“小烧”同学_小学作文

2021-09-06 同学

  在学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的“小烧”同学_小学作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

  这学期,咋班转来了一个新同学,他叫黄靖峰,胖胖的,总是挺着一个“将军”肚,可以说,他的长相实在是太一般,太一般。成绩嘛,用一个说:“差!”,转来几天就把我们语、数、外三个老师气得火冒三丈,恨不得一脚把他飞踹出去。而他又仗着自己的“身强力壮”,以强欺弱,把班上的瘦星打得落花流水,班上同学集体反抗,为他取了个绰号:“小烧同学。”谁挨着他准倒霉,班主任把他安排在最后一排坐,也就是说,坐在倒数第二排的人日子会非常艰辛,不幸的是,班主任竟然把我安排在倒数第二排。啊,我的苦日子就要来了。前一天晚上,我在心里盘算着怎么对付他,以我的性格,与他很难融洽相处。果然,第二天,“好”戏就上演了。

  第一次:我惨败于“小烧”同学

  由于我早上起晚了点,所以拖着疲惫的身影慢吞吞的走进教室,发现全班同学都全神贯注的盯着我,我被搞得莫名其妙,原来是因为我来晚了,老师要求罚抄课文。我的嘴巴顿时变成了o字型,可有什么办法呢?下课后,我立刻拿出本子抄课文,这是,听到一阵嘲笑,原来是“小烧”同学的刺耳的声音,我没理睬他,没想到他还来劲了,一边用我的“光荣”事迹编造歌曲,一边幸灾乐祸地鼓掌,我有些生气,可老师说不要理他,我告诫自己:要冷静!于是,我压了压火气,渐渐平静下来。可恶的是,“小烧”的声音引来了全班同学,全班也跟着幸灾乐祸地笑起来,我又压了压火气,但心中想着:如果你再惹我,你会死得很惨的!

  第二次:我胜利了

  我的`听写很好,而“小烧”同学的听写很差,他坐我后面,是我们这组的,他的听写本得由我改,他每次都会错得一塌糊涂,这正是我“拍手鼓掌”的大好机会。这不,今天听写,总共才85个,“小烧”同学就错了70个,刷新了我班保持了3年的记录——54个,我把这事在班上一说,全班同学立刻为他大鼓倒掌,看见“小烧”同学那生气样,我心中就有一种说不出的高兴。

  第三次:我大获全胜

  “小烧”同学又犯错误了,他把我的修正液弄坏了,那可是9.8元的修正液,是我通过哀求好不容易才向爸妈要到的,才刚买回来,就被弄坏了,爸妈怎能饶得了我?我要求他赔,他不,看来我得把这事告上“法庭”了。放学后,我大步流星的径直的奔向“小烧”家,他妈妈对我还算客气,可一听“小烧”又犯错了,表情便严肃起来,向“小烧”询问事情的前因后果,听完后,立马说明天一定赔一个新的,我这才心满意足的走出他家。

  由于我的口才超好,还有亲朋好友的加油助威,“小烧”同志屡战屡败,他不得不甘拜下风,“我胜利了!”我躺在操场上,对着天空大喊一声。

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