无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的小学作文7篇，欢迎阅读与收藏。
小学作文 篇1
在语文这个语言的天地里，各种各样的名言警句是必不可少的，而这些名言警句中的哲理也是让人获益匪浅的。
在这些名言中，我最喜爱的一句就是“三人行，必有我师焉”。这句话让我懂得了学习的方法和学习的道理。虽然语句很短，但是，这一小段话带来的益处却是无穷无尽的。
而爱迪生的名言：“天才就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”更让我深思，天才就是比常人聪明一点点，但是，他们付出的努力是平常人难以想象的，他们其实就是一些十分努力的平常人而已，那我们是不是就是因为懒惰才不能成为天才呢？这是值得每一个人思考的。
语文不只是名言让人受到启迪，他的字体结构也有一种让人受到启迪的美。“孝”字就是儿子背着老人，体现出孝的伟大；“学”字就是在少年时学习，体现出年少时学习的益处和最佳时期；“悟”字就是自己用心去悟。这些字都是我们平常在用的，可能我们长期的在其中，忘记了它们本身的意思了吧，但是中国字的博大精深，这是无可否认的。
语文中的知识，太多太多，语文留给我们的启迪也太多太多，让我们用心地去读、用心地去看，看那些语文给我们人生的启迪吧
小学作文 篇2
“民以食为天”这句话可是一点也不错，光是我的老家泰州便有许多的美食，什么姜堰酥饼、溱湖八鲜，还有大佛指白果、中庄醉蟹等，光是听了就让人流口水，但是第一个想到的必须是大名鼎鼎的黄桥烧饼。
黄桥烧饼之所以出名，与著名的黄桥战役是紧密相连的。在陈毅、粟裕等直接指挥下的黄桥战役打响后，黄桥镇所有居民夜以继日地赶做烧饼。镇外战火纷飞，镇内炉火通红，当地群众冒着敌人的炮火把烧饼送到前线阵地，谱写了一曲军爱民、民拥军的壮丽凯歌。
黄桥烧饼制作是以面粉等为主要原料的饼状面点的传统手工技艺，主要用料面粉为黄桥地区特产的小麦精粉。其制作技艺以师徒间口口相传为主，具有明显的地方特色。黄桥烧饼制作工艺比较独特，从和面开始就很讲究，天冷和面，天热“雪花籽”，不冷不热“老鼠喷沙”。兑碱也要因时而定，飘碱面起泡，反之则粘牙。馅和酥分别用猪油和花生油拌面粉擦酥，做烧饼时，酥搭于面团上，用手搓长再卷起，然后用响子轻捶一下，翻转至底上再捶一下，调转方向再捶，然后将底翻朝下，刷上糖稀，撒上去皮芝麻，贴入桶炉烤。
制作出黄桥烧饼色泽金黄，外观美观，香酥可口，不油不腻，适合各地消费者的口味。
如果你来到我的家乡，一定要尝尝这百吃不腻的风味小吃——黄桥烧饼哦！
小学作文 篇3
今年暑假，爷爷奶奶去了上海，乡下的菜园子长时间没有人打理，杂草丛生。这不，爸爸妈妈带我回去收拾残局。推开门，我被眼前的“壮景”震撼住了：纵横交错的野草已经侵占了原先生长有序的各类蔬菜，有的个子比我还高，让人怀疑这还是奶奶精心呵护的那个菜园子吗？
不过，有一样东西让我觉得那片野草地也不是那么荒凉，它就是那个普通得不能再普通、随处可见的狗尾巴草。小小的狗尾巴草，一身青白色的绒毛，绒毛里团聚着无数颗绿色的颗粒，如同小狗的尾巴，毛绒绒的，可爱极了。它们有的低头哈腰，像做错事的孩子一样，等待大人的批评，可是谁会忍心去责怪这么可爱的“孩子”呢？有的挺直了腰板，迎着阳光咧嘴儿笑，好像在对太阳公公说：“谢谢你每天照耀着我，瞧，我又长高了。”有的依靠在同伴的.怀抱里休息，大概是累了的原因吧。微风吹来，园子里立刻热闹了起来，狗尾巴草成群结队地唱起了歌，跳起了舞，发出“？昀怖？”的声音。它们有节奏地左右摇摆，无数的绒毛在舞动，宛如无数只小狗的尾巴在草丛里摇晃。“狗尾巴草”这个名字取得真是太逼真了。
在夕阳的映衬下，狗尾巴草半橙半绿，好不迷人。我忍不住上前摘下一株，放在鼻子下轻轻地闻了闻，没有鲜花的芬芳，只有野草的青涩。我把它放在手臂上挠了挠，痒痒的，就像一只小狗在身旁撒娇似的摇尾巴，感觉舒服极了。突然，我发现手臂上留下了一些小颗粒。这是什么？是狗尾巴草送给我的礼物吗？我情不自禁地又在手臂上拂了拂……
田埂上、马路边儿、野草丛中，到处可见狗尾巴草的身影，它们可以给鲜花做陪衬，也能跟小草做朋友……只要有一丝缝隙，它都能扎根，并且不需要人工的呵护，就能茁壮地成长，这就是可爱又倔强的狗尾巴草。
小学作文 篇4
啊！考试的时间又要到了！烦恼、紧张的时间也又要到了！啊！这是我的肺腑之言那！今天星期一，也就是老师和我们约定好要考试的时间了！啊！好激动那！啊！考试时间到了呀！
午读之前，老师就让我们准备好了文具盒、草稿纸到多媒体教室去考试了！一听到要考试，我就紧张、激动地不得了！一想到这是我们六年级下册第一次的语文考试我就揪心！考不好可就完了！赶快就把语文书拿出来，看看还没有记熟的知识。想临时抱佛脚一番，也许还可以多拿两分呢！
好了，时间不等人那！赶快去了！ 来到多媒体，老师就发给了我们试卷。一拿到试卷，我就赶紧订上自己的大名，赶快吧试卷写写，怕最后没有时间写了。一开始是写得得心应手，而一到了修改病句，我就开始发呆了，这题到底是怎么写的？好难啊！我的心里不时地嘀咕着。最后，我也只能把这道题放在一边了。不过下面的题目就简单多了，因为平时，我都把课文和要背的知识背得滚瓜烂熟了呢！好了！最后就是我最爱的作文了！ 一提到笑声，我就很开心！而这次的作文就是围绕笑声的，这个题目对我来说小菜一碟，就一会儿的功夫，我就写了两面。不过写得我的脸通红通红地，手心里也全都浸湿了！不知道这是怎么回事。不过最后我总算是把作文给写完了。最后也圆满交卷了。唯一的缺口就是那一道修改病句！啊！四分就这样飞走了！
好了，考试圆满结束了！心情也渐渐放下了。希望一定要考个好成绩呀！一定要进前20名呀！
小学作文 篇5
“爱”是个多么神圣又神奇的字眼啊！而“母爱”更是个永远摸不透猜不到的迷。
母亲的每个动作和每一句话都让我深深地品味出了“爱”。
自小，母亲在我耳边唱着那些小曲儿：“我在马路边捡到一分钱！把它交给警察叔叔手里边，叔叔拿着钱，对我把头点，我高兴得说了声，叔叔再见”！多么动听啊！在我小小的心里便藏着疑问：“他为什么要把钱交给警察叔叔呢？干吗不去买糖吃呀”？我把我的疑问告诉了妈妈，妈妈告诉我：“交给警察叔叔就是对的，这就是拾金不昧的好孩子啊！“拾金不昧，又是什么呢”？“傻孩子！拾金不昧就是捡到钱不去买糖吃，把钱交给警察叔叔”！哦，妈妈让我懂得了要做一个拾金不昧的人。
妈妈给瘫痪的外婆洗脚，水用温的，不能太冷也不能太热，经常是试了又试，用手轻轻地洗着，嘴里还说：“妈，多洗脚，对身体好”，外婆那皱纹满布的脸上总是露出了甜甜的笑，我也学着妈妈的动作给长辈洗脚。逢年过节，外婆家中总会摆上热气腾腾的饭菜等着我们去吃！妈妈每一次总会把好吃的菜夹在外婆碗中，“妈，吃菜，可好吃了”，“不！不！”，“你吃，你吃”，“你不吃，我就丢了”，妈妈眉头一皱，露出了生气的表情，还做了一个丢的姿势。外婆见了，便说：“好，好，我吃，我吃，你别丢呀”！妈妈又把菜夹在外婆碗中。
事隔多年，外婆已走。但“爱”却永恒。我也懂得了每次把别人给我的好东西给妈妈吃。要妈妈吃，妈妈问我吃没有，我总会时常挂着一句：“吃了，你快吃吧”！人家都说“好孝顺的孩子啊”！我只是薄薄的一笑过去了。
爱，会永远刻在我的心中，妈妈的一举一动，一撇一笑会使我一生受用。
人会散去，花儿会谢去，而爱却永远永远不会消失！
爱！永恒！
小学作文 篇6
在一个站头上，无轨电车快开了。一个肥胖的女人一手提着一个手提包，一手拉着她的儿子跑了过来。“快点儿!要是晚了没座，你就站着!”她的嗓门儿倒不小，只是声音有些沙哑。她最晚一个来，却是最先一个挤上车，她的儿子坐在她的身旁，她手提包占的地方足够两个人坐。开车的时候，车子一晃，一个女青年向后一栽，不慎踩了大嗓门儿妈妈一脚，她哎呀一声。“哦，真对不起。”“你的眼睛长到哪儿去了?不看着点儿，瞎踩什么?”大嗓门妈妈瞪起了三角眼，高声地嚷道，满头的卷发都要竖起来了。过了一会儿，大嗓门妈妈亲切地对儿子轻声说:“等会儿下车机灵点儿，别那么慢，笨得像个废物似的!”“可红领巾……”“傻瓜蛋，就没长手吗?”那孩子顺从地把红领巾从脖子上摘下来，放在提包里。
这时，车到站了，大嗓门儿妈妈买了一张车票，对儿子说:“下车!别慢腾腾的，都赶不上热的。”她刚想推儿子下车，可儿子被售票员一把拉住:“票!”儿子用恐惧的目光望着大嗓门妈妈。“哎，同志，刚才忘了买票，嘿嘿!”这是大嗓门儿妈妈喇叭似的声音。下了车，大嗓「1儿妈妈一把揪住儿子:“我怎么生你这么个窝囊废。畜牲!混蛋!”“我··一”儿子委曲地望着怒气冲冲的大嗓门儿妈妈。“啪!”一个响亮的耳光，接着是“哇哇”的哭声。量而一直心情忐忑不安，所以她说话躲躲闪闪，时时在试探丈夫的态度。
而渔夫也是一个穷人，他心地也很善良，但由于他是一个男人，一家之主，所以他考虑问题全面、周到一些。当他听说西蒙死了可并没有立即让桑娜去抱回两个孩子，而是摸摸后脑勺进行认真地思考，既考虑到孩子和死人呆在一起不行，又想到自己一家人今后的日子怎么过。经过一番深思熟虑“我们总能熬过去”，作出决定:宁可自己吃苦，也要抱回这两个孤儿抚养。在对话中，展开了故事的情节，突出了人物的个性和特点。
小学作文 篇7
老师就象红烛，
燃起了学生心中的火把，
却燃烧了自己，
直到红烛成灰。
老师就象园丁，
养育着我们这一株株花朵，
却辛苦了自己，
直到体力耗尽。
我们长大了一定要成为国家的栋梁，
啊！老师就是这么无私！
啊！老师我们爱您！
四度春风化绸缪，
几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，
粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，
烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋来硕果满神州。
——老师，辛苦了
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无私奉献了人们。
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