在日常学习、工作抑或是生活中,大家都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的春天的五年级作文8篇,希望对大家有所帮助。
春天的五年级作文 篇1
冬爷爷带着残雪走了,春阿姨迈着轻盈的步伐来了,这时到处又生机勃勃了。你瞧!小河苏醒了,又弹起了叮叮咚咚的“春天迎宾曲”。公园里一棵棵柳树长出了嫩嫩的新绿,小草也争先恐后地钻出大地妈妈的怀抱,一阵微风吹来,小草摇来摆去,然后好象在跳“群众舞”。
田野里,一望无际的麦子又长出了绿绿的新叶,河堤边的桃树也长出了豆子般大小的花苞。还有油菜花也盼望者准备开花了。
三月的天空就像孩子的脸,说变就变。隔了一个晚上就下起了连绵不断的春雨。雨珠不时地滴在小树上,小草上,雨像断了线的珍珠似的越下越大。雨后到处都染上了翠绿色,美极了。而且空气也被过滤的清新极了。
春天来了,她走遍了公园,走遍了广场,走遍了田野,走遍了世界,走遍了人们的心窝!
春天的五年级作文 篇2
冬爷爷喘着粗气走了,春姑娘迈着轻盈的脚步来了。星期天,妈妈带着我和弟弟去寻找春天。
刚出家门,和风迎面扑来,虽然还有一点点凉意,却没有了冬日里的刺骨冰冷。太阳暖融融的,笑眯眯的看着我们,发出有点耀眼的光芒,不再是惨白惨白的。街上的行人很多都是“轻装上阵”,脱去厚厚的棉衣,换上轻薄的春装。还有一些姐姐阿姨穿上了裙子,在早春里成了一道亮丽的风景。
一路走来,鸟儿不停的在唱着歌,好像在说:“春天来了,我们欢唱。”天空中不时飞过黑黑的燕子,弟弟看到燕子开心极了,蹦蹦跳跳的唱起了他的儿歌:“小燕子,穿新衣、、、、、、”妈妈说弟弟就是一只可爱的小燕子,是春天里第一只来到我们身边的燕子。
路边的树一眼望去,隐隐约约似有点点绿意,靠近一看,可不是吗,嫩芽点点,似出不出的,如果不仔细看,还真看不出来。树都发芽了,花呢?再看看绿化带里的花,哟!也发芽了,玫瑰甚至还长出了小小的叶子,弱弱的,在风中摇摆,好似幼儿园小班跳舞的孩子。再看右边那一片草坪,远远望去,一片一片的嫩绿,走近仔细看,是可爱的小草调皮的在那里探头探脑呢!
墙边的迎春花开出了金黄的一片,我轻轻的把它捧在手里,感受这春天里开的第一种花,又叫报春花的宝贝!春暖花开,春天来了,春天来了,春天真的来了!
“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在我的眼睛里、、、、、、”欢快的哼着歌,感受着春天的气息!
春天的五年级作文 篇3
冬爷爷随着寒冷的冰雪走了,春姑娘穿着万紫千红的裙子,迈着轻盈矫健的步伐,走向人间。
花园里,一朵朵鲜花争奇斗艳,百花齐放,五颜六色,有红的似火的石榴花,有粉的似霞的桃花、樱花,有黄的似金的油菜花、迎春花……一朵朵花儿像在开比美大会,各种各样的花在苍翠欲滴的绿叶衬托,显得鲜艳娇美。一个个花苞饱账得像破裂似的;又像一个个害羞的小姑娘,不敢抛头露面;更像一个个胆小的战士,不敢与敌人杀个你死我活,头破血流,片甲不留;又好像一个个睡眼朦胧的小懒虫,在被窝里不想起床。花丛中,一只只顽皮的小蜜蜂、美丽的蝴蝶在空中唱歌、翩翩起舞,着美丽的景象真令人陶醉。
山林里,河水融化了,它们唱着歌向前奔腾着。河里游过一条条调皮的小金鱼,游来游去,在水中欢快地嬉戏着,追逐着……河边的柳树长出了新的嫩芽,像小姑娘披上了长发,又像头上挂满了丝带,迎风飘扬。小兔子跑来打滚,小松鼠小青蛙还有熊宝宝都从沉睡中苏醒了,活动活动筋骨,好不热闹啊!
草坪上,小草从黑黑的泥土里探出了调皮的小脑袋,小草和花朵编织成了一张五彩缤纷的大地毯。小朋友们慕名而来,捉逐打闹,有的在捉迷藏,有的在放风筝,有的在跳绳,还有的在……这时,一只、两只,一对、两对小燕子欢叫着,在空中飞来飞去,又引起了小朋友们强烈的好奇心……
在春天的大自然里,我感到无比振奋。小草告诉我努力向上,花儿告诉我珍惜时光,杨柳告诉我脚踏实地,小鸟告诉我学好本领,天天向上,鹏程万里,展翅高飞。
春天是一首诗,春天是一首清脆悦耳的歌,春天也是一个法力无边的魔术师,春天更是一幅美丽无比的山水画。
这篇写景文章本文思路清晰,分别写“花园里”“山林里”“草坪上”的春景,层次分明。另外作者能抓住春天景物的特征,善于用比喻,拟人、排比等修辞手法,描写生动形象,文采斐然。因此是一篇很成功的习作。
春天的五年级作文 篇4
假如我是一片绿叶,我会早早地起床,接受阳光送来的温暖,吸收大树妈妈的营养,和果实一起畅谈,与花儿一起歌唱……
突然一阵大风吹过,我来到了小溪旁,一只焦急的小甲虫对我说:“小树叶,你能载我到小溪的下流旅行一番吗?“我听了,爽快地答应了。我载着小甲虫快乐地漂浮着……终于,我们到达了目的地,小甲虫开心地挥着手向我告别,我也开心极了,心中洋溢着幸福的感觉。
一会儿,风婆婆又把我带到了工厂的排气管道后边。这里乌烟瘴气,弄得我难受极了,我立马召集了这里的兄弟姐妹——小草、小花、小树……我们迅速吸取了这里的二氧化碳,释放出了人类最需要的氧气,通过我们对空气的努力净化,工厂后边的草坪上呈现出一幅这样的景象:清凉的微风、五颜六色的花朵,孩子们在草坪上快乐地歌唱,尽情地奔跑。我欣慰极了,因为这是我自己的.劳动成果啊!
之后,我又托风婆婆把我送回大树妈妈的怀抱……就这样,我每一天都沉浸在帮助别人的乐趣中,虽然我的生命很短暂,直到残酷的秋风蒋我刮落到地上,变成枯叶,化成养分,但我依然坚定我的信念,迎接新的一片绿叶……
春天的五年级作文 篇5
冬天刚过去,春天就迈着轻盈的脚步来到了大地,到处都相约好似的,换上春装。今天,我约了几位小伙伴去欣赏家乡春天的田野。
我们漫步在田埂上,迎面吹来了阵阵春风,觉得舒服极了。因为春天不像冬天那样寒风刺骨,只略带着寒意。你瞧,脚下沉睡了一冬天的小草,此时已苏醒了,倔强地把头伸出了地面。虽然只见一点嫩绿,却充满了生机。一些不知名的小花,这一朵,那一簇的洒在田埂上。翠绿欲滴的蚕豆苗整齐的立在田埂旁。
我举目望去,眼前是一望无垠的庄稼。金黄的油菜花儿开的正旺,辛勤的小蜜蜂,一会儿飞到这说些悄悄话,一会儿又飞到哪儿吻一吻。还有这一片,那一片,绿得发亮的红花草,自然地绣上了几朵小紫花,好看极了。正在拨节的麦苗儿,像绿色的地毯,厚厚的铺在田野上。
看到此景,我想起了一句谚语:一年之计在于春。啊!这是农民辛勤耕耘的希望。
我喜欢家乡春天的田野.它像一幅展开的画卷,充满诗情画意.于是我高兴的对伙伴们说:”可惜我不是画家,否则我将用彩笔画下这家乡迷人的田野,让它永远铺展在我们的眼前.
春天的五年级作文 篇6
冬爷爷迈着依依不舍的脚步,匆匆的向大地说再见.春姑娘则迈着轻快的脚步来到人世间,用她甜美的歌声,唤醒沉睡的大地。春天,我喜欢春天。春天,不像夏天那么热,不像秋天那么冷清,也不像刚走的冬天那么寒冷。春天是万物复苏的季节,象征着人们劳动的开始。人们热爱她赞美她,我更盼望她早点来到山里,于是,我便在这初春时节,寻找春天。
阳光变暖,春风佛面;花儿绽放,草儿吐绿;燕子回飞,耕牛遥望;农民耕地……春天到了。春天的阳光暖暖的,像一首轻快的歌曲,一直从南唱到北,冰雪融化了,小河睁开了明亮的眼睛,唱起了欢快的歌。春天这时的花争奇斗艳,红的似火,粉的像霞,黄的赛菊,白的胜雪,它们你不让我,我不让你的开满了枝头。小草也不甘示弱,探出了头,嫩嫩的,绿绿的,嫩绿的小草染绿了大地,染绿了春天。小燕子跨过高山,飞过河流,走过千山万水,终于来到了北方。辛勤的老牛回头望着自己耕过的土地,哞哞的叫个不停,好像在说:春天来了。生机勃勃的春天,农民伯伯在田野里忙着耕地、播种,播下了农民伯伯的希望,播下了果实累累的秋天。
我喜欢生气勃勃的春天!
春天的五年级作文 篇7
夏天骄阳似火,秋天柔柔弱弱,冬天寒冷,春天却是明媚温暖的。
我喜欢春天,我喜欢春天的阳光,春天的阳光是多么的明媚,多么的温暖呀!每当我悲伤时,沐浴着春天的阳光,我就不再悲伤,因为春天的阳光带给我了温暖。
春天的阳光不像夏天的炎热,不像秋天的凉快,不像冬天的寒冷,而是春天的温暖。
春天的阳光给了万物力量。小草变绿了,花儿变黄了,大树变绿了,桃花开了,雪也融化了。万物都变得生机勃勃,一切都变得美了,新的春天到了。春天的阳光给了万物妈妈般的温暖和疼爱,所以就万物复苏,春回大地。
春天的一切都是阳光给的,是阳光给了万物生命!是阳光给春天增添了一线生机。功劳都在于阳光。
我爱春天,爱春天的景色,爱春天的阳光,春天一切都是那么的美好,那么的生机勃勃,春天的阳光,是那么的默默无闻,让万物复苏,却不要犒赏。阳光是圣洁的,美丽的,善良的。
春天的五年级作文 篇8
春姑娘,悄悄得来到了人间。春回大地,万物复苏,百花齐放,百鸟争鸣。春天真是一个美丽的季节呀!
春天,小草从地下探出头来,花儿绽开了甜美的笑容;鸟儿在枝头歌唱。春天,冰雪融化了,河流在奔跑;知了在唱歌,蝴蝶在跳舞。
春天,桃花开了。爸爸、妈妈、舅舅一家人准备去桃花坞玩,我换好鞋子,就坐上车一起出发了。不一会儿,我们就上高速路了,去的路上我发现江门桃花坞就在高速路边,虽然只看见了一个小景物,但很美丽。不一会儿我们就到了。
我们先买好票,然后就开始观赏景物了,我首先看到一座桥,桥下有一些游客在划游船,然后看到一个乌龟,上面还有一些人,凑近一看,上面居然是孙悟空,猪八戒,沙和尚以及唐僧师徒四人。
还有一个景点是瀑布。瀑布从高处流下,从下面王上看真是:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”瀑布非常得壮观,如脱缰的野马势不可挡。瀑布旁边有一个石像,石像是一个人在喝茶,瀑布前是一个大池塘,池塘的水非常清澈,如一面明镜,水里有一些可爱的小蝌蚪。
最后我们来到了有游船的地方,买好票,穿好救生衣,上船了。船分为几种:一种是木船,一种是电动船,另一种是用脚踏的船。我们坐上电动船。我当了船长,带着船员们一起驶向更美的风景。我看到了一条龙和一条蛇,它们都很庞大。
一阵微风拂过我的脸庞,诉说着春天的温暖。
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