无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的小学小猫作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学小猫作文 篇1
早晨我刚从睡梦中醒来，姥姥就兴奋地对我说：“三花生小猫了！”我听了立刻穿好衣服去看。一看真扫兴，一只好看的都没有，尤其有一只小猫，别提有多丑了，又瘦又小，看上去和癞皮狗一样，后来我们叫它“丑丑”。
七天过去了，丑丑睁开它那双宝石般的眼睛。没多久，它就跟妈妈学捕老鼠了。
一天，三花猫捕了一只两寸多的老鼠，把它放在“孩子们的前面。几只小花猫你看看我，我看看你，谁也不敢动它，还是丑丑壮着胆子走过去闻闻，又用爪子碰碰，见老鼠没反映就大口吃起来。在丑丑带领下大家都吃了起来！
就在丑丑带领下，大家都取得了很多的知识，尽管它那么丑，但它机灵、活泼、勇敢！
小学小猫作文 篇2
在我小学五年级的时候，班里转来了一个同学，他特别一爱一吃鱼。他一爱一吃鱼的境界已经不是我们能想象的了。有一次，他甚至把我们对话中的“你带了雨伞了吗？”听成了“带鱼”，于是立刻蹦到我们面前，举着手嚷嚷道：“我要吃带鱼，带鱼在哪里？”从此，他便有了“小猫居士”的雅号。
当然，他也不愧是个居士。记得那次是在食堂里，他早就一个劲儿冲在前面，为了什么？为了他的鱼呀！我则是过了好一会儿才等到了饭。当我从拥挤的人群中艰难地把饭端出来时，“小猫居士”正津津有味地品尝着那条鱼。我只有一碗白干饭，一些干瘪的青菜，鱼没有拿到，只好自认倒霉。我在他身边坐了下来，无一精一打采地拔弄着惨白惨白的米饭，“小猫居士”见此情景，看看我，又看看手中的鱼，用筷子把剩下的半条鱼扯下来，扔在我碗里。我立刻以疑惑的眼神望向他，他赶紧装出一副认真的样子对我说：“快吃吧，鱼肉里富含┄┄各种营养，快吃吧！”我不敢恭维他继续烦下去了，便吃起鱼肉来。不知怎的，这次的鱼肉特别香，特别好吃，转眼间我已扒下了大半碗饭。又把视线转到“小猫居士”身上，只见他正津津有味地嚼着鱼骨。他感觉到我在看他，又赶忙说“嗯，鱼骨也很好的，我吃是为了补充┄┄各种营养的！”看着他使劲咀嚼着鱼骨，好似吃得很香的样子，刹那间我的心弦被拨动了。
中午，“小猫居士”趴在桌上睡觉时，嘴里还 不停念叨着：“鱼呀，我的鱼呀！”他真是名副其实的“小猫”与“居士”。
现在，我与他虽然已经分别了，但是还 是会常常想起那天那半条美味的鱼！
小学小猫作文 篇3
我家的小猫一见有人捉它，它的.胡子就会马上告诉它方向，它认识方向就知道自己应该藏在哪了。
它老是歪着头，瞪着大大的眼睛，用很呆萌的样子盯着我说：“哇！好美的面容啊！”它跑到我家镜子面前，又自言自语地说：“唉！看我这么丑的胡子，我一定要剃掉它！”
一天爸爸去店里剃胡子，小猫偷偷地跟在后面，到了店里，爸爸剃胡子，小猫也拿起剃须刀，刚打开来就吓得要命，好长时间才不害怕。剃须师看见剃须刀被一只猫打开了，连忙把他关掉，怕伤害到小猫咪。他温和地问小猫：“你要剃胡子吗？”小猫点了点头。于是剃须师就拿起一把剪刀来“咔嚓！咔嚓！”胡子被剪掉了。爸爸看见了，说：“小猫你怎么在这的呀？”剃须师给他讲了原因，正好讲完后，爸爸胡子也剃完了，他把猫抱起来，回了家。
我在家里和妈妈到处找小猫咪，一看猫回来了，发现它再也不像以前那样看着我了。我迫不及待地要捉它，当我跑过去的时候，只见它的头摇来摇去，一点也没反应，我才发现它的胡子没了，这下完了！原来猫因为剪掉了胡子，而辨不清方向了呀！
小猫以后走路再也辨不清方向了，家里的人都不喜欢它，它后悔地说：“也许我错了！”最终它还是变回了原样，我再假装去捉它，它就已经准备好了，我刚跑过去，它转眼间就没了，它回来的时候我表扬它说：“你反应比以前快多了！”
小学小猫作文 篇4
我家有一只可爱的小猫。它的耳朵是三角形的，竖的像一根天线，随时注意老鼠的风吹草动。眼睛在白天是细细的，眯得像一条细缝，而在夜晚它的眼睛圆滚滚的，像一颗绿宝石，又像一颗夜明珠。它的胡子有六根，每次吃起东西，胡子就跟着动起来。它很胖，远远的看去像线球，更像一个小肉球。它的爪子很锋利，只要一碰到它，它就会抓过你的手，所以我们都不太去碰它。它的尾巴长长的，拖到地上，走起路来摇来摇去的。
有一次，妈妈买来几条鱼，把鱼放在厨房的桌子上。这时，小猫到处闻了闻，走到了厨房，它看见桌子上的鱼，眼睛睁得大大的，一跃而上，把桌子上的鱼叼了下来。它先用舌头舔了舔，再用鼻子闻了闻，把鱼卷进了舌头，津津有味地吃了起来。这时，妈妈来到了厨房，小猫看见妈妈来了，就叼起一条小鱼纵身跳起，跑到了外面，把小鱼吃的干干净净。
我家的小猫贪吃又可爱，我非常喜欢我的小猫。
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