在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的小学生三年级作文误会，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生三年级作文误会1
邱若雪和我是最好的朋友和老乡。她比我小三天，我们认识三年了。只有一次吵架，吵了五六天。
有一天中午放学，我给她打电话，她不笑，不理我。我以为她不跟我玩了，我就不跟她玩了。
第三天中午放学，想好了，没敢跟她道歉，只好试试。我说：“这地方是给你的。”。她说：“你不是不玩我了吗？不跟我玩就别跟我说话。”我说：“你不跟着，你就不跟着，以为我怕你！”
第六天早上，我心想：虽然上次失败了，但我还有机会向她认错。
然后，我勇敢地走到她面前，对她说：“小雪，我们还是像往常一样做好朋友吧。”
她说：“你不和我玩吗？”
我想：我知道她在考验我，但我们还是姐妹，一定要向她认错。
我说：“邱若雪，你忘了我们高一高二的友谊了吗？”
她说：“那我们再做好朋友吧。”
最后，我们俩都会开怀大笑。
小学生三年级作文误会2
今天早上阳光明媚。我以为这是愉快的一天，但我不想要它，但它让我感到惊讶。
坐公交车去少年宫，车上没地方，几乎站了半道。在一个十字路口，一个阿姨抱着宝宝起身离开，我立刻坐在那个位置。有一个没有位置的阿姨。我给她让座，说：“坐下，阿姨！”阿姨让一个和我差不多年级的孩子坐在她旁边。一路上，大妈在车里摇摇晃晃。突然，阿姨伏在孩子身上。虽然他很小，但我能清楚地看到他眼中的厌恶。姨妈又一次摔倒了，小伙伴大声嚷道：“你疯了吗？”永远趴在我身上，别以为你让座我就原谅你了！”我生气地对他说，“你不能这样。阿姨叫你坐！”阿姨插话道，“不许你说我孙子！谁给你的.这个勇气？“据说我满脸通红，一到车站就冲出车门。
今天的事件真的让我很惊讶。小孩子都有这样的勇气！
小学生三年级作文误会3
今天早上小明的笔坏了，碰巧小军的笔也坏了。中午放学后，小明来到一家文具店。他在这家文具店买了一支漂亮的钢笔。这支漂亮的钢笔是小明精心挑选的。小明走的时候，小军也出现在这家文具店，买了和小明一样的钢笔。下午，小明来到教室上课。小明拿出新买的钢笔，上课认真写。下课后小明出去玩了一会儿。
下课后，小明回到座位上，看到小军桌子上有自己的笔。他非常生气。抓住小君的笔就好。小军说：“别抢我的笔。”小明说：“这是我的笔。”。于是小军打不过小明，钢笔被小明拿走了。结果小明翻开书的时候很惊讶，而小军很难过。我心想：小明无缘无故抓起他的笔，很生气。小明看着这两支笔一模一样。他抢了小君的笔，感到非常抱歉。
下课后，小明拿着笔来到小军的桌前，说：“不好意思，我们的笔是一样的。”小军说是误会。于是小明和小军成了好朋友。
小学生三年级作文误会4
在一个阳光明媚的下午，在十分钟的休息时间里，小明班上的一些学生去参加活动，而另一些学生仍然在班上专心做作业。上课的时候，小明想着怎么办，把答案写出来，更别提有多严重了！
突然，小明听到一个像打架的声音，然后自言自语道：“他们为什么打架？”老师说不能打架，打架可能会伤到别人！"
他连忙跑过去一看，原来是小红、小兰、小军在打乒乓球。小军和小红打了一局后，小兰和小军也互相谦让了一下。小兰把乒乓球拍放到小军手里，说：“小军，你先打！”小军把乒乓球拍放到小兰手里，说：“你先打！”就这样，他们重复了几次。
小明看到这，叹了口气，来到他们面前，强打着心说：“我陪你玩，好不好？”他们异口同声地说：“好！跟我们打！”小明说：“小红和小军先打，我再打小兰。”他们愉快地同意了。
小学生三年级作文误会5
我有一个很好的朋友，患难与共的好朋友。他叫鹿晗。但是一个误会让我们形同陌路。事情是这样的：
那天在教室里，有人打他，手很重。听见声音抬头，只见鹿晗捂着脑袋冲我吼：“你干什么？”
我大吃一惊：“你是哪只眼睛看到我打你的？”
鹿晗火：“你还靠打人吗？”
我没有打你。你为什么虐待我？我对他大喊大叫。结果大吵了一架，不欢而散。从那以后，我们就互相忽略了。后来他对我笑了几次，我假装没看见，只是不想理他。我觉得很委屈：如果你被打了，你也没问是谁打你，你就想当然的认为我打你，我没有得到。
就这样，好朋友变成了陌生人。现在我们还在一起上课，每天抬头不见低头。太难太难受了。但是我骄傲的要死，就是不想和好。
我现在后悔了：要珍惜友谊，不要为了一点小误会翻脸。鹿晗，我错了。你能原谅我吗？
小学生三年级作文误会6
邱若雪和我是最好的朋友和老乡。她比我小三天，我们认识三年了。只有一次吵架，吵了五六天。
有一天中午放学，我给她打电话，她不笑，不理我。我以为她不跟我玩了，我就不跟她玩了。
第三天中午放学，想好了，没敢跟她道歉，只好试试。我说：“这地方是给你的。”。她说：“你不是不玩我了吗？不跟我玩就别跟我说话。”我说：“你不跟着，你就不跟着，以为我怕你！”
第六天早上，我心想：虽然上次失败了，但我还有机会向她认错。
然后，我勇敢地走到她面前，对她说：“小雪，我们还是像往常一样做好朋友吧。”
她说：“你不和我玩吗？”
我想：我知道她在考验我，但我们还是姐妹，一定要向她认错。
我说：“邱若雪，你忘了我们高一高二的友谊了吗？”
她说：“那我们再做好朋友吧。”
最后，我们俩都会开怀大笑。
小学生三年级作文误会7
丁，丁，该上课了。我们高兴地跑出教室，我们都玩游戏，我们玩得很开心！但是有时候也有不开心的时候。
一天下午，我从家里带了两本课外书，但没想到在向秀期间发生了一点小误会，因为我的同学让我借给他，放学后还给我，但我拒绝了，他生气了。其实我拒绝的原因是有一次借给同学，是老师给的钱，所以.他握紧拳头朝我喊。我转身闭上眼睛。过了一会儿，我睁开眼睛，他没有打我。他一言不发地坐在凳子上。我暗自心想：“对不起，希望你能理解我。”
小学生三年级作文误会8
误解往往会伤害朋友和家人的感情。而且，被人误解是很不愉快的。我亲身经历过。
有一次，我上音乐课的时候，老师教我们唱歌《青春修炼手册》。我声音很低，老师罚我站在讲台上让我再唱一遍。虽然我一直在唱歌，但我的老师没有听清楚，因为我生来声音就很低。于是老师让我写五十遍：“第一，上课大声唱歌。第二，我必须遵守课堂纪律。”虽然嘴里不说，心里却说：“哎！还是因为我天生声音小，老师误会了。”下课后老师找我聊天，我又好奇又害怕。“你为什么不唱歌？”“我唱了！”我低声说。突然，老师突然意识到自己有罪，说：“对不起，老师误会你了。”我说：“没关系，以后我会大声点。”
我觉得：音乐老师在批评学生之前肯定会仔细分辨的。但我也要放大声音，避免误会！
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