各年级小学生作文

2021-09-09 小学生作文

各年级小学生作文1

  今天是平安夜,下午我和妈妈还有弟弟去华夏爱婴参加圣诞party,华夏爱婴楼下有很多很多的水果和点心,楼上教室的舞台上许许多多老师在跳着美丽的舞蹈,还有一位圣诞老人拿着一个大袜子正在发着玩具呢。台下有很多的小朋友和他们的家长。妈妈和弟弟也上台表演了节目,还拿到了礼品,最后我们在卡片上写了我们的心愿挂在圣诞树上。

圣诞晚会结束后我们就下去吃点心了,大家玩得真开心!

各年级小学生作文2

  “一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。”在院子里,妈妈温柔的给我诵读着古诗,我坐在爸爸的腿上,伴着月色我们一家人一起过中秋。

  今晚的月亮好圆啊,就像一个美丽的大圆盘,看着看着我忽然发现天空中没有闪烁的小星星了,这是为什么呢?原来是今晚的月亮太美了,小星星都不敢出来和它媲美了。月亮在云层中躲来躲去,它好像在和云哥哥捉迷藏呢!月亮照亮了青青的小草,小草以为那是舞台的灯光,竟然情不自禁地跳起了华尔兹;月亮又照亮了小朋友爱玩的滑滑梯,周围一下子变的明亮起来,让那里不再那么黑暗,今晚的小朋友真多啊,他们尽情地跑来跑去,滑上滑下,笑声回荡在小区里。小朋友喜欢这样的月光,抬头对着月亮说:“谢谢月亮姐姐,谢谢你给我们带来了光亮……”月亮姐姐害羞的笑了,眼睛一眨一眨的,可爱极了……

  今晚的月亮好美啊,我们可不能错过这么好的时光,我提议,跟爸爸妈妈玩老鹰捉小鸡的游戏。“我当老鹰。”爸爸首先自告奋勇,“我当鸡宝宝。”妈妈抢先一步,我跟爸爸都很疑惑,为什么妈妈要当鸡宝宝呢,妈妈得意的笑笑:“因为我想变的年轻啊!”我撇撇嘴:“那我岂不是变老了,变成鸡妈妈了吗?”妈妈摸摸我的脸,鼓励的看着我,很认真的说:“宝宝今天尝试一下做妈妈,你就会明白妈妈对宝宝的责任,爱,和关心!”我跟爸爸恍然大悟,我高兴地同意了。

  游戏开始了,这只大老鹰比别的老鹰都聪明,他先看看右边,把我的注意力引到右边,我刚带着妈妈往左边闪,突然,老鹰伸开它那庞大的翅膀和锋利的爪子,像左边扑了过去,一下子就把可爱又调皮的鸡宝宝捉住了,原来鸡妈妈还真是不好当啊,要保护好自己的孩子还是很不容易的。

  我们一直玩着玩着,月亮姐姐一直在天空对着我们笑呢,我真的开心极了……

  今晚,我们一家人在一起度过了一个愉快的中秋,我有一个小小的心愿,我想让月亮姐姐把我的愿望收藏好。我希望全家人都健康快乐,希望妈妈永远年轻。我也会珍惜时间,好好学习,为了我的理想而努力!

各年级小学生作文3

  暑假已经过了一半了,就快开学了,可是夏天还是那么热。 夏天是炎热的,太阳火辣辣的。如果你一定要看太阳,眼睛一会肯定会一片漆黑,我摸摸铁灯柱非常的热。汽车的玻璃窗反射的光让我睁不开眼睛。如果你站在太阳下你一定会汗流浃背。在操场上有个小朋友在打篮球,你看他,挥汗如雨。有一位奶奶在帮她的孙子擦汗,有一位奶奶拿着扇子拼命扇风,还有个小女孩拿着小瓶子拼命喝水,地面热烘烘的像个大烤炉。

  夏天又是美丽的,蓝蓝的天空上飘着几朵白云,美丽的紫薇花盛开在房角,一眼望去,一丛丛,粉红粉红的。近看它们有的全展开了花瓣,有的还是花骨朵儿,看上去马上就要破裂似的.。蜜蜂在采蜜,蝴蝶在花儿上跳舞,鸟儿在天空中飞翔,唧唧喳喳的。凤凰树高大,苍翠欲滴,是人们乘凉的好地方,还有几只小鸟在树上呢!

  夏天是快乐的,是小孩子们的天堂,在夏天可以游泳,吃雪糕,今天老师请客,请我们吃雪糕,我们冲进便利店选好雪糕,迫不及待地咬雪糕一口,哗!很冰凉。我吃得好快啊,不一会就吃完,但我还捉着棍子,使劲地舔,舍不得扔掉。 夏天,原来那么的快乐,我爱夏天!

各年级小学生作文4

  当你找到快乐时一定要与别人分享,因为快乐是可以传递的,就像耕作一样,你播撒的种子越多收获也就越多。

  ——题记

  朋友!你要快乐,在每一个清晨和傍晚。你要学会倾听万物的语言,你要试着与你身边的河流、山川、大地交流。在你经过的每一个村庄,留下你的笑声作为纪念。这样在多年以后,人们再谈起你时,他们也会记得当年曾有一个多么快乐的小伙子从这里经过,让他们分享你的快乐。

  你旅行时为那些帮助过自己的人准备一份礼物,让他们分享你成功的快乐,这样,你的成功才更有意义。你要记住在旅途上你喝过别人给你舀来的泉水,你吃过别人送上的食物,你向一位孩子问过路。要记住,记住这些人的声音、容貌。在你返回之前,你要为他们准备好礼物。毕竟,你的成功也有他们的汗水。你的快乐,也应有他们的份。带上你在路上看过的风景,听过的故事,再带上你的经历和感触,在温暖的火炉旁,讲给他们听。告诉缺水的人们,前头哪里有水,告诉生病的人,哪种草药可以治病,把你这一路的经验告诉他们,把前方哪里有弯路告诉他们,为迷失的孩子照亮来时的路。这些都是最好的礼物,他们收到后一定会像你一样快乐。这样,你这趟远行才算没有白走。

  没有分享,便不能开阔心胸,而心胸狭隘如何能有真正的快乐?分享就像一种催化剂,有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。通过分享自己的东西,你与他人之间的冰墙会渐渐消溶,能使人感受到分享的乐趣之大。如果什么都不与人分享,把自己封闭在“密室”里,个人的内心就只能是一个冰封而孤独的空间,无法与他人生活在同一个世界中。而每一种人生的快乐都需要与他人分享才能让它成为有价值的东西。

各年级小学生作文5

  幸福是什么?快乐是什么?幸福在哪里?快乐在哪里?年少无知的我总会问这样的问题,妈妈无法解答,因为幸福和快乐是抽象的,是看不见、摸不着的。爸爸却说,幸福和快乐要自己体会。

  有一次,我们一家一起出去玩。我们在草地上嬉戏、打闹,我很高兴,爸爸还把我抛上了天,亲昵的叫我宝贝、心肝,我心里美滋滋的。哦,原来这种甜甜的、美美的就是幸福、快乐啊!

  我上体育课时,有一次在跑步时摔倒了,膝盖磕出了血,同学们都围过来安慰我,帮我去找老师。那一刻,我明白了,生活在学校这个大家庭里同样幸福,是和在家里不一样的幸福,此时的幸福夹杂着感动与感激,心底还涌上一股暖流,让我感到很温暖。

  一天,我在超市购物,看到一个小弟弟和自己的妈妈走散了,急得哇哇直哭。我带他找到售货员阿姨,让阿姨播放广播。不一会儿,小弟弟的爸爸妈妈来了,小弟弟一下子扑到妈妈怀里,又回过头来甜甜的对我说:“姐姐,谢谢你。”我又感觉到帮助别人也是一种快乐,而且是发自内心的快乐,这一点很难得。

  幸福和快乐无处不在,你要去慢慢感受,慢慢体会这甜甜的、美美的、暖暖的幸福与快乐吧!

各年级小学生作文6

  从小就酷爱读书,好书伴我成长现现在。从书面,我懂得了许多做人的道理,我还积累了好词好句,把它们一个个刻在脑海里,到写作文时,再把它们一一“释放”出来。书的“教导”让我当上了一个好学生。

  三岁时,我看见一些哥哥姐姐捧着厚厚的书,看得津津有味。我想:这个东西有这么好看吗?晚上,我吵着让妈妈讲故事给我听,那时,我就已经知道了《三只蝴蝶》、《咕冬的故事》、《三只小猪》……等等。而且我看得不厌其烦,听了无数遍了,但我还是觉得很好听……慢慢的,我似乎也体会到读书的乐趣。

  上了幼儿园,老师教了我们一些简单的汉字,那时,我是多么渴望能自己看懂那些小人故事书啊!妈妈给我买了一套配有插图的故事书,有好些字我都不会认,妈妈就耐心地教我认,认的字多了,妈妈就不用每天花费时间陪我看书了。这对于我来说,是极大的鼓励。

  终于上小学了,我翻开语文课本,大致地看了一下,囫囵吞枣,觉得挺有趣。回到家后,我一屁股坐在沙发上,皱起眉头,跷着二郎腿,一边看一边思考,一拿到书,就忘记了该做什么。

  现在,我已“品尝”过大量书籍的“滋味”。我一拿到书就忘了自我,有时我皱起眉头,气愤书中的人干那些昧着良心的事情;有时,我的脸上绽开了花般的笑容,为书中的人们遇到好事而开心;有时,我又热泪盈眶,为书中的人们遭遇到倒霉事而伤心。我完全陶醉在书中,看得如痴如醉,整天都想着书中的情节。

  看了这么多书,我的作文不也有大大的提高,阅读也扩展了我的想象力。每当我看完一本书时,我会继续编下去,使我的续写能力有很大的长进。从众多的作文书中,我悟出了两点道理:作文,要写真情实感。

  同学们行动起来吧!多看书,看好书,相信书一定会带给你无穷的乐趣。

各年级小学生作文7

  给予是春日里一场及时的细雨;给予是夏日里一阵清凉的微风;给予是秋日里丰收的喜悦;给予是冬日里燃烧的一把火。给予不仅给别人带来了帮助,还给自己带来欢乐。我就给大家讲一个关于给予好朋友帮助的故事吧:我有一个朋友叫强强,今天是他的生日。他长得身材欣长,略显瘦弱。他和我住在同一个小区里而且还跟我上一个学校,从小到大就在一起玩,感情深厚。经常看见他那孤单的瘦弱的身影和孤独的眼神,这让我非常同情他。平常我跟他一起玩游戏,为他解闷。这次我决定给予他送上一份特殊的礼物,陪伴他一起过这个难忘的日子。

  说干就干,我准备好了一套彩笔、一盒油画棒、一张彩色卡纸,就开始大干一场了。我先用双手摁住卡纸。转动手腕,大拇指对应着十指把卡纸对折,贺卡的形状就已经完成了。接着,我用左手摁住卡纸右手拿出黑色彩笔画了一个圆形,再把圆形外面勾上花边,圆形里我写了几个字:强强,祝你生日快乐!你又长大了一岁,祝你开开心心度过每一天。一定要好好照顾好自己哦!画到这时,我脑海中仿佛出现了强强收到贺卡时那微笑的脸颊。经过我的努力,做贺卡的任务最终还是告了结局,我自豪地说:“终于完成生日贺卡制作了,强强肯定会喜欢的。”我满心期待那个时刻。

  强强过生日的时刻终于到了,当我一下子把贺卡递到他的小手里时,我激动地说:“强强,虽然看似普通的一张卡片,但对于我来说,亲手制作,包含着我们的感情。希望你会喜欢!”强强霎时满脸通红,泪流满面,紧紧地拥抱着我满怀感谢地说:“谢谢,我非常喜欢。你千万不要为我担心,我会照顾好自己的!”

  今天,我知道了:“给予是一个能让人快乐的字眼,让我们大家一起给予,体验其中的乐趣吧!

【各年级小学生作文】相关文章:

各年级小学生作文大全07-01

小学各年级作文教学目标11-19

小学各年级的竞赛作文题05-31

小学各年级比喻句04-02

小学各年级作文教学执行目标及内容07-29

小学生班主任各年级的一句话寄语03-16

幸福小学生作文_小学生作文07-07

种树小学生作文_小学生作文10-11

小学生钓鱼作文_小学生作文04-15