在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的小松鼠小学作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小松鼠小学作文 篇1
我最喜欢的小动物是小松鼠，一提起松鼠，人们就会想到它的乖巧、机灵、可爱的特点。
我家也养了一只小松鼠，它是一只雌性的金花松鼠。它长着一双炯炯有神的小眼睛，嘴巴小小的，尖尖的;小耳朵竖立在头顶，好像卫星探测仪，时刻打探着外面的情况;它的小爪子尖尖的，前肢很短小，而后肢非常有力;它还有一条细长的尾巴，背部有几条纵条花纹。它的大小和老鼠差不多，但它比老鼠可爱多了。
其实它非常胆小，如果有一点动静，它就会吓得全身发抖，并用它小小的眼睛惊恐地看着你。它吃东西的时候总是坐在窝外面，用它小巧的前肢把食物送到嘴边，津津有味的品尝;它还会把食物抱得紧紧的，时而坚耳侧听，时而转动双眼，生怕有人跟它抢吃，举止滑稽，令人发笑。
松鼠还是一名建筑师呢!它会把吃剩的瓜子壳运到自己的小窝里，铺了一层又一层，像一个舒适的床垫。
我真喜欢这只机灵、可爱的小松鼠啊!
小松鼠小学作文 篇2
我特别喜欢养小动物：乌龟，兔子，小金鱼……我全养过。于是，我8岁那年，妈妈又送了我两只小松鼠。
小松鼠刚住在我们家时，显得很拘束，在笼子里四处乱窜，漆黑的大眼睛四处巴望。我仔细地观察着它们：它们四肢灵活，行动敏捷，玲珑的小面孔上嵌着一双乌黑发亮的眼睛，身上灰褐色的毛，光滑得好像抹过油，一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
我看着这么两个讨人喜欢的小东西，想用自己的小手摸一下。谁知它们一点也不配合，机灵地跑开了，躲在笼子的一角，用乌黑的双眼惊恐地盯着我这个“怪 物”，好像在说：“你是谁？我们在哪里？”妈妈看见我，马上拿来瓜子，核桃等食物喂给它们。只见它们坐了起来，用前爪抱住核桃“嗒，嗒”几下，就吃到了里 面的仁，我觉得好玩，便从妈妈手里一把夺过瓜子，喂给它们吃。谁知，它们两个不等我放好，就跳着从我手上抢走了，独个儿跑到笼子的另一边吃。我训道：“你 们两个，我还没放好，你们怎么就抢走了？”可它们不听我的，自顾自吃着瓜子，我又喊了几声，它们好像听道了什么，抬头巴望，但一会儿又吃了起来。我看着它 们，感觉又好笑又好气。
过了几天，小松鼠就和我们混熟了，妈妈把它们放了出去，灵活的它们在家里到处跑，一会儿上了天花板，一会儿从厨房抢到了核桃，独个躲在吊灯上偷吃，一会儿 趁我们不在，按开电视，好像它们也会看电视似的，一会儿又躲在床底下，趁你出来时给你个“大惊喜”准会吓你一大跳，然后又跑开了，像个顽皮的孩童。它们光 滑的毛在阳光下闪动着，所以每次都被我们抓个原型。有时还跳到我的肩上，用自己的鼻子顶着我的头。每当这时，我就问爸爸妈妈：“它们又饿了。”“那就把你 的糖给它们吃。”“可……可我没糖了，怎么弄糖啊！”我不免急得哭了起来。爸爸妈妈看到我的小傻样，不禁哈哈大笑。
可由于我们一次去超市时，忘记关阳台门了，小松鼠就从门口逃走了。我们一家人整天都在小区里寻找它们。我带着哭腔对妈妈说：“妈妈……妈妈，快把小松鼠找回来，它们牙那么厉害，会去啃大汽车的！”
小松鼠不见已有好多年了，可一想起那些事，准会觉得当时我又傻气又天真。
小松鼠小学作文 篇3
森林里有一只骄傲的小松鼠，它每天早早地起床，到大街上炫耀着唱歌：“我是一只小松鼠，啦啦啦，我的大尾巴，用处可多啦……”不管什么比赛它样样第一，评委们连连夸赞：“真是只能干的小松鼠！”
一天，小松鼠又参加了一个比赛“爱心大评比”。大家纷纷议论道：“这次小松鼠肯定拿不到第一了！”“哈哈！谁叫它平时那么骄傲！”这时，小松鼠大步流星地走过来，说：“哼！我打赌，这次还是我第一！你们走着瞧吧！”小松鼠气愤地走掉了。
第二天，开始比赛了！选手们戴上爱心徽章，四处散开，去寻找需要帮助的人们去了！为了激发选手的意志，评委把奖金提高到了两万可可币！小松鼠为了证实自己的能力，不情愿地把自己的尾巴给毛毛虫躲雨。后来，它居然喜欢上了帮助别人！有一次，一只大灰狼正在捉小鸡，它爬到树上跳来跳去，让大灰狼眼花缭乱，又把尾巴张开，跳到大灰狼的头上拔狼毛，痛得大灰狼哇哇直叫，最后把尾巴翘起，游到河里驮着小鸡逃走了。
比赛结束了，小松鼠被评为“爱心天使”特等奖！当然，两万可可币也归它所有了。大家不好意思地说：“对不起，是我们错怪你了！不能还没看比赛就乱下结论！”“没关系！”后来它把两万可可币分给了贫困小动物，让它们都过上了幸福的生活。
小松鼠小学作文 篇4
在丛林里，生活着两只活泼可爱的小松鼠：芳芳和丽丽。
今天是芳芳和丽丽第一天上小学，它们可高兴了。芳芳和丽丽一蹦一跳地来到了“动物小学”。它们的老师分别是语文老师花豹老师莎莎和数学老师猫老师壮壮。
放学后，它们高兴地走回家。路上的鲜花可美了，像一个个穿着五颜六色的少女坐在草地上。芳芳和丽丽想：这些花那么美丽，我摘回去送给莎莎老师，她一定会很开心的。忽然，一个陌生的兔阿姨向它们走来，她带来了一篮子的蘑菇。阿姨给了丽丽一个白色的蘑菇，丽丽正要吃，芳芳却紧紧地盯着丽丽，好像要告诉她什么信息似的。丽丽明白了芳芳的意思，说：“阿姨，你怎么不吃啊？”狡猾的阿姨轻轻地咬了一口假装吃了，说：“没事的，你们也吃吧！”于是丽丽便叫着芳芳一起过来吃。可丽丽刚吃了一口便晕倒了，芳芳趁机逃跑了。狡猾的兔阿姨说：“又抓到了一只小松鼠，以后绝对可以卖很多钱。”芳芳跑到了家，把事情告诉了妈妈，妈妈二话不说立刻和它们来到了兔阿姨家，松鼠妈妈负责引开它的注意，芳芳趁机救出了丽丽，然后赶快跑回家去了。
经过这件事，丽丽和芳芳明白了，路上的坏人多，以后再也不会在路上逗留了。
小松鼠小学作文 篇5
写话，要求用上“大雁、落叶、太阳、天空、小松鼠”这些词。
秋天到了，一群群大雁往南方飞去，因为那里特别暖和。落叶被风吹走了，飘飘悠悠地落下来，有的落到地上，有的落到小路上，有的落到池塘里。太阳发出的光芒也不再热了，天空变得更加碧蓝了。
树林里的小松鼠都忙着采松果，留着冬天吃。它们有的把松果放在家里的口袋里，有的把松果埋在地底下的洞穴里，有的把松果藏在家门口的草丛里面，还有的帮助伙伴摘松果、藏松果……
冬天来了，小松鼠们把自己保存的松果拿出来吃。它们从自己藏松果的地方找出松果，双手捧着，用力咬着，发出了“咯吱咯吱”的声音。它们把松果坚硬的外壳咬烂了，就吃到里面的松仁了。
小松鼠们吃完松果的时候正好是春天。
小松鼠小学作文 篇6
我是一只小松鼠，是一只爱玩、爱吃、爱旅游的小松鼠。
我记得很小的时候，我只喜欢玩，我碰上了小蚯蚓。我问他：“小蚯蚓，你要去干什么？”小蚯蚓回答：“我去看美丽的大自然。”那时小，不知道什么是“美丽”。
直到有一天，我去树上摘小松子，才发现——大自然原来那么美：
树，很高，像一位皇家士兵般，维护森林的秩序；花，娇滴滴的，却又勇敢地把自己最美的样子展现给大家，在大树下，她虽然显得很小，但是很耀眼；树下、花前，铺着一层绿毯，是小草，虽然不引人注意，但是给山林一片翠绿……
我迷住了，也不知什么时候，我滑下了树。
我走着，“邦”一颗松子咂在我头上，“哎唷，痛死了。”但是正好我饿，于是捡起松子，边走边吃——大自然就是如此，什么东西都会脱离父母，但都脱不了这美丽的大自然。
忽然，雨下了起来，动物们都躲回了家，我呆在树老伯的大伞下，看雨，看山雨。雨，落在叶子上，变成小水珠，慢慢的滑下，垂落，融入到土中。雨打在山岩、树叶、小花和小草上，像小手弹着小琴，奏出优美的音韵——沙拉拉——沙拉拉——
也不知什么时候，雨停了，彩虹出来了，鸟儿开始啼啭，小雨滴落在路旁的小水洼中。
空气变得更清新，花朵更芬芳，土壤像洗了澡一样。清爽的.风迎面扑来，我顿时精神抖擞。
渐渐地，太阳下山了，山林变红了，变成灿烂的红，我又要回家了。
小松鼠小学作文 篇7
我有许多可爱的玩具，小白兔，小乌龟，小狗熊……它们给我带来了许多的乐趣。我最喜欢的是玩具小松鼠，我给它取了一个好听的名字“欢欢”。
欢欢长着一对三角形的蓝色的小耳朵。两只小眼睛圆溜溜的，看上去犹如两颗黑宝石，炯炯有神，还透着几分灵气。它的鼻子是圆形的，黑黑的，好像是一颗黑葡萄。小巧的鼻子下一张小嘴巴红红的，好似谁给它抹上了口红。它的身体圆圆的，胖胖的，毛绒绒的，摸上去好舒服。最有趣的是它的尾巴，毛茸茸的尾巴高高翘起，好像是一个鸡毛掸子，一副神气活现的可爱相。
每当我做完作业觉得很无聊的时候，我就会请出欢欢，和它一起玩耍，让我找到无穷的快乐；每当我遇到不顺心的事，心里感到烦闷的时候，我就会抱起欢欢，看着它那可爱的样子，一切烦恼便会抛到九霄云外；每当我晚上睡觉的时候，我就会抱着欢欢钻进暖暖的被窝一起进入甜甜的梦乡。
欢欢已陪伴我走过了四个春夏秋冬，给我带来的无限的欢乐，和我成了形影不离的好朋友。
小松鼠小学作文 篇8
可爱的小松鼠 一棵饱经沧桑的松树上，住着两只美丽机灵、活泼可爱的小松鼠。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。两只耳朵竖在圆圆的脑袋上，时刻在警惕着周围的动静，那小巧的面孔上，嵌着一对闪闪发光的大眼睛，透出一种机智，一种可爱，一个灵巧的小鼻子，一张尖尖的小嘴，嘴边还长着长长的胡须呢！四条粗壮有力灵活的腿，一条又蓬松又柔软毛茸茸的大尾巴，总是向上翘着，显的格外漂亮。它的尾巴作用很大，晚上可以当松鼠的被子，也是松鼠的降落伞。松鼠在树干之间跳来跳去，跳上跳下，全靠尾巴帮忙。使松鼠能稳稳的落地。
你看，一只小松鼠在树干上，捧着一只松果津津有味地啃着，是多么开心。它身后有一只刚刚出生不久的小松鼠，正从这颗树上使劲的后腿一蹬，跳跃起来，一个漂亮的降落稳稳的落在另一个枝干上。它在做游戏吗？不是的，它在练功呢！松鼠在动物中是弱者，为了逃避敌人，保全自已，不好好练功怎么能生存呢？
“瞧”多么聪明可爱的小松鼠啊！
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