小学五年级作文300字

2021-03-28 五年级作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的小学五年级作文300字9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学五年级作文300字 篇1

  绿油油的草地,茂盛的鲜花,闪亮的墙壁,你一定是以为到了美丽的花园吧,但你猜错了,实际上这是未来的教室。

  未来的教室是飞碟形状,扁的地方是老师的办公室,中间是学生的教室。这个教室可以带着你上天下海无所不能,比如上一回,我们学《美丽的小兴安岭》这节课,飞碟就飞了起来,我吓得不停,可是过了一会,飞碟学校停了下来,我下去一看,我们居然到了小兴安岭了!我不禁赞叹到:“这个学校真厉害呀!”

  未来的教室的门也很奇特,假如是本班学生,只要站在门前说声“开”,门就会自动打开,如果不是本班学生,就不能进来,除非得到老师允许,才能进来。

  未来的教室有一点好处就是不用带书包,有的人会问了:“不带书包怎么上课呀?”我来告诉你吧,我们同学的课桌上都有一台隐形的电脑,老师讲的知识都在这里面。只要一按桌子的按钮,电脑就会自动打开。那作业怎么交呢?只要回家把作业写完,放在电脑上,电脑就会批改你的作业,还能当场改错,并评出作业等级。

  未来的教室壁纸还会变,一天一样,永不重复,有花、草、太空等壁纸。

  这就是我心目中的未来教室,他是多么奇特,我相信,在不久的将来,我们一定能造出这样的教室!

小学五年级作文300字 篇2

  我爱唱歌,所以我喜欢爱唱歌的百灵鸟,总想我也变成一只活泼可爱、机灵快活的百灵鸟。

  假如我是百灵鸟,在我难过时,我要放声歌唱,让我重新变回快乐的自己,同时也让我的歌声传遍每一个角落,为绝望的人唱开心灵的窗户,让他们重新快活乐观、勇敢向前。

  假如我是百灵鸟,我要飞往受灾地区,为当地的小朋友唱灭火苗、唱平大地、唱回水浪,让受到火灾、地震、旱灾的小朋友们有生命的希望。

  假如我是百灵鸟,我要落在盲人的肩上,放出我优美婉转的歌声,为他们唱出光明,让盲人看见红的花、绿的草、蓝的天、白的云,让他们看见这个五彩缤纷、和平安静而又热闹非凡的世界,再为耳聋的人唱出声音,唱出精彩,让他们听见叮咚的流水声、悠扬的钢琴声、清脆的鸟鸣声、听见这个和谐而喧嚣的社会……

  假如我是百灵鸟,我要飞到全国各地的人身边,唱我那温暖甜美的歌,唱出流淌的小河、唱出郁郁葱葱的大森林,唱出各种欢乐可爱的小动物,让地球更美丽!

  我相信,只要我努力学习,我的梦想就是现实。

小学五年级作文300字 篇3

  今天,是一个阳光明媚的日子。我一大早就起来做作业了。

  不一会儿,我就做完了作业,把书包整理了一下。这时,我看到家里非常乱。我决定把房间整理一下。

  我先从楼上整理起。我把楼上的东西整理后就收拾楼下的。然后,我端来了一盆水,把楼梯上的扶手擦了一遍又一遍,才把扶手擦干净了,擦得就言自语地说:“我得赶快去收拾床底。”

  在收拾床底时,我看到了一双风凉鞋。鞋子破掉了,我拿起来就想去扔它到垃圾箱里。奶奶走过来拿过去看。接着,她说:“这还是一双好凉鞋,补一补还可以穿。你怎么把它扔了呢?”然后,奶奶拿来了针线开始补起来。她边补鞋子,边说:“鞋子如果破了,补补还能穿,就别扔,拿来让我补补。我像你这么大的时候没有鞋子穿,捡到双破鞋子就高兴得不得了。”我听了姐姐的话,情不自禁地掉下了泪水。“以后,我看见能补的鞋子再也不扔了,奶奶。”我说。奶奶说:“这才是我的好孙女!”

小学五年级作文300字 篇4

  今天一天的考试结束了,晚上,我坐在书桌前静静的想着今天,试卷上的一道道难题,不由的脑子中乱成一团,使我左思右想,心中不是滋味,也焦躁不安起来。

  开始我很自信认为我这次考的还算可以吧!可是,我想平常我很粗心,这次考试会是怎样呢?我胡思乱想,坐卧不宁。

  我想,这次试卷上的题并不难,因我的粗心大意,万一我考砸了,妈妈定会大发雷霆的打我骂我。就连我十一月六日等待已久的生日都会被取消,这是一件多么让人伤心的事呀!我又想:如果我考好了,妈妈一定会做许多好吃的来给我过生日。

  想着想着,不知道这次究竟考的如何,我的心七上八下的,不得安宁。不由得,我的泪水像断了线的珠了一个劲的向下掉,接着便成了倾盆大雨,到了后来就发洪水了!这时妈妈爸爸便慌慌张张的采取了防洪措施

  我想,如果这次考试我考咂了,那么以后我更改掉我粗心的毛病,在学习中坚韧不拔,认真学习,争取考出一个好的成绩,做一名优秀的学生。

  这次考试成绩虽然没有出来,但是我还要更好的学习,争取以优秀的成绩报答老师对我的教育之情和妈妈对我的养育之恩。

小学五年级作文300字 篇5

  我的家住在浏阳河的旁边,那里景色可美了。

  浏阳河是我们的母亲河,有一首歌叫“浏阳河”,就是赞美它的。

  浏阳河的两岸风光秀丽,绿树成荫;鲜花盛开。每当夜幕降临,路边的灯就会闪烁起来,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。

  如果到了夏天,人们就会各自出门到浏阳河边吹吹凉风,散步。而且还能闻到淡淡的桂花香味。

  浏阳还有许许多多的风景区,比如说大围山,大围山那里风光秀丽,要是下起蒙蒙细雨,大围山就好像披上了一层轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。

  说起浏阳的特产,那就更有名了,俗话说:“浏阳花炮数天下,天下花炮数浏阳”。因此浏阳也有“花炮之乡”的美称,到了晚上,各种各样的花炮一大串一大串的升上天空,有的像仙女散花,有的像奥运五环、还有的`像爱心桃,这些花炮,都把浏阳的夜空装扮成了比白天更美丽的“不夜城”。

  最后,我们来说说家乡的变化吧!现在我们的家乡变成了一栋栋高楼大厦。

  我希望我的家乡会变得更加美丽。

小学五年级作文300字 篇6

  一回到家,就会听到从每个角落传来的一阵阵“为什么”。这一定是我表妹发出来的,她就是——洪湘兰。

  她快四岁了,又矮又瘦,抱着她就像抱着洋娃娃一般轻。她有一双水汪汪的大眼睛,塌塌的鼻子,在远处看就像没鼻子似的。为了方便,婶婶给她剪了个男孩的发型,要不是她爱穿裙子,别人都会认为她是个男孩。

  你知道他为什么又矮又瘦吗?那是因为她把精力全花在问为什么上了。

  吃饭时,她总爱东张西望,人家都吃完了她还在问问题呢。有一次吃饭,她总是摇来晃去得,一不小心,头撞在了椅子上。她便开口问:“为什么我的头很疼呢?”我回答道:“因为你撞了一下椅子呀?”“为什么我会撞到椅子呢?”“因为你乱动呀!”我漫不经心地说,她仍旧刨根问底:“为什么是我动而不是椅子动?”我不耐烦地说:“你说呢!椅子会动吗?!”她仍旧问:“椅子为什么不会动?”我已经忍无可忍了,大声吼道:“别问了!吃饭!”她害怕极了,只好乖乖吃饭。

  晚上睡觉她也一样要问很多个为什么,如果想她8:00睡着,那7:00就得叫她上床,因为她最少要问上一个小时问题才能睡得着。唉,真拿她没办法!

  我觉得她长大后应当去当《十万个为什么》的总编辑。

小学五年级作文300字 篇7

  每个人都有自己的老师,我也不例外,我的数学老师是男生,而且是个老年人。

  每当我的数学老师站在讲台上,我不仅觉得自己在接受新的知识,也感到他的一种人格魅力。说他老?可是他讲课时又炉火纯青、滔滔不绝,像个经验老道的园丁轻车熟路。说他老道?可是他有精神十足、精力旺盛,像个充满潮气的年轻朋友。 数学老师踩着黑色的皮鞋,抱着一摞作业本,一脸冰霜地走进教室。他先用冒着寒光的神扫视了全班同学,似乎在说:“谁在说话,我可绝不饶恕?”顿时,喧闹的教室一下子安静了下来。

  随即, 老师把作业本往讲台一扔,同学们都随着响声震动了一下。老师用他那纤纤玉手有节奏地敲打着桌子,用尖叫而硬的声音说:“这次作业,我十分不满意!”这句话,使教室的温度一下子降到零下四千度,几个同学不由自主地颤抖起来。只见老师随便挑出一本作业本“哗哗”地翻了几页,看了一会,然后猛地一摔,用可以划破耳膜的声音尖叫道:“周汉!看看你的作业,,写的是什么?”早看看周汉,已经在“地震”中跌倒在了地上。

  这就是我的数学老师呀!

小学五年级作文300字 篇8

  蚂蚁是我们生活中常见的小动物。

  今天下午,我在校园里观察了平时不怎么引人注意的蚂蚁。

  我带着一块饼干来到了草丛边,等待蚂蚁的到来。我左等右等,咦?平常最多的蚂蚁今天怎么不见影了?我又等了一会儿,终于几只蚂蚁出现了!我马上将一块饼干放在它们面前。它们面对这从天而降的庞然大物,吓得不知所措,往后退了好几步,后来它们选出了一个代表去探视。

  代表先小心翼翼地靠近饼干,闻了闻它,转了几个圈。再尝了尝,又转了几个圈。最后,一下子明白了——这是食物。

  代表立刻回洞找“搬运队”。用一传十,十传百的办法,他们好像在说:“前面有粮食我们快去搬吧!”不一会儿,它们就排着整齐的队伍来到饼干边。

  我继续看着,尽管有很多蚂蚁,但还是无济于事。几只聪明的蚂蚁开始从饼干上咬下一点。来减轻饼干的份量,其它蚂蚁,齐心协力,终于把饼干运回了家。

  通过这件事,我明白了团结就是力量。

小学五年级作文300字 篇9

  “这节是什么课呀?”“是数学课,你怎么还没准备好数学书呀?等李老师进来你可要完蛋了!”

  我们的数学老师姓李,个子不高,戴着一副黑框眼镜,上课总带着一根木棍子,看起来凶巴巴的。

  李老师讲课的时候总是会用力敲动手中的木棍,让那些正在开小差的同学回过神来。要是你还没回过神来 ,被李老师发现肯定要被海K一顿。

  虽然李老师上课的时候有些吓人但我们还是很喜欢李老师讲一些有道理的故事,我们喜欢听李老师讲故事不仅是因为这些故事有道理,还因为李老师讲故事时语言很幽默,常常用上宁波话,弄得我们哈哈大笑。

  我真的很感谢李老师,是她让我明白了怎样正确运用加减乘除,也是他让我明白了更多的道理,我在这里说:“谢谢你李老师!”

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