在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的观察事物小学生作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
观察事物小学生作文 1
最近，家里来了两位新成员——两条可爱的小金鱼。它们是老妈在花鸟市场买来的。没过多久，我们就成了形影不离的好朋友。
小金鱼一条是红色的叫“红豆豆”，一条是纯黑的叫“黑豆豆”，它们都穿着一条薄如蝉翼的美丽纱裙，身上镶着闪闪发亮的亮片。“黑豆豆”的眼睛左右都有一颗黑珍珠，“红豆豆”的头上有个大红蝴蝶结，它们游起泳来一摇一摆的，像两位高傲又美丽的公主。
最有趣的是它们吃食的样子。当我准备把鱼食放到水里的时候，小金鱼会跳来跳去，好象它们在摩拳擦掌，看谁能吃到鱼食，吃到鱼食的那条小鱼会高兴地吐出一个个泡泡，仿佛对我说；“小主人，谢谢你！”看着它那高兴样儿，我哈哈大笑起来。
有一次，大约晚上九点左右，我打算上个厕所，然后舒舒服服地睡觉，我突然想看看我的好朋友在干嘛。但结果让我大吃一惊：小鱼瞪着眼，一动不动的'呆在水底。我的心中充满各种各样的念头：难道我的小鱼……死了？我大哭起来。“怎么啦？出什么事了”？老妈急忙跑来。“老妈，小鱼是不是死了？”我说。老妈听了哈哈大笑，“小鱼没有死，它们在睡觉呢！”老妈说。听了这话，我更丈二和尚——摸不着头脑了。后来，我在“百度解答”上知道了，原来，鱼是没有眼睑的，它们从生到死都不会闭眼，我恍眼大悟。
两条小金鱼给我带来了快乐，我喜欢它们。
观察事物小学生作文 2
今天我倒楼下玩，发现一群蚂蚁，于是我便仔细观察起来。
蚂蚁一般会在离他们窝很远的地方寻找食物，如果吃不完，还剩下一大块的时候，他们就会找来搬兵，齐心协力地搬回家，有时候还能搬动比它们身体大好几倍的东西呢，真是人心齐，泰山移啊。
蚂蚁是靠什么认路的呢？原来它是靠自己那双敏锐的.眼睛认路的。她还可以在他走过的地方留下特殊的气味，根据这种气味找回家。
蚂蚁没有耳朵，靠什么听声音呢？原来，蚂蚁的听觉器官长在触角上。如果没有了触角，它们就会成为聋子，蚂蚁还能预知天气，如果要下雨，它们聚会往高处搬家。
小小的蚂蚁与人类有着密切的关系，我们要保护它。
观察事物小学生作文 3
今天，我观察了蚂蚁，发现了一个奇妙的事情。
今天，我在我家的小院里玩，忽然，我看到了一群蚂蚁在地上爬，好像是在寻找食物。于是，很有好奇心的我想看一看蚂蚁到底是怎样对话和搬东西的。
我会到屋里去拿了一些面包渣和一支放大镜，并把面包渣放在那群蚂蚁的旁边，然后拿起放大镜仔细的观察了起来：只见领头的那只蚂蚁跑过来，然后又跟后边的蚂蚁碰了碰头上的触角，好像在说：“前边有一些好吃的.，我们把这些东西都搬回洞里去吧！”就这样，这些小蚂蚁把我放在那里的面包渣全部都搬回洞里去了。
我还观察了蚂蚁是怎样搬东西的：要是小一点的东西，就让一只蚂蚁放在背上背；要是大一点的东西，就让几只蚂蚁一同放在背上背。
通过了今天的观察，我知道了蚂蚁是怎样对话和搬东西的了。
观察事物小学生作文 4
今天晚上，我发现了一个小知识。而且还是刚发现的。
我在写作业的.时候，突然发现镜子有发光的作用。如果你想知道我怎么发现的，那就仔细、认真地来读下面的博文吧！
写作业的时候，我通常喜欢摆摆这个，弄弄那个。当我在写作业的时候，突然弄出来一个镜子，想把镜子放到灯底下，看看我的脸。
正当我看脸的时候，突然发现前面有一亮光很亮，我没当回事。正当我又看脸的时候，又看到那束光在我眼前晃来晃去，气得我把镜子拿走了，光没有了。
我把镜子放在桌子上，又看到天花板上有那束光，所以我断定，这一定是反光。
我又把灯关上，光也没有了。也就是说光和镜子都具备才能同时反光，少了其中一样都没法产生反光。你们记住了吗？
今天认识了“反光”，非常高兴啊！
观察事物小学生作文 5
有一次，爸爸带我去农家乐，我看见地上长了许多草，枯枯的，不那么鲜嫩，但又长得很茂密，一下子吸引了我的注意力。
回家之后，我查了资料，我知道了那种植物叫“断肠草”，他的宿根有一尺多长，独茎从根部长出，从不分叉。叶子是绿色的梭形，互生。花是一簇一簇的，每一簇都有许多小花，大概有四五朵吧！下面粉红上面纯白的花瓣，一簇花从四周往里开，开后就像一团雪。有时四周开了，里面还有粉红色的花蕾，花托就是下面的`叶子。
断肠草上开起来的小花总是让人感觉很温暖，但是为什么叫断肠草呢？我还想一直研究下去，大家如果有兴趣，欢迎和我一起讨论。
评论：文章展现了作者观察中的收获，用词准确，句子通顺，连接句子用得特别好。
（妈妈）
观察事物小学生作文 6
记得以前写过一篇短短的小小说、是写在我的脑海里已经快要消失的那些记忆、记忆是美好的、回想也是美好的、现在、我有自己的朋友、不管这些是真心的'、还是表面上的、都是美好的记忆。在一起照样可以快乐、可以交谈心事、我没有太多真心朋友、记得有一次和朋友在一起讨论一个女生、同在的一个男生说：‘你们女生都是这样、在背后说别人、我们男生都没有这样的’我怔然了、真心朋友？或许是没有的吧、但还是美好的。
总是会想、如果我是一只狗狗、或者小猫、生活会不会比现在美好、我现在的新新解释是‘当什么都不比当自己好、我现在的生活没什么不好、一个12岁女生没有资格想生活’生活是美好的、我是美好的、。
回忆中每个事物都是美好的、每个瞬间也是美好的。
观察事物小学生作文 7
这几天，妈妈一直神秘兮兮的，只见她把二十几个芦丁鸡蛋放在一个白色的泡沫塑料箱里，还盖上了厚厚的棉布。
我很疑惑，妈妈终于公布了答案，她是在孵化芦丁鸡。看来我们的芦丁鸡们要增添新成员了。
迷你鸡蛋卧在泡沫箱里一天又一天，却没啥动静。等得我心痒痒的，好几次偷偷打开箱盖，掀开棉布，还是外甥打灯笼—照旧（照舅）。
孵化的.第十六天，奇迹终于出现了。一大半的鸡蛋破壳了，小鸡的嘴巴已经露出来了，还会发出微弱的叽叽叽叽的叫声呢！一个个鸡蛋不停地晃动着，仿佛在跳集体舞。妈妈说那是鸡雏们在努力地挣扎着脱壳。
过了一个上午，许多鸡雏终于脱壳而出，它们全身毛湿哒哒的。妈妈马上把小芦丁鸡转移到保温箱里，温控37度左右。不一会儿，鸡雏们的毛就干了，毛茸茸的像小圆球，跟我的大拇指一样大小，实在太可爱了！
孵化芦丁鸡是一项技术活，更是一段有趣的经历。
观察事物小学生作文 8
你们喜欢什么样的美景？你有可能喜欢高耸入云的山峰，你有可能喜欢波涛汹涌的大海，你还有可能喜欢热闹的中央大街，不过我喜欢我们小区后面的花园。
有一次，爸爸妈妈带我去小区后面的花园，一走进花园就有一股清香扑鼻而来。花园里有许多花，有丁香花、有菊花、还有牵牛花，这里的花各种各样，我眼睛都快看花了。有时，风吹过来，有些花就优美的跳起舞来，而有些却开始了狂欢派对，特别有趣，有时等下雨了，花儿们就开始你挤我碰，想要多喝一点水，还有时太阳照在花儿们身上，花儿们就懒洋洋的`躺在地上不动了，就像一头猪那么懒。
我特别喜欢小区后面的花园，因为它给我留下了很多快乐的回忆！
每个人都有自己喜欢的美景，就像我，我喜欢小区后面的花园，你们又喜欢哪些美景呢？
观察事物小学生作文 9
开头一只小鸭说：“先摆一摆，再从正面、侧面和上面看一看。”有四个正方体，第一种摆法：三个并列成一行，剩下的和最左边的一个并排；第二种摆法：也是三个并排，剩下的一个和中间的并排；第三种让剩下的和最右的并排。
我拿起正方体，按书上的要求摆好，分别成L、T型，从正面看，都是三个面；从侧面看是两个面；从上面看，变成了一个个字母，真有意思！
后来，我们用正方体摆出各种图形，再从不同角度分别观察，记录下观察的结果，发现看到的图像都有区别。看来看的角度不同，看到的东西也是不一样的。猛然想起《画杨桃》，从不同的.角度看到的杨桃是不一样，作者画出一个星星，是因为他正面看杨桃，事实也正式这样！
其实诗人早就说了：横看成岭侧成峰，远近高低各不同！有时我们的眼睛也会欺骗我们自己！如果你不能站在不同的角度多看一看！
观察事物小学生作文 10
今天，不知为什么语文老师让我们说小草怎么出来的，原来准备让我们到楼后面去观察呢！
到了后面我们就看到了绿绿的小草和黄色的野花。在另一边，满地都是蔬菜，而且还是五年级的大哥哥和大姐姐种的呢！老师让我们认真地去观察。
我看见了一种植物，不知道它是什么，老师看见了说：“这是芦荟。”芦荟有两种颜色，有绿色的，还有紫色的。它的身体是卷着的'，里面还没有肉，好像是一个害羞的小姑娘蹲在里面不出来一样。还有一种植物，叫葫芦，毛茸茸的叶子，像一个个小小的茸球，非常好玩。还有一种植物叫丝瓜，老师专门给它弄了个竿子，好让丝瓜爬上去，它已经爬上去一点了，像是一条小龙要飞上天空找龙妈妈似的。我还看见了豆角，豆角马上要破土而出了，已经出来两棵了，探出嫩绿的小脑袋，好像在寻找什么，它看看这里，看看那里，好像在细声地叫着呢！
过了一会儿，一阵微风吹来，校园的植物都在翩翩起舞，好像唱着欢快的歌呢！
观察事物小学生作文 11
我一回到家，就听见一阵淅嗖嗖、淅嗖嗖的声音。咦，难道是外面下小雨了吗？我疑惑地想着。
循着声音找去，原来这是我们钓的大闸蟹在呼吸呢！只见它们一个个吐着泡泡，挥舞着八只像镰刀一样的脚和两只像大剪刀一样的钳子，在水槽里争先恐后地想往上爬呢！我想它们一定是想再回到小河里去。仔细看看它们，发现大闸蟹有一身青黑色的坚固的铠甲，那两只引人注目的大钳子上长满了灰黑色的毛，让它们这对锋利的武器看起来更加可怕，可以更好地保护自己。大闸蟹的`肚皮白白的，若用手一碰它们的两只小眼睛，就会马上警觉地缩进去，真是惹人喜爱。
我发现它们还有一个最大的特点，那就是横着走路，当它们走路的时候，脚会一弯一伸，一弯一伸向旁边挪过去，真有趣啊！
不管它们是想回到小河里，还是想乖乖呆在水槽里，最后的结果只有一个，哈哈，那就是来到我的肚子里！这次的观察真有趣啊！
观察事物小学生作文 12
我家有一只特别可爱的小白兔。它有着一双长长的耳朵，里面还有些淡淡的粉色。红宝石般的眼睛挂在那张圆圆的脸上。它的三瓣嘴可厉害了，给它一根胡萝卜，几秒就吃完了！还有一个跟汤圆似的尾巴。
它的`名字叫欢欢，因为它和我一起去公园玩的时候，它很开心，你追我赶，玩得非常欢！玩累了之后，它好像不想走，仿佛对我乞求道：“再玩一会儿吧！再玩一会儿吧！”所以我给它取名叫欢欢。
有一次，妈妈叫我去附近的小商店里买瓶酱油，顺便买点胡萝卜给欢欢吃。我说完“知道了”就抱着欢欢去小商店里了！买完了东西，我准备结账，可是天公不作美，下起了大雨。我赶紧拿好东西回家，但欢欢坐在那里一动不动，好像在看着胡萝卜味的软糖，真是个小吃货。我只好转过身把欢欢抱起来，飞奔回家！
这就是我家有些呆萌又有些可爱的欢欢，你们喜欢它吗？
观察事物小学生作文 13
我和妈妈在一起看手机的时候，无意中看到了一则广告：
一只猪八戒骑在一辆小黄车上，他的左耳朵耷拉了下来，右耳朵高高地竖起来，两只眼睛笑得眯成了一条线，咧开了嘴，开心得口水也流了下来。他穿着宽松的袍子，还露出了又大又圆的肚皮呢！
我视线一转，忽然看见画在地上的一个箭头，正好与猪八戒的行驶方向相反，原来他正在逆行骑车啊！正在纳闷，我看到了广告的.右上方写着这样一句话：你的迎面而来，没有惊喜只有惊险。
我看着看着，脑海里出现了一个画面：猪八戒正在一边逆向骑车，一边观赏着路边的风景。刹那间，一辆摩托车飞速向猪八戒开过来，直接把猪八戒连人带车撞飞了几米远。此时，猪八戒的脸上满是痛苦和后悔。他的全身都是红一块紫一块的伤痕。猪八戒懊恼地说：“我以后再也不违反交通规则了！”从此以后，猪八戒做起了小小交通员，主动阻止逆向行驶的车辆和行人，让大家遵守交通规则。
想到改正错误的猪八戒，我的脸上也露出了开心的笑容，这个广告真是太有趣了！
观察事物小学生作文 14
有一双手，每天脏脏的，指甲缝里都是污渍，手心里布满又厚又硬的茧子，冬天还会长满冻疮，干起活来一阵阵疼。他是鞋匠的手，日复一日的劳作，让他心生厌恶，于是他罢工了。
当鞋匠像往常一样用剪刀、锤子修鞋时，手开始不听使唤，要么无力乱甩，要么无法动弹，客人见此纷纷走了。见鞋匠愁眉苦脸的.样子，手得意地想：哈哈，这会也让你尝尝苦头，我看你怎么办？
其实鞋匠的手一直希望能成为画家的手，可以创作高雅的作品，令人啧啧称奇，甚至流芳百世。于是他来到了画家家里，准备大显身手。可它抓起画笔才发现自己连笔都握不好，更别提画了，只好灰溜溜地走了。
手又想去当音乐家的手，在他看来，这也是一门令人仰慕的手艺。可是当天面对钢琴的时候，他只会乱弹琴，难听的声音连他自己都受不了。手还是不甘心，他又去当了理发师，化妆师，可都以失败而告终，原来他只会修鞋。
最后，鞋匠的手乖乖地回来了，继续为认可他技术的客人服务。虽然有点苦，有点累，但是每当看到客人满意的笑容和鞋匠一家知足的笑脸，手觉得自己的付出很值得。
观察事物小学生作文 15
星期六，我和爸爸去苏稽抓螃蟹，到了小河边，我们看见了一个螃蟹的外壳，就推测周围一定有螃蟹，我们找啊找啊，我把一个个小石头搬起来，爸爸看见了，就说；“不能搬小的，要搬大的.石头。”我听了细细一想，如果搬小的就搬不着。因为螃蟹如果躲在小石头下，就可能被发现，躲在大石头下面就不容易被发现。
我们搬开了一块大石头，发现了一个大钳子。再翻开一看，就发现了一个大螃蟹。那螃蟹是深棕色的，有九只脚，前面有两只大钳子，有一只后脚已经断了。
我和爸爸高高兴兴地回了家，把螃蟹放在水缸里。我放学回来，给它喂了一粒米，它用钳子把米搬到嘴角，没想到一下子就把米全吃光了。
我在家里的水缸里，看见螃蟹的外壳。当时，我一声尖叫：“啊，螃蟹的外壳掉了！”妈妈立刻跑过来，说：“傻孩子，他一旦掉一个外壳，就会长一个更高更大的壳，因为螃蟹一直在长，而它的外壳不会长，所以我们认为一旦它掉了个壳，就会长高或长大一点。”
有一天，我想把螃蟹抓到阳台上来玩，我就用绳子把他的爪子拴住。它以为我要欺负它，说把爪子挥舞起来。我又发现螃蟹是横着走路，现在我才明白“横行霸道”指的就是螃蟹。
观察事物小学生作文 16
记得在暑假的时候，我和往常一样到楼下去玩。突然发现在一个凹进去的地方，有一群蚂蚁源源不断地向外涌出，那凹处大概是它们的巢穴吧!
这群蚂蚁忙碌个不停，它们究竟想干什么呀?我十分好奇，就蹲在地上静静地观察。只见它们排成一个长队不停地搬运东西，有的单独扛，有的两三个一起抬树叶、搬食物，它们三五成群的似乎在搬家呢!其中有一只比其它蚂蚁都大的，正指挥着，应该是蚂蚁将军吧!
它们一直辛苦地把东西搬到树上的窟窿里，来来回回地，乐此不疲。我不知道他们在干什么?就开始捡起一根树枝，拦在它们面前，挡他们的路。它们却不理我，有的绕过树枝继续往上爬，有的蚂蚁灵活地翻越了这座“小山”，继而挥舞着触角，似乎在骂我是个小坏蛋，居然挡它们的`路。我十分生气，真想把它们捏死，但一想:我一定要搞清楚它们在干嘛!我便没有理睬它们，迫不及待地跑回家，查资料去了。
我用电脑当帮手，上网寻找答案。原来是因为快要下雨了，蚂蚁才会把巢搬到高处去，这样子水就不会把巢穴淹没了。蚂蚁真是了不起的气象专家!
从这件事情，说明了一个道理:只要我们留心观察，认真思考，就是发现生活中、大自然中许多的奥秘。
观察事物小学生作文 17
今天，得到了一颗种子，它的样子有点古怪，浑身棕黑色，表面坑坑洼洼的，摸上去很粗糙。它两头小，中间大，样子像纺锤，不过比纺锤小得多，跟橄榄差不多。它一头尖，一头圆。尖的一头仿佛鹰嘴。
把它放进开水里，给它泡个温泉。一眨眼，它的身上开始发毛，像一个红枣。它在不断地变大，像个超级细菌，怪模怪样，又像一团棉絮。不过五分钟，它膨胀的几乎可以占领整个水壶。
它在水里晃晃悠悠的，像一个大大的水魔珠，富有弹性。中间部分颜色特别深，像一个黑黑的眼睛。这时，它的皮完全破了，薄薄的，一片一片挂在海绵体的外面。茶水已经变成棕色的了，闻一闻，一股淡淡的香味袅袅而来，好想喝一口。
倒一点，品一品，没什么特别的味道，但是我觉得挺好喝的。所以一连喝了三小杯。
它有一个响当当的名字————胖大海，看它在水壶中胖乎乎的模样还真挺符合这个名字的。其实它是一味普通的`中药，可以清热解毒。要是你喉咙痛，声音嘶哑，就喝胖大海茶吧。
把泡完的胖大海捞出来，捏一捏，感觉太解压了，软软的，QQ的，像水晶泥一样。这真是一个神奇的种子。
观察事物小学生作文 18
每天早上，我起的都很早，吃过早饭就背着书包和妈妈一起去上学了。那时街上行人很少，但太阳已经升起来了。
我们走呀走呀，不一会儿，我们就到“儿童公园”了，这是我每天上学的“必经之路”。“儿童公园”里每天晨练的人很多，有的在慢跑、有的在散步、有的.在锻炼身体……我每天走过“儿童公园”都能听到美妙的音乐声，因为有一些老爷爷、老奶奶在跳舞，他们舞姿优美，好像一只只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，每个人脸上都洋溢着笑，好像年轻了好几十岁。道路两旁有许许多多的“灌木丛”，“灌木丛”旁边还有许多鲜艳的小花。虽然正值初冬，但小花们依然在微笑着，在与晨练的人们打着招呼。一排排的柳树高大挺拔，树上的叶子还没完全掉落，甚至还有些鲜绿的叶子挂在树梢上。老杨树则准备好过冬了，它用尽浑身力气把叶子全部抖落在地上，远远望去一片金黄。不远处种着几棵叫不出名字的树，树上的红果子还牢牢地挂在树枝上，像一个个小红灯笼，特别有趣。
啊，美丽的早晨，美丽的儿童公园。
观察事物小学生作文 19
暑假看什么书呢？请看看作文库推荐的书籍
暑假，我每天到妈妈的单位写作业。今天，我发现妈妈单位新买了一缸金鱼。
这缸金鱼可漂亮了！它们头上凸起，像戴着一顶大官帽；眼睛圆鼓鼓的，但小得出奇；可爱的小嘴一张一合，吐出一串串珍珠般的水泡来；身上披着鳞片，在阳光的照射下浑身金光闪闪，游动时一摇一摆，如同一位穿着金色铠甲、趾高气扬的将军；可爱的尾巴在清水里就像一朵朵透明的花，又像一只只蝴蝶在水中翩翩起舞。
我看着它们不停地在水中游动穿梭，快乐的样子，我很好奇：这些金鱼好像从来不用睡觉似的，不累吗？怎么不休息呢？为了解开疑惑，我开始了仔细的观察，并查阅有关的'资料：原来金鱼是会睡觉的。因为它们没有眼睑，所以只能睁着眼睛睡觉。如果看到金鱼在岩石缝里一动不动，眼珠也不转动，只有鱼鳃盖不停地在一张一合，轻轻地翻动着，其实就是金鱼在睡觉。只不过它是属于浅度睡眠状态，所以一有动静，就会醒过来。
我终于知道了金鱼是会睡觉的，而且是怎样睡觉的，也明白了一个道理：留心处处皆学问！
观察事物小学生作文 20
为什么小彬的座位热闹非凡呢？
哦，原来是小彬所发出去的话题稿被录取了，我们大家都为小彬而高兴。当我无意间听到小彬说这篇稿是他爸爸辅助他写的，让我觉得有一点不足。因为虽然小彬觉得这样很开心，但我却不觉得很好。因为在小彬的角度来看，是一个新的突破，但正因为不是自己的真情实感，显得有点美中不足。而从我个人角度来看，要用自己的努力，用真情实感，呕心沥血来写出的作文、稿件才能被自己、别人认同;而且要经过自己的努力呕心沥血的`创造才能满足自己、满足别人，这样才能有成就的感觉。
而摄影，也要用到不同的角度去看事物才能照出一张张好的照片。因为，当你像猎人一样，找到“猎物”时，你就要考虑该在哪个方向去照，应该是靠近还是远离，都要去像一像各种角度。因为在各种角度下去看事物时，走到每个角度，都有一些微略的变化，而且，有些事物是偶然的，一定要快速去考虑才行。
我希望小彬能继续努力，让他能渐渐摆脱要爸爸辅助来写，让他能发挥自己独特的才华，写出一些让我们看了都心服口服的作文，小彬，我期待着这一天的到来！
观察事物小学生作文 21
星期五下午班主任老师说，星期天下午将带我们去花园留心观察事物。同学们高兴极了，盼着这一天早点到来，星期六同学们都准备星期天去观察事物。
星期天的下午终于来了，同学们洗了个澡，准备好之后就出发了，同学们一路坐在车上有说有笑，有的同学看看风景，准备回家写一篇作文，有的同学在玩猜谜的游戏，可开心了，不知不觉小区到了，同学们下了车向小区花园走去。
在老师的带领下，同学们来到小区花园内，春天的景色真是丰富多彩，老师向大家说“、同学们，请听我说几句话，我向大家推荐几个事物，你们可以留心观察一下，你们可以分成几个小组一起以观察两个小时后，我们就讨论一下你们发现了什么，这后就坐车回家好不好？同学们都异口同声地回答”好。之后大家分散后就组成了几个组。
小区花园的高楼一幢幢拔地而起，花园里的小桥流水让人感到一种愉快的`心情，小河旁有一座假山，同学们特别注意了小河旁的一棵小柳树，柳树的树杆是比直的，颜色是棕色的，树皮粗糙，柳枝是下的，枝条上缀满的绿色的叶子，绿绿的，一阵微风吹来，枝条轻轻摆动。一片片叶子在枝头飞，像一根根辫子。它虽然不是那么高大，但还是吸引了很多同学，两个小时很快过去了，同学们和老师恋恋不舍的离开了花园小区。
同学们虽然有点累，但是学到了很多东西。
观察事物小学生作文 22
你知道魔袋是怎样的吗？今天，老师就带来了一个神奇的魔袋。
魔袋有魔法吗？魔袋是魔法师用的袋子吗？魔袋里能变出所有东西吗？同学们纷纷提问，教室里炸开了锅。大家满怀期待地看着老师，只见老师拿出一个普普通通的袋子，外表和别的袋子没什么两样，同学们都在寻找它的神奇之处，大家都惊呆了，这就是魔袋？可老师却说：别小看它，里面的东西可不少呢！
接下来老师要请同学上去摸摸魔袋里的东西了，大家又激动又害怕。但是很多同学还是勇敢的把手举了起来，第一位同学伸出手摸了摸摸袋里的东西。大家的眼睛一直盯着他的'手，他说这个东西圆圆的，很光滑，两头还有点凹进去，很像苹果。公布答案了果然是苹果，我也猜对了。老师又请了一位同学他说这个东西弯弯的，听到这个词我就知道是香蕉。接着又闻闻，很香。他拿出这个东西，答对了！是香蕉！老师最后请了一位同学，他摸到的是冬枣，不过他没猜对，真可惜！
轮到每个人尝试了，大家有的摸到了猕猴桃，有的摸到了梨子，还有的摸到了冬枣。我没猜对，觉得这个东西圆圆的，没那么大也没那么小，应该是苹果，但是不对，也很可惜。
神奇的魔袋真有趣，从中我懂得了一个道理，观察事物不能只靠手摸，还要看，听，闻及所有感官的运用，才能更好的知道物体的外表，气味。
观察事物小学生作文 23
有一次，我为了观察番薯，要父亲买了一些黄色的小番薯回来。
我立刻把番薯放进一个大碗里，再放了一些干净水，让番薯在水中慢慢生长。
第二天到第四天，番薯都是一摸一样，没有什么变化。我就跑去问姥姥：“为什么番薯还没有长根呢？已经三天了。”姥姥亲切地说：“乖孙女，番薯要长根，得慢慢来啊。也许明天就长根了吧。”
第五天下午，我放学了赶紧跑回家看番薯。我发现番薯终于长根了。我高兴极了。番薯的根真壮啊！
紫紫的，紫得耀眼。我马上给番薯换水，然后像一只穿着洁白的衣裳的.小白兔一样，欢蹦乱跳地把碗放回去。
第六天吃过晚饭后，我走去翻番薯，我低头一看，那番薯的茎越来越长，而且周围的地方也长出根来。我立即把浑浊的水换掉，再加上一些水。真想根明天会更多更壮。
第七天到第九天下午，番薯的根更壮更长，比第五天的根可壮多了。
第十天，在番薯的尾后看见了一个粗壮的紫根。
起初还不知道，一直到紫根长出叶子后，我才知道，原来是茎，不是根，茎上长的叶子很多，我仔细观察发现叶子的纹路是紫色的，看上去很有吸引力。
第十一天到第十四天还是老样子。但在不知不觉中茎越来越长，叶子也越来越多，越长越盛，也益发的碧绿。
我特别高兴，这是我第一次种番薯，没想到居然会这么成功。我想：只要坚持不懈，就会有收获。
观察事物小学生作文 24
看了这个题目，你一定会感到很疑惑，课本有什么好观察？都说生活中要学会观察。所以今天我来观察一下我们的教科书。
字多的语文书
哇！新发下来的语文书真的是丰富多彩呀！图案精巧的封面上写着语文”两个大字。噢！还外加拼音呢！打开语文书，第一页：目录，天！这么多的课文，一共有二十六课呢！七个练习和七个习作，虽然七是个幸运数字，可七个！算了，算了，七个算少了，四年级还有八个呢！随手一翻美丽的语文课本，每一页的汉字在朝你微笑，呸！呸！呸！哪有那么美妙啊！要背的课文可多着呢！一共有一、二、三一共有十篇课文要背诵！想想这学期怎么绝地求生。
复杂的数学书
嗯，下面我们来观察一下数学书，只见封面的图案怎么是一个男的和两个女的在拍照啊！一般封面都是数学性的加减法呀，怎么是在拍照？好作文，我们继续，只见封面上写着数学”二字，上面可没有拼音，因为数学的'算式越简洁越好，语文是越具体越好，所以说数学老师教语文不好。数学书里的字比语文的字还多，数字更多，最多的是问号，你应该懂吧！
美术英语书
英语是我最喜欢的课，因为英语书里不仅有丰富的图案，还有很多幽默风趣的故事，更多的是还有两三次手工活动呢！每周还有外教课！英语书里有八大板块：故事时间、文化时间、有趣时间
看来，只要长时间观察身边某一类物品，就能发现它的奥妙。
观察事物小学生作文 25
抬头一看，窗外的暴雨依然“哗啦”—— “哗啦”地下个不停，像是有人捅破了天。期末考试失败的阴影涌上心头，近乎无限的作业压得我喘不过气来，一想起妈妈留的任务还没完成，一阵压抑感不禁袭来。
不知不觉中，已经过去了几个小时，作业才写了零星一点。转身走向书架，想从中找一本书，目光却落在书旁的照片上。那是朋友给的，上面也同样有令人不快的景色：一座孤零零的`小山上，只有枯叶落在上面，山上全是嶙峋的石头，鲜有林木，路边的小草也没有精神。想起朋友说过：“这是一张与众不同的照片。但是，如果你换一种看法，它就会更加与众不同”。我照着朋友说的做，仔细地左看右看，仍然没有看出什么，除了荒凉，什么也看不出来。心里想：这是我看过的最差的照片。
半年过去了，这回的期末考试出乎意料的好，心情也不知不觉地好了起来。一天，整理书架时照片从书中掉了下来。再次拿起这张照片，我却看到了别样的风景：路边的小溪虽然几乎干涸，但是它依然涓涓地流淌；山上的石头虽然嶙峋，但不久之后，它将是万物之本的土壤；山上的小路虽然泥泞，但是，不久之后，这里就会铺上石板小路；山上虽然林木稀疏，但几年以后，这里将会是一片森林。
换个角度看事物，事物会更美！
观察事物小学生作文 26
去年暑假，爸爸妈妈带我去广东旅游，我增长了不少见识，最难忘的是参观橘园。
那天，我们来到一家橘园。只见一片丘陵地带，大大小小的山坡、平地里，到处长满了郁郁葱葱的橘子树，上面挂满了果实。圆溜溜的像一颗颗绿宝石。用手捏捏，硬硬的。橘子挤挤挨挨，把树枝都压弯了。负担过重呀！
主人说：“你们来得不是时候，再过一个月来就能大饱口福，交一元钱放量吃橘子，小孩不要钱尽量吃。甜得很啦！”听他这么一说，我的口里不觉流酸水了，好像已经吃到了香甜的橘子了。
“哎哟！”我正美着，一不小心摔了一跤，不由叫出声来。我正要爬起来，突然我的视线被眼前一棵树根底部的'刀痕吸引住了。那痕迹明显，有1~2厘米深，显然是有意砍下的。是谁这么无聊干坏事？
爸爸妈妈呼唤我起来，问我摔着哪里没有。我不理，我原以为只有眼前这棵树上有刀痕，便瞪大眼睛，趴在原地转动身子朝四面看，却发现每棵树的根部都有刀痕。我更迷惑了。这究竟是谁干的？又是为什么呢？
老板走过来了。我把我的发现和问题向他提了出来。老板笑着说：“这孩子真善于观察。许多游人都没注意这一现象；更不要说提问了。”后来，他告诉我们，这是故意砍的，可以多结橘子。这也和人一样，要受苦才能有大出息。
观察事物小学生作文 27
我非常喜欢公交车，在路上，我的眼睛都离不开呼啸而过的公交车；在乡村里，一看到公交车我就使劲张望；在与朋友聊天时，我的主题还是围绕在公交车上；甚至去旅游时，我还是睁大眼睛到处寻找那些不一样的公交车。从小到大，我的生活都离不开公交车。
在我才刚刚学会说话时，妈妈就抱着我在外面散步，我便跟着周围的公交车上又红又显眼的`标志灯开始学认数字，那个时候，公交车大多是破破旧旧的燃油车，发动的声音响，常常吓得我赶紧捂起耳朵。
过了几年，我懂得东西更多了，也认识字了，就慢慢地开始看起了车身上花花绿绿的广告。到了那个时候，原本噪声重重的燃油车大多变成了烧天然气的公交车，这种车只排放二氧化碳和水，变得更环保，更整洁了。
上小学后，我又爱上了看爷爷给我的《公交乘车手册》，还对他给我讲的公交车的小知识产生了浓厚的兴趣，有时甚至还会走火入魔，时不时讲起公交车的事情。现在，公交车还在继续改进，变成了纯电动车，这种车不但零排放，速度也快了许多，而且车厢内部也非常美观，有全新的电视，有舒适的坐垫，还有智能的刷脸测温机，就连付款也能用手机操作了。
现在，轨道交通越来越发达，已经开通了四条线路了，人们使用的交通工具也慢慢变成了地铁。不过，我却依然选择乘坐公交车，那是因为它既能把我从学校准确地送到家门口，又能让我享受到沿途的风景，也非常好啊！
我在不断地成长，公交车也在不断地改进，我还会继续喜欢公交车，继续乘坐公交车绿色出行，保护我们的地球家园。
观察事物小学生作文 28
经常注意观察周围’的事物，是写好文章的重要前提。什么是周围的事物呢?周围的事物就是指同学们每天看到或经常接触到的一些东西，如教学楼、操场、校园中的花草树木，或是玩具、学习用{真、生活用具等。当然.周围的事物有很多很多.我们不可能都–一观察，而要选择其中之一作为对象进行长时间、细致的观察。 观察某一事物.除了做到态度认真以外，还应掌握一些正确的方法。
首先，观察要按一定的顺序进行。或是由上到下，由外到内;或是由整体到局部，由某一局部到另一局部。如《语文》教材第夕册中《“绿色的办公室”》一文，作者就是按照由上至下，油某一局部到另一局部，一步一步循序观察的。只有按一理清晰。其次，观察最好方法是进行比较其他事物的`地方，而时将它具体化，就可顺序进行观察，写出的文章才会条抓住事物的特点。抓住事物特点的过比较，就能找出一个事物区别于地方恰恰就是该事物的特点，描写者留下深刻印象。
例如，如果想写 大公鸡，首先就要对它卯外貌特征和生活习性进行观察，一边观察一边比较，看看吠公鸡与母鸡在长相和习性上有什么不同。经过比较，你荟轰现，在长相上，大公鸡的体态比母鸡要显得硕大、威武，毛色华丽，鸡冠大且红，尾高腿长，鸣叫时声音清脆、洪亮污大公鸡在生活习性上的独特之处，也是它区别于母鸡的最关键的一点就是它每天早晨都要起来打鸣报晓。观察时抓住了大公鸡的这些特点，描写时就会写得具体、形象、生动，.读者对它的印象也就清晰、深刻了。
观察事物小学生作文 29
我打算种一点绿豆好好观察一下，我以前也种过，可没留心观察它们，这次，我可不能错过了。
绿豆刚放进杯中，我就不由自主地总往那看几眼；它们刚进去的时候还是小小的，可过了几小时，它们就像吃饱了饭的小孩一样，肚子胀得大大的，有的连“衣服”也被撑破了！有的居然把“衣服”扔在了一边，有的脱光了“衣服”，不知道的人还以为是个药丸呢！随着时间的'流逝，绿豆中间的缝裂开了，一个小芽从里面钻出来，白白的，嫩嫩的，微有弯曲；
我把杯子放到鼻子前闻闻，啊，一股清香扑面而来。又过了几天，芽约有3厘米了，可是，绿豆豆瓣却有点枯了，芽却象生龙活虎的小孩，相比之下，豆瓣像一个老人一样；我突然发现，这豆子都是朝一个方向长的，原来，我把杯子放在了阳台上，阳光从一个方向射过来，那么豆子为了吸收营养，才慢慢变成了这样。芽长得非常壮，下面很白，有点肥的样子，好象很有力量；越到上面越细，还有点枯黄，马上就要断了似的。越长越大的芽，看起来像蝌蚪；
因为芽太长，豆子为了争上好地盘，吵了起来，纠缠在一块儿，如果不细心把它们一个个拉开，恐怕它们不是断了“尾巴”，就是掉了“脑袋”。时间飞快地过去了，豆芽已经长出绿叶了。我想这么一颗普通的豆子，却有着非常多的奥妙，真有意思，下次——只要有时间，我还会种！
观察事物小学生作文 30
七月二十九日，爸爸在金沙湖底抓了一些泥螺放在瓶子里带回了家。观察报告:七月二十九日晚上我把泥螺全部倒入红水桶，这时泥螺都分散在各个地方。壳朝地，吃泥的嘴朝天。一动也不动。好像睡着了。观察报告:七月三十日早上我来到红水桶旁，泥螺大部分都翻了一个身。分别挤成一团了，有的甚至伸出了两个角，难道泥螺是蜗牛的亲戚吗？但是还有三个嘴仍然朝天，壳朝地。还是一副半死不活的样子。
观察报告:七月三十一日早上这时泥螺全部翻身了，一半已上的泥螺伸出了两只角。有几个甚至要爬到桶边，想站到桶边呢。我还发现泥螺和蜗牛一样，都是软体动物，以泥土为食。喜欢把家住在温暖水域的石头下，用嘴吸着石头。如果泥螺在泥土上爬行，会留下一条白色的`条纹。观察报告：七月三十一日晚上泥螺已经全部沾上桶边。
一行行，一列列。排在桶边，像一群群在做广播体操的学生。这些泥螺在桶边挥舞着两只角，充满了生命的活力。观察报告：八月一日中午那天中午，我发现很多的小泥螺出生了，它们的大小几乎只有铅笔头那么大，要用放大镜才能看清楚。我从网上查到，小泥螺是从大泥螺嘴中出生的，我仔细的数了一下，一共有有四十多个。谢谢大家的阅读，泥螺的故事还会有很多，今天的故事就到这里了。泥螺的观察报告到此结束。
观察事物小学生作文 31
我养有两只蚕宝宝，经过一段时间的喂养，蚕宝宝有5、6厘米长了，身体有铅笔般粗细，它有一对钳形的牙齿，每天不停地啃吃着桑叶，把身子吃得滚圆滚圆、胖嘟嘟的，样子非常可爱。
我每天都去观察它们的生活情况，我发现它们每时每刻都在不停地吃桑叶，然后就排出一粒粒绿豆大小的黑色粪便。在我的精心喂养下，蚕宝宝一天天长大了。它的身体开始变得又白又胖，行动也变得迟缓了很多，也不怎么吃桑叶了。
一天早上，我又去观察蚕宝宝，突然有了惊人的发现。两只蚕宝宝都缩在角落里，嘴里吐着白色的蚕丝，好像蜘蛛在织网一样。只用了半天时间，一层层银白色的蚕丝裹成了一个鹌鹑蛋大小的蚕茧，蚕宝宝把自己紧紧地包裹在蚕茧里面，它们在生命终结的一刻，完成了由蚕到茧的完美转变。
通过对蚕宝宝的饲养和观察，我终于了解、掌握了蚕宝宝的生活习性，直到它变成对人类生活有用的蚕茧。听说蚕茧经过处理后，就可以用来做成漂亮的丝绸和衣服。
啊！原来蚕宝宝虽然吃的只是桑叶，可是吐出来的却是珍贵的`蚕丝。它虽然是一个微不足道的小小生命，却能为人类生活做出巨大的贡献。我也要像蚕宝宝吃桑叶、吐蚕丝那样，每天不停地在科学知识的土壤里汲取丰富的营养，长大以后做一个对社会有贡献的人。
观察事物小学生作文 32
你们爱喝汽水吗？不用猜都知道，肯定爱喝啦！但你们做过汽水吗？没有的话就和我一起去做做做吧！
开始前，我们要准备的材料有：黄澄澄的柠檬、有似雪的小苏打、有透明如镜的`白开水、还有锋利的小刀。同学看见了，迫不及待地想看看怎么做，还有点坐立不安的。都很激动。马上开始了，我们齐刷刷地看着老师的一举一动，甚至有的同学从座位上站了起来。生产错过精彩的瞬间。
实验开始了，首先，老师把柠檬拿起来，又放进盘子里。
接着，老师拿着刀，把柠檬两边切掉，又切了一片，把柠檬法挤进水里，这时，水有点浑浊，柠檬的果肉在水中飘来飘去，像一片片雪花翩翩起舞。
最后，她拿起小苏打，神秘地微微一笑。这时，同学们疑惑不解，不知老师接下来要做什么。只见老师又拿起筷子夹起一点小苏打放入水中，水立马呈现出许多气泡，它们往上升起，像一条条小鱼在吐气泡呢！也像小孩子的吐水花呢！仔细一听，“滋滋……”的声音，从水中发出，好像在唱歌，就这样，一杯汽水，就大功告成了。
为什么水中会有许多小气泡呢？是因为柠檬和小苏打产生了化学反应，又产生了碳酸，所以会有小气泡。
这一次课我有许多收获，我们平时只要多做实验，多多观察，就会发现许多道理。
观察事物小学生作文 33
十年相伴，而今亭亭如盖。历秋冬而不凋，经春夏益茁壮。慨然而感，视为知己矣！
当初之时，旧楼未去，新楼未起，取掌大一花盆，迎弱小之嫩芽，置于案上，立于眼前。本未图繁盛之貌，亦未希翼动人之态。
初识文竹，始于伯父之书案，惊讶心动。虽形体纤弱，然挺拔之势有百丈松柏之形；即百花争艳，而淡然之情稳若山川之性。于百花之中，一见而钟情矣！屈指之数，已然卅年。自此心仪未止，几度植养，皆有憾事。
然自尔而来，盆已三次易，芽亦几代生。自细茎之始，至粗壮之形，伴尔之大，吾亦老矣！曾见蟹爪萼艳，亦味茉莉花香，然花落香散不得其久。历人生百态，观富贵繁华，而人败富衰存者几何？世事惊变，尔则超然，日不见其长，月不闻其香，十载而成今之大器，观者无不动容也！万灵之物能如尔者几何？愧也愧也！
花开如碎玉满枝，叶生则翠丝密布。素花如文字写于枝头，扁叶似浮生现于眼前。观之思之，感慨系之矣。世人多未闻者，乃果实累累于枝间也！果形似樘棣稍小，色如绿珠欲滴，实乃罕见之物也。养竹十载，凡二结果，为众生所未闻也！花开之时，花无味则无果，花味臭则果生。初闻其花之臭，蹙额难忍，不知所为何，次年则悟乃花之味也。事皆有道，未见者未知也，以无知演存亡岂不大谬？而人之所不自知也！
人之相伴十载而衷情不易者，此生几何？文竹伴吾十载，岂非善缘哉！
观察事物小学生作文 34
我家有九只圆形中等大小的草蜗牛。
今天回家后，我直接去了养蜗牛的小铁箱。仔细看，他们玩得很开心！有的在吃我刚给他们拔的叶子，有的躺在天花板上呼吸，有的在玩钻地的游戏！我对自己说：“哦，你真幸福”。
这时，这群蜗牛的首领，也就是那个高个子，不耐烦地摇着尾巴，那些正在照顾自己的蜗牛立刻爬近了。我觉得很有意思，就轻轻打开盖子，摸了摸高大男人的眼睛。高大的男人没有缩进壳里，只有我碰过的那只眼睛缩了回去。当我再次合上盖子时，那只又大又高的眼睛又出来了。
越玩越有意思，因为这是我以前不知道的事情！后来高个子开始用触角“数军”，然后开始训练军队！
这些是我可爱的小蜗牛。
我有一只白玉蜗牛。我知道蜗牛是一种软体动物，壳呈螺旋状、扁圆形，头上有两对触角，背上有一个漂亮的“小房子”。吃嫩叶对庄稼有害。
蜗牛的'身体是湿的。它爬行的时候，后面总会留下一条长长的白线。我还观察到蜗牛身体中间有几个呼吸孔，书上说蜗牛就是靠这些呼吸孔呼吸新鲜空气的。
蜗牛背上有个排水孔。蜗牛进食后，粪便就是通过这个排泄孔排出的。它的粪便又细又长，有黑有白，有黄有黄.
周末，蜗牛被爸爸带到花园散步。无聊了一个星期的蜗牛伸出长长的触角，兴奋地四处探索。还有，蜗牛既不是公的，也不是母的。每只蜗牛都会生出一只小蜗牛。
蜗牛既是害虫，又是可爱的小精灵。我喜欢蜗牛！
观察事物小学生作文 35
今天，我又兴致勃勃地来到蚂蚁洞旁，看见它们熙熙攘攘地往来。
蚂蚁站成一排排的，正准备做操了。忽然，蚂蚁队伍乱了套，纷纷散开，它们跑着跑着，不断地左冲右撞，一只庞大的蚂蚁撞到了一只娇小的蚂蚁，那只娇小的蚂蚁眼泪争先恐后地落了下来，怎么办呢 ？那只娇小的蚂蚁再也爬不动了，一大群蚂蚁拥过来，抬起娇小的蚂蚁就向远处走，它们的'嘴里不停的在安慰小蚂蚁，小蚂蚁感恩不已，连声说谢谢。我的目光顺着蚂蚁走的路探索，我看到了蚂蚁的团 结互助，友好的品质。我更在那里得到了许多！
蚂蚁的生活也很有规律，它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，它们师生都那么认真，那么全神贯注。在小蚂蚁上学时，它们的家长在工作、上班。叮铃铃……放学铃响了，小 蚂蚁们都回家了，到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么，父母也许会批评它们，也许会表扬它们。一只看上去非常得意的小蚂蚁，我想它一定是考了好成绩吧。
我漫游了整整一上午，直至太阳公公笑得更猛的时候，我的心才收回来。
看到它们这样团结友好，我完全迷惑了，到底在蚂蚁的脑海中蕴藏了多少智慧？蚂蚁究竟有多少品质值得我们学习？是什么力量是它们这么团结呢？我完全沉浸在蚂蚁的海洋中了。
蚂蚁回家了，洞里传来一阵蚂蚁吃食的声音。我，在这智慧的海洋里返璞归真了。
观察事物小学生作文 36
去年春天，爸爸带回来一盆植物，我称它为缩小版的松树，爸爸笑着说，这叫文竹。
我仔细端详了一下文竹，它好似一个文弱的少女，伸展着嫩绿的枝叶，那么轻盈，那么柔美，叶子好似一层层绿色的云彩，在枝上轻轻地飘浮，我一下子就喜欢上它了，我把它端端正正地摆在书房的桌子上，像对待小宝宝一样爱护它。
一到过年，家人都忙着走亲访友，我把文竹忘到了脑后。快开学了，我才想起它。啊，文竹没精打采的耷拉着，许多叶子都已经泛黄了，我浇了些水，但也没能“挽救”奄奄一息的`文竹。后来，它还是“死”了。我很伤心，但不忍心丢弃它，就把它放在书桌下面边了。
有一天，我写作业的时候，钢笔不小心滚落在地上，我弯下腰去捡钢笔，意外的发现了文竹。文竹又长出了新的叶子，那新叶在黄黄的叶群中显得那么的娇嫩，那么的柔弱，那么令人怜爱。欣喜若狂的告诉妈妈，妈妈也很惊讶说道：“这文竹的生命力可够强啊！”我小心翼翼地把已经枯了的枝叶剪下来，文竹的枝硬硬的，捡的时候很磨手，被修剪之后的文竹，好似换了新装似的，倍儿精神。
如今，文竹优雅地端坐在我家书房的桌子上，尽情地伸展着枝条，快乐地成长着，它看似文弱，却那么顽强，经历了干渴，经历的炙热，依然散发着旺盛的生命力。我爱文竹，我要像文竹一样做一个坚强的人。
观察事物小学生作文 37
5月1日 记得上个星期，我捞了几条不小蝌蚪，现在准备继续观察不蝌蚪。条条都是大脑袋，细尾巴，全身黑乎乎的，又粘又滑。
我把小蝌蚪安放在一个透明的缸里，放点雨花石，置几颗玻璃球，安几棵小贝壳，为了清洁卫生起见，我特意买了金鱼草种在缸内。小蝌蚪似乎对这个新家很满意，它们甩动着细细的小尾巴游来游去真有趣。
5月2日 过了一天，我已经与小蝌蚪搞熟了，有一条顶小的蝌蚪最有趣，成天横冲直撞，一会儿亲亲这条，一会儿又碰碰那条，惹得我伸手去捉，谁知这小家伙鬼得很，总是从我的指缝里溜走。趁它不注意，我抓起制缸底的一棵贝壳猛地把它扣在壳里。开始还感到小蝌蚪在乱窜，后来什么动静都没有了，我担心它会被闷死在里面，赶紧掀开贝壳，谁知，这小家伙又逃之夭夭了。
5月3日 小蝌蚪渐渐长大了，原来的身体像米粒大小，现在成了绿豆大小，它们仍然和以前一样无忧无虑。小蝌蚪睡觉的时候，总是紧紧地贴着玻璃壁。用手指轻轻一弹，小蝌蚪就像被人剪了尾巴似的，惊慌地逃到玻璃缸的'另一边去。它们吃饭时更有趣，对投到缸底的食物先用尾巴试探性的碰一下，然后游到远处窥视一会儿，确信没有什么危险了，才敢来享用这分美餐。
5月5日 小蝌蚪长得更大了，整个像一粒小蚕豆，后肢也长了，但不像以前那么活泼了。我想，它们肯定在想自己的家，自己的妈妈。于是，我整理了一下，带着鱼缸把它们放生。看着它们欢快游去找妈妈，嘴角上露出了笑容，心里不禁酸起来。
观察事物小学生作文 38
我家养了两条小金鱼，其中一条金鱼小巧玲珑，小小的脑袋上嵌着一双黑亮的小眼睛，背部洁白无暇，白里透红的腹部，那条小尾巴像“三根木条”似的贴在身后，很像一朵雪白的花。两个鱼鳍就像船浆，它的尾巴就成了舵。美丽极了!
另外一条金鱼的头部有红斑，嘴巴圆圆的像我们拼音字母中的“O”，吐出白白的泡泡。鱼鳞晶莹剔透，在阳光的'照耀下闪闪发光，就像仙女披上了白纱，戴上了帽子。
金鱼吃食时十分有趣。它们总是先把身子竖起，张开小嘴，飞快地向食物扑去，然后将食物吐出来又吞进去，真好玩。每当它们吃饱后，就在自己的小天地里自由自在地游来游去，一边游，一边吐着泡泡，好像在述说它们快乐的心情。当我将手伸进鱼缸里时，金鱼们都躲在一个角落，好像很害怕;我的手转动时，它们也开始转动，深怕我抓住它们。
一天晚上，我发现小金鱼还在鱼缸里不停地游来游去，我的心里不由得紧张起来，于是，我问妈妈：“这金鱼是不是有毛病啊?难道它不休息吗?”妈妈笑着回答道：“傻孩子，它们正在睡觉呢!”“啊?那它们怎么不闭眼呢?”我奇怪地问。“因为金鱼没有眼睑，所以它们没有闭眼，你瞧!所以金鱼游得那么慢。不信，我把它们吵醒看看。”说完，只见妈妈把手伸进鱼缸里，把水搅了搅，果然，金鱼又“活了”过来。
金鱼真可爱啊!我爱我家的小金鱼!
观察事物小学生作文 39
带着感情，细心观察，深入体会 这是感受生活，形成体脸，获取第一手写作材料的过程。人凡被人们称之为旅游胜地的地方，大都在险远而人们很少到过的地方，具有某种神秘的色彩和丰富的美质。只有不怕艰难险阻，敢于探啧索隐的人才能看到不同寻常的景观，并取得令人欣喜的收获。
这就告诉我们，旅游要有热爱生活和吃苦耐劳的精神。同时，生活中的一切事物(包括自然物)都有着各自独特的外观形态，又包含着一定的思想意义，具有某种社会价值。只有带着强烈的`感情，五官并用，把我们的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉都调动起来，远看近看，粗看细看，正看反看侧面看，还要加上历史考查和悉心体会，铺开一张捕获各种写作村料的罗网，才能取得丰富的感性材料，并通过分析比较，发现它们的内在意义和价值，引发写作冲动。
例如北京的刘珊同学游万里长城，“踏着石阶，一步一步向上爬……累得腰酸腿疼”，才领略到“向前望去，长城不见头;向后望去，长城不见尾”，“近处青草微微地点头，花儿不住地招手”，“蝴蝶扑打着闪闪发光的翅膀”，山谷里“云雾缭绕”的壮美景致，从而深深感到“祖国悠久的历史，灿烂的文化”和“锦绣般的山河”，由此写成了一篇较好的游记。
可见，感受是在看的基础上有所顿悟，是对生活的把握和发现，是写好游记的基础。
观察事物小学生作文 40
前些日子，我每天都是写完作业，弹会儿钢琴，看书到十点半，然后熄灯，睡觉。
那天半夜，不知怎的，突然醒来，我似乎听到窗外传来“咔，咔！”的声音，又看到一道黑影在眼前一闪。
想到之前书中的`“四维人”，我顿时毛骨悚然，胆战心惊。我迅速把头裹到被子里，一动都不敢动。
第二天清晨，我还在睡梦中，就听见妈妈的惊叫声。我和爸爸闻声赶到，眼前这一幕把我们都吓呆了：昨天，爸爸明明打了一满桶水，插到饮水机上，我也清楚记得，水很满也很沉，我和爸爸一起抬过。而现在——水却一滴都不剩了！
我急忙用放大镜去看，地上也没有丝毫蛛丝马迹！啊！水不翼而飞、四维人出现！这个消息对于我无异于是五雷轰顶！
整个早上，我一直在想这个问题，可想破脑筋也想不出个所以然来……
就这样，我们全家被这个问题一直困惑了好久……
直到今天晚上，妈妈准备睡觉，走出书房时，兴奋得跳了起来，连连大喊：我知道啦，我知道啦！”我心里想：“妈妈这是知道什么了？”
我不由地跟着走出去，只见饮水机正向外流水呢！我恍然大悟，原来，那天晚上也像今天一样，水冒完后，一夜之间便蒸发了，又因为是纯净水，地上自然不会有水渍。但究竟为什么会冒水呢？原来是饮水机的一个出水键失灵了，所以不停地向外流水。而看到的黑影，其实是花盆的阴影啦！
看来，世上本没有谜案，只要你多多观察，细细思考，就准能破解！
观察事物小学生作文 41
“种绿豆啦！”我高兴极了。今天我要尝试种绿豆，绿豆小小的、绿绿的，就像穿上了一件绿色的大衣，在大绿衣里有个白色的小洞洞。我实在是不知道那白色的小洞洞是干什么用的。绿豆圆圆的，像一个绿色的小皮球。要来种绿豆了，我先拿出一个透明的一次性杯子，铺上一张纸，再拿一点水，把水滴入纸巾，再把绿豆放进被子。嘿！绿豆的.小房子做好了。我把被子放到阳台上。
第二天和第三天，绿豆的白色小洞长出了白色的小芽，但和其他嫩芽不一样的是，它的芽更像白色小蛇尾巴，可爱极了。我再看一眼，咦，绿豆怎么变大了一点？此时正是中午，太阳火辣辣的，照在绿豆身上。我赶紧把绿豆放到阴凉处，生怕把它们晒伤了。
第四天、第五天，它的绿大衣脱落了，难道它和我们一样，春天穿上外套，夏天脱掉外套，秋天又穿上外套，冬天换上大棉袄？我很好奇。
今天的嫩芽总算长出一片叶子，高兴的我手舞足蹈。
第六七天，绿色的嫩芽变得越来越高，叶子也越来越绿了，叶子一片片多了起来。许多棵绿豆叶子挤在一起，就像一个小小的花园，但这小小的、可爱的花园，我们可进不去，它对我们来说就是个迷你花园，可对小昆虫来说，还真是一个真正的花园。
第八九天，它们长得可真快，快要有杯子的三分之一了。我拿尺子一量，呀，绿豆长这么高啦，有三厘米了。我兴奋极了，好想要把这个天大的好消息告诉全世界。我赶紧拿来相机，“咔擦咔擦”两声把可爱的豆芽记录下来。
观察事物小学生作文 42
《法布尔昆虫记》这本书令我感受颇多：
其中的《蟋蟀》让我明白了做什么都要先苦后甜；《蝉》又使我明白有辛勤的劳动才会有收获；《蟑螂》则使我懂得了做事得有百折不挠的精神……
这儿的每一个故事都很好看，可我最喜欢的，还是《爱好昆虫的孩子》这个故事。
爱好昆虫的'孩子在生活中并不少见，我也是其中之一。他们大多是因为好奇心才喜爱昆虫，然而，像法布尔这样爱好昆虫甚至痴迷的却的确少见。法布尔之所以可以写出《昆虫记》这部著作，都是因为他的好奇心和对大自然的热爱。当然，这一切归根结底，还是源于观察。
法布尔通过观察，发现了金步甲爱吃什么，蟋蟀如何筑巢，萤火虫发光的奥妙……而我们通过观察，又能发现什么呢？
其实，生活中存在许多奇妙的事情是鲜为人知的。只要我们仔细观察，就会发现大自然所创造的一切是那样的神奇。比如：为什么毒蘑菇格外鲜艳？因为它想要吸引昆虫上钩；为什么兔子的耳朵格外大？因为这对大耳朵有助于它的耳力和散热等；猫从高空坠落为什么会安然无恙呢？因为猫的脚下有一个肉垫，这肉垫可以让猫从高处摔下受到少许的冲击力……而这一切的发现，都来源于观察。
总而言之：无论是惊天动地的发现，还是生活中细小的领悟，这一切都源于观察！要是你掌握了“观察”这一法宝，你就离成功近了一步！
观察事物小学生作文 43
观察，并从中学习，是人类能够进步的一大关键。古时有一个“五禽戏”，是人类观察动物所创造的一种“健康操”；五禽分别代表五种动物，每天做的话，可以增进身体健康。
观察，能够从不同的人事物上集思广益，并分析出解决事情最好的办法，或是发现到一个与众不同的方法，然后加以改良，使技巧更精进。我从日常生活中最常相处的人——同学身上，观察到许多事情。我是学校田径队的一员，我从跑最快的同学身上观察到了努力不懈的毅力、每天都一定要做到一定练习的`坚持，他，有着能够引导他走向成功所必备的优点。
人往往能观察到诸如此类的优点，却没办法让那些优点成为让自己走向成功的推进器。我还从其他同学身上观察到人性光明的一面和黑暗的一面：有些人在别人失败的时候，会鼓励他、安慰他，有些人会落井下石。有些人在别人成功的时候，会恭喜他，有些人则会说出一些不堪入耳的话。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”我要在鼓励他人的人身上学到：别人失败时，要有同情的心；要在落井下石的人身上反省自己；反省自己，才能够更进步；学习优点，才能更有竞争力。
人往往看不到自己的缺点，别人就像镜子，就像自己在水里的倒影；从别人身上，可以看出自己的缺点，同时也会看见世界的世态炎凉。“近朱者赤，近墨者黑。”从朝夕相处的人身上，才能学到优点，才能真正得到让自己飞向成功的翅膀！
观察事物小学生作文 44
3月13日，我把种子泡在水里。今天，我来到窗前，仔细观察种子有没有发芽。”哇！“我惊叫起来：白萝卜种子已经长出了一厘米长的芽，其它种子也露出了胚根。我高兴极了，心想：种子终于发芽了，我可以放在盆里种了！
我拿了以前种植物剩下的土，把它倒到一个盆子里，我想：这些土好硬啊！我得把这些土弄得湿润一点，这样才能保证植物活下来。我均匀地倒了一些水，用手把土弄匀：我把左手伸到土底下，然后抓住土，把土翻过来，接着，用右翻下手把上层的土去，这样来回十几次之后，再用左手戳土，把土弄得更松软。过了一会儿，土搞好了，该把土装进花盆里了。
我拿了三个大小不一的`盆子，最大的装白萝卜，中等的装玉米，最小的装赤豆。我先把报纸垫在花盆里，然后把土倒进花盆里，并用手把土戳戳软；接着，我把五颗种子按五角星的形状洒在土里，用手把种子往下按一点点；最后，我把细沙洒在种子上，直到看不见种子为止，这样就大功告成了！正当我高兴得得意忘形的时候，我忽然想起一件事：对了，还要做植物的标签呢！
我拿来纸和剪刀，剪了三个圆弧形，在上面写着植物名字，浸种时间，发芽时间……写好后，我准备把这个插进土里。我把花盆边缘的土挖掉一点，然后，把标签插进去，最后，把挖掉的土埋在上面，用手拍实，就好了！
我开心地和植物合了影，并做了小报。通过种植，我知道了要认真对待，才会有收获，我也希望我的小种子能发芽，最终长成一株健壮的植物！
观察事物小学生作文 45
相信大家都采过草莓，如果没采过草莓，就听听我给你讲讲吧，听了以后你一定会去的！
昨天下午，大姨打电话说让我骑着自行车到七中门口集合，我们五个人一起骑车去采草莓。大姨去建强量贩买了三个篮子，我们就向张店出发了。一路上我们欢歌笑语，一眨眼就到了。我们拿起盆子，飞奔过去，哥哥说蜂箱旁边的草莓最红最好，于是我就慌忙跑到蜂箱旁边采草莓，可是我一看见那么多的蜜蜂嗡嗡的叫着，害怕蜜蜂蛰我，吓得我直往后退，哥哥在我旁边说：“不用怕，只要你不动它，它也不会蛰你。”我听了哥哥的话，勇敢多了，放开手脚准备大干一场时，突然听见”啊“的一声，我扭头一看，原来姐姐的头发里也钻了一只小蜜蜂，姐姐吓的连草莓也不要了，跑到二姨旁边，二姨把姐姐的头发散下来，蜜蜂就使劲的往里钻，姐姐吓的动都不敢动。
经过这个小插曲以后，二姨说要认真观察了。我仔细的`一看：草莓小的像鸡心，大的像桃子，上面有一粒粒棕色的”芝麻点”嵌着，下面还有几瓣嫩绿的小叶子托着，好像一盏红彤彤的小红灯笼呀！我深深的一吸气，一股香甜甜的气味直往鼻子里钻，让我谗得口水直流，我慌忙拿起一个放到嘴里吃着，有一种甜滋滋、酸溜溜、凉爽爽的感觉，恩，真好吃，我一定多采一些拿回家细细品尝。
怎么样！想去了吧！那你就赶快去吧！
观察事物小学生作文 46
放学后，我急匆匆赶去琴行。在路上的小卖部旁，我发现有一面土墙，一大片一大片的爬山虎正贴在墙上。咦？这里什么时候多了片爬山虎？
好奇的我停下了脚步，开始静静地观察它们：那茂密的绿色充满着神秘感，一阵微风拂过，墙上传来一阵沙沙沙的声音；那细长的藤蔓爬上了墙顶；那绿色的叶子就像小鸭子的掌蹼，一会儿半贴着墙，一会儿全贴着墙，像小鸭子在走路似的。我静静欣赏着它们一群绿色的小精灵。
突然，一个小黑影引起了我的注意：哦！原来是一只小蜗牛！它正背着一个看似沉甸甸的包袱，迈着沉重的.步子，朝墙顶爬去。
它的行为让我吃惊极了：这么个小东西，想爬上墙顶，少说也要两三天吧！它吃得消吗？就是我们人类，不吃不喝地走上两天也受不了啊！更何况这么一个小家伙。想到这里，我准备送它一程。于是拎起它的壳，踮起脚把手抬到了好高，把它贴在了那个好高的墙面上。谁知，发现它并没有往上爬，而是向下爬。我心中充满了十万个为什么：它为什么不接着向上爬，而是向下爬？难道它又换了目的地？我又把心思放到蜗牛身上，猜测它会怎么做。只见它慢吞吞地爬到我将它的壳拎起的地方，又转了一个马蹄形拐弯，向上爬去
看着它一步一步向上爬，我不禁惊讶，这爬山虎是否就是蜗牛的家？
观察事物小学生作文 47
为了上科学课，我家养了三只可爱的小蜗牛，我一有空就把它们端着它们的“家”出来玩。
今天，我想考验一下我的三只小蜗牛，于是我就拿了一把尺子，把我的旧笔盒和蜗牛的“家”连起来，就这样简易的蜗牛跑道做好了。
我就要请“运动员”出场了，我就把我最看好的一只小蜗牛放尺子“起点”上用手点了点它的触角说：“小蜗牛，你一定要为我争气。”它的触角一缩转过头好象在说：“放心吧，主人，我一定会赢的。”然后，我把另外两只蜗牛也放过来并告诉它们：“加油哦。”我同时点了点它们的尾部，它们还真的慢慢地爬了起来，瞧，蜗牛的'身体一伸一缩粘粘地爬行，我发现在它们的身后留下了一条弯弯曲曲的“线“。突然，有一只小蜗牛掉了下来，不过没关系，我又把它放上尺子，没想到它使出绝技——用粘粘的肉贴在尺子上，就干脆不爬了，站在原地不动，任凭我怎么点，怎么摸，怎么推，它就是不动，我简直对它束手无策。
我最看好的那只蜗牛被我不小心碰了一下就像害羞的小姑娘缩了进去，我又动了动它，它果然小心翼翼地伸出那对长着小黑眼的触角来，东看看，西瞧瞧，觉得四周没有一点危险了，才慢慢地把头也伸出来，继续爬行。只有另一只一如既往的慢慢地爬到了终点。
我们生活中有许多有趣的东西，我们应该细心观察，多多去想。
观察事物小学生作文 48
一天，我和几个小伙伴做了一次有趣的实验——芹菜能喝水吗？于是我们马上准备好了以下一些材料：几根芹菜，一把小刀，一个杯子里滴了红的墨水。我们用小刀把芹菜的茎切了一个斜截面，再把它们放进水杯里。刚放进杯里的芹菜嫩黄嫩黄的，茎摸上去软软的，弯弯的，像一棵立在水边的垂柳，又像一个七、八十岁的老头子弯着腰，头都快碰到地了，毫无精神。
过了一会儿，我们看见芹菜的茎有点儿隐隐约约的.红色，叶柄和叶脉也变红了，像一棵红色斑点树。我们目不转睛地盯着芹菜，眼睛都不敢眨，生怕漏了一点儿新的发现。过了二十分钟左右，我看见芹菜的“背”直了一点，显得比刚才更有活力了，像一个老人一下子恢复到了青春时期，它弯弯的背马上伸直了。而且我发现叶片上都出现了红的颜色，红的斑点，就像一个小姑娘披着红中带绿的衣裳。那芹菜显得非常的美丽。大概过了半个小时，那芹菜的“背”越来越直，颜色越来越红，刚开始时是淡红，慢慢是水红，接着是朱红，现在是深红了，颜色真是千姿百态。我们很好奇，就把芹菜的茎切了一个横截面，发现有一圈小红点。
我们又开始竖着切，发现了一条条长长的红色的线。从这两个原因来说，芹菜真能喝水呀！真是这般不可思议呀！我们马上开始查阅资料，才发现芹菜有一根导管，和我们人类一样，导管吸收到了水分，然后便运输到全身，使芹菜不会枯死。做完了实验，我知道了，处处都有奥秘，只要你留心观察，一定会揭开这个秘密的！
观察事物小学生作文 49
9月8日星期四晴
这天，妈妈办公室对面的姐姐送我了一个可供观察的蚂蚁缸，于是我从这天起就开始观察蚂蚁了。蚂蚁缸里是大约20只大小不同的黑色蚂蚁。那几只小黑蚂蚁从容器里面那块软软的东西的四个角开始咬，它们用脚把咬出来的东西运到平面上，堆起来，于是在它们咬过的地方就形成了一个小的空间—“蚂蚁的家”。看着它们这样一小块一小块搬，那可真是一个浩大的工程啊！然而小蚂蚁们却不眠不休的认真工作，我觉得这样的精神很值得我们学习。
9月11日星期日晴
两天过去了，这同积小蚂蚁可真厉害，才两天呢，就已经挖出好几条通道了。但是在这浩大的工程中，有几只小黑蚂蚁却死了，但奇怪的是另外的蚂蚁却把死的几只蚂蚁的身体抬到同一个地方，放在了一起埋了起来。难道蚂蚁也为会蚂蚁办丧事吗？真是太奇怪了。
我发现，小蚂蚁们有几只在最上面，有几只在自己挖的地道里，难道这几条地道是它们的防空洞吗？还是它们的集体宿舍呢？不管是什么，我都觉得它们好伟大，能够在这么短的时间里，只用自己的柔弱的'“工具”来挖出地道，真是太神奇了。连我们人这种高级动物都需要什么卡车、吊车等等的一些工具，可它们什么外力也没用，而只是用了自己的手和脚来创造自己的家园，这真是太让我佩服了。蚂蚁们太勤劳、太神奇、太伟大，在它们小小的身体上有太多值得我们学习的地方。
观察事物小学生作文 50
今天上课铃一响。嗯，我仔细看了下课程表，刚把语文书摆在桌子上，就看见漂亮的贺老师迈着轻盈的步伐走上了讲台。咦，贺老师竟然拿出了数学书。奇怪，贺老师改教数学了吗？我向四周看了看，同学们的眼神中都充满了疑惑。
这时，贺老师微笑着解释了，原来是要让大家学会观察，然后写观察物体日记。随着贺老师的讲解，我们懂得了观察物体的重点、技巧等等。
下午放学时，我就迫不及待的让妈妈给我买了一盒正方体物体。这一盒一共有16个正方体，有红色、黄色、绿色、蓝色4种颜色，每种颜色4个。
一到家，我放下书包就立即拼了起来。我先拿6个方块，4个绿色的、2个红色的'。我把他们每两个叠起来、靠在一起摆成了一个长方体。然后按照贺老师教的方法观察了起来：从前面看，只能看到2个绿色的正方体；从上面看，只能看到3个正方体；从后右面看，可以看到6个正方体。
这时，我看到了妹妹正在玩我以前买的磁铁玩具。然后我在每个小方块里放了一颗磁铁。这时，小方块果然可以吸在一起。我的小方块变成了一个具有磁性的小方块！可以用他们拼成许多种不规则图形，我很棒吧。
通过观察物体，让我明白了，看事物不能只从一个角度，应该全面的观察，才能了解事物的全貌，才能得到更准确的答案。
观察事物小学生作文 51
中午，我们吃完饭，就跑到潮湿的地方寻找蜗牛。
我跑到食堂门口，还找了几个女同学去捉几只来。那里有好几块潮湿的土地，我找了一块挤着很多人的泥土，东找找，西找找，很快就找齐了8只。我把蜗牛拿到教室里玩，我把它们放在盒子里，再加点水，外面再包一层，蜗牛的.家就做好了。我仔细观察蜗牛，蜗牛很小，不太让人注意。它的身上背着一座“房子”，房子有很多形状，有的是左旋体的，有的是右旋体的，可有趣了，它的身上还有一个个小洞洞，那个应该是排泄孔把！我动一动它的触角，触角就马上缩了进去，可好玩了。
老师还让张浩楠的蜗牛和娄博瀚的蜗牛来一场比赛。两只蜗牛好像很有精神哦，一放到瓶子的杯壁上，蜗牛把足贴在杯壁上，拼命地爬行着。每爬过一点，就有留下一点粘液，摸上去好粘啊！两只蜗牛爬得可真慢，应该等他们爬到了顶端，那时候黄菜花都凉了吧。我们静静地看着，静静的等待，终于，蜗牛一号爬上了顶峰，蜗牛二号则好像累了，在休息呢！我们在给了二号几分钟的时间。
一号已经早早爬到顶峰上在玩了。可二号好像有什么恐高症，知难而退，爬到瓶盖边缘就停止了行动，好像不敢了。最后还是一号获胜，二号懒洋洋地又停在那儿，好像自己就是来看风景的，走多远是多远。
我很佩服蜗牛那坚韧不拔的精神，我喜欢蜗牛！
观察事物小学生作文 52
天刚亮。
“起床了！”我被妈妈的催促声吵醒，惺忪的眼睛睁开了一条细细的缝，我不情愿地穿上拖鞋，轻轻地走到窗边，观察窗外的景色。
冬日的窗户上糊了一层薄薄的水雾，我甚至给你穿上写下了一个英语单词和画了一个爱心。不一会儿，窗上的单词和爱心都变成了小水珠，就像“爱哭大王”妹妹的眼泪一样流淌下来。透过窗户，突然，邻居家的灯亮了，只见一位妈妈拉开窗帘，穿上围裙，准备着孩子的早饭。妈妈的催促声再次响起，我带着小跑的脚步出了房间。
一切收拾好，背上我的小书包出门啦！刚出小区大门，就看见门口的银杏树光秃秃的，我顺便跟它打了个招呼，并且叮嘱说：“天气严寒，你可要多穿点衣服！”小草们身上有一层薄薄的白霜，这真像一个顽皮的孩子，不小心打破了厨房的糖罐，白砂糖不小心洒到了上面。一阵寒风吹过，地上的落叶打着滚，跳着舞，心里甭提多欢快了！
路上的行人有的在吃着热气腾腾的包子，有的在家长的带领下背诵昨天学的古诗，还有的一边跑一边说：“赶不上啦，赶不上啦！”清洁工人正在清理着落叶，用自己勤劳的`双手换来城市的整洁与美丽。一阵广播声音传来，原来是晨练的大爷大妈。他们有的在打太极的，有的在舞剑，有的在练拳，还有的在跳着优美的舞蹈……
冬日的早晨，如此美丽，让人遐想！
观察事物小学生作文 53
蜗牛总是背着漂亮精巧的“小楼房”，在潮湿的地方爬行寻食。说起它的小楼房，作用还真不小呢！
遇到危险时，它就将身体缩进“小楼”里；危险过去了，身体又伸出“小楼”外。每当高温干旱季节，它便躲进自由舒适的“小楼”里避暑——夏眠。每当晚秋季节，它又开始搬家，常爬到石缝或钻到地下隐居起来，躲进小楼御寒——冬眠。蜗牛爬得慢是有名的，我想大该是它背着这么重的壳的缘故吧！它爬行时，会分泌出一条条白色的粘液。蜗牛的粘液用处可大了！
在粗糙的树杆上或凹凸不平的地面爬行时，可变得滑一些；在直立或陡而滑的地方，又可以起到胶水一样的作用，能牢牢把自己粘住。冬夏长眠时，躲进小楼，分泌粘液，封住壳口，以抵御三九寒气和烈日炎炎的酷暑，至第二年春天。蜗牛的身体分头、胸、腹三部分。头部长有两对触角，一对短，一对长。
一对较长的`触角顶端，长着一对小眼睛。这对眼睛如同“探测器”，试探着周围的情况，一有危险就报告“总部”，随即缩进壳内。只要你轻轻碰一下，就会作出反映。蜗牛的腹部肌肉发达，它爬行时就是靠腹足作运动的，一伸一缩，真有趣！蜗牛喜欢吃一些瓜果和嫩叶，它爬得太慢又想吃到，总得废一些周折。
会不会在觅食途中因此而成为其它动物的美餐呢，我真为它担心。
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