五年级游泳作文

2021-11-27 五年级作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的五年级游泳作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

五年级游泳作文 篇1

  晚上,我与姑姑、哥哥来到游泳馆游泳。

  进了游泳馆,我的心怦怦直跳,因为我已经一年多没游泳了,再加上我水性差,到水里没有气了该怎么办?我干脆想也没想便跳入水中,顿时,我没有用了,呼!我感到有一鼓力量支撑我游上去,我手脚夫并用力,手像鸭子的爪子一样往上划,而腿像青蛙的腿向上蹬,这样做了几次,我终于浮出了水面,我使劲用嘴吸气,心想:我差点就没气了,我真是“大难不死”啊!

  游玩了深水区后,我又来到了戏水区,这里的水不过我脖子高,在这里戏不,再好不过了,我看见有一男孩一女孩在打水球,我便和哥哥参与了比赛。我与哥哥一边,另一边则是男孩和女孩了,比赛开始了,我发球,我用手把球扔向空中,没想到被那个女孩一把接住扔了过来,哥哥立即去抢球,可没料到那个男孩正虎视耽耽地望着我的球,突然,他使劲游了过来,便与哥哥争球,虽说那个男孩很肥,抢起球来却毫不含糊,他把哥哥顶了过去,拿到球便游走了,经过几场龙争斗后,我们两边的情况不分上下。

  这时,我们已经要回家了,就高高兴兴地离开了游泳馆。

五年级游泳作文 篇2

  你是否曾在电视上别人在海里游泳呢?你会游泳吗?如果会的话,厉害吗?因为我会怕,怕自己会淹死,所以都不敢下水学游泳。

  我不会游泳,是一只“旱鸭子”,夏天太热了,所以我也会到沙滩上面玩,但是,我都不会下去海里,总是找一堆借口跟朋友说不下水。因为,看到他们游的那么好,总是怕我会被嘲笑,所以他们不管怎么劝,我都会拒绝,顶多也只有套着游泳圈下去比较浅的地方玩玩水而已,不然就只能孤单的在岸边玩沙子。

  还好,学校规划了游泳课,并且请教练来教我们喔!在上游泳课之前,我一直很期待这一天,因为我觉得一定会很有趣,而且还可以学会游泳!真是一石二鸟。游泳课开始的那天,一碰到水身体就冻住了,但还是认真的学。学会水母飘了!这是我很快乐的!之后的游泳课,因为感冒的状况就没下水了,只能在岸上盯着同学们,真是万分痛苦。

  游泳课对我的意义真的非常大,因为现在的我已经不用游泳圈就可以自己慢慢游了,这是我最开心的!现在的我又往前进了一步,这一不正是我迈向成功的关键点!所以我很感谢学校让我们学游泳,也很感谢教练辛苦的教我们。

  我很爱这次的游泳课而且我很希望以后能再参加,因为它对我是那么重要,如果,还可以参加,我深信,我又可以再进步的。

五年级游泳作文 篇3

  今天是个特殊的日子,天气晴朗,阳光明媚。因为昨晚刚下过倾盆大雨,所以今天的空气格外清新。我今天非常高兴,你知道是为什么吗?因为今天不仅是7月1日是党的生日,还是我第一次上游泳课的日子。

  我来到游泳馆,先找到了我报名的朱教练,教练说我来早了一点,其实我一早就起床了,游泳的泳衣,泳帽,泳镜,毛巾……我几天前就准备好了。

  我坐在游泳馆的椅子上休息了一会儿,有位阿姨拿了一张卡片让我用蓝笔填一下,我三下五除二就填完了。然后,我从包里掏出事先准备好的25元,问教练买了一块浮板,教练还让我用黑色的记号笔写上自己的名字。

  过了一会儿,我们组的另外两个人都到齐了。教练让我们把事先填好的卡给阿姨,阿姨给我们三个每人一个手环。我和另外一个男孩跟教练一起进了男更衣室,另外一个女孩进了女更衣室,我们各自去换上泳衣。

  接着教练带我们来到了游泳池,做准备运动。做完准备运动,我们把鞋子放在了鞋柜上。教练让我们三个坐在水池边,用手把水捧起来倒在大腿上,教练看到我们的手小,又会不停地漏水,于是把坐在他旁边的小朋友泼得满身是水。为什么要泼在大腿上呢?因为教练要让我们适应水的温度,防止感冒。

  终于下水了,教练先教我们憋气。教练把手捂在我们的嘴上,看看我们的嘴巴漏不漏气,要是漏气,你就会呛水。第一个女孩子先做了示范,结果她在老师手里不漏气,下水时漏气了。教练想出了一种好办法,教练用手捧起水,让她在他的手里练习水里憋气。接下来该我了,我在水里不是嘴巴憋不住,是鼻子一直在呛水。第三个小男孩,因为忘记把额头的泳镜扣在眼镜上,结果眼睛进水了,嘴巴就憋不住了,结果也被呛水了。

  今天我们主要学习了游泳中的憋气和用浮板在水上漂,让我感受了游泳的快乐,晚上我躺在床上,都感觉像在水上漂呢。

五年级游泳作文 篇4

  今天,天气不冷也不热,真是游泳的好天气。妈妈带我去游泳。

  来到更衣室,我迫不及待地换上妈妈给我买的一件崭新的泳衣,我穿上去真像一个时尚女郎,真把我给乐坏了。

  换好衣服,我拉着妈妈直奔泳池,迫不及待地跳进碧蓝的池水,妈妈怕我摔倒,急得直喊:“慢一点,慢一点,等等我。”

  呀!水有点冷,我刚下水就直打喷嚏。于是,我紧紧贴住妈妈取暖。妈妈却说:“只有在水中动起来才会暖和起来。”我耐不住妈妈的唠叨,一头扎进水里,准备游泳。呀!一年不游,我连换气都不会了,脚也不会摆了,只扑腾了几米,已经累得上气不接下气了,于是,我赶紧请教老妈。妈妈说只要游的.时候,脚抵住岸边往前蹬,得到一个向前的助推力,脚像青蛙一样划动,换气的时候手往水中划一个“大桃子”,从而让脑袋浮出水面换气。她还特别提醒我游泳时千万不能用鼻子呼吸,一定要用嘴巴,否则容易呛水。

  我按照妈妈的方法去做,可也只能游5米就不行了。妈妈又告诉我,我游的时候太紧张,放松一点体力消耗得少一些,于是我松弛了很多,脚轻轻划动着,手压起了许多浪花,呵呵,终于进步了很多,在一旁的妈妈也拍手叫好。我兴趣越来越足,游了一次又一次。

  不知不觉中一小时过去了,不过我收获很大,因为我可以游10米了!

五年级游泳作文 篇5

  “叮铃铃,叮铃铃!”上课时间到了,老师笑眯眯地拿着两只杯子和一个鸡蛋来到教室,老师对同学们说:“今天我们来到课要一改常态,我给大家表演鸡蛋在杯子里游泳的魔术。”

  同学们一听到魔术,特别兴奋,教室里便热闹起来。这时,那是把一个杯子里装满水。左手拿起装满水的杯子,右手拿起一个鸡蛋,只见老师轻轻地把鸡蛋放入杯里,鸡蛋在水里摇摇晃晃地下沉,像一个喝醉酒的汉子,最后沉入杯底,然后呼呼大睡起来,好像故意再跟老师作对。

  有些同学对老师开始怀疑起来,“老师到底在搞什么名堂?”“对呀对呀!”老师却十分镇定的样子,不慌不忙地将另一只装满盐的杯子,把一些盐倒入装满水的杯子。老师用勺子在水里摇了几下,鸡蛋忽然慢慢的升了上来,同学们瞪大眼,还有的同学忍不住尖叫起来。

  可是过了一会儿,鸡蛋又沉了下去,同学们对老师开始失望起来。

  “这老师会不会变魔术呀!”

  “就是,就是!”

  “真是的!”

  老师又在杯里放了几勺盐,忽然,鸡蛋却神奇般的浮了起来。老师为了证明魔术成功,使劲地用勺子按了下鸡蛋,鸡蛋又浮了起来。

  同学们问:“这是为什么呀?”老师回答道:“盐水比清水浮力大,而且大于鸡蛋的重力。”同学们才恍然大悟。

  原来生活中有这么多小科学呀!

  评语:全文思路清晰,描写细致,读起来饶有趣味。

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