在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的描红作文1000字，欢迎阅读与收藏。
记得那是我上小学大概三四年级的时候，有一门课叫“描红”，就是练习用毛笔写字。老师发给我们的练习册上，有红色（或是绿色）的字型，我们只要按照字型用毛笔描成黑色即可。
那时是每周上一次“描红”课，每次上课的前一天都要提前准备好砚台、毛笔、一块墨和一个小水杯。听人讲毛笔分为狼毫和羊毫，我们当时用的是羊毫笔，班级大多数同学都用这种普通型的毛笔。墨，用的是“金不换”，说起“金不换”在当时也算是牌子，比较上档次了。姐姐比我高一年级，我俩共用一套“描红”文具。至今我还记得那方砚台上有一朵凸起的牡丹花。
给我们上“描红”课的是一位中年男老师，他写的毛笔字很漂亮，前方的黑板上都挂满了老师书写的大字块。
上课时教室里很安静，听得到大家研墨时发出的细微“嚓嚓”声，空气中弥漫着独特的墨香。同学们都在小心翼翼的提着笔，认真的描着。不知不觉下课铃声响起了，从学委收走作业本那一刻开始，就盼着下周“描红”课的快点到来，希望早点看到老师的点评。（如果字写的好，老师会在字的右下角画个红色的圆圈。）
我的座位在教室的第二排，我的前桌便是各科成绩都很优秀的学委。每次“描红"本发下来我都会看到他本子上的红色，很是崇拜和羡慕。
我觉得没有得到老师的红圈是因为毛笔，羊毫毛比较软，用久了毛笔头分岔，写字时容易出框。我回到家同父母讲想换支新的毛笔。老妈说：“咱家就靠你爸一个人的工资生活，一分钱掰成两瓣花，这笔还能用就接着用吧。”老爸说：“过去穷人家的孩子买不起笔，就用木棍在地上练字，用什么笔写字不重要，关键是要用心！”笔没有换成，我默默的.记住了老爸说的话。
临近期末的一次“描红”课，当作业本发下来时，我呆住了，看到了自己的本子上有三个红红的圆圈，我一时不敢相信自己的眼睛了，这是真的吗？正在这时学委回过头来，他看到了我的作业本便伸手拿了过去，然后与他的作业本摆放一起比较着。接下来发生的事是我没有想到的。
伴着上课铃声响起，老师走进教室。只见学委快步走上讲台，手里分别拿着我和他的作业本让老师看，他说：“老师，你给她画圈的三个字，与我写的字相比较，我的哪个字都比她写的好，你为什么要给她画圈，而我的字没有全部画上圈呢？”老师看了他一眼，然后对着全班同学讲：“老师在作业本上画圈，目的就是鼓励同学们的学习热情，一个人有进步就要给予鼓励。老师不会以某个人的学习成绩为标准去衡量大家。同学们要相互学习，但要记得自己跟自己比，每一次的努力，都会使自己有所进步，这是可喜可贺的。”
半个多世纪过去了，人生经历了太多的事情，但是“描红”这件小事我却一直记忆深刻。一路走来，我始终记得父亲和老师的教诲，那就是“做事要用心”和“自己跟自己比”。
我相信“勤能补拙”，也相信“一分耕耘，一分收获！”
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