小升初满分作文漂亮的开头写作指导

2024-05-25 小升初满分作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的小升初满分作文漂亮的开头写作指导，欢迎阅读与收藏。

　　小升初满分作文开头写作指导

　　1、肖像式起头

　　以人或物的外貌仪态等特征开篇，使得人或物呼之欲出。

　　如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。(《懒的报应》)

　　2、个人品性开篇

　　即以人物的性格、习惯、品质等特征开篇，先声夺人。

　　如：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够;可待我孬时，咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。(《多面妈妈》)

　　3、单刀直入开篇

　　不绕弯子，直入主题。

　　如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。(选自《我的好朋友》)

　　4、环境衬托开篇

　　就像电影里一样，心情不好就下雨，看大海波浪滔天，全是为了铺垫。

　　如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个车站点里都站了许多候车人。(《那天，我真后悔》)

　　5、设问抖包袱开篇

　　抖包袱设悬念，(反问、设问、疑问)

　　如：奇怪!“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外?难道那些男人不识字?(《假文盲》)

　　6、心理刻画开篇

　　好的心理描写更引人入胜，也让人物形象更加丰满。

　　如：第一次看到自己的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自己的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。我真了不起，同学们一定会羡慕我，我要好好地祝贺祝贺自已。(《第一次登报》

　　7、比喻式开篇

　　以形象的比喻往往让人和物生动逼真。分明喻、暗喻、借喻。

　　如：老师，您是永不叫累的园丁;您是输送养料的树根;您是燃烧自已照亮我们的蜡烛;您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。(《老师颂》)

　　8、排比式开篇

　　以结构相同或相似的三个或三个以上句子或词组连用在一起，“排比”开篇。

　　如：我即将告别生我养我的故乡，告别亲我昵我的亲人，告别亲切善良的乡亲，踏向南下的列车，去追求我的理想，我的信念，我的灿烂明天!(《走出家门》)

　　9、对比渲染开篇

　　以对立的人、事物或者同一人、同一事物的相反两个方面并列出来，形成鲜明的对照。

　　如：我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈，还有一个经常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸。正是有这两种极端的爱才让我常常在自信中明白自己努力的方向。(《两种爱》)

　　10、揭示核心开篇

　　以人的品质，或事件意义，揭示的哲理等交待出来，以突出作文的中心。

　　如：我要将自己“嫁”给书。是书教给我许多知识，是书教会我怎样做人，是书给我了许多的喜怒哀乐……(《我要“嫁”给书》)

　　11、直点文题开篇

　　作文开头就点出文题，一目了然，不跑题。

　　如：假如我会克隆，我一定要克隆几个我自已，帮我做各种事。(《我要克隆几个自己》)

　　12、名言金句开篇

　　以名言金句起头，中心更凝练出彩。

　　如：记得程颐好像说过：“外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。”书读得越多，也就越能体会到其精妙之处。(《书趣》)

　　13、以语言开篇

　　以人物富含性格的语言起头，先声夺人。

　　如：“懒虫!快八点了!再不起床就要迟到了!听到了没有!我要掀被窝了!”妈妈河东狮吼般地叫声，逼得我极不情愿地钻出热乎乎地被窝。(《我眼中的妈妈》)

　　14、流行歌词开篇

　　以流行歌词起头，引人入胜，也使得作文朗朗上口更时尚。

　　如：“我是一只可怜的小小鸟，想飞却怎么也飞不高”我伤心地唱着歌，背着沉重的书包无奈地走在回家的路上，想到回家后还要弹琴、听英语、做作业我就心烦。(《我是一只笼中鸟》)

　　15、抒发感情开篇

　　以优美语言表达自己的感受起头，深刻揭示主题，增强感染力。

　　如：静下来的时候总想起那条小巷，小巷幽幽，包含多少人间真情。多少年来，小巷的一草一木总萦绕心头，那石铺的街道，古旧的木门，挺拔的大树，还有那普通又普通的人们……(《幽幽小巷情》)

　　16、倒叙开篇

　　首先抛出结果，设置悬念，吸引读者欲罢不能。

　　如：哈哈!我的文章《夏雨匆匆》又上报了!读着自己变成铅字的优美文句，不由自主地想起了一个星期前的那次观雨经过。(《我爱用心去体验生活》)

　　17、交待原因式开篇开篇

　　先说原因再叙事，增加阅读兴趣。

　　如：不知怎么的，从小就与音乐有缘，六岁起在文工团练了两年的舞蹈，差点儿进了北京芭蕾舞学院;八岁时，学了两年的钢琴，也能凑合伴奏。现在虽然课程紧张，我却迷上了唱歌。

　　所以，在众多的科目中，我最喜欢的莫过于音乐课了。(《我是一个音乐迷》)

　　18、展望梦想式开篇

　　以优美语言展现奇思妙想开篇。

　　如：我穿过时空隧道，来到了20xx年。从美国留学归来，返回了我的家乡—襄阳。啊!这里的一切是那样的亲切温馨，但又是那样的新鲜美丽。天比以往更蓝了，水比以往更清了，栋栋高楼鳞次栉比，片片绿化带赏心悦目。人们改掉了一有时间就来麻将的赌风，走上了快节奏的文明的生活轨道上。我惊诧，这是我的家乡吗?(《未来的家乡》)

　　19、坦露心扉开篇

　　在作文开头就把自己的心扉敞露给文章中的主人公，采用与第二人称交谈的方式，诉说心理话语。

　　如：妈妈老了，您的背驼了，如同那整天在黄土地上不停耕耘的犁;妈妈老了，您的身体那样单薄，就像一段被儿女吮尽水分的甘蔗。女儿长大了变美了，可妈妈额头上爬满了皱纹，头上长满了白发。

　　妈妈呀，是您给了我生命，是您给了我智慧，是您陶冶了我的情操，是您引导我们踏上人生旅途。没有妈妈您，就没有我的一切。(《深深的爱》)

　　20、交谈式开篇

　　以亲切的语言与读者交流，拉近距离感，更使文章显得亲切。

　　小升初作文指导

　　一、耀眼拟题题目是文章的眉眼，耀眼才能吸引阅卷人。

　　方法：

　　1、变通引用显底蕴。直接或间接引用名句、典故、广告、俗语、经典歌词等，富有文学色彩或切近生活，能显示深厚的文化底蕴，具有强烈的感染力和悬念感，能够激发读者联想和对文章内容的猜测。

　　2、文词巧用寓张力。工整的对句，简洁的并列，新颖的修辞，易读易记，引人注目，给人以乐感的冲击力，容易使人产生联想和想象。

　　二、醒目题记依据需要，灵活设计题记，让阅卷人快捷地形成对你的文章的第一印象。