在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的五年级单元作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
五年级单元作文 篇1
一头黑得发亮, 涂了油似的头发;一双永远都带着专注的眼睛;一张月牙般的嘴巴;平常的耳朵和谦虚的鼻子;再加上健壮的身体,组成了我的爸爸。
他的个子并不算太高,和正常人一样。他也没特别与众不同的地方,但在我眼里他依然和别人不一样,因为他有一颗善良乐于助人的心。
夜晚,已是十点多钟了,我刚要入睡,却听见刺耳的手机铃声响了起来。爸爸去接电话,只见他先是眉头紧皱,随后脸色变得苍白,汗大滴大滴地落下来。说了一句:” 打110 吧! “ 我的心立刻凉了半截,我从出生,就没有经过紧急的要打110的事情,随后他又严肃地问我:” 儿子,你今晚和谁在一起玩的?” 我忐忑地答道:” 曾智轩,孙佳正……。我班的一些人,五班的裘浩东孙…””停!” 爸爸打断了我,”裘浩东怎么回家的?”我努力回忆着,”对,他是和我一起,”呃”走的,我们到大广场石头路旁他往家里走,我就直接回了。” “哦,是这样……” 爸爸一边沉思,一边拿起了手电筒。” 我出去一趟, 你先睡!” 爸爸指了指我。我故意慢慢地爬回床,只听爸爸在客厅里对妈妈说:” 儿子9点多就回了,他和浩东一起走的,现在是十点四十了,浩东还未回。” “ 他妈这么晚回,他先回家见没人肯定在楼下玩呀!” “ 然后他妈无缘无故打我电话?” “这……” 妈妈哑口无言。
片刻,妈妈进来了,让我快睡。自己却坐在床边,没有想睡的样子 ,我也坐了起来,焦急地等着。一分钟……。五分钟……十分钟,我如坐针毡,不安地动来动去。十五分钟……二十分钟,妈妈不停地擦着头上的汗,二十分钟,爸爸终于回来了!
我和妈妈急忙拥上去,爸爸苦笑着说:” 我绕小区找时,裘浩东妈妈打电话说他在李耀家,这么晚了也不跟家里人说一声,唉!” 妈妈和我长长地舒了一口气说:” 我就知道没事嘛! 你刚才那个猴急。” 爸爸不置可否地笑了,我也笑了,要知道。终于可以睡个好觉了!
五年级单元作文 篇2
各位同学,大家好。
我是×××。我竞选劳动卫生委员。
我这个人热爱劳动,劳动没有轻活、重活、脏活、累活之分。有这样一句话——只有丢人的窝囊废,没有丢人的职业!打扫教室、打扫卫生区、打扫走廊等等等等,很多很多,这,都算是劳动,劳动也是职业!虽然,打扫厕所这一方面的劳动大家谁都不愿意干,但是,这——是光荣的!
我们都知道,我们的中华民族是世界上最勤劳勇敢的民族,在中国五千年的历史长河里,中国人的勤劳创造了璀璨的华夏文明和中华文化。也正是由于中国人的勤劳,才有了今天中国经济飞速发展的奇迹!同样的道理,我们学生也应当热爱劳动、发奋学习、健康成长。于是,我们在家里只要有时间,就应该力所能及地进行家务劳动,比如扫地、拖地、倒垃圾、帮爸爸妈妈提东西、给长辈倒水等。我把这些热爱劳动的好习惯也带到学校里来了。
若我能够成功当选,我会做到以下几点:一保持教室内的卫生,角落里不留一点灰尘。在上课前黑板上无一字迹。二保持卫生区内的卫生,没有废纸,做到五分钟内干完值日。三保持教室内地面湿润,玻璃要力所能及的擦干净。四桌椅摆放整齐,成竖状一字型。桌子间的空隙要能使一个人轻松通过。这样,我就会逐渐成为一个热爱集体、关心同学、有责任心的人。
五年级单元作文 篇3
有人说:“开卷有益。”我同意这个观点,古代诗圣杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神。”意思是说,读的书多了,写作时就像会有“神”帮助。确实,如果你不读书,你怎么可以变聪明呢?读书读好书,读多了好书,就会变聪明。
你变聪明了,你就可以读大学,如果不读的话,学习就会次次下降,一直到零鸭蛋,考不上大学,找不了好工作,养不活自己,只能去打工。万一出事故了怎么办?万一弄伤了干不了活就会饿死!所以,书直接牵连到你的生活、工作、甚至生命!也许你会说:“没关系,我们家有好多钱,好多个万,就算没有了,爸妈还能养活我,没关系!”可是,万一你爸妈不在了呢?所以,我要说:开卷有益!
许多作家,如叶圣陶、冰心、孙幼军……等作家,都是看了许多书,才出了许多书,书中人物栩栩如生。像我们班上的一些同学,引用了书中的好词佳句,才是文章妙笔生花,让人看了一篇还想看!
开卷等于读书,难道读书没有好处吗?《十万个为什么》可以解答我们不会的问题;《生活小百科》可以知道生活中的常识;《动物世界》可以开阔我们的视野。这么多书,都对我们有很多好处!
所以,在这里,我要大声地说:“开卷,是有益的!”
五年级单元作文 篇4
岁月流逝,童年一去不返回.但是童年的一桩桩趣事仍留在我的海里,尤其是那件趣事.
五岁时的我好奇心特别强,往往要尝试一些“奥秘“才罢休.这不,我又发现了一条“新闻“.过年时,妈妈总是拿出一大盘瓜子来接待客人.他们吃瓜子时,真是有趣.这天,我又开始观察他们吃瓜子时的样子.只见他们随手拿了一粒瓜子,把瓜子放在嘴里,只听“咯------“的一声,瓜子壳裂开了一半,然后拿出瓜子肉津津有味地吃起来.我看得出神.
这天,我趁着家人不在家,便从柜子里拿出一袋瓜子,放在地上,也学着他们吃瓜子.开始时,我用牙齿用里地一咬,那瓜子被我咬得“扭“转了头.我生气了,扔了那粒瓜子,岁手又从袋子里拿了一粒,放在嘴里,只听见“吱-------“一声响,那粒瓜子被我咬断了一半,一半在我嘴里,另一半在我手上.这时,我便感到莫名其妙:为什么妈妈他们吃的瓜子和我的不同呢?一定是妈妈那时吃的瓜子和我现在吃的不同.这个答案立刻从我脑中冒出来.既然瓜子不同,那吃法也一定不同.我便用了另一种方法把瓜子吃完了……
过了许久,妈妈从外面回来了,看见柜子里的瓜子不见了,只看见地上那空空的袋子,那怎么接待客人呀?便问我,我怕被妈妈骂,便吞吞吐吐地回答:“不……不知道.“妈妈想了想,也是,我是一个做事有头没尾的人,就算吃了瓜子,也应留下一些瓜子壳啊.便没有起疑,走进了厨房,做起家务.
我叹了口气,心想:“真是有惊无险啊,幸亏我吃瓜子时,连壳带肉地塞进嘴里,吃起来,瓜子壳也没留在家里,虽然啃得难受,但是又十分好吃,也许瓜子壳也有它的甜甜的味道吧!“
五年级单元作文 篇5
亲爱的同学们:
大家好!
拿破仑说过:“不想当元帅的士兵不是好士兵。”今天,我站在你们面前就是想竞选上一位元帅——语文课代表。
首先,作为语文课代表候选人,我认为我有许多优势。第一,我很喜欢作文,每次作文成绩还算好。其次,我语文成绩也还好,在班级前10名之中,并且我乐于助人,非常乐意为同学们解答疑难问题,在班级中人缘很好,容易让同学们服众。 假如我能有幸当上语文课代表,我一定会尽心竭力地为同学们服务,我首先会为老师收、批作业,做一些能够帮助到老师的事情。我还会为学习成绩差的同学辅导功课。让热爱语文的人与成绩不好的人一对一地进行帮助,既不让班级的成绩掉下去,还会让班级体的每一个人互帮互助。针对同学们不爱学语文,不想学语文的`情况,我会举办适量的语文小游戏,让同学们更加了解语文,让他们知道语文并不是枯燥、无味,任人摆布的文字,而是生动,活泼有无限动力的奇妙宠物,从而爱上语文。
也许我在众多竞选者中并不是最好的,但一定是最认真的,我一定会付出一百二十分的用心去对待每一次的任务,如果我没选上,我不会伤心,毕竟我还只是个“黄毛丫头”,比不过别人也正常。同学们,请相信我的真心实意,请投上你们神圣的一票,我会用行动证明,你们的选择没有错,也永远不会错!
谢谢大家!
五年级单元作文 篇6
一个晴朗的午后,在麦田尽头的牛瓜角树下,一场小足球赛正激烈地进行着,引来了不少观众,有小孩,也有大人。
矮墙边,有一个用书包和帽子做成的简易球门。球门正中央,站着一个沉稳的小球守门员。他肤色微棕。上身穿着一件黑色白领的短袖衫,下着一条青绿色裤子,右腿膝盖上有一处擦伤口,用白纱布包着。只见他半蹲着,身子微微向前倾。双腿叉着,目光炯炯有神,望着前方,,严阵以待,随时准备扑上前接住球。
在他身后,站着一位候补守门员。他身着红色运动服,努着嘴,似乎迫切想上阵呢!
左边是一排长木凳,凳上坐着观看球赛的人们。一个黑黑的小男孩搂着他的小弟弟,俩人都聚精会神地看着,一只不知是谁家的哈巴狗正趴在地上打呼噜;旁边有三个红领巾,第一个小男孩似乎被什么挡住了视线,情不自禁地弯下了腰,他后边的男孩则使劲伸着脖子,戴蝴蝶结的小女孩索性站了起来;前面还有一位束发姑娘,她抱着心爱的洋娃娃,挺直着腰板,满脸泛着红晕;最前面的是一位大个子叔叔,他身着西服,顶着礼帽,脸上绽着笑容,仿佛回忆起他自己儿时在球场上的飒爽英姿。
河边,阳光在涟漪上闪烁跳动,仿佛是不息的小梭子在织着金色的挂毯。这时,只听见风和水潺潺相激的声音,看见花儿默默无言秘密。大家一同注视着眼前的这一幕……
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