在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的金鱼五年级作文4篇，希望能够帮助到大家。
金鱼五年级作文 篇1
妈妈给我买了两条小金鱼，一黑一红，一大一小。它们与普通鱼的不同之处在于：颜色五彩缤纷，外形看起来很奇怪。
两条金鱼中，一条比较大，黑黑壮壮的，像个大男人，所以我叫它“大哥”。它除了腹部是白色的，其它地方都是黑色，身长约七八厘米，两眼突起，好像两个黑色的发髻。
另外一条比较小，所以我命名为“小妹”。它的腹部也是白色的，而其余地方都是鲜红鲜红的红色，身长约四五厘米，显得非常娇小可爱。它的肚子鼓鼓的，像一个红白相间的小球。尾巴有上下两部分，每部分各有两片，游动时，四片薄薄的红色尾巴一摆一摆，就像一个漂亮的.小姑娘跳舞时欢快地转动着她的裙子。
这两条小金鱼像馋嘴的孩子，非常喜欢吃东西，不管肚子有多饱，只要鱼食放进去，它们就张开嘴巴，争先恐后地抢吃。
不吃东西的时候，它们的嘴巴也常常是不停地一张一合。有一个夜晚，我开始睡觉时，听到哪儿传来了一阵一阵“吧嗒吧嗒”奇怪的声音，我不由害怕起来，急忙喊妈妈来看看是怎么回事。妈妈走了过来，听了听、看了看，说：“不用怕，那是小金鱼在吃水的声音。”听了妈妈的话，我才放心地睡着了。
我非常喜欢这两条小金鱼，把它们放在书桌上。做作业有点疲倦的时候，就抬头看看它们，心里有说不出的高兴，我就有了继续做作业的动力。
简评：文章重点写了两条金鱼的外形，多处运用了比喻的修辞手法，语言活泼，生动形象，字里行间表达了自己对小金鱼的喜爱之情。
金鱼五年级作文 篇2
童年这盒彩笔，把我的孩提时代描绘得五颜六色，妙趣横生。
五岁那年的一天，爸爸急匆匆的回了家，指着刚买回的那缸金鱼，叮嘱道：“看见那缸金鱼没有，它们就是你的小弟弟小妹妹，你可要好好照顾它们呀，爸爸回来可是要检查的哦。”说完就急匆匆地上班去了。我傻傻地点了点头，对这一切似乎还没反应过来。呆头呆脑的看着那五彩斑斓的鱼，心中不禁疑惑起来：“这些鱼可真奇怪，眼睛大大的，肚子鼓鼓的，身上还有颜色，和平时妈妈炖的鱼一点也不一样。”突然，一个念想从我脑中飘过：它们身上的色彩一定是被染上的，至于它们大大的眼睛、鼓鼓的肚子，八成是中毒了，我需要给它们洗掉这些，让它们健康起来。可是用什么呢？眼珠子一转，咦，有了：沐浴液和刷子。我把半瓶沐浴液到了进去，可它们似乎不愿意，叽里咕噜地挣着往外跳。我安慰它们说：“不要怕，姐姐帮你们洗澡，洗完就不难受了。”过了一会，它们听话极了，都平躺着在水面飘来飘去。此时，爸爸刚巧下班回来。我高兴的扑到爸爸怀里：“爸爸，我帮它们洗掉了毒素，它们正香香地睡觉呢！”爸爸听后哭笑不得，摸着我的头说：“傻孩子，这些是金鱼，金鱼的颜色是天生的，不是中毒了。”我恍然大悟。
是这些小故事组成了我多彩的童年，也是这些小故事要我获得了成长；童年，转过头，依然还在。
金鱼五年级作文 篇3
昨晚，我和爸爸妈妈一起去奶奶家玩。
爷爷最近好雅兴，买了个鱼缸，养了一些小金鱼。我闲着无聊，跟着过去看了看。这些小金鱼真可爱，小巧玲珑。那鼓着灯泡似的大眼睛，看像一双“水泡眼”。枫叶形的大尾巴，背上的鱼鳍给它那金黄色的身子装上了一把美丽的大扇子。看着它们好那“光滑”的皮肤，好像怎么抓也抓不着。金鱼体态端庄，神情自若，它时而缓慢地游，像在散步；时而静静地停留，又像进入了梦乡。你看，它挺挺的小肚子有节奏地一鼓一收，两边的鳍轻轻地上下摆动，那是它在做广播体操呢，真惹人喜欢！
我用手指指着一条金鱼的眼睛，其它小金鱼也陆续赶来凑热闹，小金鱼们也排个先来后到，它们排成一排，第一条金鱼用惊奇的眼神看完我奇妙的手指后，扭头就“走”，“走”到最后继续排队。这样持续了一两分钟，没耐心的小金鱼们不再看了。我生气极了，只要有小金鱼的立足之地，我就搞它个不得安宁——在水缸的玻璃上，敲它个两三下。
我想看看它们吃东西的丑样，决定让它们大饱口福一次。我刚把食物放进水缸里，只听“啪”的一声，一条金鱼不但没有吃着食物，反而被食物推到了一边，接着它又固执着地扑下食物，再一次被食物推向“远方”。反复十几次地折腾，它已经筋疲力尽了。它用尽了全身的力气，与食物进行最后一次激烈的斗争。终于食物到手了，它狼吞虎咽地吃起来。
经过今晚这次短时间的接触，我简直迷上了小金鱼。我喜欢它们的顽皮，喜欢它们固执，更喜欢它们的可爱。
金鱼五年级作文 篇4
我的爷爷今天给我买了一条可爱的小金鱼，这条小金鱼长着大大的尾巴，小小的眼睛，还有像小喇叭一样的嘴巴。
小金鱼在水里游来游去，好像一个黄色的柳叶在空中飘荡，可爱极了。只要我把小飞蛾放进鱼缸的时候，它就像一支离弦的箭一样冲上去，张开小喇叭一样的嘴巴一口就吞了下去。有一天，我做完作业后在想：“我的小鱼怎么样了呢？”于是我决定去看看。来到鱼缸前，我发现小金鱼聚在一起，嘴对嘴地，好像在“说话”。我悄悄地走过去，它们发现了我，一下就游到了它们的藏身之处（小弹珠的下面），又开始了它们的“谈话”。这时，我想和它们玩一个优秀，我把吸管套上一个玩具小鱼，把吸管放下水去，搅了搅，小鱼们以为是什么好吃的呢，纷纷围了上来。
我一下把吸管拿起来，它们感受到动静，就一下跑开了。我把吸管再放下去，它们的目光又被我吸引了过来。就这样，我和它们玩起了小游戏，我越玩越带劲儿，直到妈妈叫我时，我才停止了下来。
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