在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的小学生作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生作文 篇1
莲女是我在乡村生活时认识的。莲女从小就没有父母的关爱，一直与奶奶相依为命。莲女原来没有名字。村里人觉得她的人与品都像洁白无暇的莲花，就叫她莲女了。
莲女从不贪小便宜。记得九月的一天，我与莲女去集市上卖苹果，苹果又红又大，价钱
又低，好多人来买。天阴了，人少了，我们也准备收摊，“小姑娘，多少钱一斤？”一个年轻的阿姨问，问得很急，好像有什麽急事，“我……”莲女打断我的话：“七毛钱，您要吗？”“来十斤，快点挑！”莲女把好的全装进袋里了。我急了，小声对莲女说：“挑几个坏的，她也看不见！”莲女没有理会我。“好了。”莲女把一大袋子递给年轻的阿姨。年轻的阿姨递过去仪仗20元的钱，眼一亮，用手堵住莲女的嘴，说：“20元，留着可以买件好衣服！”“大姐，多给钱了！”年轻的阿姨忙干回来，拿到找回的`钱，临走时，我想会被表扬一番，可出乎意料的是，年轻的阿姨丢下一句讽刺的话：“别以为你们换给我钱，我就会给你们学校写表扬信，这种事我见多了！”要不是莲女拦着我，我真想上去和她辩理一番。我对莲女说：“莲女，你做好事可人家不这麽想阿，你说你这是为什麽呀！”莲女摇头回答：“不，如果我们贪了这点小便宜，人家会想得更外呀！”莲女笑笑：“好了收摊吧！”……
莲女总是这样。
小学生作文 篇2
这篇文章讲述了作者与她母亲的故事。文章说了“妈妈为我挺身而出的事”与“我没有为妈妈挺身而出的事”详细地说明了妈妈的爱。
文章从情感方面写得很动人，把母爱细细地描写出来，突出了重点。作者把从小到大与母亲的争执，也对自己所做的一切的悔恨一一表现出来。突出了母亲对作者的爱。
读完这篇文章，我想：妈妈为我们做了多少？而我们又为妈妈做了多少呢？也许真得要列一张清单。我们向妈妈索求很多很多，而她对我们，却几乎没有什么要求！妈妈对我们的爱是纯洁的，而我们却常常坐视不理，甚至有时会埋怨母亲。记得有一次，我窝了一肚子火回来。母亲问我发生了什么？我不耐烦地对她大声呵责。母亲“知趣”地离开了。看到这篇文章后，我突然愧疚难当。一个孩子对一个母亲是这么的态度，是不是太过分了。母亲为我们做了那么多事情，而我们却冷漠而不知情。而母亲的根根白发毫不掩示地露了出来，她即要上班又要料理家务，又得关心我们生活和学习，我们使得母亲不能喘一口气来。我们是否做了一个错误的选择。文中的母亲回答过：“一个孩子不应该面对那样的选择。”
母爱是清泉，滋润、养育了我们，而泉水确一天比一天少了，牺牲了青春的受伤人——妈妈。
小学生作文 篇3
五一节的几天，我没玩电脑，没看电视，也没出去玩，而是一头扎进了书的海洋。为什么呢？咳咳，这要听我慢慢道来：
偶然：我认识了它
幼儿时候，我特别喜欢看动画片，至于书嘛，是什么都不知道。有一次，家里停电，不能看电视，就是在这种情况下，我无意中拿起了一本没有字的连环画。一看，嘿，还挺好看。于是，就天天要我妈给我买这种连环画，从那天开始，我就认识了书。
进化：我选择了它
读小学二三年级时，我认识了很多的字，觉得单纯的图画已经喂不饱我的胃口了。因此，我就亲自去书店选书。在众多的书柜中，有一个书柜吸引我的目光。上面摆满了花花绿绿的漫画书，我拿起一本看，上面用字和画组合的故事内容对我来说格外新鲜，这让我对书有了新的认识，难道不是进化吗？
强迫：真正认识它
六年级时，我依然沉迷于漫画和电脑，老妈意识到这样会影响我的学习，就规定我看二个小时的书玩一个小时的电脑，而且要看文字类的。没办法，我只有看了，刚开始时有些枯燥，但后来越来越有味儿，老妈告诉我，这才是真正的阅读。
冰心说：读书好，多读书，读好书。读书是快乐的，你要慢慢的去品味、去理解，还要融入其中，否则，永远也读不好书。
小学生作文 篇4
阳春三月，暖和的阳光照在绿绿的大地上，一切都充满生机，一切都欣欣向荣。
你看，在一块绿油油的草地上，有一位慈祥的“妈妈”在给一个小男孩喂奶。
这位“妈妈”全身长着黑色的长毛，手上脸上的皱纹可深呢，这是什么“妈妈”？噢，原来，“她”是一只大猩猩。什么？大猩猩当妈妈？是的，你仔细看，它的右手拿着奶瓶，左手轻轻地拍着小男孩的肩膀，它张开大嘴，大概在“咿咿呀呀”地唱歌。唱什么歌呢？大概是一首催眠曲吧！多么尽职的“妈妈”！
也许是小男孩的亲妈妈有事，临时走开，把他交给了大猩猩。小男孩显然非常喜欢这个“妈妈”，他一边眯着眼睛，有滋有味地喝着牛奶，一边懒懒地挨在大猩猩的身上，他快要进入梦乡了！呀，在“妈妈”的怀里真舒服啊！不担心狂风，不担心暴雨，这里只有温暖和关怀！
这是约翰？德雷丝戴尔的一幅摄影作品。从这幅作品上，我们感受到人与动物亲密无间的关系。看了这幅画，我想到人和动物本来就是一对好朋友，少了谁都是一件多么可怕的事！人类应该关心我们的朋友――动物；当然，每一种动物也会善良地对待我们人类。这才是一个美好的世界！
小学生作文 篇5
我家的乌龟缸已经很长时间没有清理了，今天我们决定对乌龟缸来个大扫除。
第一步，先把缸里面的水草和乌龟捧出来，水草放边上，乌龟放到一个干净的白色脸盆里。脸盆里只放了少量的水，四只乌龟一对比，我发现其中一只乌龟特别大，感觉比其他乌龟大了整整一圈。我想：这家伙的胃口一定特别好。
接下来，爸爸把乌龟缸里面的水全部抽出来。我一看，哇！水里面有好多脏东西啊！爸爸说：“脏吧？乌龟在这里一定很难受。” 因为爸爸前段时间把一些小虾米放在乌龟缸里养着，打算让这些小虾成为小乌龟的美味佳肴。因为今天要换水，所以现在爸爸就用网兜把虾一勺勺地从水中捞出来。爸爸说：“好像虾没有少，而且还 生出小虾了呢！是不是这些乌龟不会吃虾？！要不我们趁今天清理测试一下？”
说测试就测试。我和妈妈把放乌龟的脸盆拿到茶几上，爸爸说：“我捞几只小虾放到脸盆里，看看小乌龟会不会吃它们。” 爸爸捞了几只小虾到脸盆里，我和妈妈目不转睛地盯着小乌龟们，可是它们好像对这些美味小虾不感兴趣，甚至还 用小爪子拨开一只只游到身边来的小虾。我说：“妈妈，我刚才已经把这只乌龟放到虾的面前，可是乌龟还 无动于衷，丝毫没有把虾放在眼里。”爸爸说：“看来，小乌龟太小还 吃不了虾。”这时我看见，一只小乌龟想爬出脸盆，可是它不会攀登，只能拼命地用爪子抓脸盆壁，发出“茨啦茨啦”的声音，好像在呼喊着“我要出去，我要出去！”真是有点淘气。
最后一步，爸爸用一个干净的脸盆接水，一盆一盆地倒进乌龟缸中，再把水草、小乌龟和小虾放进去。乌龟缸清理完啦！爸爸笑眯眯地对我说：“现在水干净吧？” 我说：“嗯，比原来干净多了！”
清理乌龟缸用了整整一个小时，真不容易啊！只见透明的乌龟缸中,水草绿得更精神了,小虾们快乐地穿梭在水草间, 而小乌龟们呢,也在干净的水缸中，舒服地游来游去，真是可爱极了。我喜欢这些小乌龟，我也要向爸爸学习照顾它们的本事，做一个爱学习、爱劳动的优秀的小学生，把小乌龟们都养得大大的，让它们陪着我一起快乐成长！
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