在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的五年级冬天作文，欢迎大家分享。
五年级冬天作文 篇1
我爱可爱的春天，我爱热情的夏天，我爱丰收的秋天，但我更爱白雪皑皑的冬天。
冬天，悄悄地、无声地进入了我的视野，发黄的叶子悠悠地落下来，小草也没有了从前的那股绿劲儿，开始枯黄，小动物也都躲了起来，看样子也一片死气沉沉。其实，这正是万物积累生机的时候，待春姑娘一来，就开始生机勃勃，就像我们小学时代的孩子，在为自己的一生做准备。
爱冬天的暗藏生机，也爱冬天的白雪。
雪花一片片的飘落，纯净而圣洁，洁白而又无暇，像一个刚刚出生的婴儿那颗无暇的心。雪花在纯洁大地，让大地也同它一样纯洁。渐渐地，树儿、房儿全都穿上了白色的纱衣，薄薄的、淡淡的。雪花仍然飘着，像一群飞舞的白蝴蝶，在风中跳着它们自己的舞蹈。雪是冬天的精灵，不一会儿天地之间便白茫茫了，这让我想到了一句诗：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”咦？雪地里出现了几个蹦蹦跳跳的小点，那就是我们。我们在雪地上奔跑、跳跃，打雪仗、堆雪人无不是我们的最爱。雪地上立刻出现了我们的脚印。这是冬天最快乐的时候。看看我，满身全是雪，小脸也冻得通红，却也挂着兴奋的笑容，玩得不亦乐乎。我们仿佛与天地融在一起，成为一幅快乐的画卷。
爱冬天，爱它暗藏的生机，爱它皑皑的白雪，爱那快乐的画卷。
五年级冬天作文 篇2
我爱富饶的祖国，更爱我那美丽的家乡。
我的家乡在定州，家乡的四季分明：娇嫩的春天，翠绿的夏天，金黄的秋天，洁白的冬天。在这一年四季中在我眼前变换出丰富的色彩。我最喜欢。
寒冷的冬天又一次来临了。清晨，冬爷爷那支神奇的画笔在各家窗户上画出了千姿百态的冰花。有的像美丽的山峦，有的像茂密的树林，还有的像壮丽山河，美丽极了。冬天的天气变化不定，晴朗的天空霎时阴了，下起鹅毛大雪。大雪纷纷扬扬地落在墙上、房顶、地面、树上。一阵风吹过，雪花在空中自由自在地飞翔，好像一位少女在空中旋转起舞。天晴了，太阳出来了，整个村庄仿佛披上了华丽的银装，雪花儿闪着银色的光，显得很刺眼。脚踩在雪地上，发出“咯吱咯吱”的声音，随后，留下了一串清晰的脚印。风吹来，树上那美丽的银条和雪球“簌簌”地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘影，映着清晨的阳光，五光十色，美丽极了。
雪中的教学楼仿佛童话的宫殿，闪着银光，我们在操场上打雪仗，堆雪人，滑冰，我们在雪地里追逐着，嬉笑着，银铃般的笑声在空中飘荡。
这就是我的家乡，我爱我。
五年级冬天作文 篇3
冬天，对于生活在磐安地区的我来说，没什么特别的感受，只是觉得比平常冷点罢了。但对生活在北方的人来说，冬天虽然已是全副武装仍然会打哆嗦的季节。冬天真的是个寒风刺骨的季节，冬天还是个雪花飘落的季节。
在我眼中的冬天是寒冷万分的。那寒风吹来会刺骨的，可就是在这寒冷的季节里，能享受到一丝阳光的温暖。
我眼中的冬天是美丽肃穆的。它像一位高贵、矜持的公主，挥舞着它那神奇的魔棒，给人们送来一阵又一阵凛冽而又温柔的风。一场大雪过后，让每一个角落都变成了粉妆玉砌的世界。各户的屋顶上都落满了晶莹的雪花，小树的枝条上挂满了毛茸茸，亮晶晶的银条儿，而苍松、翠柏上则全是沉甸甸、蓬松松的雪球，马路上也结上了厚厚的冰凌。
我眼中的冬天是冷酷无情的。它鼓起了腮帮狠命的吹着寒风，像皮鞭似的抽打着地球；雄狮般的向人们怒吼，让人头皮发麻。
我眼中的冬天是充满欢声笑语的。你瞧啊！孩子们看到这厚厚的、软软的，白皑皑的雪，心里充满着喜悦，互相招呼着，都跑出来玩了。他们有的在打雪仗，不时传来一声开心的尖叫；有的在堆雪人，忙里忙外、不亦乐乎；有的在雪地上欢快的跑着，鞋子深深地陷在雪里，轻轻一拔，那悦耳的“咯——咯——”声就能听见了……咦，这是什么声音？哈、孩子们“啪”的一声拔下了一条冰凌，嘎嘣，嘎嘣“有滋有味地吃了起来。大人们在家里看着有趣的电视，在窗前看着孩子们在撒欢儿，有的还跑下楼和孩子们一起开心的玩耍，那清脆动听的笑声，一直传到十里之处。
这就是我眼中的冬天，你的呢？
五年级冬天作文 篇4
在一个白色的世界里，晶莹剔透的小精灵漫天飞舞，大地盖上了厚厚的棉被，一切都显得那样宁静，那样富有诗意。
文人墨客们总喜欢赞美春华秋实，可我要大声赞美这个神奇而又梦幻的季节——冬。人们总说冬天是凄凉的，乏味的，无活力的;可我说，冬天的来临是因为世界万物都在储蓄精力，准备在春天完美的迸发旺盛的生命力，所以，冬天是有活力的。人们说冬天很寒冷，给人一种灰蒙蒙的感觉;可我说，冬天是温暖的，因为冬天的太阳，不像夏那样刺眼，也不像秋那样高深，它是温和的，如母亲的手。人们说冬天是一年中接近尾声的季节，总使人想起往事，更没有了希望;可我说，冬天虽是一年中的最后一个季节，但满载着收获，迎接着新的一年，所以，冬天是充满希望的。
冬天有着美丽的含义，但冬天的景色更是无与伦比的。雪花妹妹总在人们的睡梦中悄悄来临。她点缀着树枝，使树枝闪闪发亮;她为大地盖上“毛绒被”，使大地安祥的入睡;她为湖水送去薄缕衣，使湖水亮晶晶的。当雪花妹妹在空中飞舞时，一切都静悄悄的，欣赏她的表演。当冬天来临，每家门前都有一个个形态各异的雪人，为人们带来欢乐。还有那激情昂扬的打雪仗，另有一番风趣。人们戴着五颜六色的帽子、手套和围巾，走在雪地里，形成一种美丽的风景线……
冬，它是一幅画，它是一场游戏，它更是人们壮丽的舞台和希望!
五年级冬天作文 篇5
春天的花万紫千红，夏天的天气好闷热，秋天的果子香甜可口，冬天的风光松青雪白。
冬天的雪像鹅毛，像柳絮，像蒲公英的种子，纷纷扬扬地落下来。
冬天的雪花有千姿百态的形状：六角的星星。六个小树枝……
当雪花姑娘跳着舞来到人间时，大地。楼房。大树都蒙上了一层白布，小朋友们也都出来玩耍了，有的打雪仗，有的堆雪人，有的……看，他们玩得多开心啊！
五年级冬天作文 篇6
我的台灯，它是粉色的。上面有一只戴着博士帽、黄色的、尖嘴的小动物，是哪种小动物呢？是企鹅。你听，小企鹅的肚皮在响：滴答、滴答……是闹钟。
小企鹅一只手提着一只小筐，上面写着很多书的名字，如：《西游记》、《十万个为什么》等等；另一只手张开，好像在说：“啊！我多有学问！”可那筐里是空的，是笔筒。灯的开关像一座小丘。
我的台灯，就像我的好朋友，每天陪伴我写作业、读书…..更像我的老师，听“滴答、滴答”，仿佛对我说：“珍惜，时间！”
我喜欢我的小台灯！
五年级冬天作文 篇7
在别人的心中，最美的景色不过也是春天、秋天或是夏天。可是在我心中，永远蕴藏了一个季节，是冬天。虽然它给我们带来寒冷，但是为我们的景色增添了一笔魅力之处。冬天的景色也很美。
我在这个小小的城市里——河源，从不曾见到过那洁白如云的雪，更不曾摸过别人口中的滑溜溜的雪。身躯在这个小城市里，没有见过雪的痕迹，但是那美丽的景色会让我认为，它更加的美。
在我们辛勤的工人的手下创造出来的公园——中山公园里，我发现了我们小小城市冬天的美丽。进入到我们中山公园，首先应入眼帘的是孙中山爷爷的塑像。不管我的眼睛是多么模糊，他的塑像多么的高，工人叔叔建得是多么的远，我依然能够看见他那雄壮的身体，雄伟的气势。走上楼梯，进入了孙中山爷爷的塑像下，能看见后面的一大片草地，顺势走上去，望见的是我们美丽的城市。再加上那微微的凉风与淡淡的薄雾，使得城市像刚睡醒的小孩子一样，有着朦朦胧胧的睡意，可爱极了！脚下的一片青草，虽然不是像春天一样美，但也不至于都死光，它们更是羞涩，如同小姑娘的清纯害羞。直到那危险的坡下方，有美丽的花花草草，在冬天的景色下，在清风的吹拂下跳舞，阿娜多姿，将她美丽的身材更好地体现了出来。
在冬天的景色下，我们的果实不像秋天那样可以丰收，但是美丽的景色也不错，这就是我喜欢冬天的原因。我说之所以说冬天的景色也美，是因为它们的本来就美。
五年级冬天作文 篇8
那次的雪，拉进了冬天的脚步，也让我们提前感受到了冬的气息
——题记
当春演绎尽浪漫，夏彰显过热烈，秋呈现过饱满，冬便毫无保留携带着自己的美来了。
我们这儿虽然雪下的不多，但只要一下雪，景色那是美不胜收。
起初，雪花只是如一层轻雾，薄薄的，随风飘飞，飞到行人身上，湿漉漉的，立即化成一滴小水珠，晶莹透亮，一尘不染，让人感到一丝微微的凉意。逐渐雪花越飘越大，宛如一只只白蝴蝶，冒着寒风，依然飞行在风雪中，展现它美丽的身姿。
风一点点平息下来。此时，世界银装素裹，粉妆玉砌，那么有光彩，那么令人陶醉。一棵棵银树傲然挺立，一座座玉宫平地而起，到处是耀眼的冰雪，到处是刺眼银剪。
这时的道路两旁积雪应该在花草之上，就像一条巨大的棉被，带着冬天最后一丝温暖。
冬天不变的只有寒冷。你瞧，路上的行人都全副武装，帽子、围巾、手套、口罩，一样都不能少。有的人被冻得脸蛋通红，只好双手合拢，对着手吹暖气。
这时就到了孩子们的时间了。他们有的顾不上外面的寒冷，提起身子就往外狂奔；有的虽在穿戴保暖用品，但双眼却紧盯着窗外，脚在地上蹦跳发出“咚咚”的声音；有的在外面玩的小手发白，可还不想停下，走前又扔了两个小雪球，眼神里仍透出不舍；还有的飞快地奔跑着，一不小心摔了个跟头，他丝毫没有注意到嘴里有不少血，爬起身子拍拍，发出一连串银铃般的笑声……
冬天虽没有鸟儿“叽叽喳喳”的叫声，令人感到格外宁静，但孩子们的欢笑声却给冬天带来了蓬勃生机。
冬，它让松树更加苍翠，让洁白的雪花点缀人间。冬，怎能不令人赞叹！
五年级冬天作文 篇9
春晨暖，夏晨暖，秋晨静。冬天呢？
刚过黎明，我背着书包走在上学的路上。天地界限好朦胧：山是白的，天是白的，水上飘着白雾。我想感受一下这种奇怪的雾，但它就像一个淘气的孩子，东逃西逃…寒风呼啸着“呼呼”作响，用它粗大的手指，任意地挠着行人的头发，针一般地刺着行人的皮肤。行人无奈，只好紧紧扣住冬装，双手插在口袋里，缩着脖子，迅速行动。而道路两旁的松柏精神抖擞地挺立着，傲然面对风、霜、雨、雪，鼓舞着人们勇敢前行。
街上的商店纷纷开业。我不想享受琳琅满目的商品，也不想品尝令人垂涎三尺的食物，更不想加快脚步去寻找学校冬天的早晨。初升的太阳升起，灰色的雾气似乎在不停地翻滚。我依稀看到操场上的人头：一、二、三……操场渐渐热闹起来。看，来了一位老教师，几个少先队员正在向他敬礼。老老师在微笑，点头微笑。呜—呼！随着人气的上升，那边一群学生正在跳绳。绳子抛向空中，掠过头顶，再次擦着地面，上下飞舞，像一条金色的蛇，不时扬起一阵开心的笑声。这里踢足球的学生互相追逐。首先，它们在空中跳跃，然后用力跺脚。球在空中划出一道美丽的弧线。真是“水中捞月”！看到这一幕，我三步并作两步赶到教室。哦，教室里如火如荼：老师一丝不苟地批改作业，时而沉思，时而频频点头，时而搓搓手跺脚。有些学生三五成群在练习朗读，有些在做作业。“故事大王”黄娟正兴致勃勃地给每个人讲故事。她周围都是能听上帝讲故事的粉丝。
冬天的早晨，虽然气候寒冷，但处处生机勃勃，孕育着春天花开的希望！
五年级冬天作文 篇10
从幼稚无知的儿童到顽强勇敢的少年;从遇到困难的半途而废到知难而进;从受到惨重失败时的手足无措到一次次的成功;从傻里傻气的孩童到受益终身的教诲与启迪……一切都因你们——我的家人。
写您是因为您对我的教育使我终身受益。您在我成长的轨道中充当着街灯，指引着光明之路。我该怎么理解您，我的爸爸?
我一直和妈妈关系不是太好，隔几天便吵一次已是家常便饭。那年冬天雪在飘，天气的寒冷远抵不上心灵的创伤。是啊，大部分学生都有一个在学习中很难超过的对手——别人家的小孩。一次小小的失误，又遭来了一顿臭骂。那次我也真是气急了，噙着眼泪对妈妈抵触接答：“我学习就很容易吗?不要再向我阐述现在你的困处了，那是因为你小时候没有好好学。无论别人家的孩子学习多好多认真，也不是你的孩子。即使羡慕嫉妒恨人家也不会有你这样的妈妈。”待到全部说出口后摔门进了房间。锁了起来，任凭门外歇斯底里的讽刺言语。
来到房间，眼眶中打很久的泪珠不争气的倾泻而出，戏谑地从两颊旁滑落，在空中荡着秋千。也许平时成绩优良的孩子更有压力，会遭受比平人更大的挫折吧。回想起过往时光，幼时游乐场中的嬉笑;小学雪地上清铃般的笑颜，与初中后不屑的嘴角。稍稍回想便又痛苦难耐。哆啦A梦，你的时光机可否借我，回到匆匆那年。
这时，您回家了。了解情况后有条不紊，不明觉厉的气场似乎要将空气凝固冻结。原以为您要大发雷霆，但您却原谅了我，说我学习也不容易。事后您可能也忘了吧，几个月后再提及，哪知您又露出一副人艰不拆的神色。您知道吗，凭这颗理解的心与“顽皮”的态度，足以让我景仰。
太阳从地平线升起，照亮了大地，照亮了城市的尽头，也照亮了我们一家的未来。
五年级冬天作文 篇11
春天是彩色的，夏天是碧绿的，秋天是金黄的，冬天是纯白。在这一年四季里，此时我最想赞美的就是冬天，这个纯洁无瑕的冬天。
冬天虽然少去天五彩的花，少去了最绿的叶，少去了最璀璨的黄，但是冬天用它最纯净的白给我们带来了不一般的震撼。在雪花飘舞的季节里，冬天的雪为大地穿上了不然纤尘的棉袄，厚厚的、茸茸的，光瞧着就让人心获宁静。
赞美冬天，赞美冬天给大地绘上了如此美丽的画面，给我们带来了如此美丽的景象。冬天的景色，白茫茫的，晶莹剔透的，银装束裹的。每一种景色都给我们带来了一种不同的感触，就如放眼白茫的大地，能让我们获得心灵上的安详，广袤的白色大地，将世间一切的凄凉之景全都覆盖，好似让大地重新回归新生一般，让一切都归为了零。
赞美冬天，“瑞雪兆丰年”今年的这一场大雪也就预示着明年春天万物的茂盛。现在的我行走在这柔软的积雪之中，脚下在雪地里形成了深深的脚印，我想着在这脚印之下可还有来年即将冒出嫩芽来的种子？
当我脑海中的这个念头冒出来的时候，我的周围像是被施了魔法一般。白色的积雪瞬间消失不见，取而代之的是从泥土里钻出来的小芽。不同品种的小芽在我的周身纷纷成长了起来，越长越高，越来越密，我瞧着这些小芽成长，看着长成植物的它们开花、结果，接着熟透了的果实从枝叶间掉落下来，滚落至我的脚旁，这一瞬间，我的周身都弥漫着水果的芳香。时间也就在这一刻戛然而止，这些梦幻般的景象一一散尽，待到我睁开眼里，我的身边还是冰天雪地的模样。但我知道，我刚才见到的是来年的景象。
五年级冬天作文 篇12
冬天给人的感觉，似乎不太美妙。凛冽的寒风，冰封的大地，可能令人颤抖，也可能使人莫名的孤清冷寂。
我不算喜欢冬季冷清的日子，但却非常赞赏冬令时节才充分表现出来的特殊的自然调节能力，并深深感受着苍天大地那种貌似非常冷酷，实则温情无限的内在情怀。如果没有严寒的冬天，地球南北两极的冰川必定会迅速融化，那不知道会毁掉多少生命！如果没有严冬的调节，亦不知有多少种类生物何以继续传宗接代！
当然，这一切的如果，都是不会存在的。因为上帝在创造万事万物时，在决定地球与太阳、月亮彼此的自转、公转关系时，早已作了精确周密的编排。地球在公转一周时，有规则地轻轻倾斜身躯，便让大多数地区变得四季分明、异彩纷呈。地球潇洒地转一转身，就可以演绎出昼夜不同、阴阳有别的奇妙生态现象。我们这些能力渺小的当代人类之人，如果愿意真正客观地面对这种精奇绝妙的自然编排，平心静气地思索一番，自当感到无比的惊叹和汗颜！
故此，我领悟了世界各地的先人留下的许许多多自然图腾崇拜，也领悟了中国古人“瑞雪兆丰年”之说，对洁白无瑕的冰雪油然而生一种崇敬之情。记得几天前，在波士顿到纽约的路上，灰濛濛的天空里忽然狂风大作，顷刻，鹅毛大雪上下翻飞。而逾日在纽约，竟见到上边是艳阳高照、蓝天瑰丽，下边是雪花飘舞、冰雪消融的奇异天象，心中不禁激荡连连，脱口而歌：
寒风呼啸兮捲起漫天飞雪，
雪花飘舞兮搅得山川寒彻。
蛇眠鼠伏兮万物归于沉寂，
借酒高歌兮壮士不分凉热。
风兮风兮吹到天边不见了，
雪兮雪兮化作甘霖润大地。
众生冬藏兮只为养精蓄锐，
养精蓄锐兮新生更加美丽！
五年级冬天作文 篇13
今天起床看到下雨了，寒意侵人。我想去上学。我妈叫我多穿点衣服。来学校的时候看到很多同学都穿着厚厚的'羽绒服，也有女同学戴着帽子围巾。
我很快坐在座位上。到了上课中间，开始是雨夹雪，然后突然下了一场大雪。几个同学兴奋地大喊：“下雪了，下雪了！”不一会儿，山河、田野、屋顶、路边的草地都被厚厚的一层白被覆盖。在“薛瑞兆丰年”，雪会冻结害虫，所以明年将是一个好年。
但是，今天像关注雪景一样，注意到班里来上课的同学不到十几个，仿佛在与寒潮肆虐。本部的甲型hini流感袭击了我们的校园，校园就像一个鸟巢，“鸟巢”里的鸟逐渐减少。他们中的一些人住院了，一些人在家受到亲人的爱抚.还有就是老师告诉他们，城市小学和溪口小学甲型流感比较严重，都放假了，真的很让人担心。
我们都是花季少年，团结奋进，争创佳绩，像活泼的小鸟一样可爱。最近由于甲型流感的发作，很多“鸟”都感冒了，感冒了。现在，教室里的鸟更少了。上课安静多了，平时吵吵闹闹的小鸟也不怎么活跃。老师不断给我们打气：“我们一定要战胜h1n1流感。”并且告诉我们要时刻做好甲型h1n1流感的预防工作：平时穿暖和的衣服，不要吃冷的食物，不要吃不健康的食物，多运动.为了避免学生之间的交叉感染，生病的学生不上课，班主任每天打电话询问病情.
在学校领导的高度重视和老师的亲切关怀下，学生们互相帮助，互相关心。相信过几天病后会有更多的“鸟”回到自己的窝里。以前，班里喧闹热烈的气氛一定离得不远！
五年级冬天作文 篇14
白雪上留下一串脚印，娇嫩的梅花也在呼啸的北风中露出灿烂的笑容。蓝天、白雪和红色浆果构成了一幅西方油画。我牵着你的手来到梅园长谈。
你说你喜欢跳舞。然后，刹那间，雪花在空中飞舞。飞舞的雪花累了，轻轻飘落，舞蹈嘎然而止。如果你不够欣赏，就低声叹了口气，叫你的忠实追随者3354北风。它随着你最喜欢的音乐在你面前轻轻起舞。飘落的雪花再一次随着北风的节奏在天空飘动，你再一次沉醉。
你说你不喜欢太多颜色。于是，春天的绿，夏天的蓝，秋天的金，被漫天的雪掩埋，只剩下你和你最爱的纯白，在整个世界。白云与白雪皑皑的群山融为一体，北风夹杂着雪花，把春天的绿草变成了白草。但是，你说你也不爱单色。于是，你回忆起了北风风雪，留下了雪中最后的红——梅。清香扑鼻，鲜红染红了白雪。白雪、白云、白山、白草、红梅勾勒出一幅宁静的中国画。
你说你喜欢诗歌。于是有了“梅雪三分白，雪失梅香”之争，有了“霜鸟欲先窥，蝶知魂断”之韵，有了“众香人独抖落自习，尽揽小园风情”之坚韧，有了“影薄水清，暗香黄昏飘”之韵味
我问你，你幸福吗？不后悔？你笑了，但你什么也没说。
我问你，你比春夏秋更美更迷人吗？你还是不说话。
我问你，你不想和我在一起一辈子吗？你笑着点点头。你用飞雪告诉我，你用呼啸的北风回答我，你用奥美的芬芳示意我。突然，我们的心贴在一起，一股青春的气息融进了我们的心里。啊！你美丽而睿智，你温柔而坚忍，你是纯洁的象征。如果你愿意，我愿意陪你一辈子。
我纯洁而坚韧的冬天！
五年级冬天作文 篇15
绿绮鬓影远，红拂云钗断。我以为岁月的迁移会带走一切。当我历尽人间沧桑，声嘶力竭地隐退回首，对面幽幽的荷花灯依然是飞蛾取暖的唯一希望。
在苏进的时候，我一直认为和你相遇是我一生中最温暖的相遇。
在岁月的脉动中，他小心翼翼地寻找曾经美丽的，绝对美丽的，飘进年轮的缝隙里，只留下一份失望。直到迷迷糊糊的日子里遇见了你，我才意识到世界上还有一种温暖的感觉。那充满温柔和真情的低语，像耳语一样轻柔，到达我内心的温暖，足以安慰这个世界上留下的所有凉薄。
下午，收集一串失落的温暖，静静的想起自己最初的心。仿佛一切都在眼前，仿佛故事在重演。遇见你的时候，是五月的傍晚，在世界的两端，对着屏幕对着黑夜。思绪之外，一抹红衣飘落，宛如风中娇客。衣袂芬芳，笑靥如花，羞涩之眼明澈，他说愿意做一个有魅力的看客，就散在他的笔墨里。
小心翼翼，努力靠近，那一刻，我在你眼中是一个落寞的人，我笔下流淌的风情唱了一首长长的悲歌。当你带着残破的章节进入城市，你无法走出水墨的悸动。当世界的风尘像风和风景一样流逝，当人生的风雨褪去心境，不知是否还有这份感伤的眷恋？时间打碎东西，字里行间跌宕起伏，想着会不会有一些冷痛。
顺着远古岁月的深巷，铺开一片柔情似水的荷花园。即使笔里的莲子枯萎了，你温柔的文字出没的地方，依然开满了鲜花。被几行脚印串在一起的脚步声，诉说着这个迷人的女人优雅的外表，只是一转身，就让习字脸色苍白，飞燕变成了哀鸣。一路烟雨古香贯穿唐宋，带着紫檀香落在窗台上，褪成一幅画面，韵流分明，使氤氲的感情绽放成一首情不自禁的诗。
五年级冬天作文 篇16
其实每个人都很寂寞，我想如果时间肯慢一点，也许我会把自己打理得很好，但时间仍是行如流水，它视每一个在它身边的人都是自己的过客，无论谁向它乞求什么，时间依然无情的匆忙流走。
放假了，以为放假回到家这个温暖安全的地方就可以无忧无虑的玩，放松心情，调理思绪。但原来，有很多事情都没有搞好，有很好事情都还没有完结．好累，真的好累，我只是想一个人静静的休息下，什么都不要想，但为什么现实又不让我做到。原来，做人真是这样的难．虽然说＂你简单，世界就简单＂，但试问一下，又有几多人可以做得到！
在学校发生了好多事，但又好像什么都没有发生过．不过，又唔单止是学校，因为人已经长大，很多事要自己面对，解决．．．只是，很多事已成过去，回首。只不过是看到一个情感的标本。
一直以来，我都不忍心看着自己的手指失去生机，曾经选择学会将一切用文字记下，直至到永远。但原来，手指已经一点一点的枯萎，悄无声息甘流逝。不知道系手指失去生机了，还是感情已经开始淡化。时间永远都是公正而又残酷无情，留恋也罢，踌躇也罢，时间总不会给你机会，让你可以永恒地占据生命的某一点．
人，来了，走了．物，得了，失了。去的是形式，留的是真情、当时间慢慢甘流走，发现，有很多事情已经不再是那么的重要．过去已成历史，回首已没意义．
对，很多事情得失成败我们是无法预料，也承担不起，所以只有尽力去做，求得一份付出之后的坦然同快乐．今日，一瞬间，思绪又开始泛滥，原来，人心无论怎样，始终改变不了本性．尝试学会冷漠，残酷，但原来压抑咖系自己，心始终无法容纳冰雪。幸福？快乐？一直只系迷茫，静下心来，认真思索。这个冬天很冷，真的，很冷。
五年级冬天作文 篇17
冬天给人的感觉，似乎不太美妙。凛冽的寒风，冰封的大地，可能令人颤抖，也可能使人莫名的孤清冷寂。
我不算喜欢冬季冷清的日子，但却非常赞赏冬令时节才充分表现出来的特殊的自然调节能力，并深深感受着苍天大地那种貌似冷酷，实则温情无限的内在情怀。如果没有严寒的冬天，地球南北两极的冰川必会迅速融化，那不知道会毁掉多少生灵！如果没有严冬的严谨调节，亦不知有多少种类生物何以传宗接代！
当然，这一切的如果，都是不会存在的。因为老天爷在创造万事万物时，在决定地球与太阳、月亮彼此的自、公关系时，早已作了精确周密的编排。地球在公一周时，有规则地轻轻倾斜身躯，便让大多数地区变得四季分明、异彩纷呈。地球潇洒地一身，就演绎出昼夜不同、阴阳有别的奇妙生态现象。我们这些能力渺小的当代人类之人，如果愿意真正客观地面对这种精奇绝妙的自然编排，平心静气地思索一番，自当感到无比的惊叹与汗颜！
由此，我领悟了世界各地的先人留下的许许多多自然图腾崇拜，也领悟了中国古人“瑞雪兆丰年”之说，对洁白无瑕的冰雪油然而生一种崇敬之情。
记得几天前，在波士顿到纽约的路上，灰濛濛的天空里忽然狂风大作，顷刻，鹅毛大雪上下翻飞。而逾日在纽约，竟见到上边是艳阳高照、蓝天瑰丽，下边是雪花飘舞、冰雪消融的奇异天象，心中不禁激荡连连、信口而歌：
寒风呼啸兮捲起漫天飞雪，
雪花飘舞兮搅得山川寒彻。
蛇眠鼠伏兮万物归于沉寂，
借酒高歌兮壮士不分凉热。
风兮风兮吹到天边不见了，
雪兮雪兮化作甘霖润大地。
众生冬藏兮只为养精蓄锐，
养精蓄锐兮新生更加美丽！
五年级冬天作文 篇18
大家有没有发现，上个冬天都没有下过雪呢。（我不知道你们下过没有。但是我们这里没下。）回想一下2014年的那场大雪，还会觉得怀念呢？（那一次是我们整个区里面十年以来，下的最大的一场雪）
那时的雪景，特别美。不像之前的小雪那样，是在植物上地面上不上一层薄薄得纱裙，那次的雪，很厚，很厚。最深的地方，可以到膝盖那儿。
那时呀，整个世界仿佛都是一片白色的了。树上，屋檐上，人的头顶上……
记得那时大雪过后，同学们结伴而行，抓起在地上的雪就往别人身上扔。不管谁是谁，不管是认识的，不认识的。
现如今，还记得同学们的笑容。仿佛是一个个三四岁的孩子，笑得那么欢快，那么满足。
那时的我们玩的很疯，都忘记了时间……
教导处主任看见我们，非但不去上课，还在雪地里滚来滚去，互相打闹，十分生气，把我们叫过去，站成一排，听他叽里咕噜的讲一刻钟，和他一起去见了班主任和当时的任课老师。老师们都很着急。当然，更多的是生气。班主任更是拿起扫帚，好像要打我们的样子，害得我们没差点儿没跪在地上，大喊饶命。
放学过后，恋恋不舍的看着操场，哪里竖立着不堪入眼雪人，可以想象的到，当时同学们用身上的任何东西来点缀他们。校服上的扣子，饼干的碎片，甚至还有一只臭袜子……
他们现在还微笑着，一直到冰雪融化掉。
我还记得呢！大雪过后，一起哭笑的日子，一起挨批的样子，一起堆的雪人的样子。写。雪人笑的很暖，一直深深住在我心里的某个角落。
五年级冬天作文 篇19
我喜欢冬天，它象征着纯洁。然而，有时，我又讨厌冬天，因为，它覆盖了真实。
我小的时候，父母天天吵架。不知道是不是父亲气的，母亲得了一场大病，从此，母亲就在床上躺了一年多，终于在冬季里的一天，母亲去世了。我那时只知道母亲去一个很远的地方，再也不回来了，我只是傻哭，极力想留住母亲，留住这个冬天。
又是一个冬天，家里突然多了一位阿姨，后来我才知道，那是爸爸娶进门的后老婆。常听大人们说，后娘会对不是亲生的孩子不好。所以，我既怕她，又恨她。从此，我变得孤独了，而且，一天天不说一句话，夜晚，躺在被窝里偷偷地哭。我开始恨爸爸，他为什么要娶后老婆?
有一天，那个女人从我家里消失了。我被父亲叫到面前，父亲悲伤地对我说：“孩子，你不要怪父亲，父亲从此不会再给你找妈妈了。”那时，我听不懂父亲的意思。现在，我长大了，知道父亲是为了我，才不要那位阿姨了，可我根本不了解父亲的一片苦心。几年过去了，我发现父亲的额头上多了许多皱纹，脸上少了许多笑容，头上添了许多银发，父亲老了。近几年，曾经有过几位老奶奶到我家里，想给父亲说个老伴儿，都被父亲拒绝了。
我想着想着，泪水就不由得流下来，是啊，父亲老了，是需要有个老伴儿来照顾他了。这几年，父亲是多么孤独啊!现在，我根本不介意父亲娶老伴儿，这件事，应该由他自己做主。
时间似水，父亲现在已经年迈体衰，我又不常在家，应珍惜这份父女情，我已失去了一个冬天，不能再把它找回来，我要留住这个冬天，留住这不一样的爱。
五年级冬天作文 篇20
一次冬至晚餐，本来很平常很愉快的，因为我的失望而草草结束。其实我心里很暖，但是不管是谁想要这个结果。
冬至那天，杨帮我回家，因为我的胃很难受。躺在自己的床上，已经昏昏沉沉，肚子受不了了，疼的像刀割。杨没有回去。他留在我身边，不停地揉我的肚子，帮助减轻腹胀。“嗝嗝。嗯嗯，不好意思——……”我向他道歉，他只是说：“你应该得到照顾。”
时间一点一点流逝。我渐渐的迷茫起来，昏昏沉沉的心情下，几乎失去了知觉。只觉得胃堵得厉害，疼痛无法缓解。这样的苦恼持续了一个多小时，杨一直在给我揉肚子。“嗝嗝，呃，啊……”一阵深深的干呕让我一下子清醒过来，杨赶紧加了些力气继续揉我的肚子。“呃，呃。哦……”我开始吐了几口气，然后把完全没消化的食物吐了出来，不过只是一小部分，更多的食物还是肿了。
“雨软了，好点了吗？”杨焦急地为我擦了把汗。“现在还是——，嗯嗯。我的胃太胀了。我消化不了……”我艰难地说。“你为什么还这么不舒服？我来帮你。”杨皱着眉头，心疼地揉了揉肚子。我没有力气依靠他。我不禁想到，在我痛苦的时候，我几乎是一个人，甚至忍受着别人的嘲笑和奚落。现在虽然没有办法解决痛苦，但是至少有一个人陪着我就好了。
“你这样多久了？我知道你不想去医院，但我们还是要去看看。”杨慢慢地按摩我的腹部。我摇摇头，最后决定告诉他，去过几次也没用。他叹了口气，默默地拥抱了我。
那天晚上他没有回家，就一直呆在我家照顾我。
五年级冬天作文 篇21
走在一起，眼睛朦胧。
——铭文
冬天，冬天下雪，下雪。
我们一起放声大哭。
冷风吹在我们的脸颊上，而我们躺在柔软的雪地上。仰望蓝天，雪花漫天飞舞，飘落在树梢，为树木披上一件洁白华丽的新衣；飞上屋檐，给房子戴上新帽子；飞落在我们身上，让我们回忆起那段美好的时光——已经成为现在将要离去的泪水。
放声大笑，说着过去的弯路。
“是悲伤，尤其是心里一般的滋味。”谁能理解悲伤的感觉！上课笑着玩，上课努力学习，春游唱歌笑。一个接一个，面对面。这幅画像幻灯片一样在我脑海中播放。他一个接一个的出现在我的脑海里，一个接一个很快就不在了。于是让人放弃，放弃初三的生活，时光飞逝，一切就像看一部苦情剧的电影，到最后总会让人落泪。
当时，眼泪是在我们昏迷的时候掉下来的。虽然我们尽力阻止时光倒流，但还是抵挡不住那来势汹汹的泪水。看着时间流逝，数着中考倒计时，我们一起度过的时光已经不多了，再也回不到那些珍贵的纯真和单纯。而手绘出的方形天空孕育出无边幻想的那一天，再也没有回来。
看着含泪的脸，我笑了，他们也笑了。笑得那么可爱，那么无辜。我们站起来，拍拍身上的雪，一起走。
冬天我们走在路上。雪花与我们齐头并进。我们知道他们会分开，但我们不能停下来。
我们走在冬天的路上，雪花与我们并驾齐驱，我们会记住，我们心中的友谊永远不会改变。
我们走在冬天的路上，雪花与我们同步，我们仿佛听到了心中的声音。
冬天哭。
我们大声哭泣，哭泣着我们将要离开的友谊。哭着笑着。
五年级冬天作文 篇22
抖抖索索的雪依然在密密斜斜地下。
讶妹给我送棉衣来时我刚好走出教室，一见到我她就急着说:“哥，快试试合身不，妈絮的。”
捧着这件棉衣，跌跌撞撞的往事碎片般袭来，一如掂在胸口的这件棉衣，软绵绵，沉甸甸……
有一件棉衣是我最深的渴望。
那年冬季的一个周日，为给我交欠了很久的学费，爹赶着家中惟一的那头猪架子到集上去卖。我屁颠屁颠地跟着瘸腿的爹也到了镇上。卖了猪到学校交了学费后，我与爹在镇上闲逛，路过一家卖冬衣的商店，我盯着那一件件花花绿绿的棉衣(过后许久才知道叫滑雪衫)不肯娜步.仿佛才意识到已是到了冬天，也仿佛那个冬天所有的冷都集中到了那一瞬。瑟缩的爹双手互拢在袖筒里，不停地咳嗽着.脖子紧缩进汗腻腻的衣领中，我不由打了个冷颇。
“爹，我不念书了。”在爹再三催促我快走后，我鼓涨着脸怯怯地说。
“啥?”爹的手掌辣辣地落在我的脸上。我呆住了，眼前火星子乱溅，他的胡须根根竖起，也像蕴蓄了满腔愤怒，“份妹想念都念不成，你倒念厌了!”爹弯下腰，剧烈地咳嗽伴着浓痰吐出点点血腥。
“我冷，我要棉衣。”我倔强地顶了句。
猛然间爹沉默了，我分明的看到他好像蓦然衰颓了许多，他的眼里含满了内疚和慈爱，隐隐闪着泪花。
“……下次给你买吧，让你妈多喂个猪。”爹抚着仅剩的几元钱，许久，他边咳边轻轻地说。
那一天，天空飘着星星点点的雪花…
那年，我念初一。
爹就在那个冬天的寒冷里，一阵血痰下来撤手而去了。妈说，爹临死的时候叮嘱她给娃弄件棉衣……
五年级冬天作文 篇23
有没有不下雪的冬天？如果以前没有，今年会有吗？如果有，那该多好啊！
望着窗外，思绪浮动是一种怎样的幸福？很远很远。我在心里勾勒了一幅让我感到兴奋的画面。那是一个没有雪的冬天。正想着，一个冰冷的物体落在我的脸上。等我回过神来，原来是雪花。啊，下雪了。
在四季中，我不喜欢冬天。我特别讨厌下雪的冬天。可能是我不懂的浪漫吧。看着同学在雪地里欢呼，我总是有点难过。下雪了。有什么好开心的？那只能说明更冷。“接连下的雪是什么样子的？撒盐时空气中的差别可想而知，但柳絮不是因为风。”"当六朵飞花走进家门时，坐下来，看着绿树变成琼枝。"一些学生正在吟诵古诗来赞美雪。他们真的很欣赏雪吗？总觉得这鹅毛大雪打扰了身边的人，不禁回忆起往事。
那年冬天，一个下雪的早晨，爸爸拿着旅行包，步出家门。幼稚，不知道爸爸这一趟走完就再也不回来了，以为他只是出差，过几天就回来了。冒着大雪，我跑向爸爸，拉着她小声说：“爸爸，你什么时候回来？”爸爸轻轻推开我的手，抬头看着飞雪，板着脸说：“如果那年冬天不下雪，我就回来。”说完，头也不回的走了。看着父亲远去的背影，我站在那里久久不离。
日复一日，年复一年，每年冬天都下大雪。此刻，就在我为突如其来的大雪心烦意乱的时候，我看到一个熟悉的身影站在教室外面。定睛一看，是妈妈！站在雪地里，她更虚弱了。虽然她拿着伞，但无情的雪仍然向她飞来，落在她的头发、衣服甚至脖子上。妈妈又来接我了。这个时候，我总觉得有一股暖流流进我的心里，流出我的眼睛。唉，什么时候有不下雪的冬天？
今年又下雪了，我又开始期待了，期待明年一个不下雪的冬天。
五年级冬天作文 篇24
时间不断流动，从我们身边跑过，从我们头顶飞过。匆忙中，我们忘记并忽略了我们认为无关紧要的事情。其实很多都是我们生活中最重要的温暖美好的阳光。
每天起床洗漱都很匆忙。吃饭上学匆匆，回家匆匆，最后休息匆匆。让我们的心渐渐麻木，觉得人生就是一部冗长的电影。如果你花点时间冷静的看，你会发现你忽略了很多有价值的东西。
当我们早上醒来时，请看看厨房。白发妈妈正在准备早餐。原来我们忽略了一个数字。我们出去的时候，请不要再听了。脸微黄的妈妈很和蔼的告诉我出门要小心。原来我们忽略了一个警告。虽然只是一个数字，一个提醒，但我们忽略的是母亲无微不至的照顾。
当我们因为考试成绩不理想而不开心的时候，不要在桌子上哭，请抬起头，一个微笑正在为我们绽放。当我们因为道路崎岖而倒下时，不要沮丧。请站起来拍拍灰尘。一双友谊之手即将助我们一臂之力。虽然只是一个微笑和一双援手，但我们忽略的是朋友最温暖的鼓励。
当我们在自行车上不小心撞到一个路人时，请仔细听。他和蔼地说了一句“不要紧，下次注意”，这让我们非常感激。当我们匆忙闯红灯时，交通助理负责任的手势总是让我们避免许多危险。虽然只是一句话，一个手势，但我们忽略的是别人真正的帮助。
如果把悲伤、抱怨甚至愤怒理解为生活中的寒冬，请不要忽视那些让我们快乐、坚强、感动的温暖美好的东西。这些是穿透寒风的阳光，给我们温暖和力量。匆匆，多一份关注和冷静，拾起那些被遗忘和忽略的温暖美好的东西，继续走未来的人生之路。
五年级冬天作文 篇25
昨天早上我上学迟到了，原因是下了一夜的大雪。一出家门，房上、树上、马路上到处都是雪，我们既打不上出租车也挤不上公交车，只好步行上学。你看，原来是开车的多，步行的少，如今开车的少，满大街是步行上班上学的人群，我们迈者艰难的步子，脚刚踩到地上，雪就把我的鞋埋住了，从鞋缝进了一脚的雪，我马上停止了走路，“真冷”马路上行人都横自觉地排成一队，整齐的向前走，成了一副幅美丽的风景画。
路上，有很多的环卫工人用铲车，翻斗车在清理路上的积雪。这些积雪很像“白砂糖”，还有很多车都停在“白砂糖”里，出不来了。到了学校，还好，没挨批，老师让我们做作业。下午，老师说要放四天假，作业留的挺多，但还是很高兴，因为可以堆雪人，回到家中，我兴奋的告诉妈妈，妈妈说：“明天咱们去堆雪人。”今天早上，妈妈早早把我叫起来，要去堆雪人，我不信，偷偷的观察妈妈，发现她真的准备了铁锹了，于是，我赶紧爬起来，穿好衣服，到了外面，啊！昨天晚上又下大了，车上、树上厚厚的雪，我量了量，有30厘米厚，我拿着铁锹，开始把雪堆到一起，妈妈在对雪人的头，不一会，雪人的大模样出来了，可是没有眼睛、鼻子、嘴，我们又开始找东西，最后，妈妈找了两个看茄子（红色的）当眼睛，又拿来了两根树枝当鼻子嘴，我找来了一个长树枝当胳膊，终于我的雪人堆好了，可是，在一边干活的叔叔说像兔子，（因为眼睛是红色的），唉！不管想什么，那可是我们辛辛苦苦的堆出来的，什么都行。
一天过得真快，转眼到了晚上，我跑到窗户那一看，啊！雪人在灯光下更加美丽。
五年级冬天作文 篇26
一座座滑稽的雪人，一场场惊心动魄的打雪仗，一个个冰上玩耍的背影，一阵阵经久不息的欢声笑语……冬天，对于孩子们而言是一个完美的时节。但是对我来说，冬天却意味着一双布满伤痕的手。
奶奶，从小把我拉扯大的人，也是我最亲近的人。外地打工的父母，家中忙碌的爷爷，还有在上学的我，有谁真正地关心过她呢。早晨天不亮她就要起床。洗衣，做饭，打扫，一切家务都压在了她的身上。那滴水成冰的冬天，那无尽的操劳，酿就了如今那双布满创伤的手。
小时候，记得每个冬天的晚上，奶奶都要用烫水将手泡在里面。我很好奇，好好的手干嘛要泡啊，可我每次问她的时候，她总是一带而过地说道“没事没事”，睡觉前还要涂护手霜，戴手套。这是在做手疗吗？巨大的疑惑在我的心头。终于，在一个晚上，我趁奶奶睡着，偷偷地，小心翼翼地脱下了她的手套，我惊呆了！奶奶的每根手指上都有一条很深很长的裂痕，令人触目惊心。我想到，她不让我知道，是不想看到我现在的这个样子吗？我心里莫名的涌出一股酸涩，我轻轻地将手套戴了回去。看了看奶奶那布满皱纹的脸，明明才60出头，为什么会老得这么快。我躺回了床上，在闭眼的那一瞬，一滴眼泪从眼角滑过。
之后的每年冬天，晚上的一盆烫水已经成了我的习惯。而如今，时光流逝，又一个冬天如约而至。而不在你身边的我的愿望，不是雪人，不是游戏，不是玩耍，不是笑语……而是一双最美的手。
冬天啊，你是否听到我的祈祷，让那阳光更加温暖，让那寒风更加温柔吧！
这个冬天，愿你能加倍地照顾好自己。
五年级冬天作文 篇27
这个冬天，依旧很冷。总是很享受冬日里暖阳的照耀。
每天都重复着同样的事情：早晨天刚蒙蒙亮时，就要离开温暖的被窝，早早地去学校。早读、各科的课、晚自修……然后，回家睡觉。就这样，像单曲循环一样。
但是，在这个冬天，似乎有些不同，虽然说只有几天这样的时光。
在这寒风刺骨的冬天，那几天的日子，我的世界却春暖花开。
和平常没什么两样，也是早早地来到学校。在我的印象中，早读课无非就是读和背。
躲了好些天的太阳，终于肯露面了。慢慢地，慢慢地，爬上了天边。先是一小块阳光洒在了我的课桌上，那金色的小精灵还真是顽皮呢，一会儿跳在我的笔上，一不留神，它又蹦到了我的书上。
桌子，书，衣服，我的脸上……
那一抹阳光温暖了我的心，心灵之花悄悄绽放，这枯燥无味的早读课也因此变得活泼起来，同学们似乎都从睡梦中苏醒了过来，朗朗的读书声更响亮了，充满了朝气，带着青春活力，弥漫在整个校园之中。
有了这抹阳光，我坐直了身子，徜徉在油墨书香之中，流连于知识的海洋里，突然发现，原来生活如此多娇，冬天竟也可以这般温暖！
就这样，在那些天的早读课里，我总会受到有阳光的照耀，微风的轻抚。不禁让我想起了那句“阳光正好，微风不燥”。
后来，调了位置，再不会在这早读课享受到阳光的那般温暖了，还是很怀念那些日子呢！现在没有了阳光的照耀，心灵之花却依然盛开着，我已不再寒冷。
阳光，这个冬天有你相伴，我心安然。别忘了下个冬天你我的约定哦！
五年级冬天作文 篇28
真冷啊，稍稍打了个寒颤，并迅速穿好衣服离开了温暖的被窝，缓步走到客厅，看见父亲已早早地在厨房为我准备丰富可口的早餐，心中不禁涌来一阵阵的暖流，手中紧裹着的外套也在不经意间松了几分看见他忙碌的身影，仿佛那个冬天所经历的一切，在这一刻都在不断重现。
临近中考的那段时间，每一分每一秒都是极为可贵的，每天天还没亮，爸爸就要爬起来，为我准备这准备那，帮我打理好一切，在这冬天冷的已经送不出手的日子里，爸爸那里布满皱纹的额头上就已经有了一层细密的汗珠我的初中离家很远，可奈何家中也没有汽车，爸爸每天顶着寒风骑着电动车背我去学校寒风凛冽，风吹打在我的脸上，就如刀剑一般，爸爸是发现了什么，轻声说道，把脸贴在我的背上吧，可以暖和些风也不会打到你脸上了慢慢将脸靠近，还吃不到什么方法可知道，你是在用你的身体为我，挡风一路无话到了肖口我一下一场车祸的脖子准备去教室等一下，身后传来爸爸的呼喊，一转身，正巧看到他将身上唯一的保暖用的围巾，一圈又一圈又一圈的，围巾中还留有一点余温，我的眼角是有些湿润，悄悄的注意了一下父亲，他的双手已冻得通红，有些地方已经出现了裂口，林也吹得有些发紫，心中一阵阵心疼，想将围巾扯下来，带到父亲的脖子上，可父亲却一拉电门扬长而去，望着那，在人群中显得有些单薄的背影，眼泪总有缓缓滴落。手中紧抓着围巾，奔向了教室。
围巾的温度久久不能散去，因为其中包含着爸爸对我的爱，这个冬天，似不再寒冷。
五年级冬天作文 篇29
冬天的风凛冽的吹着，枯黄的残叶随风飘荡。触摸冬的气息，感受冬的萧静。
冬天，最喜爱的季节，却总在这个季节生活的那么狼狈。是巧合？是寒冷的浸染？还是我虚浮的刻意？
退回最初的位置，做往事的旁观者，拨开那层朦胧了过去的青烟，让视野在记忆的画廊里游览，细数遗落在冬天的欢乐忧愁……
每当还不算凛冽的冬风吹乱秋的旋律，你们踏着已停止呼吸的落叶走来，阳光穿过错乱的树枝，滑落到脸上，微笑，隐没了所有的凄凉。
萎靡、颓废的欲望在自以为弥漫着关心的言语面前不堪一击，是真情赋予了文字可以左右自己的能力。忧，或是乐，已经不能自己……
害怕错过的心渴望完美的绽放，于是催促着双手去扯开那包裹着唯美的顾忌，就像拨开了即将化蝶的茧，破坏了生活的常规、自然的定律。期待，换来的是令人懊恼的毁坏。
没有怨天尤人，是自己一直在幻想中延伸剧情。所有的遐想在不断地追寻中不知所措，终被真实击打得粉碎，寒冷将其冻结在内心的深处。
氤氲着温暖的阳光弥散在风中，临风而立，心中这无以释怀的诉说在缄默里被冬风一一放逐。
每个相遇的结果并非都是凄凉的分离，坚守的最终也并不一定都是寒冷的破裂。老了又老的时光，刻画了一场又一场欣喜忧伤，谁也无法走出尘世的纷纷扰扰。拂袖而去，任凭生活的悲欢如流风衍生。
在斑驳的光影里数落耀眼的亮圈，弥漫的温馨轻轻撞击肌肤，缓缓渗入心间，温暖冬天的记忆，将冬天的深邃镌刻……
将手中捧着的阳光撒向风中，与风融化成一股暖流，飘散在冬天的每个角落，不要让一心的忧伤清冷了整个温暖的冬季。
五年级冬天作文 篇30
走在路上，刺骨的寒风从空抽里灌了进来，冻得我一个激灵，从来我就没过么狼狈过！我环抱住自己，心中后悔不迭，早知道就是呆在家闷到发需也别出来！屈然该死的迷路了！
说来我也直是笨，连回家的路都又难以记全，只记得些四周的建筑。几乎我都感受到寒气进过衣裳侵入身体了。还是没遇到一个肯帮我回家的好心人。原因很简单，却足够让我头疼，连回家的路都记不清，肯定是个骗子！
“你怎么了？”头顶传来一声温和的女声，我下意识地抬起头，却意外地撞进一双清澈而充满温柔的双眼。是迷路了吗”面前的何姨对我。来说太高，我只得仰着头望向她，阿姨似也发觉了，荒乱地蹲下身。她会帮我！”我的耳畔响起来一个肯定的声音。我的心一下子被一种名为希望的东西给填满了，可还是留有理智。我细心打量起眼前的阿姨，穿着卡其色的大风衣，一条裤子简直不再休闲，长长的卷发随意披在肩上，脸上有一丝疑惑，怎业也不像妈妈口中所谓的人贩子。
我放下戒心，鼓起勇气，三步作两步，双手紧紧贴在大腿两侧，走近阿姨，向她躬下身子，献了一个标准的九十度礼。
是的！”请问您能帮助我回家吗？”我平常随和的声音竟难得染上了一丝紧张，心中无比期待阿姨能答应我的请求。可头却理得更低了，做好了被拒绝的准备。
“十分乐意哦！”阿姨的声音此时此刻在我耳中是多么说耳呀！她答应了！
这句话一下子就让我的心温暖起来，什么所谓冷风、什么所谓寒冷统统成了浮云，烟消云散。
我为我那一瞬的犹豫而感到羞愧，回到家对着阿姨又不犹豫鞠了个躬。只记得阿姨笑了起来，如同五月的春风；只记得这个世上好人多；只记得这个冬天不太冷。
五年级冬天作文 篇31
冬天，没有春天那般生机勃勃，没有夏天那般热情火辣，也没有秋天那般硕果累累。冬就是冬，她性情难测，时而温柔，时而暴躁，她有自己的白色音韵，一袭白衣，惹万人喜爱。
冬，对北方格外喜爱，总在第一时间，带着洁白的雪精灵降临北方大地，如同人间的仙境。
冬，对南方却也十分照顾，鹅毛大雪从不出现，这儿的一年四季照样温暖如春，不过树爷爷们都准备好迎冬了，他们有的穿上了白漆袜，有的披起了麻绳外套，还有的都已经撑起了几根老拐杖……许多花妹妹一如既往地浓妆艳抹，仍是国色天香，让一旁的草儿看得好生羡慕。树梢上歇息的麻雀也愈发多了，似乎都是从寒冷的北方迁过来似的，几乎哪儿都有它们的踪影，静静地仔细观看，才发觉麻雀其实也很可爱的。
我望着这一片和谐的景色，情不自禁地笑了笑。心里却涌现出一丝愧疚感。“叽叽叽”，父亲手里的鞋盒里传来几声清脆的鸣叫声，我耐不住心中的好奇，偷偷地往里瞄了一眼，刹时，我顿住了，里面居然是一只羽毛还未长丰满的雏鸟，可它却被遗落在路边，还好父亲发现了，现在它可以跟着我住在同一屋檐下了。我要对它负责，用心照顾它，我悄悄地对自己说！
一天，两天，一个星期……我终于看到了——雏儿一天天地长大了，我不由得在心里感叹，多么可爱的小麻雀啊！
后来几天，它表现得很不安宁，一直上蹿下跳地往外撞，我也因为学业繁忙，一时没精力照顾它了，不知道什么时候，它永远地离开了我——飞走了……
虽然已是几年前的事了，但在我的心中永远住着那只小雀……
再见暖冬草木繁盛，小雀群起群落，一旦想起那只小雀，便添一丝冷清……
五年级冬天作文 篇32
有人喜爱万物复苏、生机勃勃的春天，有人喜爱绿叶成荫、流金铄石的夏天，有人喜爱五谷丰登、叠翠流金的秋天……而我，却对天寒地冻、粉妆玉砌的冬天情有独钟。
每当寒风掠过，我哆嗦着双手走进老家的院子，正巧瞧见那绽开在种植台角落的十余枝早梅，真可谓“墙角数枝梅，凌寒独自开”。那用洁白作为外缘，再用粉红勾其蕊，最后搭上那褐色的枝干，这是我第一眼看见它留在脑海中的形象。它虽不像牡丹以富贵而闻名遐迩，不像玫瑰以妖娆而引人注目，更不像杜鹃以可爱而被人称为“花中西施”。可是，它选择了寒冬，选择了这个与自然抗争的季节。它面对寒风的侵袭而不屈不饶，面对冰冷的气息而坚毅不拔，这精神令我敬佩。
每当寒风掠过，我一边朝手中哈气，一边将目光移向那盆爷爷亲手栽培的翠竹。这盆竹是爷爷在秋天插种的，在十月份，它尖尖的竹笋如利剑般捅破泥土，半个月就已经长得比我还高出5厘米。现在它长得粗壮有力，翠绿的枝干一节一节的，中间空心，令人不禁联想到有节虚心的品格。绿叶经寒风一吹，发出萧萧之声，清脆悦耳。望着在寒风吹打下不动如山的劲竹，我心中突然涌动着“任风雨来袭，自岿然不动”的气概和独善其身的浩然正气。
每当寒风掠过，我将目光移向屹立在院子门口的苍松。这棵松树生长于石缝之间，庞大的根系深深扎根于贫瘠的土地中，吸收那少得可怜的营养。虽营养供给不足，可屹立于寒风中的它仍显得青翠欲滴，丝毫不显脆弱。看着这苍松，我不禁想起李方膺的诗句：“用户天阙高且坚，迥干春天碧云里。”充分体现了苍松“饱历冰与霜，千年方未已”的万古长青。
梅、竹、松为寒冬添加了点点生机，为寒冬点缀了一丝暖意，岁寒三友——令我敬佩，更令我爱上冬天！
【五年级冬天作文】相关文章：
五年级关于冬天的作文-济南的冬天09-02
五年级作文：冬天10-24
冬天五年级作文12-30
冬天五年级作文08-21
冬天作文五年级04-17
冬天五年级的作文09-20
五年级冬天作文03-01
作文五年级冬天02-28
冬天-五年级作文05-17
关于冬天的作文：冬天_冬天作文06-28