让火车先开走,把我先送回家。

  以后的.情况就好多了,我每天送教授上班,五点零五去接教授。

小学生的作文600字 篇2

  在一个周五的下午,学校开展了“快乐淘宝”活动。每位老师、同学都可以拿着自己制作或用过的物品,以“班”为单位来展卖。虽然这次活动已经过去一段时间了,但当时的场景经常浮现在我眼前,令我难忘。

  操场上,各班都早早地摆好了待售的物品,同学们迫不及待,急切的等着老师下达开始的指令,像一支支即将点焾的炮仗,随时准备冲向“战场”。

  随着金老师一声令下,操场上立刻人声鼎沸、热闹非凡。有站在椅子上大声吆喝的,有拍着巴掌招揽顾客的,有拿着商品左摆右扭的,有三五成群瞪大眼睛寻宝的,有孤军奋战,左突右进的……

  我瞧准机会,跑到邻近的几个摊位一通狂侃,用五折以下价格买了几件心仪的商品。轮到我在班里看摊时,操场上已经是人山人海,声音嘈杂,变成了一个超级大市场。可是不知为什么,我们班的摊位前一个人影都没有,大家急得像热锅上的蚂蚁。

  同学们左思右想,终于想出了几个好办法。吴雨桐看到写着“非卖品”的糖盒后,灵机一动,在征得主人李远的同意后,她高声大喊:“买就送啊!买东西就送糖!”呼啦,人流立刻飞奔而来,像洪水不可抑制。看到光顾的人越来越多,我们决定推波助澜,更上一层楼。李远把纸箱的一角撕下,写上“买一送一”,然后站在椅子上,把纸牌高高举起,嘴里还大声吆喝着。果然,人们蜂拥而至,把我们的摊位围得水泄不通。不一会,钱箱就变得鼓鼓囊囊的。

  活动马上就要结束了,但还有一些东西没卖出去。一咬牙,一狠心,只好含泪进行最后的冲刺了。“原价十元的笔盒现价五块啦,五块啦!”“给钱就卖,给钱就卖啦!”……

  活动终于结束了,大家的脸蛋都红红的,汗水打湿了头发,卖东西可真累呀!

  通过这次活动,我增长了自信心,自己动手制作的几个小手工艺品被成功卖出。低价给家人和自己买到了喜欢的礼品。最重要的是,得到了锻炼,切身体会到了干什么都不容易,都需要艰苦的付出。这次活动令我非常难忘。

小学生的作文600字 篇3

  那么多沉重的铺垫,却仍抵不过胜利来临时心里的甜美。——题记

  对英语课不“感冒”的我一如既往地在这节课出神着。无意瞄到黑板上的“lookforwardtodoing”的词组,我一怔。对了!小学老师就讲过这个词组,哈!看来现在是我这个差生展示我深藏不露的功力的时候了。就在大家热烈讨论的时候,我略显突兀的手引起了老师的注意。

  我迫不及待地站起来兴奋地说道:“老师这里的‘to’是介词,所以要‘doing’对吧。”

  当我看到老师的眉毛拧在一起变成“川”时,才觉得不对劲。然后他就用他那亮如洪钟的声音告诉我们只须死记硬背,别管词性。

  这下轮到我起疑惑了,可是小学老师明明讲过啊,怎么会不对呢?就在全班同学注视着的目光下,我急切又脸红地对着老师说:“老师,你讲错了,这里就是介词!”

  谁都没想到我这个“闻名中外”的英语差生会这么掷地有声地反驳老师说的话。

  老师眯起了眼,一副将信将疑的眼神打量着我。在全班热切渴求知识的眼神的注视下,老师默默着只得翻开老师专用的教科书,仔细的用手点在书上随着目光一行行的移动查找着。

  不知怎地,我格外紧张,手心出汗,自己感觉到心脏有力地打击着,我突然很希望老师口中的答案是我所想。

  “哦,是介词”。老师此时一句话,如平地一声雷,我的坚持终究得到了肯定,那一刻,我的心里美滋滋的。一刹那,突觉我的世界都姹紫嫣红。

  其实,没有所谓“标签”,谁说真理一定要从天才嘴里说出呢?

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