在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的照片里的故事小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
照片里的故事小学作文1
每当看到我与毛茸茸的“小猪”的合影时，往事就出现在脑海，一幕幕令人记忆犹新。
“小猪”是我在花鸟鱼虫市场淘来的小家伙，他是一只可爱的荷兰猪。其实，当时我本来想买一只龙猫的。但看到龙猫旁边有好几只荷兰猪，其中一只正目不转睛地看着我。当时，怜爱之心油然而生。觉得与它太投缘了，就毫不犹豫地带回了家。
这只“小猪”的右耳有一?岫?黄毛，其他地方都是黑白相间的。他的四个小爪子是雪白色的，放在手里，感觉痒痒的。全身都毛茸茸的，放在脸庞，感觉暖和和的。
为什么叫他“小猪”呢？原因很简单，有三个。第一个是因为他特别懒，第二个是因为他超级爱吃。
一次，我因为被妈妈骂了，特别生气。这时，看到小猪正在笼子里舒舒服服地躺着，嘴半张着，四面朝天，宛如一尊大佛。这时，看见天蓝蓝的，太阳暖暖的。而它，俨然一副享受的样子，还知道太阳浴呢！
看着它这副懒样子，我就气不打一处来，越看越生气。我在那儿被骂，它却在这儿睡觉，简直没有王法。于是，我心生一计。我先是奋力把它摇醒，它突然站起，上蹿下跳的样子，心里就乐开了花。我立马又把它最爱吃的坚果拿出来，放在手心里，等它拿。等它靠近只剩五毫米时，我马上把坚果扔到了地上。紧接着看到它生气、懊恼、满笼子乱跑的样子。终于忍不住，开怀大笑起来，我的气也随之消失了。我开始怜悯起它，给它两把瓜子。它吃完后，又表现出一副心满意足的样子。接着，继续回去睡觉了。
看着他这副“二傻子”的样子，我由衷地感到这只荷兰猪是个乐观且容易满足的小家伙。这也就是叫他“小猪”的第三个原因。
“小猪”跟了我一年。眼看着冬天快要到了，我怕它会因为寒冷而冻死，就万分不舍地把它送回了——花鸟鱼虫。
这张照片就是与它离别的前一天拍的。我希望它回到那里以后，可以生活地像之前一样快乐。现在，已经好几年过去了。我一直没空去看它，真希望它不会忘记我这个曾经的小主人，还有我们在一起的快乐时光！
照片里的故事小学作文2
天哪，这是多美的景！
照片里，树影繁密，暖阳透过叶间映在地面上，天幕上朵朵纤弱的白云悬在空中，任凭风儿将它拖拽。一个男孩子含着淡淡的笑，灿烂地温暖着每一个人，他身着身正统的小西服，一段领带绕过脖颈，盘在肩头又笔直的挂在胸前。他的发飘逸地被风托住，在额头前翘起。那棕黄色的裤子紧紧勒住他的腰。腿显得长而细，直而挺。不大不小的眼睛正嵌在鼻梁上方。“三庭五眼”，分毫不差。帅气的身影暴露在人们的视野中。
另一个孩子也笑着，不过这笑中带些狡黠，别有一番骄傲的神色。他夸张的张开了手臂，半睁着眼，一只脚翘了起来，半斜着身，头神气地昂起，驻在一旁的树枝丫上。
这孩子便是我，另一个，便是我的同学与挚友了。说起这张照片的来历，倒也是不乏孩童趣味…
那是我们的毕业典礼，他，恰是典礼上的主持人。“任子（化名）！”我叫住他，他停下走向后台的脚步：“哦~你终于来啦！叫我有什么事啊？”真是温柔亲昵的声音！简直像寒冬里的一股暖流，带来来自心里的温情……
“拍张照呗！”我倏地掏出早已藏匿好的手机，打他个猝不及防。谁知他以不变应万变，只是冷静地一笑，继而又摆摆手——“不了不了……明天再拍好不好哇？”哼！休想！我一个箭步飞跃过去，“看招！”以迅雷不及掩耳之势杀入他的“护盾”，又极为迅速地按了快门——“咔嚓”！一个美好的时刻便永远的定格了……
每次看见这张照片，我都会不禁笑起来，也会不禁伤感——多好的时光啊！那样奔放，那样愉悦……可如今什么时候能再像这样一起与他玩乐呢？他，早已与我分离，不在同一个学校，不在同一个城市……都说日后定能相见，可再相见，抑或早已认不出对方了吧……
人生也许就是如此——苦苦乐乐，分分离离……人，早已被弄得疲惫不堪，却还是要移步前进，忍受着，煎熬着，痛苦轮回的考验……
照片里的故事小学作文3
我的照片有黑白的，有彩色的；有哭的，有笑的；有艺术照，有写真。其中一直萦绕在我心头的就是那张我的作业——“全家福”。
记得当时我上小学三年级，英语课上，老师问：“谁有全家福？明天拿过来用。”老师的话音刚落，我和小A就齐刷刷地举了手。
回到家，我早已经把老师布置的任务扔在了脑后，只是写了老师给所有人布置的作业，而忘记单独给我布置的任务。
等到我写完所有作业，猛然地看到了一张照片。我惊叫地喊出了声：“呀！完了，我作业还没有完成呢！”说完就急急忙忙地去找妈妈。“妈，老师让我们照一张全家福，明天交给老师，可是我还没照呢。”我边红着脸边十分结巴地给妈妈诉说事情。妈妈只是轻轻一笑，说：“没事，现在已经八点多了，许多照相管都已经关门了，反正还有小A呢，就算你不带，小A也会带的，对吧？所以，快去睡觉吧”说完便摸了摸我的头。我见妈妈不支持，就去找爸爸，结果可想而知，爸爸也生气地说：“快去睡觉，如果不休息好，明天怎么能认真听讲呢？”我急了，跑到屋里，把自己的衣服穿好，然后跑到他们俩面前，郑重其事地说：“这个任务，是关系到我的信誉的。再说如果小A明天也没带，就会影响老师讲课了。即便照相馆关门了，可是你们的态度呢？不去看一看，怎么能知道所有照相馆都关门了呢？”说完便关上电视，拉上爸爸妈妈就出门了。
虽然是冬天，但还不算太冷，可是在我心里，这个夜晚是最凉，最黑的，但却似乎总有一盏明灯在前方亮着，亮着。终于，在不停地前行中，我们找到了一家还未关门的照相馆，并照下了这张“全家福”。
以后每当看到这张照片，我都会觉得自己太任性，大冬天的，逼着父母陪我去照相。可妈妈却不知为何反转了态度，说我当时十分执着，坚持不懈地完成了老师布置的作业，也留下了这张珍贵的“全家福”。
照片里的故事小学作文4
上面的这张照片是我和我三年级时的班主任姜杰老师的合影。看到这张照片，就使我想起难忘的往事......
记得那天是9月10日，是一年一度的教师节，这是属于老师们的节日，看到姜老师每天给我们上课，课后还要给我们批改作业，督促着我们学习，特别辛苦，所以就想给老师送个礼物。
中午放学吃了饭，我没有休息，在妈妈的陪同下到银行取了100元，那是我没有用完的压岁钱哦！“买什么好呢？”我心里正想着，妈妈说：“给老师买束鲜花吧！”我接受了妈妈的建议。于是，我和妈妈来到鲜花批发市场，订购了一束鲜花。为什么送给老师鲜花呢？我送老师鲜花是希望：老师天天开心，像鲜花一样美丽！
下午放学后，我就捧着鲜花来到老师办公室的门口，门是开着的，我看见姜老师拿着笔正在写东西。就喊“报告”，听到我喊“报告”，老师停下手中的笔说：“进来”，便问我有什么事。我走近老师身边。把鲜花捧在她面前，对老师说：“老师，祝您教师节快乐！”老师欣喜不已，急忙对我说：“谢谢！谢谢！”老师收下花，又用鼻子闻了闻：“真香啊！”我笑起来。之后，姜老师拿出照相机请她同一个办公室的老师给我们照了上面的这张合影。
过一会儿，又有几个大哥哥大姐姐带着礼物进来，原来，他们是姜老师以前教过的学生，现在已经上初中！这次教师节，他们相约来这里看姜老师。老师询问他们最近的学习情况，并鼓励他们好好读书。他们也对姜老师说：“老师放心吧，我们会努力的！”接着，老师和他们又聊起来：谁谁谁上课还调皮捣蛋，谁谁谁现在学习到底咋样，谁谁谁现在还没有变。谁谁谁现在成了学霸。。。我在一旁听得津津有味，遇上好笑的事，跟着他们一起大笑起来，好开心，原来我的师哥师姐有这多的趣事啊！我看见，老师眼里有丝丝泪水，我想这是老师开心的泪水。就这样我们和老师一起度过了一个愉快的教师节，虽然只有短短的几个小时，但我们都觉得很幸福！临走时，为了纪念，姜老师让我们和她合影，来了一张“全家福”！（就是下面的这张哟！）
每当看到这两张照片，就使我想起那年的教师节，想起老师眼中的丝丝泪水！幸福的时刻，美好的回忆！
照片里的故事小学作文5
在我的相册里，偶尔打开相册的瞬间，一张张泛黄的照片映入了我眼帘，每张照片都记载了每个不同的故事和经历，勾起了不同寻常的回忆……
记得在一个惬意的午后，我刚和好友发生了不愉快，虽不是什么大事，但心中还是放不下这团闷火。于是，拿上钥匙，我决定出去走走。或许是漫不经心，又或许是心灵感应，我不经意间来到了公园的一角。它是城中有名的休闲地之一，但对于此刻的我来说，也只不过是对时间的一种消遣，对心情的一种释放。
第一次偶遇他和她的瞬间，是我正坐在石墩上左顾右盼。忽然间，她被他用轮椅轻轻的推着漫步，一圈……两圈……三圈……两人有说有笑的从我面前经过时，犹如这喧闹氛围中的一道风景，一下便吸引了我的注意。
他们停顿了下来，开口笑道，：“小姑娘，一个人出来玩呀，要不一起跟着走走？”我点点头，似不经意般起身与她们同向而行，渐渐的开始聊了起来。从他们的话语中，我了解到：他们是一对年过六旬的夫妻，她一直患有风湿病，几年前一次摔跤使她永远失去了站立的能力。然而她似乎读懂了我的疑惑，又道：“我也曾一度绝望过，尝试过自杀。还好侥幸没死，我才能有现在幸福的家庭，因为有家人不离不弃的陪伴与鼓励！”
我震撼了，这其中竟有如此曲折的故事。我不解，为何我不能坦然的面对失落与迷茫，自己又该如何处理与朋友之间的'友谊呢？
他们看出了我的失落，我也道出了我失落的事由与心烦。他们静静的听完我的讲述，平静地说：“孩子，人生总有诸多低谷和坎坷，你还小，需要慢慢的去适应与化解，现在的你是学习的最佳阶段，至于友谊，你需懂得，真正的友谊是不会因小矛盾而破裂的……”
当时我也许没懂多少话中之意，但无形之中对他们有了一重尊敬之情。他们的话也在我的脑海中回荡起伏。分别时，我提出用手机合张影。冲出的照片放在我相册最醒目的位置！
如今，每当我看到那张照片，依旧会感到很温暖，那种温暖是来自人心的。这张照片的故事让我永远会铭记于心！
照片里的故事小学作文6
夕阳西下，我坐在窗台旁，看着窗外的火烧云，不经意的一回头，看见了挂在墙上的一张照片。那是一张我登上峨眉山的照片。它使我陷入了对往事的回忆。
记得那是去年暑假，我在父母的带领下来到了峨眉山。站在峨眉山下，抬头仰望，不禁被它雄壮的气势所震撼了。心想：这么高的山，山顶的风景一定很美吧，真想去看看。在好奇心驱使下，我向妈妈提出爬峨眉山的建议。妈妈爽快的答应了。于是我跟着父母向山顶进军。
我高兴极了，一路上可有劲了。可好景不长，没过多久，我便十分疲倦了。可好奇心驱使我不断前进，于是我只好迈着艰难的步伐又向山顶出发了。
终于我和父母来到了秀甲天下瀑布，看着它我不禁心想：啊，好漂亮啊，大自然真神奇。妈妈说：“走吧，还远着呢。”可疲倦不堪的我不想爬了，便坐在了地上。我叹了口气，说：“妈，我们回去吧，我太累了，不爬了吧。”妈妈语重心长地说：“孩子，你看你已经走了这么远了，而且距离山顶也不远了，为何要放弃呢？水往低处流，人往高处走。你看，这座山不就像自己定下的梦想吗？你现在的劳累不就像你实现梦想的过程中所遇到的困难吗？做事情要持之以恒，既然已经做了，又有什么理由半途而废呢？加油，我相信你一定能站在最高峰眺望远方，站起来吧！”
我望着妈妈那坚定的眼神，顿时充满了勇气，从内心深处涌起一股力量，它促使着我前行。
终于功夫不负有心人，我来到来峨眉山顶。此时也正是夕阳西下之时，我眺望远方，看着天空之城的火烧云，我又想到了妈妈说的话，即使你的梦想再高，离你又遥远，不要停止你迈向成功的步伐，有些事不是做不到而是你不想去做……
不久，我缓过神来，望着窗外得火烧云，再回头望望那张照片，我又陷入了沉思。
照片里的故事小学作文7
翻开相册，打开了我记忆的匣子……
早晨，一缕缕温暖的阳光透过窗子照射进来，恰好照在了我的身上。可此时的我依然趴在床上呼呼大睡，只听见大家说：“新年到了！新年到了！”才把我从睡梦中惊醒过来，我立即朝楼下奔去了，我赤着脚向厨房奔去，只见妈妈早已将丰盛的早餐做好了，我开心的坐了下来，尽情的享受这顿丰盛的早餐……这时，只听妈妈说：“今天是春节！不然咱们一起去游乐园玩！好吗？”我和妹妹都十分赞同。但是爸爸却说：“那一年一度才举行的烟花盛典该怎么办呢？”大家顿时安静了。这时，妹妹说：“那很好办呀！我们可以先去游乐园！然后再去烟花盛典那里去看烟火呀！”大家就十分赞同。
于是，我们便早早的出发了。来到游乐园，我们看见了许多好玩的游乐设施，都不知道选哪个了。这时，妹妹拉着我的手向着一个方向奔去，说：“姐姐！我们来玩旋转木马吧！”我开心的说：“好呀！好呀！”于是我们就坐了上去，妹妹坐在一匹塑料白马上，而我坐在一个南瓜车里，开始转咯……我和妹妹都十分激动。接着，我们竟跳跃到一个想象空间了……
我突然发现自己已变成了一位美丽的公主：头戴皇冠，身穿美丽的裙子……我正坐在南瓜车里，尽情观赏着那一栋栋美丽而坚固的城堡，这时，我突然看见有一个身穿金色铠甲的骑士回头一看，我不禁笑了起来，原来那个骑士就是我的妹妹。她说：“姐！你看！我多么的帅气！”我只得忍住笑微微点头。突然，我们又穿越回来了…… 这时爸爸焦急的说：“快点！烟花盛典就快要开始了！”正陶醉在那番美景的我和妹妹立即惊醒，急忙跟着爸爸跑了出来。
来到烟花盛典那，那场面可谓是人山人海啊！大家都为了来看这一年一度的烟花盛典，都纷纷从四面八方聚集在此。烟花开始放了，这时，爸爸拿起了相机，随着“咔嚓”一声，那绚丽的烟花与我们的灿烂微笑都定格在相片中……
直到现在，回想起那天我依然忍俊不禁，那一幕幕快乐的场面至今萦绕在脑海中……
照片里的故事小学作文8
在我家的书柜里，放着一本厚厚的相册，里面夹着一张泛黄的老照片，古老的照片煤制油黑白两色，但它能记录下以前瞬间的幸福和忧虑，它经过岁月的冲洗只有是一张珍贵的全家福。全家福对同学们来说一定是很普通，但对我而言，却珍贵无比。
这是一个充满寒冷和杀气的秋天，我打开书柜，取出了那本厚厚的相册，打开时不经意间瞟见了一张泛黄的老照片。老照片的边角已微微翘起，是黑白的，有些模糊。但是很珍贵。
我爸爸是个大忙人，经常出差，不在家。偶尔在家吃顿饭，但那顿饭一定会很忙。因为总会有电话声在响，那铃声让人偷讨厌，甚至不舒服。有时候，我会觉得爸爸不在家，吃饭会更安静些。 在我外公的“六十岁大寿”的宴会中，爸爸居然出席了。但我以为也和在家吃饭一样，那铃声会像鬼般地缠住爸爸，但出人意料的是：爸爸把手机关了。爸爸、妈妈和我在宴会上，都笑得如怒放的花朵般美丽，彩虹般多姿多彩。在吃饭前夕，我特意叫外公为我照相，我我们一家三口拍下幸福的时刻、美丽的瞬间。在那张照片中，我们三人的笑容不是虚情假意，而是每个笑容都是那么天真无邪啊！我还特意把那张照片拿去过放大呢。
每当我想起爸爸是，只要拿出照片，脑海中就会出现那个画面，心中就会感受到父亲在我身边。
此时此刻，我不再觉得那铃声是鬼，而觉得那铃声是那样的悦耳、动听，因为他证明了我爸爸十分能干，我为此而自豪、骄傲！
我们已经搬家了。我已经从瘦小的孩子便成了一个胖子。从我和奶奶的快乐时光到奶奶变老了。我感慨时光的流逝。
今天依旧风雨大做，电闪雷鸣，便和爸爸妈妈一起趁着周末，把上次从哈尔滨拿来的照片一起搬了出来，擦擦灰，顺便整理整理。爸爸妈妈突然打开了话匣子——讲起了老故事。
人这一生，会遇见许许多多的人，这些人在不同的时段陪着你走完人生的没一段路，仿佛约定好了一样，到点了，到站了，就慢慢退开，直到永不联系，只有特别有缘分的人才能组成了家庭，生育子女，一起变老，像所有幸福的家庭一样。
人生就是这样不停的轮回，才有了盼头，我愿意埋没在人群里享受这轮回的快乐。
照片里的故事小学作文9
我家有一幅很特别的照片，它拍摄于二零一九年。照片上是这样一幅画面：烈日高照，天空是蔚蓝色，大地上，有一堆人，一堆是小学生，他们衣服干净，戴着红领巾，他们的对面，是一群衣服脏乱、东倒西歪的人。画面正中央有一个小学生，微笑着将手中的礼物送给对面的一位老爷爷，老爷爷左手在自己的衣服上擦来擦去，同时伸出刚擦完的右手接住那份礼物。他们的后面，是一张写有“助力脱贫攻坚，小学在行动”的横幅。
没错，那个小学生就是我，哪位老爷爷就是我的“帮扶对象”。故事还要从那天说起……
那天学校组织着去附近的一个贫困村做活动，我对这件事情很感兴趣，就报了上去，结果还真就选上我了，我很开心。第二天，我们就出发了。那天很热，白云躲了起来，小鸟躲在树底下，大地也在贪婪地喝着每一滴水，马路上只有我们一辆车。十分钟后，我们到了。学校给我们每个人都安排了一位贫困户，我的“对象”就是那位老爷爷。就在别人都在热火朝天地搭场地时，我和爷爷在一个犄角旮旯里坐了下来开心地聊天。从老爷爷的谈话中我知道了他是一位空巢老人，子女都出去打工了，几年才回来一次，他自己在家，就导致了贫困。他说我们这一代一定要努力，找个离家近点的工作。即使工资不多也能陪陪老人家。说着说着，他情不自禁地哭了。我也很感动，表示一定会努力的。
活动开始了，首先就是一大堆重要任务讲话，并宣布活动开始。我和老爷爷各站一个道，我们两个面对面，我微笑着看着他，他也充满希望地看着我。我将礼物递出去，他不知是不好意思还是什么的，就习惯地将手在他的衣服上擦来擦去。刚擦完右手，左手还未擦完之时，我们便听到“咔嚓”一声，被记录了下来。我们两个互相看着，都笑了。
这次活动之后，我便每周都到老爷爷家里去，帮他干点活。他说，我很像他的孙子，我们俩便以爷孙为称，开开心心得生活着。
如今，爷爷已经脱贫，儿女也都回来陪着他了。我还是时不时地到他们家看望老爷爷。于是，我们家又多了以张图片：我拉着爷爷的手，爷爷摸着我的头，开心得面对着镜头。老爷爷衣着整洁，眼里充满了对新生活的期待。
通过这次活动，我明白了一个道理：只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间!
照片里的故事小学作文10
我家里有一张照片，那是我最喜爱的照片之一，照片里阳光灿烂，绿草茵茵，我正兴奋地和爸爸踢足球呢！
那是一个周末的上午，我写完了作业，在家里闷得无聊，爸爸提议来一场家庭足球赛如何？我顿时精神振奋，“太好了，我喜欢足球。”于是我们就来到了银湖大草坪，天气真不错，人也不多，草地不软不硬，恰到好处，踢起球来一定很爽！
我和妈妈一队，爸爸自己一队。双方共用一个球门。我先开球，爸爸一下子拦在我面前，想把球夺走；我赶紧把球快速地传给妈妈，妈妈带着球冲向球门，爸爸赶紧又去拦妈妈，妈妈急忙回传给我，我们就这样慢慢地向球门靠近，球门越来越近了，妈妈找了个机会把球传给我，趁爸爸还没赶过来，我飞起一脚，球快速地滚向球门，球进了。“耶”我和妈妈高兴地击掌欢呼！
这回轮到爸爸在中场发球了，他灵活地避开我和妈妈，尽管我们左右拦截，爸爸还是一路顺畅，接近球门时，妈妈看情况不妙，赶紧跑去守门，我负责制造麻烦，不让他射门。爸爸一点也不慌乱，他比我强壮，灵活，很轻松地避开我，抬脚一踢，球居然从侧面进了。现在比分是1：1了。
接下来，我在中场开大脚，我故意声东击西，用力一脚，把球踢到了球门附近，我本想着在球门前的妈妈只要补上一脚就可以轻松进球，可谁知道，爸爸跑得飞快，把球抢走了。他带球向前冲，可正当他要射门的时候，我来了一记地铲球，刚好把球踢飞了，同时也出界了。爸爸换来了一个角球，可惜射偏了，我抢到球后拼命地向前冲，在爸爸快要追上来时我急忙把球传给妈妈，于是爸爸又去追妈妈了，她又传给了我，我向前冲，射门，球进了！
玩了近两个小时，我们三人浑身是汗，明晃晃的太阳把我的脸晒得红红的，头发上也挂满了细密的汗珠，我们要回家了，我和妈妈最终以8：6战胜爸爸了。
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