在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的五年级伙伴作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级伙伴作文 篇1
我有个好朋友，就在班中，如果说我们班平均身高的人都是鹤的话，他就只算得上是小鸡了。身高不是友谊的问题，最大的问题是：他是我邻居的邻居，就连寒暄几句都要瞅准时机，他就--是岑鸿！
他皮肤微棕，脸上泛着红晕，矮矮瘦瘦，属于发育不健全类型，那双小手看着啥事都干不了，其实玩起魔方可灵活了！他目光时而黯淡无光，时尔炯炯有神，塌鼻子加小耳朵，还有一张小嘴巴。他在我印象中就只有一个爱好--玩魔方。
他可以说是班中的一代宗师了，他转起魔方来“咔咔咔……”细细聆听还有“唰唰唰”的声音（不过唯一一次发生这种声音魔方就给他弄炸了）。我一得瑟，冒出的字眼，都会被他说为“AB式词语”，“ABC式词语”等等，又被他训斥一顿，可见其教导有方啊！
他有多枚弟子，我乃第二位，其实是第一位。我学三阶，我和师傅赌了两次气，第一次赌气后我又加入了门下，第二次过后，我同桌就加入了“岑氏魔方”堂下，他也回心转意再次收入门下。感不感觉有点像“三顾茅庐”的故事呢？不得不说连我这“数学学霸”都甘拜下风呢！
不过除了师徒关系的，我们还是朋友关系。我们4人小组被拆得七零八落，只剩下我和岑鸿”一个孤寡老人”和一个”留守儿童”相依为命.哦，mygod，他跟我笑了一起笑，哭了一起哭，玩了一起玩，4年多下来，也是尽感人生世道啊，我愿与他携手“忘年交”！
五年级伙伴作文 篇2
3年级时，我从昆山转来，来学校报名时，李建国老师把我分到3（2） 班。
爸爸把我带到这班，就和老师聊了起来。 下课后，我坐在坐位上，观察着每一个人，突然，一个同班同学过来，问我：你学学好吗？你从哪转来？等等…… 上课了，老师选班长了，老师现选了一个正班长，他叫于顺，接着，老师选副班长了，我心里一点悬念都没有，我一个刚从外地转来的学生，是不可能被选为班长的。
老师喊：孔雨晴。我已为老师要批评我呢，可老师却说：你就是副班长了。听了已后，我简直不敢相信，我听到了什么。也有不少人投来了羡慕的目光。 虽然我是班长，但我和同学的关系还是算容恰。
一转眼，3年过去了，虽然同学之间有过争吵，有埋怨，我们的友谊也没有任何变化。 我要谢谢一些同学如：李佳情、李佳音、孟欣、管淑红、石淑璇、王语轩。她们在我伤心时安慰我，失败时鼔励我，开心是祝福我，困难时帮助我，这些朋友给了我无数的关心与爱。
愿我们的友情，天长地久。
五年级伙伴作文 篇3
伙伴们与少女手牵手的走着，与其说走还不如小奔来得确切。也许他们真的不敢期待了。 伙伴们与少女手牵手的走着，与其说走还不如小奔来得确切。也许他们真的不敢期待了。 之后，他们爬上了一个山头，从上往下看，这个地方真的很美。如果让少女来形容的话，我想，她应该是激动的说不出一个字吧……这是无法形容的。因为那真是一个有趣的地方。 他们很快的就来到这个他们认为有趣的地方。 这是一池泉水，是无比宽大的泉池，少女没有看到无比清澈的水，映入眼帘的是一团团冒着白色气体的水蒸汽，这里看起来真的像极了上帝居住的地方。 只要你耐心等候，你就会看见在泉池的中心地段时不时地喷出一朵水花，正确的说，其实是一朵由无数小水珠连接而成的水莲花，是巨大的，似透明般…… 少女在惊叹的同时，吃惊的看见了伙伴们没有穿鞋的小脚丫在泉水里不停的抖动着，不由的惊叫了起来：“天啊，你们……这是做什么？难道你们对此不感到羞耻吗？这是一个多么可爱又充满乐趣的地方，你们怎么忍心把池里的水弄脏呢？我真为你们感到羞愧，你们真是一群坏透了的小孩子，从现在起，我打心底里瞧不起你们……”少女非常气愤的吼叫着。 但是接下来的对话，让她感到愧疚。如果要怪，就怪她拥有一颗爱戴的心。
“上帝的恩宠，你是怎么啦？这是一股神泉哦！我们在你没来之前就发现了这神泉，起先我们也是不愿把它弄脏的，因为我们的父母亲说：“水是万物之源，如果你能够保护它，那么你就是一个真正善良的孩子。”所以那时的我们就坐在那块大石头上。其中有一名伙伴用手指了指不远处的一块大巨石。“但是，过了一会儿，不知从哪里的沙子从上边落入了这池子里，那时的我们感到羞愧极了，因为我们保护不了这万物之源，就在我们请求上帝宽恕之时，我们看到了什么？你知道吗？”
上帝的`恩宠摇了摇头。 “我们神奇的看到了白色的水蒸气顷刻间消失得无影无踪，映入我们眼中的是无比碧绿的水流，我们把我们的双眼睁到最大，丝毫没有看到任何细小的沙子。后来我们一致认为这不是一般的泉，而是一股神泉，是上帝恩赐我们的神泉。所以我们并不担心会弄脏它，我们向上帝起誓，我们说的事是千真万确的。
“我相信你们，很抱歉我错怪你们了，你们原谅我好吗？“少女把头垂得老低，声音小得连自己都听不见了。
上帝的恩宠真的很喜欢她的小伙伴们，他们一个个拥有天使般的脸庞。拥有像花儿一样的笑容，还有一颗水晶般的心灵。也许是因为他们的善良，上帝才恩赐它们所有美好的一切吧。少女真的后悔不该错怪他们，更不该不相信他们。她真的没有资格当他们的好伙伴。上帝的恩宠真心的这样想。也许只有这样心里才会好过似的。 相信朋友们的眼睛是雪亮的，心灵是贴切的。没错，伙伴们原谅了少女。并和她一起在水里玩耍。这一刻又回到了从前，他们依然那样友好、快乐。这是我们感到庆辛与欣慰的。她会和伙伴们友好的相处下去。这是上帝所赐予的。
五年级伙伴作文 篇4
在我的书桌抽屉里，静静地躺着一块瘦小的橡皮，别看它现在又小又丑，你可别小瞧它，以前的它可不仅很漂亮，还特别厉害呢，它不仅能擦铅笔痕迹，还能擦钢笔痕迹呢。
童年
在柜台最显眼的地方，一块漂亮的橡皮在翘首期盼，它似乎想早点离开这透明的“牢笼”，发挥自己的作用。一个小男孩哼着小曲，兴高采烈地走进店里付款带走了这块漂亮的橡皮。那个小男孩就是我，我带他离开了他的朋友、他的兄弟姐妹们，但也让他成为了我的新伙伴，不知他是否高兴。
青年
我带走他时才上三年级，他一直不遗余力地帮我改正着各种书写的错误，督促我不断进步，为了能让他陪我久一点，我写的字越来越漂亮，正确率越来越高了。现在我上四年级了，他也开始慢慢地苍老，身材开始变得瘦小，外表也不再如以前那般光鲜亮丽，但他依然陪伴着我，我也依然喜爱着他。
老年
我已经五年级了，他也只剩一丁点大小了，瘦小的身躯躺在宽敞的文具盒里，如果不仔细找，都有可能找不到，我想他应该还想继续为我奉献自己仅有的一点生命吧，可我不愿，不愿失去他，我想把他留着，留着，因为他见证了我的成长。
现在，我的这位特殊伙伴正躺在书桌的抽屉里，虽然他不再帮我改正书写中的错误了，但我会一直将他留着，留着，让他继续伴我成长。
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