小学生难忘作文

2022-03-28 小学生作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的小学生难忘作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生难忘作文篇1

　　“不是吧，没墨了？”我疑惑地自言自语，“看来只好去买一瓶了。”

　　我一个人去吗？不要哇，我可从来没有一个人去买过东西。可是，妈妈在厨房忙活着，现在不可能陪我去。我只好自己拿着十元钱，对妈妈说了一声就下楼了。我犹犹豫豫地来到店门口，却迟迟不敢进去。我清清楚楚地听到心“砰砰砰”地跳着，像是在打鼓一样。过了几分钟，我害怕没时间写作业了，就鼓足了勇气走了进去。在踏最后一级台阶时，我心里又后悔起来，但又没有理由，没办法倒回去，就只好硬着头皮进去了。一位和善的阿姨看见了我，便说：“小朋友，你要买什么？”亲切的声音一下子让我没有了恐惧，但是我却仍然支支吾吾地回答她：“我……我要买一……一瓶墨水。”“要什么颜色的呀，小妹妹？”阿姨又用亲切的声音问我。好像是一首优美的乐曲，让我害怕的心情平复下来，轻松地回答首：“蓝黑。”我被我这样轻松的话语吓了一跳，阿姨立马给我拿了一瓶，付了钱后我就走了。

　　回到了家，我长舒一口气，如果没有这位阿姨，我可能到现在还没买到墨水呢！

小学生难忘作文篇2

　　星期天，天气格外好，妈妈和小芳阿姨带着我和波波去爬山。进入繁华的梅家坞村，我们就看到了一座小小的牌坊，上面写着：十里琅珰。难道真的有十里路吗？

　　带着疑问，我们开始爬山。迎面而来的是一连串又高又陡的石头台阶，爬了几十级台阶，我们已经开始气喘吁吁了，又往上了一段路，热得不行，大家纷纷开始脱衣服。慢慢的，前进的速度越来越慢，腿好像也越来越重，爬不动了，可是台阶好像没有尽头，妈妈说：“加油哦！就要到山顶了！”于是又鼓起了劲儿往上走。一路上，我们遇到了好多来爬山的人，有白发的老爷爷老奶奶，也有比我们还小的小弟弟小妹妹，最多的要数学校里的大哥哥大姐姐们，一个个都脸红扑扑的，走到哪儿都能听到一片欢声笑语。

　　渐渐的，我们看到了大片大片的茶叶地，竟然有人在山顶上种茶叶，我们也终于到达了目的地。站在山顶往下看，山脚下村子里的房子就像一只只的鸽子笼，点缀在绿色的大山里，弯弯曲曲的公路像是一条黄色的绸带，大概是想给大山绑一个美丽的蝴蝶结吧！

小学生难忘作文篇3

　　在我的童年记忆里，有酸、有甜、有苦、也有辣，我的生活色色俱全。但令我印象最深刻、最难忘的一件事：和表弟一起吃烤章鱼丸。

　　那一年暑假，我和表弟一起到了济南的芙蓉街，它在当地是有名的风味小吃街。那里的小吃多得让人数不清，不知道吃什么好。我和表弟看中了章鱼小丸子，由于这小丸子实在是好吃，队伍排得像长龙一样长，服务员在烤丸子的时候，香飘四溢，那个香味是真的香呀！我忍住了将要流出的.口水，正在这时，我手上不知怎的有一滴水，我心里在嘀咕：这室内哪来的水呀？我抬头一看，噢，明白了：站在我旁边的弟弟正流着口水呢，还在滴呢！看到他那馋样，我情不自禁地笑了。

　　最后，章鱼小丸子终于等到手了，我和表弟每人五个，他一下子连吞了五个，我还在细嚼慢咽呢，他又伸出了小手，喊到 : “ 姐姐 , 再给我一个，我还不知道什么味呢？”他的这一连串动作让在旁的家人哈哈大笑。

　　现在回想起这件事，我仍记忆犹新，表弟那可爱的样子又浮现在我眼前。

小学生难忘作文篇4

　　永康市第九届未成人读书节的活动如火如荼地开展，有热闹非凡的开幕式、有市长伯伯跟我们一起过的“六一”“悦”读主题节、有丰富多彩的“七彩童年·足迹下的永康”亲子品读活动……让我们开启了一个难忘的“悦”读之旅。

　　接下来“七彩童年·足迹下的永康”亲子品读活动的旅程开始了。迎来了春风拂面、鸟语花香的星期六，我们的队伍向图书馆“进军”。路途中，经过名胜古迹众多的西津桥，图书馆阿姨向我们介绍西津桥的历史和由来，这桥的名字还是我国著名桥梁专家茅以升爷爷亲笔题名的。一路向前，我们迫不及待地走进图书馆，看到了等候多时的爸爸妈妈。亲子品读活动正式开始，首先是童校长激情洋溢地讲话，让我们多走进图书馆，品读触手可及、琳琅满目的书籍；然后徐馆长给我们讲秀才的故事，让我懂得父母挣钱不容易，应孝敬父母；再是把我们精心准备的各个节目展现爸爸妈妈，有“弟子规”、“明日歌”、“读唐诗”、“游子吟”等经典诵文，并且把亲手制作的书签送给父母，向父母表达自己深厚的谢意；最后一个环节是亲子游戏，配合一致的亲子跳绳，相互合作的运球接力，在运动展现活动的快乐。亲子品读活动让我的心灵进行了一次愉悦之旅，让我的思想进行一次高尚之旅，让我的家庭进行一次“悦”读之旅。

　　莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”“悦”读就是在和高尚的人“对话”，“悦”读是一种心灵的“旅行”。让我们一起沐浴在书香中，徜徉在书海里，以好书为友，感受文字之美，享受“悦”读之乐。让“悦”读之旅带给我们更多的正能量，让我们成为一个有知识、有修养的人。

小学生难忘作文篇5

　　那年，我上三年级，教我们的安老师转走了，来了一位新老师，她姓庞，师恩难忘作文500字。

　　她身材稍微有些胖，圆圆的脸上嵌着一双黑亮黑亮的眼睛。挺拔的鼻子上有位不速之客??眼镜。

　　庞老师在我眼里是幽默和蔼的化身，上她的课总会让你倍感精神，因为她讲课的内容实在是太精彩了。

　　幽默和蔼只是她的特点，让我最喜欢她的原因是她对我们的关爱。

　　我深刻地记得，那天临放学，张老师让我和班里几位同学留到教室办板报，快六点半了，平时这个时候都会在家吃饭，现在我肚子都抗议了，小学三年级作文《师恩难忘作文500字》。庞老师来到教室看到我们，走出教室，我们都以为她会回家，没多久庞老师买来面包和牛奶，请我们吃。我们狼吞虎咽的吃了起来，庞老师站在一旁看着，笑了。

　　那次，写语文课堂作业，我写的很起劲。顽皮的流海儿象滑滑梯一样滑了下来，我没理它。这时，庞老师走了过来，把我的流海儿向上拢了拢，别在耳后，说“阳阳，一尺，一拳，一寸怎么又忘了？”我不好意思的笑了笑，立刻把头抬起来。

　　庞老师对我们的爱虽然都是些小事，但这一点一滴的小事全部化成阳光雨露滋润着她的学生们。

　　庞老师，您是如此的无私。您不求回报，辛勤地耕耘着我们。那么就让我们以优异的成绩作为对您最好的报答吧！

小学生难忘作文篇6

　　由于妈妈工作忙,不能领我，就把我送到二姨家里。我很想妈妈，有时妈妈也会到二姨家来看我。在二姨家我爱上了读书；学会了正确的握笔姿势；增强了独立生活的能力。

　　以前，我一直语文学习不太理想，尤其在写作方面，妈妈和我常不停的挠头。二姨说：“要想提高语文学习能力，要多加阅读“。因此在二姨家我几乎天天读书，一本书读下来还要讲给二姨听。面对二姨的笑容，我养成了读书的习惯。刚开始真有些不情愿，但在今天想来感到无限的甜蜜和自豪。我读过《小公主》，看了三遍，我知道沙拉。尔库乐于助人、心地善良，后来过上了幸福的生活；《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔。柯察金有着钢铁般的意志，在双腿瘫痪、双目失明的情况下，战胜了难以想象的困难，成了一名作家；我手中的《小学作文同步提高》我已读过三遍了，今天拿起笔来写篇作文我不再感到为难了。这种好习惯我一定会发扬光大的，让爸爸妈妈一起来捧起书本！

　　以前，我写字时的握笔姿势不对头，大拇指一直超出食指近2厘米，握笔的手指几乎触到笔尖，写字时总有一小片黑影在作业本上晃动，妈妈常批评我，我含着泪花一声不响。经过二姨耐心的指导和严格的监督，我的大拇指往后缩了许多，笔也拿的比笔尖高了许多，二姨笑的很灿烂。现在我习惯了这样的书写，也不用别人提醒我了。比如“镶、嵌、坠……”我都能写的很美观。

　　以前，坐公交车，我都和二姨一起，因为二姨不放心，说我还小。有一次，二姨打歪了注意，让我自己去坐5路车，我也觉得应该让我亲自去尝试一下了，但心里总有些害怕，因为到站的时候我不敢大喊一声“停一停”。现在我有很大的勇气，我可以独自一人乘坐公交车上学、练琴、回家了。二姨给了我知识，给了我良好的习惯，让我学会了自强自立，使我有了很大的进步和收获，在我要给全文圈写句号的时候，除了说声“谢谢”，“还有这段日子我永远难忘。”