在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的小学二年级作文150字：烧面条，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学二年级作文150字：烧面条1
今天我邀请夕夕在我家吃饭，所以我决定亲自下面条。
我们买完面条后，回到了家，妈妈帮我们把煤气打开，等水烧开后，我把面条放进了锅里。接着，我们再把土鸡蛋下到锅里，夕夕开始放盐。妈妈让我们尝尝味道怎么样。夕夕尝了一口说：“这面条太咸了!”我尝一口说：“太淡了!”妈妈拌了一下，尝了一口说：“挺好，不咸也不淡嘛!”
咦，三个人怎么尝的味道各不一样呢?原来夕夕尝的.是她刚放盐的地方，我尝的是放盐的其它地方，而妈妈是在拌匀后尝的。我们吃着自己下的面条心里美滋滋的。
原来每个人站在不同的地方，所得到的感受不一样啊!
小学二年级作文150字：烧面条2
今天早上，我想吃面条。
首先，我拿来了锅子，在里面装满了水放进去烧，趁烧水时，我就把青菜洗好、切好，还拿来了一个鸡蛋磕破倒在碗里，还放上盐，学着妈妈的样子把鸡蛋打散，做好一切的准备工作，然后，我又向水里放上面条和青菜，又过了几分钟，等水的中间页沸腾了，就放上鸡蛋在面条上，不一会儿，我在锅里放上了盐、味精和猪油。一碗香喷喷的面就出现了!
下次我也要让妈妈尝尝我亲手做的面条!
小学二年级作文150字：烧面条3
今天，我看见妈妈，在煮面条，对妈妈说：妈妈我也想煮面条。妈妈说：“好。”开始煮面条了。我先拿锅装好水后，就把火开，然后拿一个碗，放了盐和油，就拿起面条放到锅里。我看到面条起白泡泡，我说：“妈妈，这是怎么回事?”妈妈说：“面条煮熟了。”我端给妈妈吃，妈妈说：“没辣味。”我赶紧去放辣椒，我吃了一口很好吃。然后，我和妈妈快乐的吃完了。
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