在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的小学作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学作文 篇1
说起京剧，我们小朋友都很陌生。不要谈外出观看京剧表演，就是电视频道中出现唱京剧的表演者，就赶紧调换频道。因为我们总觉得京剧除了咿咿呀呀之外，很难看懂。可是这次老师组织我们去观看京剧《盘丝洞》，却大大地改变了我对京剧的看法。
我们来到逸夫大舞台，进入演出大厅。大幕缓缓拉开，首先映入眼帘的是蜘蛛精带领的大小众妖。一个个打扮得花枝招展，娇媚多姿。紧接着是唐僧师徒4人，他们精神抖擞，一身正气。随着剧情的发展，唐僧被蜘蛛精抓去。孙悟空师兄弟为了救出师父与蜘蛛精斗智斗勇。孙悟空的七十二变，让你眼花缭乱；蜘蛛精魔幻般的变脸，让你叹为观止。那如梦如幻的布景，让你身临其境。那时，我仿佛置身于童话般的世界。我没想到京剧竟是这样精彩，这样奇妙，这样新颖。最终，孙悟空凭着高超的本领打败了蜘蛛精，救出了师父。由此可见，演员扎实的基础。让我想到：台上一分钟，台下十年功。
落幕了，看完这场京剧，我的感触很深：是呀，一定要让京剧在我们青少年身上继续发扬光大。如果有可能，我一定要成为一名京剧演员。让京剧成为祖国艺术的一颗璀璨耀眼的明珠，为祖国的国萃奉献出自己的一份力量！
小学作文 篇2
我想要快乐，我今年10岁了，可是在我的记忆里几乎没有快乐，我需要快乐。
我想春天来了，我们要在田野中在草地上打滚、放风筝、捉蝴蝶还有玩滑板。
夏天到了，我要到碧波荡漾的湖水中去划船，然后纵身跳进湖水里和小鱼们一起嬉闹，让夏天火辣辣的太阳把妈妈挂在嘴边的不能做危险的话烤焦，让夏天鸣叫的知了把老师们都哄睡，我就可以尽情的游戏再也不用上补习班了。
在秋天，我们要到树林中去采集各种树种和植物标本。
冬天，我要和小伙伴们到雪地里去打雪仗、堆雪人；我才不怕冷，我也不怕生病。我想在假期里好好地玩一下，参加夏令营、参与航模比赛。我想在假期里让各种学习班离我远去。我想让老师在评语上写上：请给你的孩子多一些玩的时间，请允许你的孩子多看一些课外书。我想认真的做功课，但我不想每天不睡觉也做不完。
我想要快乐，我想要真正的快乐。
小学作文 篇3
在我们的生活中每一个角落都不能没有合作，生活中合作的也很多如：工作上的合作，交易上的合作，学习上的合作。
现在我们是小学生是学习上的合作，当我们长的以后就是工作上的合作或交易上的合作，现在就让我来说说我在学习上的合作吧!
在我们学习上的合作很多如：调查小组合作，一起讨论小组合作等等。我在学校上就有过调查小组合作的经历。就拿上次的一件事来说吧，有一次梁老师上了第六单元的时候，梁老师对我们说：“你们在这个星期之间做一份调查报告，每一个人去组一个小组，每一个小组3到5个人，这一分调查报告什么都行，每一个人的工作一定要分好。”下课的时候同学们都纷纷的开始找，过了很长时间我终于找到了一组，组长：肖吉钧，组员：赵伽磊、陈景涛、王俊杰、丁浩楠，就这样我们在快乐的合作中完成了一份调查报告《为什么为让人近视》。
在这次合作中我们每一个人都觉的非常的快乐，通过这次合作我学到了不少。
小学作文 篇4
早晨起床，打开窗帘，看到的是大片黄色的天，是谁把天空染黄的?我仔细的看，隐隐约约能看到近处的楼房和树木。再仔细看，一些行人把自己捂得严严实实的：戴着墨镜、戴着帽子、用口罩把嘴和鼻子捂起来，把整个人捂得不留一点缝隙。看起来沙尘暴来了。
早上我去上学的路上，看见地上全是沙。那些沙土把大地的笑容盖住了，看到的只有黄色，没有其它颜色，现在大地不再笑了，而在哭。走着走着，我看到了一棵树，那棵树的树枝上全是沙，那沙就像雪一样覆盖在树枝上，也像雪一样厚。风一吹，树枝一抖，落下来的不是雪，而是沙。走到了车的旁边，看到的车和以前不一样：什么红车、黑车、白车、蓝车，什么颜色的车都露不出它的庐山真面目。所有的车都变成了土黄色，许多人在土黄色的车上写字，有人写：‘天上下土了’，有人写了个大大的“尘”字。看来沙尘暴真大啊，大得可以让人在上面写字了。
这些沙土又是谁制造出来的呢？是我们人类。过去的蒙古沙漠是个无边无际的绿色大草原，那里牛羊成群，绿树成荫，非常的美丽。可是那些牛和羊总是吃那些草，我们人类也乱砍乱伐树木，土地就裸露出来。再这样下去，裸露出的土地面积会越来越大，越来越广，最后成为沙漠。那的.沙子就随风而来。
沙尘暴给人类带来了呼吸道疾病，给人们的生活带来了许多不便。所以，我提议：让我们从现在开始，从我开始，从一点一滴的小事开始，为了我们的家园，多植树，多种草，不乱砍乱伐，不用一次性筷子。只要我们坚持这样做，总有一天，沙尘暴就不会来到我们的身边。
小学作文 篇5
在我们村里，有一条小河，他和他的弟弟妹妹鱼虾幸福地生活在一起，但是……有一天我正幸福地走在乡间路上，突然听到“呜——呜——”的声音。于是，我顺着声音走，却发现——没有人。就在我纳闷的时候，突然又听到了那个声音：“现在的人真的很肆无忌惮，把我弄得很脏！”“谁。谁在那儿说话？”我惊恐地叫了出来，四下看了一个星期，才发现说话的是小河姐姐。我俯下身，关切地问：“小河姐姐，怎么回事？”“从前的我，晶莹剔透，连小姐姐都看得出来。我们为你们人类贡献了这么好的风景。”小河姐姐抱怨道：“可是，你把垃圾和污水倒在我身上，把我弄得又黑又臭！人家看到我，居然还到处走，甚至有人骂我！”“是啊是啊，你们人类真可恶！”虾哥一口咬定。一直没怎么说话的小鱼妹也开始说：“你们人类毁了我们的家园，让我们无法悠闲的生活。”我想：如果水不被污染，干旱地区能帮助多少孩子！想了想，我冲向小河的妹妹，拿起一个漂浮在水面上的塑料袋，对着小河的妹妹微笑。小河姐姐被我的天真感动，不再抱怨人类。然后，我发誓要一直保护小河姐姐。
但是，怎么保护呢？周围传来一阵嗡嗡声。香樟说：“我知道，我知道，你可以在小河姐姐旁边贴个保护河的牌子，然后把小河姐姐身上的垃圾清理干净。”小华忙不迭地说：“我们可以在小河姐姐的两岸装一些护栏。这个护栏既是景观，也是污染警报。”小河姐姐听得入迷。听了大家的意见，我突然有了一个想法：“我也知道，要从身边的小事做起。比如帮妈妈洗碗，可以先往盆里放水，再洗各种碗、筷子、盘子。最后的清水也可以用来擦桌子和抹布，既可以节水，又可以保护小河姐姐。因为用水量少，生活污水自然就少。小河姐姐忍不住掀起波浪，拍着手。然后，我立刻跑回家，把大家说的方法和我的方法依次贴在网上，告诉我的朋友们，让全世界的人和我一起保护这条河。小河姐姐看到我的动作，露出了满意的笑容。
我坚信过几年小河姐姐会变得更漂亮！最后，让我们携手共创美好环境！
小学作文 篇6
在温馨的童话世界里有帅气潇洒的王子；有美丽善良的公主;又搞怪的小丑;有变化无穷的魔术师......说到魔术师，这就让我想到了今天的这堂语文课。
刚上课，老师就神秘兮兮地对我们说:“今天这堂课十分有趣，想知道是什么吗？猜猜看。”说完，我们一脸茫然，都不知道老师葫芦里面卖的什么药。就在这时，老师拿出了一根棒子---魔法棒，"看，这可是我的魔法棒，你们知道它是从哪里来的吗?猜猜看。”“食堂里!家里.....'' 同学们七嘴八舌地说。接着，老师摇摇头说:“都不是，它来自我家厨房!”"哈哈哈，哈哈哈......”下面的同学哄堂大笑，过了一会儿，老师又神秘兮兮地拿出了她的“秘密武器”,“到底是什么呢?''同学们自言自语地说着，“想知道是什么吗?真相只有一个。”老师又神秘兮兮的说。“百宝箱，玻璃，墨汁.......''同学们又唧唧喳喳地说。“对，就是百宝箱!''老师兴奋不已说。“现在，我们有了魔法棒，还需要一个咒语，下面，我们就有请单宇同学来唤醒这个百宝箱。”老师又高兴地说。接着，单宇走了上来，他用手挥了挥魔法棒，又大声地说：“玛咪玛咪，轰！”就在这时宝箱打开了，这可真是一个聚宝盆啊！里面有一瓶黑墨汁，还有一小半盆清澈见底的水，现在真相终于大白了，我们也松了一口气。
魔术正式开始了。老师先用她的魔法棒在墨汁瓶里蘸了一点墨，接着，又提起笔来往那盆清澈见底的水里轻轻一点，水面很快发生了奇迹般的变化，刚点入水中的墨汁，先是浓密的“圆珠珠”，一会儿变成了金鱼在水中自由的遨游；一会变成了水母，舒展它那柔美的身姿；一会儿变成了一只魁梧的大虾，舞动着它那钢铁般的双钳...看着这些惟妙惟肖的水墨画，就像是走进了一座灿烂辉煌的艺术殿堂。接着，老师就开始印花了，“下面，请问哪一个同学愿意借我一样东西。”"我愿意~！我愿意...！”下面的同学纷纷说道。于是，老师就叫了康长森上来，从她那百宝箱中拿出一个棉签，然后在康长森的头上摩擦了几下，再把棉签放入那小半盆墨水里，啊~！刚才的墨汁在隐隐约约的变化着，逐渐变成了一朵美丽的玫瑰花朵，老师就拿出一张宣纸，浸在正在变化的墨水里，轻轻一放，再轻轻的拿起，纸上立刻印出了与水中一模一样的花朵。可是为什么棉签沾上头皮屑会使墨水消失呢？原来是这样:棉签棒在头皮上摩擦，影响了水分子互相拉引的力量，才印出了美丽的图案。
啊！这次的实验可真有趣啊！我真希望下次还能做这样的实验，因为这些不仅有趣，而且会让我收获很多的知识。啊！我真想再次的感叹这次的实验真有趣啊！
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