在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的小学生作文10篇，希望对大家有所帮助。
小学生作文 篇1
我们学校门口两旁种着两棵高大笔直的木棉树。
阳春三月，木棉花开得十分鲜艳。远远望去，花儿像一盏盏小红灯笼，又像一团团熊熊的火焰，在夕阳的映照下，显得更加绚烂多姿。
我走到木棉树下，发现它的身躯像柱子一般粗。树干上还长有许多大小不一的刺，像一根根锋利的针。我好奇地想：“这么美的树怎么会长这么多锋利的刺呢？”突然，我灵光一闪，想起书上说过：这是植物的自我保护功能，为了抵御敌人，它们就在身上长刺。我不禁为木棉树的聪明而产生了几份敬意。
沿着树干往上看，我发现木棉树的枝条像一位位迎难而上的勇士，永远向着蔚蓝的天空成长。而枝头上的木棉花却像勇士们保护的小公主——有的像刚睡醒，伸了个懒腰，展开两三片花瓣儿；有的却完全绽开了，露出许多粉红的花蕊。瞧！这一朵正与微风共舞；那一朵正在欣赏着美丽的世界。每一朵都有自己的姿态！
看着看着，我忽然觉得自己就是一朵木棉花，穿着火红的衣裳，站在阳光下，翩翩起舞。不光是我一朵，一树的木棉花都在争奇斗艳，仿佛要给美丽的春天添上更美的色彩。这时，美丽的花蝴蝶也悄悄地飞到我们的身旁，给我们分享快乐；可爱的小蜜蜂也闻风而来，轻轻地在我们耳边“嗡嗡”地叫着，好像在高兴地欢呼：“今天真热闹啊！”
木棉树带给我无限美的遐想。我爱木棉树！
小学生作文 篇2
一天，老师让我们准备故事，明天，要开讲故事大会。我的心里的心里别提有多高兴啦！
我一回到家，写完作业，就打开故事书，开始准备明天的故事。还让妈妈当观众，我给妈妈讲了一遍又一遍，直到自己满意为止。这时我想准备了一晚上，我觉得明天故事大赛的冠军一定是我了。
第二天，老师站在讲台上，一拍手宣布道：“故事大赛开始了。”只见一个同学接着一个同学，把手举得高高的，我就是不敢把手举起来。同学们一个接一个讲述着，有的故事让人笑掉大牙；有的故事让人感动的流泪；还有的故事让人哭笑不得。不久，故事大赛结束了，下面宣布这次故事大王是——王凯。
我的心里满是失望，我在家准备得很充足，为什么不敢上台说呢？开始对着自己抱怨！你真是个胆小鬼呀！下课时间，同学们都围了上来，说：“你为什么不去分享呢？你学习可是比我们好的。”你一言我一语，吵得我很烦。叮铃铃，叮铃铃，终于上课了，我可以安静一会儿了。
在等老师来教室的时间，我明白了：把机会错过了可真不好呀，我以后再也不把机会错过了！
小学生作文 篇3
小学整整六年的时光在一瞬间就闪过了，直到这时，我才突然觉出不舍。但是想来，我们却在校园里留下了串串坚定的脚印，留下了一张张如花朵般绽开的笑脸和一次次羞愧的低头，母校留下了我们在操场上奔跑的情景，留下了我们在上课时的庄严和听自己分数时的紧张。母校给了我们美好的回忆和美好的童年。那里有我们最敬爱的老师，她教会我们做人的道理，要诚实、要谦虚，一定不能骄傲……
这是我们最纯真的孩童时代啊。
小学的生活即将结束，我生命中的六年时间就这样度过了。最舍不得的就是老师和同学们。我和同学们就像一块块拼图，经历了六年的相处，毕业时，老师已经将我们拼成了一幅最美丽的图画，我想，那幅图上一定有一只展翅的雏鹰吧。
再见了，同学！人们都说失去了才懂得珍惜，是呀，当我们面对着这一张张即将离去的面孔，心里就会莫名其妙地升起一种酸涩的情感，眼眶不禁湿了……
再见了，同学！记得那天我发了低烧，因为是考试前的最后复习，所以我不敢错过，只能带病坚持去上学。老师正在黑板上给我们讲解复习卷子上的一道难题，我忽然难受致极，刚要举手让老师同意我去医务室，不想却“哇”的一声吐了一地。同学赶紧扶起我，由同桌送我去了医务室。看着同桌头上的细密汗珠，我的心头忽然一酸，就要哭出来。由于发烧，我回了家。第二天早上，同学们对我嘘寒问暖，把笔记借我抄，昨天的那种酸涩的感情又涌上心头。我想那就是爱吧，那就是我们同学间的关心关怀？
朋友！再见
让我们今后带着骄傲人心的成绩再回母校，再来团聚吧！
我相信：友谊永远是一个甜蜜的责任，从来不是一种机会！
小学生作文 篇4
《大象》“耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。”你们猜它是什么动物？没错，它就是大象。大象是现在世界上最大的陆栖哺乳动物，也是十分喜爱群居的动物。大象的外部特征是它那肌肉发达的长鼻和巨大的耳朵，具有缠卷的功能，是象自卫和取食的有力工具。大象的皮层很厚，可以防止蚊虫的叮咬。它的尾巴较短，鼻子最多可容纳15公升的水，象牙是它的重要武器。大象由雌象为首领，每天的活动时间，行动路线，觅食地点，栖息场所都有它指挥。如果你看见好几群象组成一个队伍时，那简直壮观极了。大象可以用人类听不到的次声波交流。如果无干扰，一般可传播11千米。如果还要交流，象群就一起跺脚，这样最多可传播32千米。这种声波可传到远方大象的脚掌，再传到骨骼最后到内耳。大象的种类主要有非洲象、非洲森林象、亚洲象和猛犸象（也称长毛象、毛象）。它们是一种神奇的动物，友好、温顺、易于亲近。如果亲人去世时也会流泪，甚至还会安慰同类。不过，发怒时，它也会有暴躁的一面，要是急了，就直接用脚掌或象牙解决冒犯着。象也是科特迪瓦的象征，美国的党派，中国的“吉祥”，傣族人的吉祥与力量。可随着人类的捕杀，大象的数量逐渐减少，最终可能会灭绝。希望大家可以保护这个可爱的动物。六年级:李海慈
小学生作文 篇5
相信大家对松鼠都不陌生吧，但是一定有不少人没养过松鼠！我养了一只可爱的金花鼠。现在，就给大家介绍介绍这位“松鼠先生”吧！
金花鼠是暑假的时候姨妈送给我的。它的模样别提多有趣了！尖尖的脑袋，小小的嘴巴边挂着几根长长的胡须。看，它那一双明亮的大眼睛滴溜溜地转着，闪着好奇的光芒。再看它那胖胖乎乎的身体，毛绒绒、圆滚滚，背上还有五条黑色的条纹呢！尤其是，它那条长毛大尾巴，特别引人注目！让人一见就会立刻喜欢上它。
我的金花可调皮了，所以我给它取名“皮皮”。每天它都在属于自己的游乐场的笼子里跳来跳去。“皮皮”最爱吃坚果了，我常常拿着一些花生米来到它的面前，它马上抢过去，用“双手”抱起来，大口大口地吃起来，如果吃不完它就会把花生米放在自己的饭盒里，等到饿的时候接着吃。有时我喂它瓜子吃，它就会用嘴巴快速地剥开，放入嘴巴，那个速度比我还快呢。不过一会只见它从嘴巴里吐出许多剥好的瓜子放入它的小碗里，额，原来它是和我一样，喜欢把好吃的东西藏起来留着慢慢品尝呢！怎么样？我的“皮皮”可爱吧！
“皮皮”可爱干净了，每天它都会用两只前肢沾点唾沫，在脸上抹起来，半分钟左右小脸就洗干净了。
虽然金花鼠可爱，我也是非常想和它玩，可是它却不大喜欢和人接触，它的爪牙也十分锋利，记得一次，我打开笼子，想和它来个亲密接触，没想到，“皮皮”嗖地一下钻了出来，四处乱蹿。我拼命追，好不容易抓住了，却被它狠狠地咬了一口！我疼得哇哇大叫。这也给了我一个深刻的教训———不要看松鼠可爱，其实它也是很危险的。于是我戴上皮手套，终于赶鼠入笼了！
“皮皮”是我的好朋友，每当我心情不愉快的时候，看看它活蹦乱跳的可爱模样，心情就会立刻舒畅起来。
我很喜欢我的“皮皮”！
小学生作文 篇6
“假如我是比尔盖茨就好了，我要是比尔盖茨该多好，我要是比尔盖茨想要啥有啥。”这是我经常面对天花板说的一句话！哎，我要是是比尔盖茨，我想完成三个心愿——
一是：吃遍所有的山珍海味！
我是个十足的加非猫二带，超爱吃好东西。一天到晚都在想：我啥时候才可以吃到山珍海味，啥时候可一吃燕窝，我啥时侯才可以吃鱼刺，我啥时候可以吃到满汉全席啊！我啥时候可以吃龙虾啊！
在我在想这些的时候，一般会想：比尔盖茨可能天天吃这些吧！首富，就是不一样啊！我要是他该多好啊！啥都可以吃。想想都觉得好，我的春秋大梦何时成啊！
啊，我要吃遍全球的美食！
二是：玩遍所有的风景名胜！
玩是偶们毕生的性格哦！知道吗？我可是耍耍大王呀！可是就在我家附近玩一些跳绳之类的游戏，我可不服气呀，所以呀，我就想要是我是比尔盖茨就好了。因为，我就可以坐着直升飞机，眺望远方的美景了。
我要去大沙漠，我要去巴黎，我要去纽约，我要去埃及，我要去看自由女神，我要去看白宫，我要去看泥罗河，我要……
我是比尔盖茨就可以去了，可以看美丽的.大自然！
三是：学会开飞机，开汽车！
这又是为啥呢？比尔盖茨有司机呀！还用学吗？我假如是他，我可不愿意有人像跟屁虫一样跟着我呀！
就因为这样，我的一个心愿就是学会开飞机，开汽车嘛！
我就可以……呵呵，和朋友一起吃遍所有的山珍海味，我要吃遍全球的美食！
我还有N个愿望，下次在说吧！我又在想：“假如我是比尔盖茨就好了，我要是比尔盖茨该多好，我要是比尔盖茨想要啥有啥。”
小学生作文 篇7
我特爱画画，在很小的时候，母亲就给我报了画画班，因绘画刻苦还经常受到老师表扬。
要想学好画画，可不是一朝一夕的事。是要付出辛勤的汗水！记得有一次，老师教我们画小鱼，可我怎么也画不好，小朋友嘲笑我说：“真笨”，连小鱼都不会画，回到家，我一直练习画小鱼。功夫不负有心人。我的画终于被老师拿去参赛了，还拿了名次。很多小朋友都成了我的粉丝，经常让我为她们画画，得到了小朋友的信任和赞赏，我非常开心。
令我非常得意的一副画是：可爱的小蜗牛，这副画真的是活灵活现。听着老师的赞扬，看到同学们羡慕的目光，我真的开心极了！
同学们送我个绰号—“小画家”，老师也这样亲切的叫我呢！
我一定要加倍的努力，做一名名副其实的小画家！
小学生作文 篇8
我家养了一些宠物，你们猜猜它是什么动物。
我们把买回来的宠物放到玻璃钢里，加满水．爸爸几乎每天都要给玻璃钢换水，换水的时候爸爸总用嘴吸出水，真担心爸爸会把我的宠物给吞了！可是好景不长，我的宠物一条接一条陆续死去！高兴的是我剩下的宠物生小宝宝了！我太高兴了。因为如果大宠物全部牺牲了，正好小宝宝们又长大了。
现在你们知道我养的是什么宠物了吧？
小学生作文 篇9
从父母的羽翼下走来，我们开始寻找朋友之间的情感纽带——友谊。
朋友如打开的窗户，友谊如照射进来的阳光让我们彼此打开心灵之窗，携手并进，共享青春，走向成熟。当我们取得成绩的时候，有朋友的祝福，就会感到更加幸福;当我们处于顺利的时候，有朋友的忠告，就能防止骄傲;当我们遇到挫折的时候，有朋友的支持，就会增强战胜困难的勇气和信心;当我们陷入痛苦的时候，有朋友的安慰，就能很快的从悲伤中解脱出来。一个人要是缺少与同学之间的友谊，没有朋友，就像生活在荒凉的孤岛上一样，感到孤独和凄凉。
真正的友谊是建立在坚持的原则基础上的。因此，当发现同学有错误的时候，尤其是发现好朋友犯了错误，哟啊本着对朋友负责的态度，既诚恳地给他提出来。
朋友和友谊是人生的永恒话题。我们渴望友情，寻找朋友。探求友谊的真谛。朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣;朋友是巨浪，可以令你热情高涨;朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦;朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来。
朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好，在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。
友谊需要诚实与守信;友谊需要给予与分担;友谊需要宽容与接纳;友谊需要分享与倾听。
小学生作文 篇10
每个人都有自己的朋友，自己的同学，朋友和同学之间都存在着重要的情感--友谊。友谊就像一朵花，需要人的关心和爱护，只要不好好地珍惜，就会很快的失去。所以，友谊，需要我们好好的去珍惜。
比如有一次，我和以前的一个同学本来是很好的朋友，我们在学校里一起聊天，一起玩耍，无话不谈。有开心的事一起分享，有伤心的事可以互相诉苦。可是因为有一次的误会，我们断绝了友谊之情，谁也互不理踩，这是因为我们没有好好的去珍惜，从一个好朋友的关系变成了陌生人。
所以，我要告诉大家：我们要珍惜友谊，不要失去了才懂得珍惜，友谊需要双方的互相体谅，互相理解，你我握手言和了，我们就可以共沐友情的和煦阳光！
在日常生活上，我的朋友不多，但是我体会到一个道理：友情是需要培养的，我们要珍惜现在的友谊，否则失去了就再也找不回来了。
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