在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的与阮同行小学生作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
与阮同行小学生作文 1
天色入暮，小区里传来阵阵悠远的琴声，时而低沉，时而高亢，时而急促，时而缓慢。就知道，一双芊芊玉手在琴上飞快的波动着。
中阮，声音低沉，但常常能打动人心。轻抚琴身，深吸一口气，闭上双眼，鸣奏一曲《丝路驼铃》，仿佛置身在茫茫大漠之中跟随着驮着丝绸的骆驼，向西域进发，婉转又有些悲伤的声音从指尖流泻出来。翻页，弹一曲《一剪梅》舒缓的音调，柔美的琴声，伴着我清脆的.童音，与晚风竟是如此的协调。我那颗作业而烦恼的心也渐渐平静下来。窗外，好像真有梅花，伸出手去，什么都没有，但手里好像沉甸甸的。夜，如此和谐，天地之间，只有月亮、晚风、琴声和我。
不知何时起，我竟厌恶了中阮，他身上每一个凹凸不平的品令我讨厌，四根颀长的弦让我讨厌，连弦边的孔也让我讨厌！我真想把它砸碎。于是，我冷落起中阮，任凭它在琴盒里呼唤我，我始终不理，但没有中阮的日子仿佛度日如年。
我还是放心不下，就又打开琴盒，弹奏几首曲子，心中一下子释然好多。就这样，老友伴我度过了几个春夏秋冬。
老友和我跨过了十级考试，我下定决心，准备带老友登台，当台下的掌声响起，当妈妈喜悦地抱着我，这中阮，还会帮我争光。
伤心时，抱起中阮，它会给予你鼓励，快乐时，弹起中阮，它又会让你平静下来。愿中阮伴我一生!
与阮同行小学生作文 2
每到星期五我都要到黄老师家里去学弹阮。阮对大家来说有些生疏，它是民乐里的弦乐，类似琵琶和月琴，从西域流传而来。它的音箱呈圆形，像夜空中的一轮圆月，落地电风扇那么大，铅笔盒那么厚。它的声音相当好听。我们海门就黄老师一个人会阮，且弹奏技艺高超。他带出来的学生也是超级牛的。
在我上大班的时候，妈妈决定给我报了一个乐器班---小提琴初级班，小提琴那可是乐器之王，洋气十足。刚开始学小提琴，我特别好奇。可是不到半个学期，我就打退堂鼓了。无奈，妈妈找到黄老师教我学阮。
开头是练手，练手是一件很费力的事情。起初，我每次都是弹一根弦碰另一根弦的，越是不想碰越要碰。差不多练了一个多星期，练手才算基本练成，做到了弹一根弦不碰到另外一根弦，而且速度也快了好多，指哪弹哪，快如闪电。那天上课时黄老师表扬我进步神速呢，我听了信心倍添!
弹奏《拥军花鼓》时，我遇到了挫折，曲子中间有三段几乎相同的曲子。但每一部分之间有微小的区别。怎么办呢?在家里练习，我弹到那些不同部分时，我就学语文老师用金黄色的荧光笔在纸上画了出来，这样我就不会出错了。到黄老师家里回课时，不能看谱子，弹到那些地方我又忘记了。黄老师皱起眉头，拿起小竹鞭在我眼前晃了晃，可重弹的'时候我还是弹错了，黄老师气得“咚咚咚”地跺脚，差点揍我。
回到家，突然想到民乐大合奏的时候台上有人指挥，演奏员们发生错误的很少。我也可以让老妈客串一下指挥呀!老妈欣然应允。当弹到那些不同点的时候，老妈敲敲桌子说：“到了，到了!”我在不看谱的情况下弹到位了。
又到了星期五学阮的日子。弹《拥军花鼓》时，我屏住呼吸，抓紧弹片，一口气弹完了，没有出现任何错误。黄老师表扬我说：“今天特别认真，很棒!”耶，功夫不负有心人，两个星期下来练习还是有用处的。
通过五个学期的学习，我已经考上了五级了，现在正向十级进军。我要争取早日走出学校，登上更大的舞台，成为黄老师的得意弟子。
与阮同行小学生作文 3
阮因古代名人阮咸爱弹而得名。我被它悠久的历史吸引住了，正巧爸爸给我报了一个中阮班，我就这样意外的踏上了学阮之旅。
我学阮已经两年了。刚开始学的时候，我有些调皮，只顾着玩，老师说得要点常常一只耳朵进，一只耳朵出，转眼就忘得干干净净。结果有一次在家里练习时，我弹得错误百出，根本成不了曲子。妈妈实在是太生气了，拿起尺子向我的手打来，我害怕地闭上了眼睛。但是尺子迟迟没有落下，我疑惑地睁开眼睛，发现妈妈眼中透出的不是愤怒，而是悲哀。从此我下定决心，一定要好好学习弹阮。
在练习弹阮的时候，我的手型经常出错，总是纠正不过来。妈妈刚开始是好言相劝，但发现总不见效后，就会拿尺子在我手型错误的地方轻轻敲打。但我手的姿势往往在坚持十几秒后，又回归原位了。看着妈妈一次次紧皱着眉头，我就咬紧牙关，一次次地努力着想要弹好，让妈妈展开笑脸。可是每次我想尽量弹得完美时，手总是不知不觉地离开预期的位置，然后我和妈妈又会为了它开始一场“拔河大战”，但是经常都是手取得胜利。后来妈妈和我商定实施严格的“扣星法”，手型每犯错一次就扣一颗星，星数的多少会影响年底家里给我的奖励。在扣星的威胁下，再加上妈妈的尺子，我的'手型终于取得明显进步。
随着一次次的苦练，我的手型越来越规范，弹、挑、扫、拂、轮、泛音、勾弦等各种指法也越来越熟练，已经能完整、流畅地演奏《金蛇狂舞》、《步步高》、《侗歌》等经典曲目，还考出了六级。现在，我还成为了家庭音乐家，每逢节日、亲友结婚等日子，我就会给演奏一曲，赢得家人和亲朋好友的称赞，也是挺有成就感的。
通过弹阮的学习，我也明白了掌握任何一项技能都是不容易的。要有“铁杵磨成针”的精神，要挑战自己，要对自己有自信，坚信自己能成功！
与阮同行小学生作文 4
轻弹中阮，不禁感慨时光飞逝。九年前，我第一次与中阮相遇，那一幕至今仍记忆犹新。也是在那一天，我初次听老师弹奏中阮，便被它独特的乐音深深吸引住，从此，中阮成为我生活的一部分，我也越来越喜欢中阮。
初闻中阮
六岁那年，我第一次认识中阮这种民族乐器。它的琴身是一个圆，琴板上有两个琴的发音孔在左右两侧；琴身上连着琴杆，琴杆上是中阮的四条弦；而在琴头处则雕刻着一朵艳丽绽放的莲花。远远看去，似是一老顽童的笑脸。轻轻拨动琴弦，便能发出悠扬的琴声。
老师抱着中阮为我演奏了一首《丝路驼铃》，用弹片轻轻挑动着中阮的弦，圆润浑厚的声音从琴身内传出。渐渐地，老师弹挑的力度越来越大，琴声也变得越来越大。我仿佛看见了驼队在荒芜的沙漠中由远及近，驼铃声在一望无际的沙漠中飘荡。老师在琴弦上扫出重音，似是骆驼那缓慢而沉重的步伐，沙漠上也留下了驼队一行的脚印吧。突然，激烈的挑拂让我忆起西北沙漠里无情的沙尘暴，商人们也迷失了他们前进的方向。渐渐地，琴声变得安宁，驼铃声越来越小，最后消失在沙漠中。一曲毕，但我的'内心却像被中阮的琴声抓住了一般，久久不能平静，那深邃而古韵的琴声，让我多了一份对中阮的热爱。
再听阮音
中阮，是阮咸中的一种。魏晋时期，竹林七贤中的阮咸因很擅长弹阮，而让中阮变得家喻户晓。后因战乱，中阮曾一度失传。到了唐朝，蒯朗曾在古墓中得铜器，与《竹林七贤图》中阮咸所弹的乐器相似，因此被命名为“阮咸”，成为中国史上唯一一种用人名来命名的乐器。古老的中阮起源于唐宋而盛于元，见证了中国的崛起与衰落，在朝代交替中传递着中华文化，传送着古老而幽深的乐音。再听阮声，似在倾听历史的故事。
细悟阮音
不久后，民乐合奏走进了我的生活。合奏中的民族乐器有很多，琵琶、中阮、扬琴、二胡、古筝相互映衬，合奏曲更是多种多样，但中阮与其它乐器合奏的方式却几乎不变。中阮的音色没有琵琶般清脆，缺少二胡般忧伤，更比不上扬琴的空灵，只能成为主旋律的伴奏者。但在合奏中，中阮又是必不可少的。因为它，乐曲变得丰富而优美，更具有层次感。细悟阮音，我明白了中阮在乐队中的默默无闻而又不可或缺。原来，阮音更像是春天的朴素绿叶，衬托出花儿绽放的灿烂。中阮告诉我，甘作绿叶，也是一种美丽的人生。
一次次的演奏，我仿佛在与中阮进行着一次次特别的对话。总有声声阮音在我心头回荡，它传递着历史的沧桑，更在我对它不断增加的热爱中，引领着我的成长。
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