无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的小学生作文8篇，希望能够帮助到大家。
小学生作文 篇1
在一片森林里，生活着许多小动物，其中有一只小白兔最爱吃东西，因为整天不住嘴，所以大家都叫它“贪吃鬼” 。
有一天，小兔子在森林里找好吃的。当走到一条小河时，它就不由自主地照了照自己长长的耳朵，大大的眼睛，洁白的羽毛，越看越漂亮。这时，突然从水里跳出一条小金鱼，小金鱼对小白兔说：“小兔姐姐，我们做个朋友吧？”小白兔看了看小金鱼，又非常气愤地说道：“不，我不和你做朋友，你打扰别人照镜子，是很不礼貌的！和你做朋友，反正你也帮不上什么忙！”小兔刚刚生气地就要走，可是，它抬头一看，前面有一片菜园子 。里面有许许多多、各种各样的菜，全都是它爱吃的；胡萝卜、大白菜、青菜等等等等。直馋得它口水流三尺。这时，它高声说道：“哇，这么多的食物，小金鱼，我不和你玩了，我要去享用美食了！”
小白兔才刚要跑过去，小金鱼便叫着了它，喊道：“小兔姐姐，不要过去，里面有一个很凶的主人，他最痛恨别人偷他的菜了！还有很多小动物都吃过他亏呢！”小白兔没听小鱼的劝告，直奔到菜园子去了。小白兔刚把胡萝卜放到嘴边，就有一个凶狠的猎人从屋里跑出来，还拿着木棍就毫不犹豫的打到了小白兔的腿上，小白兔吓得连滚带爬地走出了菜地。看到小金鱼后，小白兔惭愧地低下头走了，它后悔没跟小鱼做朋友，更悔恨自己没听小鱼的劝告。
这个故事让我明白了：多一个朋友多一条路，如果不听别人劝告，吃亏的会是自己。
小学生作文 篇2
寒冷的冬天过去了，温暖的春天不知不觉地来到了我们的身边。
蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像几辆汽车，有时像几座房子，燕子从遥远的南方飞回来，它们一边飞一边好象在说；‘春天来了，春天来了！’小河里的冰融化了，河水缓缓地流着。一群群鱼儿在捉迷藏。清澈的河水倒映着绿树和青山，河岸上长着许多桃树，树上开满了桃花，远远望去像一片灿烂的朝霞。柳树发芽了，又细又长的柳枝随风飘动。农田里，金黄的油菜花开了，地上就像铺了一条金黄的地毯。勤劳的蜜蜂忍不住来采蜜，一只只美丽的蝴蝶围着油菜花翩翩起舞。
春天真是个美丽的季节！
小学生作文 篇3
朋友是一种可靠的东西，他会使你开心，也会是你难过，但是，朋友每次说什么，做什么，是为你好。
我就有一个有时逗我开心，有时让我难过，她叫——陈曦萌，她在别人面前不爱说话，但是，和我在一起，她可以不必拘束，可以想怎么说就怎么说。不必看脸色，因为我知道，她和我是朋友，没把我当外人。但我难过的时候，她是第一个来帮我分担痛苦的人，她会帮我报仇，也会逗我开心，如果我开心，她自然也会开心，如果我难过，她也会难过。我们是从小班就是同学了，一直到四年级，也没分开过。这中间，有过很多坎坎坷坷，但是，我们也走过来了，无论怎么吵架，怎么闹嘴。也不会为这些事而生气，我们吵过架，没动过手，尽管怎么生气，也不会打对方，因为我们心疼对方，我俩都是刀子嘴，豆腐心，不会因为打打闹闹而生气，而不和对方玩。生气一会，我们都会主动的和对方认错，然后，在一起玩，当然，我们有很多时候都是这样。我们没因为对方说了自己而真正生气。一生气的时候，就会不和对方说话。但每次我们俩想事先约定好了似的，一起说对不起。因为我们心疼对方，不想让对方生气，不想让对方苦恼。
我们很了解对方，希望友谊地久天长吧！
小学生作文 篇4
在我的生活中，常有委屈相伴。
就拿这学期发生的事情来说吧!那是在星期一的下午第三节课，周老师让我们一组一组来订正丛书。终于到我们组了，我飞快的冲到第一位。“不对，李雷，是排左边!”钰萱对我说道。我答应了一声，于是便往左边跑去。我突然感觉像是什么东西碰到了我的.脚，紧接着又听到了“啪——”的一声。“世璐，你没事儿吧?”原来是杨世璐被我绊倒了呀!我一下子别震住了。我双眼惊恐地看着扒在地上，被我绊倒的杨世璐，心里很不是滋味儿。还没等我反应过来，后面几位同学连忙走过来扶他，没有把他扶起来，我弯下腰小声地对他说了一声对不起，可能是旁边的同学没听到，于是便指着我说：“李雷，你好没有良心啊，被你绊到的人摔成这样，你都不去扶他!”话音刚落，旁边几个爱起哄的男生也在大声重复着他的话。我的心仿佛被刺了一刀又一刀，眼泪在眼睛里打转，心想：这些人怎么这样?我平时又没有惹到他们，他们为什么说我?过了一会，周老师把杨世璐扶了起来，让他坐在椅子上。我向周老师讲诉了事情的经过，但在那种情况下，我一不小心把原本要说成“是我绊倒杨世璐“，说成了“杨世璐绊倒了我”。于是我怎么说也说不清楚。然而，这几句话，又被旁边的男生听见了，他们抓住了我的“小辫子”，又在里面加话，搞得我越说越不清楚。后来周老师和杨世璐原谅了我，我改完丛书回到座位，呆呆的坐在椅子上，泪珠不由自主地落下来。
回到了家我越想越委屈，不由自主又落泪了，唉，但愿今后委屈的事能离我远一点。
小学生作文 篇5
从前，有一户人家，他们养了三条金鱼，两条小鱼分别住在一个鱼缸里，大鱼独自住在一个鱼缸里。
有一天，一条小鱼对大鱼说：“大鱼，你真好，独自在一个缸里，不像我们，两条鱼住在一起，实在拥挤了！“大鱼听了，笑着说：”什么？我没听错吧。因该是你们空间大，我的空间小才对。我的体型大，鱼缸的位置也大。你们体型娇小，浴缸的空间也小吧！”就这样，大鱼和小鱼们你一言我一语地说了起来。
经过一番吵闹之后，他们想出了一个好办法，就是互换鱼缸，让大鱼到小鱼的鱼缸里，让小鱼们到大鱼的缸里。于是，大鱼和小鱼都准备好跳跃动作。这时小黑鱼说道：“预备，跳！“然后，小鱼们和大鱼一跃而起跳向了对方的浴缸。
“嗯，不对啊，这鱼缸还是跟刚才的大小一样呀。”小白鱼说道。大鱼说；“对呀！完全一模一样嘛！“顿时，大鱼和小鱼儿们同时明白了：原来大家的空间大小都一样，不一样的是心态！
小学生作文 篇6
我是夏天出生的，今年暑假我度过我的十岁生日。提前爸爸妈妈帮我办了生日宴会，邀请了爷爷奶奶，阿姨舅舅他们一起热闹了一下。
在过生日之前妈妈和我谈了谈心，告诉我十岁是人生的第一个转折点，代表我已经长大了，很多事应该要成熟些了，不能像小孩子一样不懂事了。重点谈了关于我学习方面的主动性。我也谈了些我的想法，包括之前跟妈妈说话的口气，很多时候不太好，以后一定改正。学习方面也由妈妈监督，慢慢改掉自己的不良习惯，由被动变为主动。
生日宴的当天，那天我非常高兴，收到很多很多礼物，还有小弟弟亲自给我画的画，我好感动哦！大家高兴的吃着大餐有说有笑，我们小孩子单独一桌，看着爸爸妈妈忙进忙出为我们大家服务着，我也忍不住去帮忙拿饮料了。当菜上的差不多的时候，妈妈把蛋糕放在桌上，点燃蜡烛一起唱生日歌时，我们的快乐时刻达到了高潮。最后为了表示感谢，我跟每个人都留了影，爸爸妈妈还带着给每个人敬饮料表示谢意，我也给爸爸妈妈敬饮料，表示感谢！
天下没有不散的宴席，我的生日宴会很快就结束了，大家都各自回家了，真希望时间能走慢点啊！
小学生作文 篇7
一阵悦耳的蝈蝈鸣叫的声音传入我的耳朵，引起了我无限的回忆。
我是怕蝈蝈的，因为它咬人。但是我喜欢它翅膀摩擦发出的声音，所以我每年都会养蝈蝈。
我养蝈蝈的技术是比较好的。记得有一年，一只深色的蝈蝈来到了我们家，一看就知道，它活不了多长时间了。我下定决心，要让它在我们家里过一生中最快乐的时光。我知道蝈蝈爱吃丝瓜花，楼下正好种着丝瓜，丝瓜花很大，每天都朝着太阳的方向成长。每当在楼上看到这些花朵，我都会联想到蝈蝈吃丝瓜花时愉快的场景。
所以，每当太阳当空，万里无云，烈日炎炎的中午，我都会下楼摘花。我摘的都是谎花，但是怕别人误会，只能当贼了。时间一天天的流逝，已经到了送暖气的第三天，蝈蝈真的撑不住了。它的腿已经掉了两根，行动不便。早上起来，掀起盖在笼子上的小被子，它已经奄奄一息，发出的声音低而沉。
一向怕蝈蝈的我，第一次拿起它放到阳台上，在阳光的照耀下，好像又焕发出了一份生机。我赶忙拿来黄瓜，把它放在上面，吃了几口，却吐出来了一口绿水。我不忍心再看，直到它完全失去呼吸。
我和蝈蝈的感情很深。俗话说一山容不得二虎，我却不这么认为，看，这两只蝈蝈多么友好。为了不让它们争食，我为它们准备好了个自的饭，我把一天中的大部分时间用来陪它们。它们逐渐跟我熟了，在我的面前可以发出鸣叫，我可以用手喂它们吃饭。
但是，不幸最终发生。弱肉强食，一只相对瘦弱的蝈蝈被咬的惨不忍睹。我把它拿出来，喂它，不吃，抚摸它，不领情。我把所有的精力放到它的身上到了十点，我知道它救不活了，我哭了，躺在床上，难以入睡。这时，它突然开始鸣叫，一直到我入睡。
悦耳的蝈蝈鸣叫声戛然而止，我的回忆也中断了。
小学生作文 篇8
五年级刚开学那天，教室里就像炸开了锅，因为我们换新老师了。新换的何老师是一个其貌不扬、四十来岁、不温不火的女教师。此时班级里的“四大金刚”脸上却乐开了花，感觉又是他们的天下了。但随着时间的流逝，全班同学对这为新老师有了新的看法。
智擒“四大金刚”
班主任何老师接班不到一个月便对班里每一位同学的性格特点了如指掌。对“四大金刚”不仅没有敲山震虎，反而对这四位英雄“格外重用”，常表扬他们。大伙心里都为何老师捏把汗，没有想到一学期下来，生性顽皮，猴子般好动的吴志成；胆大包天从未把老师放在眼里的周涛；嬉皮笑脸一天到晚没正行的于子祥；加上被同学誉为“调皮大王”的陈志超这四位“绿林好汉”像换了个人，在何老师的调教下他们不再打架、闹事。吴志成每天把班级卫生管理的窗明几净；周涛通过与老师经常辩论，对何老师是心服口服；于子祥也端正了学习态度按时完成作业了；陈志超每天管理班级有模有样。一学期下来何老师绵里藏针的作法，让我们佩服得五体投地。
“对症下药”
我有一位同学，上课不是做小动作就是睡觉，考试分数从来没有突破过两位数，自从何老师教我们语文后，这个同学经常出入老师的办公室，一向少言寡语的他逐渐爱说话了，班里的脏活、重活他抢着干。在何老师的眼里我们68位学生都是平等的，而且个个有闪光点。阅读课上，老师让我们“开火车”读，当轮到陈明旗时，他用乞求的目光看着老师，只见何老师对他投去了鼓励的目光，陈明旗慢吞吞地站起来，老师脸上露出了微笑，陈明旗战战兢兢地读完最后一个字时，老师带头为他鼓掌。“不让一个同学掉队”是何老师从教的宗旨，如今的陈明旗每次考试都能考及格了。
“丑小鸭”变成"白天鹅"
我班有一位女同学名叫孔婕，人长得清瘦，个儿不高，又没啥特长，平日里总是少言寡语，学习成绩一般。个别调皮生课下给她取了外号“丑小鸭”、“乡巴佬”。一天下午刚到学校，我就看到何老师在与孔婕谈话。由于我是班长，老师把我叫到教室外，吩咐我维持好班级的秩序，她去给孔婕看腿去。后来听孔婕说，她在家不小心膝盖摔伤，结果伤口感染了，何老师带她去医院重新包扎了一番，还特意买了一些消炎药品。医院的医生误把何老师当成了孔婕的妈妈，还嘱咐何老师要注意女儿的伤口不要二度感染。孔婕得到了何老师的如此关爱，内心油然升起了敬慕之情……当她向人说起此事时、脸上写满了微笑。从那以后孔婕仿佛变了一个人似的，上课发言积极了，学习成绩也突飞猛进。如今的“丑小鸭”也变成“白天鹅了”。
何老师独特的教育方法给我们班每位同学都带来了变化。我们在爱心的浇灌下，生性顽劣者走上了正道、屡教不改者改头换面、厌学者变成乐学者。真可谓“精诚所至，金石为开”，只要老师有爱，何患智慧花不开？
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