在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的我的五年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的五年级作文 篇1
我的启蒙老师有很多，但令我印象最深的是他——赵老师。赵老师叫赵杰，个子很高，胖胖的（尤其是肚子)，头很大，头型很拉风的，鼻子大，嘴唇老厚老厚的，两条大又粗的腿穿着一条胖裤子，外加一双皮鞋，看上去很随意、有个性，一点也不像个教师！！！但是他的教书方法可是独一无二，如果你说他不是教师的话，那么看了下文就会让你语无伦次的！ 一怪：名明明讲的是课文却又扯到了怎么做一个淑女了;明明讲的故事却又讲到了他自己的童年生活，什么抓鱼呀，打麦子呀，让我听得津津有味。
二怪：对没写完作业的学生他不是大打大骂而是把那个学生叫到跟前慢慢的跟他讲一些道理，直到他觉悟为止。
三怪：到了重要考试时，如：期中考试、期末考试，许多老师一定会抓紧布置作业、拉堂，而赵老师并不是这样的，他会给我们少布置一些作业，让我们休息一下。怪不得，有句话叫：大考大玩，小考小玩，不考不玩呢。
四怪：赵老师性格特别温和，不像其他老师不管三七二十一就乱对学生“用刑”赵老师都会用巧妙的方法让她们自己乖乖承认错误。
五怪:原本老师与学生根本和不来，可这个赵老师常常与我们打成一片，跟我们说话啦，让我们帮他买东西啦或与我们一起看联欢会，开个玩笑啦，重一些都可以的。
怎么样看了这五怪一定会使你惊叹不已吧？瞧瞧下面还有好戏呢！
有一次上四年级的时候，老师讲苏东坡，讲着讲着又敲了几下黑班上动物这两个字，嘿，有趣，苏东坡它是动物吗？我不禁笑出了声，我这一笑不要紧，全班同学都笑了，语文老师听见了笑声说:“安静！你们笑什么？”我捂着肚子说：“语文老师，苏东坡是动物吗?”赵老师笑了笑说：“他虽然不是动物，但他由动物进化而成的。难道你不是由动物进化的吗?要知道人类的祖先是动物！”这句话让我语无伦次，我知道我承认，罢了。自从那以后我就再也不找茬了，要是再给他反驳了，那不太有损我面子了吗！
哈哈，看看吧。我老师够绝的吧？还有一次。还有一次啊，可有意思了！那天放学我和语文老师顺路，比谁快，语文老师骑个电瓶车，而我背个书包(还是用腿跑的）一开始语文老师让着我，我超过了语文老师，可我有些得意忘形了，我说：“您速度好慢呀！”语文老师听了二话没说，立刻加大油门，说：“拜拜了！”我连忙去追，可怎么追不到，天哪，气死我啦！！!
这就是我的语文老师——一个幽默、慈祥、有个性的人，他教了我们知识，给了我们智慧，让我们懂得做人的道理。真不愧是我敬爱的老师呀！
我的五年级作文 篇2
晚上七点，我已经成功制服了家庭作业和书法练习这两只拦路虎，惬意地躺在沙发上，看着娄底创卫活动的最新动态。
我爸一见我那懒散的样子，心里就来气，不由分地拽着我出去散步，也好，读书读得有些疲累了，去外面好好放松一下吧。
我们家离公园不怎么远，走在干净的柏油马路上，看着剪裁得有模有样的花花草草，听着小鸟在空中唧唧喳喳地叫着，闻着那淡淡的花香和旁边水果店飘出来那瓜果的甜蜜味道，令人感到十分的惬意。可我这种感觉突然被尿急所代替了，我用手压着肚子，两条腿微微的抖动，用支支吾吾地问：“爸爸，厕所在哪儿？”
“那里不是有一个公共厕所吗？”爸爸微笑地回答，
“什么？公共厕所，那可是很脏的，我不去！”我大声的叫道，
“去不去，不去可只能忍着了。”爸爸用一种调侃的语气对我说，
“好吧，我去！”看来只能这样了。
我捂着鼻子飞快地冲向了公共厕所，仿佛闻到了厕所里那浓浓的臭味一样。当我轻轻地推开门，我惊呆了，厕所内一片整洁，没有任何污渍的瓷砖，一盏盏明亮的日光灯，把墙壁照得闪闪发亮，我惊呆了，这还是那个臭气熏天的厕所吗？以前这里污水横流，无处下脚，苍蝇蚊子围着人团团转，到处黑灯瞎火的。
我打量了一下四周，厕所内摆放有收集垃圾的垃圾桶，还有粘蚊子的东西，上面没有几只蚊子，一排整齐干净的排便器，还有擦得锃光瓦亮的水龙头，让人感觉非常舒适。
上完厕所，我回到了老爸的身边，向他说起了所见的一切，他告诉我这是我市创“文明卫生城市”所带来的成果，只要我们每一位公民都注重文明，讲究卫生，娄底将会更加美丽，更加令人舒适。
我的五年级作文 篇3
在我们家的写字台上，摆放着一个金鱼缸，里面游着十几条色彩鲜艳的金鱼。我最喜欢那条珍珠鱼和狮子头了。
珍珠鱼长得胖胖的，鳞片像一粒粒的小珍珠。它的颜色红白相间，尾巴大大的，十分漂亮。那两条墨鱼，名副其实，全身都是黑的，它的眼睛泡和嘴巴很大，尤其那两只眼睛，真像两个小鼓。狮子头呢，它长得小巧玲珑，身上是洁白的，头上像戴了顶鲜红鲜红的帽子，真像童话中的“小红帽”，它最引人注目，也是鱼缸里最漂亮的一条。鱼儿们吃食时，嘴巴总是不断地冒泡泡，这多么有趣啊！每一个星期我都要给鱼儿们换一次水。在冬天，如果水凉的`话，我就把鱼缸搬到暖气旁边，让鱼儿们暖和一些。每天早晨喂鱼时，鱼儿们总要争先恐后地抢着吃，生怕自己吃不到。我觉得它们吃饱后好像用感谢的眼神看着我，像在对我说：“谢谢小主人，谢谢小主人！”我这时总是微笑着看着它们，心里特别高兴。
鱼儿最爱吃小鱼虫，我每周都按时给它们买一些。在冬末初春的时候，市场没有卖的，我只好先让它们吃干鱼食。那一阵子，我每天都要去市场看看有没有活鱼虫，有了，赶紧买回喂它们吃，因为它们吃了活鱼虫，就长得十分快，十分健壮。上个星期六早上我起床，首先看鱼儿们怎么样了，没想到墨鱼死了，我很伤心，泪水模糊了我的双眼。它是怎么死的？我仔细想了想，可能是食喂得太多的缘故吧，我真恨自己。我拿出一个火柴盒，双手捧着这条鱼，将它放在里面，埋到离我家最近的一片空地上，每当我从这里经过时，心里就有一种难过的感觉。我爱那些快活的鱼儿们，它们给我的课余生活增添了无限的乐趣。
我的五年级作文 篇4
“唉，又是体育课。”我怀着满肚子的不情愿，慢吞吞地走出教室，来到操场。上课了，大家迅速站好了队，我边走边想：今天又要做什么练习？跑步？双摇？篮球？还是……千万别跳长绳！正想着，体育老师已经手握两根长绳，出现在我们面前。“同学们，今天跳长绳。”我仿佛感到一股寒气，向我逼来，手心直冒冷汗……
男女生分成两组跳长绳。我只能硬着头皮上了“战场”。“啪，啪”只听见长绳一声声鞭响，好像长绳不是在抽打在操场上，而是抽在我的身上，居然还有隐隐作痛的感觉。看着大家一个接一个的跳了过去，我不禁又打了“退堂鼓”。“发什么呆呢！该你了！”摇绳的同学见我迟迟不肯跳，好心提醒了一句。没有想到，这么快就到我了……
“啰嗦什么，快跳！”这时，体育老师发话了。“我……”这时，不知谁在队伍里，小声的说了一句：“很明显嘛，不敢跳。”听了这话，我心里很不是滋味，原本迈出的步子又收了回来。体育老师好像看出了我的心思，语气缓和了许多，“试一下吧！绳子一落在地上就往里走，找准时机跳就可以了！绳子摇的这么慢，一定不会抽到你的。”
终于，我决定尝试一下。绳子一落到地上，我就飞快地跑了进去。闭上眼，一跳。一个，两个，三个，四个，……我几乎停不下来了，跳了好一会儿才给别人让了位置。
是的！是的！我跳过去了！顿时，我欣喜万分，恨不得向全世界人民公布这个好消息。第一次跳就成功了，我信心倍增，跳得也更加娴熟了。蜜糖一样甜的滋味，顿时，在我心中绽放。这就是成功的滋味吧！
是啊！任何事情都是如此，不尝试怎么会成功呢？虽然许多事情存在一定的危险，但只要做得轻松自信，把握好时机和窍门，就可以品尝到成功的滋味！
我的五年级作文 篇5
俗话说：“民以食为天。”我最喜欢吃糖醋肉。妈妈隔三差五的也会给我端出一盘给我解馋，那滋味，简直回味无穷！
烧好的糖醋肉，呈红褐色，躺在浓浓的、褐色的汁水里。亮晶晶的身姿，让人欲罢不能；那鲜浓的肉香与油香更让人“口水直流三千尺”。面对这样的极品，谁能忍得住了？虽然恨不得一口吞掉，但是我也深知不能这样做，否则就会落得“猪八戒吃人参果”的下场。每次都只能强迫自己吃得很优雅，但这并不是我的本性。
夹起一块肉，先舔舔上面的油汁，感受着它的润滑与香甜；在轻轻用上牙向下咬，慢慢咀嚼，让滑嫩的肉在口中慢慢变成肉沫，再伴随幸福的吞咽轻松滑入腹中。糖醋肉征服了我的胃，我也不明白怎么这样饥饿，竟连汁水也不放过？大概是太过美味吧！
从小到大我已记不清吃过多少顿了，其制作步骤早已烂熟于心。先将猪肉切成片，再用刀背将肉拍松散；放入盐、姜片、淀粉
料酒抓匀，把每块肉都裹上一层淀粉；用小火炸至金黄；接下来就是重点了，碗里放番茄酱、酱油、白糖、醋和少许清水。倒入锅中熬开，放肉进去炒，就大功告成。嗯啊！好有食欲啊！
其实老妈原来也不会做，还不是从网上学来的，说到这儿，我怎么又饿了，不行，我得再去吃一块……
中国的饮食文化源远流长，不知道你们面对这样的极品有没有心动呢？
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