在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的小学五年级作文7篇，欢迎大家分享。
小学五年级作文 篇1
我每在“啃”完一本书后，都会得到启示，《水浒传》使我懂得了忠义的含义，《鲁宾逊漂流记》使我懂得面对人生不放弃，不抛弃，但《钢铁是怎样炼成的》这本书却是我受益匪浅。
一开始，我一看这书名，想：里面写的肯定是怎样炼钢铁的。看完后这才恍然大悟，人生的道路就像钢铁炼成钢一样，是那么地坎坷、曲折。文中的保尔·柯察金历了风吹雨打，他从小就在店里打工：洗盘子、烧水……我从不帮父母做一件事，在我眼里，扫地、洗碗、做饭是父母应该做的，自己悠闲地玩着电脑、看着电视，而父母却劳累着。现在我要孝敬父母，多做些力所能及的事。
在这条蜿蜒坎坷的人生道路上，有人禁不住苦难而倒下，而有人顶风沙、冒雨雪，挺过了一关又一关，因为他们没有放弃，没有退缩，没有畏惧，依然走在人生道路中。难道有什么挫折可以阻挠他们前进的脚步吗？不！没有。保尔·柯察金就是这样的人，不停地执着进取，努力向上，一心想着为国家效力。他不正是一条奔腾不息的小溪吗？没有停留的时候，没有畏惧挫折的时候，没有放弃的时候，一直永不疲倦地奔腾着。他对病魔抗争，没有放弃过。文中的保尔·柯察金不是我们学习的榜样吗？
每当遇到困难的时候，一股强大的力量激进着我，是谁给予我的力量？是保尔·柯察金。遇到难题时，我不像以前那样不会做就空着，甚至仍书，我要认真思考，细细读题，没有闯不过去的关，没有过不去的河，只要不放弃，题定会破解。
在我心中，蕴含着几个字，这几个字眼中，他们会影响每一个人：执着地进取，不放弃的信念，钢铁般的意志，会赢得一切！！
小学五年级作文 篇2
我真想有一个星期八，这是我一直以来的愿望。
如果有了星期八，我就不用去上补习班，不用去上晚自习，不用……
如果有了星期八，我就可以在外面的世界玩个够。比如去郊外捉蝴蝶、放风筝、捉迷藏；去山上摘野果、采蘑菇；在学校玩丢手绢、老鹰抓小鸡……
在星期八的世界里，我不受父母约束，想干什么就干什么，多快乐呀！我会在星期八的世界里慢慢享受。
我喜欢去野餐，可妈妈总不让我去，而且还说了各种各样不让我去野餐的理由。现在，有了星期八，我可以和同学尽情地去野餐了，而且不会被妈妈责怪。
如果有了星期八，我就可以和同学们在网上交流，聊些学校发生的有趣的事，或者与同学讨论学习上的问题。为此，我还申请创建了一个Q群，群里全是我们班的同学，没有其它班的同学，也没有老师，更没有学校领导。我们在里面聊开心的、烦恼的、担忧的……事，真快乐、真惬意、真舒坦！
如果有了星期八，我会去山上玩，山上有小鸟，盛开着美丽的鲜花，听着小鸟悦耳的歌声，闻着扑鼻的花香，心情无比的舒畅！
如果有了星期八，我会给我的芭比娃娃洗个香喷喷的泡泡澡，再换上一件漂亮的礼服，最后还洒上香水，让她更漂亮，更迷人，也更可爱！
噢！我真想有个既快乐又美好的星期八！
小学五年级作文 篇3
一天晚上，我做了个梦。梦见自己设计了各种奇妙的鞋子，它很神奇并给人们带来很多便利。
舞台上演员们穿上我设计的鞋子，只见她们一踩，鞋就发出美妙的音乐。你看她们在舞台上尽情地唱呀跳呀，歌声是那么悦耳，舞姿是那么优美。台下的观众为她们喝彩，喝彩之余又疑惑了：咦！音乐伴奏是哪里来的？没看见乐队，没放卡拉
OK啊！原来是演员们的音乐鞋在为她们伴奏，真是有趣极了。
观光旅游的人们穿上我设计的变速鞋可便利了。鞋下有个小型遥控器，它可以控制行进的快慢和转换方向。在风景优美的地方，按一下慢速，就可以在那里尽情游览；再按一下快速键，一眨眼的功夫就到了另一个景点。穿上它旅游观光，既方便又快捷，真是开心无比。
在漆黑的夜晚出现了一些亮光，这些亮光有的去了医院，有的进了工厂。对了，这是值夜班的叔叔阿姨穿上了我设计的夜光鞋。这种鞋的尖端有个灯泡，只要把灯泡开关打开，灯泡就会发出明亮的光，走夜路就不会深一脚浅一脚走路了，真是方便极了。
还有，如果大家穿上我设计的调温鞋，夏天穿上它比穿上凉鞋还凉快，冬天穿上它比穿棉鞋还暖和，春秋两季穿上它，则不冷不热，真是舒服极了。
最后，随着天亮，我从梦中醒来。不过，我相信一定会实现自己的梦想。
小学五年级作文 篇4
傍晚，太阳的余威还未减退。
我独自一人走在回家路上手中攥着语文抽测试卷，刺眼的的68分。一想起往日那惊心动魄的“男女混合双打”，心仿佛凉到了谷底，再也没有反弹的余地。
我肠子都悔青了，如果我再多争取几分，也许情况就没有这么悲观了；如果这时候突然有个人来安慰我、鼓励我多好哇！考试当天，我还信誓旦旦地对妈妈说试卷很简单，九十分没有问题。可现在呢？之前的举动不就等于搬起石头砸自己的脚，自己扇自己一巴掌吗？
路上那块讨厌的石子拦住了我的路，我飞起一脚，它落荒而逃。树上高歌的小鸟，声音是那么刺耳，我捂住耳朵，恨不得用一块石子把它砸下来。
梧桐树上的叶子不知为何从树上掉落，一辆汽车从它上面飞驰而过，电瓶车、自行车无数次地从它身上过去，没人在意到它。树叶浑身伤痕累累，泥斑紧紧地粘在它身上，不愿放手。不知何时，我开始小声地抽泣，泪水仿佛成了我身上的寄生虫，不愿离去。
“你怎么了？为什么走这么慢？”我一回头，原来是我的邻居。她注意到了我手中的试卷，明白了几分：“是不是考砸了？没事的！失败是成功之母，这次错了，下次就不会错了，难道不是吗？”我仍然抽泣着，结结巴巴地说：“我担心妈妈要打我。”她拍拍我的肩膀，笑着说：“不要紧，我帮你分析分析。”她的话似一丝清凉的晚风拂走我心头的一丝躁热。“你看，这道题是理解不透才导致失分的……”我听着听着，心仿佛平静了几分。直到夜幕降临，她才帮我分析结束。“谢谢你，让我跟失落说再见，耽误你学习了。”“没事，几分钟的事儿，不影响我学习。”话音刚落，她就一溜烟地跑走了。
现在，她已不再是我的邻居，可当我再次走过那里时，她循序渐进地指导我的那一幕一直萦绕我的心头，让我面对困境时要勇往直前，不再退缩。
小学五年级作文 篇5
在这个不再炎热的夏天，在月光下，独自一个人，迎着清风，低着头，静静地走着……
不知怎的思绪飞扬了起来，只是看到月影会万变，却想到了生命的变化无常。昨天，你可能还是舒适地挺立在高山上的小绒毛，快乐地把风当酒；而今，你可能已经被可恶的风儿吹到已发臭的河水中，弄脏了身体。昨天，你可能是极有权势的大官，别人想送礼，还得找人，陪笑，你才收；而今，你可能因贪污已被送进监狱，连一句嘘寒问暖的人都没有……但也有可能，原来的残月为你填满。过去，你在漏风的'墙中，昏昏黄闪烁的灯光下，埋头苦读；而今，你在明亮的教室里，在平滑的黑板上，写下你的珍藏；过去，你只是黑洞洞的山洞中的平凡的兰花；而今却成为一个城市的骄傲。
夏天是迷人的，无法捉摸的，今天的雨换来明天的艳阳，还是天空继续的哭泣，这永远是值得人们猜想的。从生命的角度看，夏天正是花季少男少女为梦想努力拼搏的时候，梦想很迷人，而无法触碰，今天的拼搏的努力换来的更不仅仅是盛开的花蕾扑面，很有可能还是当初的荆棘满布，但我们不能因此停止为梦想努力的脚步。
在热情的，盛开的夏季，就算已经强烈的体会到了孤独的重量，就算想换过一整个季节，我们也要挨过整个夏季，为了梦想收获的金秋。
小学五年级作文 篇6
我有一个同学，他叫崇芊苹。她有一头乌黑透亮的头发。水汪汪的眼睛总是那么炯炯有神。 崇芊苹是个非常搞笑的女孩子。 有一次，我的班大名鼎鼎的李响被他的“亲兄弟”何诗明打了，李响回来哭了。老师让她别哭了……
我有一个同学，他叫崇芊苹。她有一头乌黑透亮的头发。水汪汪的眼睛总是那么炯炯有神。
崇芊苹是个非常搞笑的女孩子。
有一次，我的班大名鼎鼎的李响被他的“亲兄弟”何诗明打了，李响回来哭了。老师让她别哭了，可他还是一个劲地哭。
“别哭了。李响。”我的同学——崇芊苹像妈妈一样从自己的口袋里掏出纸巾，给李响擦拭着眼泪，一脸慈悲地安慰着他。
“还是让我自己来擦吧。”一脸羞涩难当的李响，接过崇芊苹手里的纸巾。
我们笑倒了一大片。
还有一次，李响在上课时玩，被冯老师看见了，冯老师说：“李响，你给我站到后面去！”顿了顿又说：“还有谁不想听课的，一起陪李响站！”没想到崇芊苹捧着书。一声不吭地走到了后面，和李响一起站到了那儿。
“崇芊苹，你为什么站到后面去了？”冯老师问。
“不是您说不想听课的就到后面去的吗？”大家异口同声地回答。
“我嘴里这么说着，目的是要你们引以为戒啊！我的同学们。”冯老师忍俊不禁。
在我的心中，崇芊苹仍然是那位“善良”、“可爱”的崇芊苹。我喜欢我的同学——崇芊苹。
小学五年级作文 篇7
我去过姹紫嫣红的花园；参观过那气魄雄伟的万里长城，可是那小小却又如此美丽的校园把我深深吸引住了。
“春天来了，春天来了！”小鸟唧唧喳喳地唱着，仿佛在报喜讯呢！校园里山茶花开了，他虽没有玫瑰花那么美丽；没有小草那么坚强，但他是春天的“主角”。山茶花真艳啊，有的红如火，冇的粉似霞；山茶花真香啊，香得十里之外都能闻到；山茶花真美啊，美得像一位从画里走出的姑娘。红花继木也不愿服输，她们有的伸长脖子，为了显出自己的美；有的好像在互相拥抱，在说悄悄话，美丽极了！
夏天，绿树成荫。黄山栾长出叶子，开出一点儿花，像一颗一颗小米粒，多么可爱。太阳烤着大地，都快能煎鸡蛋了。同学们在树底下乘凉，十分悠闲！
秋风习习，送来了阵阵清香。桂林开了，形状像“十”字，十分小，五六片花瓣组成，像一颗颗小星星，又像一个个金娃娃。银杏树黄了，一片片像一把把小扇子，飞落下来，像一只只蝴蝶，为大地穿上了一件衣服。
冬天，校园里的腊梅开了，十分美丽。无论多么冷，樟树和松树依然穿着绿衣裳，守卫我们的校园。操场上，同学们快乐地玩耍，校园里洋溢着欢声笑语。
校园，他是我们的起跑线，是他带领我们走向知识的海洋，实现明日的目标。
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