在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的如果小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
如果小学作文1
如果我是男生，在我还小的时候，我要听爸爸妈妈的话，不要调皮捣蛋，捉弄别人，我要学习做人的道理。
如果我是男生，在我上幼儿园时，我要懂得礼让别人和关怀别人，不要做一个自私又爱打架的男生。
如果我是男生，在我小学的时候，我要努力用功读书，做一个大家都喜欢的孩子。我会很活泼，交一大堆的好朋友，不会用暴力来解决事情。
如果我是男生，在我上初中的时候，我要做一个有学问的人，将来要读一所好学校，不让家人失望。不抽烟、不迟到、不去看一些有的没有的东西，要做一个正直的人。
如果我是男生，在我上高中的时候，要往未来的地方想想，想到大学时要读什么科系？例如:美术科、语文科、数学科……等科系。想要不要上研究生、当医生、科学家、画家……等之类的东西。我要努力上进，听从老师的话、不顶嘴、不当个坏学生，将来才找的到工作。
如果我是男生，在我上大学时，我要懂得体贴女生，对女生好一点，这样才比较容易交到女朋友，以后才能结婚生子。当然，除了交女朋友之外，我还要认真的读我自己想要读的科系，努力赚钱工作，有哪个女孩子，会想嫁给一位没知识又穷苦的男人呢？
如果我是男生，在我当完兵，交到女朋友结婚后，我就要更加努力赚钱，让我的小孩有好生活可过，有好爸爸和好妈妈和他们一起过一辈子，直到我终老。
如果小学作文2
朋友们，不知道你们有没有在电视上看到过这样一则公益广告：一只水龙头艰难地往外滴水，水滴的速度越来越慢，直至枯竭，画面中闪出一双眼睛，眼睛中流出了一滴晶莹的泪水，然后传来画外音：“如果人类不珍惜水，那么你所看见的最后一滴水将会是自己的眼泪！”
如果地球上没有水，那么田野里的高粱小麦不再会生长，它们会慢慢死去；昔日活蹦乱跳的小朋友不会再活泼，只会耷拉着头闷头不语；那些欢快的鱼儿因为没有水，它们挣扎着、痛苦地吐着唾沫，人类爱莫能助；可爱的小狗无力地趴在地上，伸着舌头，好像在说“好渴呀，给我点水喝吧”。朋友们，你们觉得世界上的水资源是无穷无尽的吗？
如果地球上没有水了，那么我们祖国的山河不再美丽，著名的庐山大瀑布，黄果树大瀑布……将会永远消失，壮观的黄河、长江也不会再壮观，被称为“人间仙境”的三峡人家也会变成乏味的干巴巴的几座山，没有人再去游玩……
如果地球上没有水了，人饿了，没有水煮饭；累了，没有水冲去一身的疲倦；渴了，没有水可以为你清喉润肺……
对生命来说，水是如此重要。让我们携起手，一起保护水资源吧！
如果小学作文3
如果时间可以倒流时间总是在你的身边轻轻擦过，耳旁悄悄溜走。在时间的飞快流逝中，或许会做错一些本不该做错的事，你后悔莫及，想把它留住、想让这件事从新再来一遍。可是，时间会给你一次悔过的机会吗？不，这绝对不可能的。
记得一次作文大赛，题目是《我的家乡》，这是多么甜蜜温馨的题目啊！我怀着感情在作文纸上打好草稿，在将打好的草稿修改了一遍，抄在了老师发的信纸上。没想到，在抄的时候，竟然粗心的把“瞧”写成了“焦”。我正准备改正错别字时，老师就要求我们把作文交上去。我一下紧张起来，原来不知不觉中已逝去了这么多时间！我刚拿起修改液，作文就被老师抽走了，我真后悔，写一篇作文竟然用这么多时间！要是我节约时间，把握好每一分钟，肯定能写完作文！哎，这下肯定糟了，我开始责怪自己。
星期一，学校升完国旗，校长宣布作文获奖名单，我屏着气，竖起耳朵仔细的听着。当校长念到六年级时，我的心像踹了一百只兔子——骤跳起来。哎，可惜，没有念到我的名字，我暗暗的伤心起来，我彻底的绝望了。如果时间可以倒流，我一定会把“焦”改成“瞧”的。可是，这一切的一切都晚了，再也回不去了！
如果时间可以倒流，我们是不是该把自己做错的事改成对的呢？如果时间可以倒流，我们是不是该好好珍惜呢？如果时间真的可以倒流，那么，就让我们好好把握时间、珍惜时间吧！
如果小学作文4
如果我是一棵小草,我不会向狂风暴雨低头.不管是雷雨交加,还是狂风大作,我都会挺直腰板,不服输.在白雪皑皑的雪地上,我会同样顽强地生长着,迎着凛冽地寒风,抵抗着极度的严寒.当春风把雪水淙淙地拂下去的时候,又萌发了几株嫩绿的新芽......
无论遇到什么困难,我都会报着一个阳光的心态去克服.在酷热的沙漠中中,我会用纤细的根须扎入地下五米、十五米、直到找到珍贵的水源。就如我们学习一样，遇到难题，不退缩。在知识的海洋里去遨游，去探索，去寻找答案。
我虽然是一棵不起的小草，但我的踪影却无处不在。强缝、瓦砾、屋脊，甚至坚硬的石缝中我都能钻出来。我是绿色植物中顽强生命力的代表，在大自然的考验面前，我会始终保持着坚强的不屈姿态。不论火烧，水淹、霜冻、干旱，都不能让我有丝毫的屈服。我会反一片片的绿色带给环境，美化城市。我绿毯似的身躯可供人们休息、聊天、嬉戏、奔跑，能给人们带来快乐和美景。那无边无际的草原，是我闪为人类的奉献，我将会竭尽所能去为人类奉献我的点点新绿。
童年的梦是诗是画，童年的梦又多又美。童年充满了神奇的幻想，童年充满了对未来的追求。假如我是小草，我会把我的一生全部奉献给人类。
如果小学作文5
我们都有丰富的想象力，我们肯定想当各种各样的人物，各种各样的动植物，各种各样的伟大人物吧，我和你们想的可不一样。
我想如果我是孙悟空就好了，我就能有七十二种变化，还会武术，我的想法好吧!
我有了七十二种变化，首先变成一只大鹏，把全世界的人都带上翱游整个地球的每一个角落，大家也不用花钱了。然后我在变成一个巨大无比的火箭，再把全世界的人都带上去翱游全宇宙的星球。
我有了七十二种变化，我会去帮助那些有困难的人：比如那些街上流浪的乞丐，我会找一些纸片变点钱给他们，让他们也过上幸福美满的生活；哪里有地震了，如果楼倒塌后压了许多人，我会让砖块和石头都飞起来，然后把受伤的人抬了出来，用法力把他们的伤全部变回他们健康时的原样，让被砸死的人复活，让倒塌的楼房或学校也变回原样；如果发洪水了我会就地劈开一条很深很深的沟，让水都流到沟里面，变成一条小河，变回房屋的原样，把洪水里的人救上来；如果有旱灾，我会在这里变一条水用不完的小河，消灭这里的旱灾，让世界不再有旱灾、洪水，还有火山爆发等各式各样的灾难，让人们逃避各种危险。
如果我真是孙悟空就好了，我会用七十二种变化让世界永远和平！
如果小学作文6
时光总是飞快的，仿佛一眨眼一天就过去了，时光永远不可能倒流，但我常常幻想着时光可以倒流。
如果时光可以倒流，我想回到上幼儿园的时候。那时候没有作业，天天都可玩，在幼儿园可以跟小伙伴一起玩，中午老师会带着我们一起玩，下午回家后可以跟小区里的伙伴一起玩，晚上又可以跟爸爸妈妈一起玩，总之，一天无时无刻都在玩，不像现在，周一到周五的作业也不少，周末还有一大堆补习班要上，唉！
如果时光可以倒流，我想回到四年级的一次春游。因为那次春游的时候正好是我们班主任的生日，但我们谁都不知道，是老师后来告诉我们的。所以我想回到那天，全班同学用自己的零花钱为老师买一个大大的蛋糕，再为老师画一幅画，把我们和老师全部画上去，在一个个标上名字，我相信老师一定会十分感动。
如果时光可以倒流，我想回到刚入学的时候。还想再感受一下那样的陌生感，那时候的我对学校的一切都是好奇的，时时刻刻都是充满好奇心的。自我介绍时原本紧张的我看到同学们一张张天真无邪的笑脸而不再紧张，学习时有着同学的帮助而不再困难，下课时有我们就绝对安静不下来。如今我已经毕业了，要离开这个与他们相遇的地方了，我们将各奔东西，不知何时再相遇。
我想，这一切都不可能实现，它只是我小小的幻想，时光总是这么的残酷，但愿时光流逝也抹不掉我那些美好的回忆。
如果小学作文7
“你还在磨蹭什么？快去读英语！”“你还有时间看电视？都快小升初了！”……我的一天，总伴随着这样的话。有时候，我也想过逃避，但是，那只限于“想”而已。这一天早晨，我刚醒来。一看表，已是8点了。
我顿时慌了，我已经迟到这么久了？我赶紧起来，却发现楼下全是小孩子在玩。这是什么情况？他们不上学吗？于是，我叫着爸妈，想问一下今天是什么情况。哪知根本找不到他们！！！我转念一想：诶，听说有人一觉醒来大人就不见了，我是不是也碰上了呢？于是，我开始疯玩起来。到了中午，我的“午餐铃”响了。于是我便拿着我的零用钱去买了个面包，可谁知有几个像是上高中的“学生”抢走了。
我只好回家，坐在那里，心里想到：爸妈，你们快回来吧！“你还在磨蹭什么？快去读英语！”我又听见了这个声音。可是，我现在听着这句话是那么的亲切、那么的和蔼。如果你与我之前的想法一样，那么你就大错而特错了。你最好不要再这样子想了！家长所做的一切都是为了我们啊！
如果小学作文8
在那高空，小鸟有一对翅膀大雁有一对翅膀，蝴蝶有一对翅膀……
我多羡慕它们有一对翅膀，“如果我有一对翅膀，那该有多好呀！”我充满想象地说。
我闭上眼，想象着……
我看见我有一双洁白的翅膀。我飞了！翅膀挥动着，带我来到了上海，哇！那儿的人真多，一个个排着队准备去参观波兰馆、印度馆……随着翅膀的挥动，我又看见了梯形的中国馆，椭圆形的中国航空馆，还有世博轴，它们跟精巧的喇叭一样，真漂亮！
喂！喂！喂！翅膀，你飞慢点，我还没看够呢。唉，没办法，又不能阻止它。
翅膀飞了许久，来到了桂林。嗬！真是一幅山水画，清澈的水，连鱼儿也看见了，看着水里的倒影，那自然是青青的山了，青青的山，虽然不太大，但蜿蜒如游动的小青龙！
飞过如诗如画的桂林，我又飞到了九寨沟，高低错落的瀑布，连绵起伏的山林，最可爱的就是那静谧的五颜六色的五彩池、五花海。翅膀低飞了，我伸出手，把手放在水里，感受着水的温柔，绵绵的如仙池一般。我深吸了一口气，回味着大自然的美丽。飞到岸边，我看到生气淋漓的羊群，它们欢快活泼，很可爱。
飞呀！飞呀！飞呀！飞过万里长城，飞过莫高窟，飞过长江黄河，飞过大街小巷……
咦？翅膀怎么在摇晃。不好！要掉下去了，啊……我睁开双眼，只见妈妈摇着我的手。看来，我想的太入迷了。
如果小学作文9
童年似一片欢乐的海洋，在这里我快乐的成长，这里有我的目标，这里有我的梦想——摄影师。这是一个普通的职业，可它却记录着变化万千世界，它记录着我们的天空由灰色变为蓝色，它记录着河水由浑浊变得清澈，它记录着跨海大桥一座座建起，它记叙着历史，承载着希望。
如果我是摄影师，我要走遍全中国，记录下祖国的大好山河，记录下几千年来的名胜古迹。
如果我是摄影师，我要记录下北京奥运，国庆阅兵，见证中国的辉煌。
如果我是摄影师我要走进大自然，记录下每一片云彩，每一株小草，我要记录下花的生长过程，我要记录下鸟儿歌唱的种种旋律，我要记录每天清晨的第一缕阳光，记录下冰川融化的第一声巨响。如果我是摄影师，我要带着我的摄影机走向世界，我要走遍世界的每一个角落，记录下每一个微笑，每一滴泪氺，每一件感人的事迹，每一个动人的瞬间。我有一个理想，我要为它付出奋斗和努力。我还要好好学习，因为，如果没有足够的文化底蕴，又怎么能拍摄出独特的韵味，又哪来那么多新鲜的`想法和创意呢？
如果小学作文10
现在虽然科技发达，但是自然灾害还是躲不过去。近年来地震、水灾、干旱、台风、有些地方还严重缺水……这些自然灾害给人们带来了巨大的损失，这些灾害是随时随地来的。
一觉醒来，咦?我怎么变了摸样。我一照镜子。哇﹗我怎么变成了孙悟空的摸样。看来我想变成孙悟空的梦想实现了。我现在就去外面看看有没有需要帮助的人。
外面真下着倾盆大雨，我一下子飞到了云的上面。再往下一看大雨已经快把一个村子淹没了，我在不远处找到了龙王让他停了雨。我又驾着云飞了下去，拔出了几根猴毛变成了船把大家救到了船上让大家逃生。
我返回到龙王的身边，龙王邀请我去他家聊天，我们正走着。低头一看有一个地方的河枯了，地裂开了口子，庄稼也焉了，人们没有水喝，人们还为了抢水打了起来，我让龙王拿出法器来降雨，大雨倾刻间滋润了大地，小河里有水了，人们引水浇地，庄稼也抬起了头，树也更有精神了。人们高兴地载歌载舞。
我随龙王来到他家中，突然一阵摇晃，原来是地震了，我赶到地震的地方，我让房子的碎片飞起来，我又变出许多猴子，把人救出来。把房子的碎片运到一个地方。帮助人们重建家园。可是地震要怎么预防才不会有损失呢？我叫出土地询问，可土地也不知，我该怎么办呢？把地震地城市拉到空中？不行。这拉不起来，我想了一个又一个！办法，可都不行。
唉！聪明的你，请你来帮我想一个办法吧。
如果小学作文11
是不是这样，朝着与希望和梦想背道而驰的远方迷失了年轻的自我，自怨自艾，自暴自弃，也是一种堕落。
如果有一天，我不再怀揣梦想，不再憧憬浪迹天涯，逐渐学会安定于现实，然后再疲于现实。
如果有一天，我丢掉了原本的娇贵与清高，忙碌于琐屑的工作中。不再畅想哪里的北极光会带来幸福，不再管传说会不会发生在自己身上。
如果有一天，我想不起快乐是怎样。我也会沦于世俗，沉醉于这个物质纵横的世界，像大多数碌碌无为的人一样，只有钱才能让自己找到存在的价值和安全感。
如果有一天，我变得麻木，再想不起你的模样。不再为年少单纯的故事快乐或感伤。我开始接近于失忆，变相的惩罚自己。
如果有一天，我变得沉默或张扬，褪去少年时的文气和单纯，留着长长的头发，却疲于打理。人前，假装明媚的笑着。然后一个人时，试着快乐，又回归到孤独和悲伤。
如果有一天，我始终改变不了年少时的习惯。我多么倔强，不要陪伴，不要未来，守着曾经那些云淡风清的温暖，枕着，情愿孤独终老。
如果有一天，我无法接受另一个与梦想背向而行的自己，让自己的生命走向宁静，那么我的骨头也应该是干净的。多压抑的死亡啊，也成了一种超脱。
一切源于现实，投身到虚幻中，也应该再归于现实。
如果有一天，我成了这样庸俗而堕落的姑娘。请离开我，我不要你看到我的创伤，道一声再见吧，再也不见。
如果小学作文12
前几天，我和爸爸妈妈正在逛商场，忽然，我看见了一个熟悉的身影，“妈妈，那不是我幼儿园的杨老师吗？”我激动地对妈妈说。不等妈妈回答，我就高兴地跑过去，一看，果然是杨老师。我一边叫：“杨老师好！”一边激动地抱着杨老师，杨老师也很高兴的对我说：“哦，薛仪婷啊，你都长这么高啦。”后来，杨老师问了我的学习情况，我也了解了杨老师现在已经是一个孩子的妈妈了。
回想起第一次上幼儿园，杨老师从妈妈手中接过又哭又闹的我，把我抱在怀里，一边哄我，一边给我擦眼泪。用餐的时候，杨老师会喂那些不好好吃饭的小朋友。睡午觉时，杨老师和其他老师还会来回巡视，看看哪个小朋友蹬被子了，哪个小朋友尿床了……
如果我能再回到幼儿园，见到老师我会高高兴兴地对老师说：“老师，早上好！”用餐前，我会帮助老师发餐具、盛饭。睡午觉时，我一定不蹬被子，好好睡。起床后，我会把被子叠得整整齐齐……帮助老师干我会干的事情。
幼儿园的时光真快乐呀，老师教我们唱歌、跳舞、做游戏……比起现在的学习，那时候真是无忧无虑。可是，我不可能再回到幼儿园了，我会在今后的成长中，努力学会更多的知识和生活本领。
如果小学作文13
如果你是神笔马良，拥有一支神笔，你会那它做什么呢？也许你会说给自己画漂亮的衣服、鞋子和首饰，把自己变得很美丽，让别人羡慕。不，我不会画这些，因为这些只能自己享受一时，神笔是不会发挥它神奇的作用的。如果这支神笔只能画一次，那么我要画出许许多多的心。
我要给那些冷酷、残暴的人送去一颗真诚、善良的心，让他们感受到人世间美好的事物，珍惜彼此拥有的幸福，忘却仇恨，不再为野心和贪欲去争斗。
我要给那些虚伪、狡猾的人送去一颗淳朴的心，让他们去追求自己的理想，报效祖国，不再用那三寸不烂之舌去招摇撞骗。
我要给那些爱挑起战争的野心家伙们送去一颗和平的心，让他们把新式武器改成新型的工业机器，指挥他们的士兵去开发新资源，造福人民；还要让他们把大炮发射的炮弹改成烟花和糖果，把和平鸽放飞到世界各地，让全世界的人永享安宁、快乐。
我还要给那些愚蠢、无知的人送去一颗文明、聪明的心，让他们不再在低级、愚昧中挣扎，让他们用自己的聪明才智改变自己，营造和谐的环境。
如果我是神笔马良，拥有这样一支神笔，我会好好地利用它，使世界变得更加美好！
如果小学作文14
光阴似箭，日月如梭。转眼间六年的小学生活就快要结束了，想来还真是有点儿不舍。我们从一年级的陌生到六年级的深厚友情，从一个小不点蜕变成了一个即将毕业的少年。六年，我们哭过笑过闹过，如今我们的羽翼已日渐丰满，即将各自展翅高飞，我却恋恋不舍。
六年的小学生活，好似六颗糖，也许你刚开始只能品尝到酸，但是慢慢地你会发现这六颗糖其中的韵味：酸中苦，苦中甜，甜中乐。请你好好珍惜这六颗糖，因为这六颗糖可能会在你口中融化掉，不经意间，它就没了……
假如小学还可以再来一次，我一定要认真学习，上课不开小差，作业认真完成，考试时一定会仔细地检查试卷中的题目，不马虎，争取看到一百分，让父母欣慰，让老师高兴。
假如小学还可以再来一次，我一定会卸下我“高冷”的面具，珍惜和每个老师、同学在一起的每一分每一秒，并且更加珍惜同学们之间的友谊，不会再为一些鸡毛蒜皮的小事计较来计较去，而是要与同学们和睦相处。
假如小学还可以再来一次，我一定不会让数学老师失望，我要让老师对我刮目相看。我的数学成绩属于中上水平，但是没有一次的成绩是让我满意的，比如这次的数学考试，老师对我报有很大的期望，我也觉得自己能够考满分的，但是却因为我的马虎，让我只考了96分，看着老师失望的神情，我感到心如刀割……
当然了，这个世界，是不会有那么多假如。我会好好珍惜现在的时光，我会好好保留曾经的记忆。
如果小学作文15
在我们成长的道路上，会有很多的挫折与困难，需要我们独自去面对，没有亲人的陪伴，没有同学的鼓励，只能一个人孤独地去战斗，我们更应该勇敢面对，而不是逃之夭夭。
当我独自走进考场时，平时亲近的同学已成为一个个竞争对手，以往那颗松驰的心立刻绷紧起来。如果我能勇敢面对，内心的胆怯和紧张将会随之而散，胜利将会归属于我。
当我独自一人在家时，我胆战心惊，离开了了亲人的陪伴，没有了同学们的欢声笑语，只有寂寞与我同行，如果我能勇敢面对，我相信我一定能够战胜孤独与恐惧，重新迎接太阳的升起！
当我们伤心失落时，没有了亲人的关怀，没有了同学地安慰，我会痛恨老天！痛恨这个世界！真想与世隔绝享受那孤独的滋味！如果我能勇敢地面对，我将擦干伤心的泪水，重新站起来，对未来将充满憧憬与希望。
当我们遇到失败和挫折时，有的人会就此跌倒，再也爬不起来了；而有的人却勇敢地站起来，持之以恒直至胜利。因为他们坚信，即使脚下全是碎石，硌脚又崎岖，但碎石走完了便是一马平川的阳光大道！如果我能勇敢面对，遭遇挫折时永不言败，我相信失败不再追随我，胜利也不再躲避我！迎接我的也将是那一马平川的阳光大道！
勇敢在人生路上奔跑，勇敢在心灵上跨跃，我要努力战胜困难，就像那无畏的苍松一样，傲然挺立！那份勇气能吹走我们心中阴霾，带走我们心中惆怅与失望，让心中那一缕自信之光重新绽放，照亮我的光辉人生！
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