在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的五年级叙事作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级叙事作文 篇1
朋友，是每个人“人生字典”中必不可少的一叶。我的一生中，有许许多多的好朋友，小时候的玩伴，现在的同学。我有一个好朋友，他的脸圆圆的，像一个包子，一双大大的眼睛炯炯有神，眉毛很重，短短的头发，你们猜他是谁?那就是我的朋友王守强。他虽然不像武鑫和我一起长大，他是我在二年级认识的，我们从开始认识就非常好，每天一起玩，吃什么都买一样，到了三年级，我们已经形影不离了。
有一天他对我说：“我要不在这上学了，我妈让我去碱厂，我下个星期就走。”他说着说着就哭了，我也忍不住，眼泪流了出来，我很伤心，心情一直很沉重;不说话，也不出去玩，回到家把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“儿子不要伤心，天下没有不散的宴席。”第二天，我们互相给了对方一个小礼物，我想：我们后天就要分开了，我真希望时间还能倒流，回到二年级，我们快乐的时代，回到我们的欢声笑雨中去。
过了两天，我来到学校，很伤心，因为今天王守强就不在这了，我一边叹气，一边无奈的写作业，为什么老天要把我们两个分开呀!过了一会儿，平河的车来了，先进来了两个人，过了一会儿王守强进来了，我非常高兴，他对我说：“我不去碱厂上学了，我还在这儿，我们还像以前一样做好朋友。”从此我们又成了形影不离的好朋友。他就是我的朋友，我永远的朋友，我永远都不能分开的朋友，我一定要好好珍惜我们的有情。
五年级叙事作文 篇2
臧克家曾经说过：“读一本好书，就像交上了一个益友。”而我在三岁的时候就和书交上了朋友。
我在三岁就已经上了幼儿园，在老师的呵护下我学会了许多汉字，爸爸妈妈也常常买些识字书给我看。到了六岁，我开始看漫画书和故事书，我不但看书，还大胆的把书中的内容一字一句的读给爸爸妈妈听。如果在书中遇到不认识的字，我就会把记在一个小本子里，等爸爸妈妈回来，我就把它递给爸爸妈妈，让他们教我怎么读。
就这样，我认识的字越来越多，读书的范围也越来越广了。
现在，我的书柜里不仅有童话故事、漫画书、科技书、还有我最喜欢的长篇小说：《水浒转》、《三国演义》、《史记》、《西游记》等。
我看得如醉如痴，废寝忘食。
记得有一次，我在书房里津津有味的看着书，妈妈却来叫我吃饭，可是我早已沉浸在那“五彩缤纷”的书海之中了。哪还听得见妈妈的声音，于是妈妈便提高了声音，一连喊了几声，可是我还没听见。妈妈生气了，她怒气冲冲的地推开房门对我厉声骂道：“吃饭了！”我这才从书海之中醒了过来。这时妈妈便会对我说一大堆的话：“看书别看得那么着迷，下次再这样，就得小心你的屁股了……”
光阴似箭，日月如梭。转眼间我已经五年级了。在这几年里，书陪我走过了无数的岁月；书让我明白了许多道理；书就是我最好的老师，也是我最好朋友！
五年级叙事作文 篇3
在这座繁华的城市，到处都是忙碌的人们。似乎这里的每一个节奏每一寸空气都紧凑着人的呼吸。所以人们往往会忽略许多，也许还会傻里傻气地认为这是无关紧要的，但是你知道吗？也许被你忽略的，有时是最重要的。
一次，我和弟弟去公园玩，正玩在兴头上，可是天有不测风云，老天的脸色渐渐耷拉了下来，可是我们似乎并没有因此而停止，也许那就是童年的好处吧，可以不用过多地去忧虑。直至那雨水已经毫不留情地打落在我们身上。我拉着弟弟躲进了一个安全的避风港—滑梯底下。
雨下了很久，似乎要把所有的烦恼发泄出来。这可害苦了我们，正当我嘀咕埋怨时，弟弟大叫了一声。
我被他叫了个清醒，后来才看到原来是那几朵花。等我看了个清楚，才被吓了一跳。那几朵看似娇滴滴的粉红小花在这般大雨的摧残下，竟然毫发无损，后来才注意到那丛绿得发亮的叶子，还在享受老天带给他的礼物，也不忘保护她的小公主，独立承受着压力，却也从不埋怨。
在你看到那美丽的花儿，在你被她芬芳的气息所吸引的时候，你是否曾注意到一直默默无闻的无私奉献的绿叶。如果没有他在烈日中进行这光合作用，有怎能让这株生命顽强的生长，何况长出花呢？如果没有这绿叶无怨无悔地扮演着小丑的角色，又怎能让这花如此光鲜亮丽的展现在人们面前。我问绿叶为何不向花儿索取酬劳，这是你应得的，在这个追求礼尚往来的社会中不就是这样？他笑了笑说，其实我这样做，也是利于自己。难道你会认为没有绿叶的花会好看？那便是我的最大价值，我因此而快乐，即使人们关注的不是我而是美丽的公主，不能忽略我的价值。
从此，我与绿叶结下了难忘请。因为他容易被人忽略，而我又是一个不甘做别人眼中的过往烟云。所以，我能理解他，就像是同病相怜吧！
我想说，不要忽略你身边的每一个人每一件事，每一个细节。也许你忽略的就是最重要的。
五年级叙事作文 篇4
同学们好！我是一名小小推销员，我叫冉博宁。今天我要给大家推荐一件商品——松鼠迷你电风扇，希望大家能够喜欢。
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五年级叙事作文 篇5
“好！再来一首！”在观众演员的喝彩声中，我们的课本剧圆满地结束了，并立刻收获了同学们雷动的掌声。
先来说说我的剧本被选中的经过吧！
一个月以前，我们班的周老师布置了一项作业：每人写一个剧本。有些同学心想：不就一个剧本吗，应付一下不就行了，我和一些认真的同学却仔细地修改了一遍又一遍。到评选剧本的时候，我的剧本自然被选为了元旦晚会的十个剧本节目之一。不得不提一下，后来我才晓得，修改我剧本的是班上大名鼎鼎的两位才子———班长牛畅与副班长施展。
我的剧本被选中了，我自然也要抓紧选演员了。我严格地开始选拔演员，最后配角以及这个课本剧所需的“观众”演员都找齐了，只剩下主角———一个喜欢拉小提琴的小姑娘———一直没有定下来。后来，我们班上的一个善良活泼的小姑娘代亦辰见我急得抓耳挠腮，忍不住说：“我来帮你。”为了能符合课本剧中主角的爱好，她重新练起了这项放弃了两三年的特长。
演员找齐了后，我们便开始抓紧排练了。首先，我拜托我的老爸去帮忙打印了四份剧本，分别发给一个主角与三个配角，并通知他们，每天中午1点整，到大广场上排练一个小时，然后一起去上学。
有时在学校，下课时我们也能抽出时间来排练。
经过我们不懈的努力与组员之间近乎完美的配合，我们的表演取得了圆满的成功，赢得了同学们热烈的掌声。
这次表演的经历告诉我们：舞台剧不仅仅需要导演的好剧本、演员的好演技，更需要组员之间的默契配合。
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