无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的五年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级作文 篇1
一群小偷趁着一户人家家里没有大人在，便下定决心进屋偷东西。当他们从窗户爬进去时，发现了两个不到十岁大的孩子。这群小偷担心事情败露，竟然拿出早已准备好的小刀，狠心地把大的那个小孩捅死了!鲜血，在刀锋上一滴滴地滴下来，落到了地上。而另一个只有四五岁的小孩，被眼前的一切吓坏了，马上哗哗大哭起来!泯灭了人性的小偷又气又惊，又是一刀，把那个四五岁的小孩置之死地!孩子的眼角流下了最后一滴泪，随着他的鲜血一同落到了地上。
疯狂又狠心的小偷一下变成了杀人犯，但他们并没有收手，胆大包天的他们居然继续在屋里搜寻财物，能拿的全拿了，连一双筷子也没有放过!
“呯!”门打开了，父母回来看到了惨不忍睹的一幕……
“啊------”一声尖叫!全身冷汗!不敢相信这一切!幸好，那只是我的一个噩梦!我在尖叫声中醒来，受到惊吓的我冒出一身冷汗!我的脑海里回旋的是梦里的可怕情景，又飘向了昨天晚上看的新闻-----这梦，是我看完昨晚那则令人心疼的新闻后无法摆脱那份同情才做的!
为什么，现在社会上越来越多心狠手辣的恶人?为什么，这些人可以为了很少的钱财就轻易剥夺别人生存的权利?为什么?为什么……我多希望这社会更多像“最美公交车司机”“托举哥”等这些充满正能量的人出现呀!
我要做一名警察，把那些为非作歹的恶人绳之于法;我要做一位传道授业的老师，教育更多的孩子做一个有道德、有理想的好人;我要做一位慈善家，帮助更多有需要的人，让他们幸福地生活……然而，我只能选择其中一样，怎么办呢?亲爱的你，希望你也能加入我的行列，让我们共同努力，实现美好的梦想!
五年级作文 篇2
在我记忆的长河里，有着数不清的`往事，快乐的，悲伤的，惊讶的，可笑的......它们就像一颗颗精巧的贝壳，珍藏在我的脑海里，要说一个最充满童年的快乐与趣味的贝壳，那便是这一颗......
那是夏日里的一天，暑天特有的暖风轻抚着一切，周围不时响起一阵轻吹悦耳的虫鸣，我早早的便起了床，兴致勃勃的来到客厅，让大家看看我也有不睡懒觉时候，这时，我听见大家在讨论飞机，说着冲飞机上往下看的美景：云雾环绕，云朵像一朵朵大棉花，美丽得好似仙境一般，我仿佛也看到了那神仙才看得到的美景，可到哪里去找飞机呢？对了，不就是飞鸡么，我们家有的是鸡。没想到平时笨拙的鸡，居然可以飞上天，于是鸡在我心中的形象一路飙升。
下午，大人们都出去了。我打开鸡笼，本想捉一只，但却让全部的鸡跑出来了。我抓起一把谷子洒在地上，鸡果然抵挡不住美食的诱惑，聚拢来吃谷子。瞄准、准备、起跳，我如饿虎扑食般扑向飞鸡，没想到鸡拉了屎之后，扑闪着翅膀逃走了，害得我差点摔个狗啃泥。我生气极了，扔了个火炮过去，鸡以为是吃的，去瞧了瞧，嘭！飞鸡吓得朝我这边跑过来，我见“鸡”行事，扑在飞鸡身上，大叫道：“飞鸡飞鸡快飞呀！飞鸡飞鸡快飞呀！”可飞鸡咯咯地叫，就是不飞。一会儿已经被我坐得奄奄一息了。刚回家的妈妈问我怎么回事，我只好一五一十地告诉妈妈。妈妈听了哈哈大笑，给我解释道：“飞机是用钢铁做的机器，而不是真正的鸡。”听到这里，我也不禁笑了起来。
这件事情已经过去很久了。我仍然记忆犹新，每当想起那时的一幕幕，我总会露出会心的笑容。
五年级作文 篇3
我家楼后有一片稻田，那里春天土地肥沃，夏天生机勃勃，秋天稻香四溢，冬天白雪一片，可漂亮了!
春天，土地里的禾苗还没发芽，肥沃的土地呈现着黑油油的颜色，但是有一点难闻的气味。此时，禾苗还没有长出来，野花、野草趁虚而入，钻出来夺走禾苗的肥料，幸好有农民伯伯，把它们一根一根的拔下来。春末，在黑色的沃土中发芽的禾苗，把稻田变成了绿色的背景，从南方飞回来的小鸟，在上面投下了自由飞翔的影子，在地里干活的农民伯伯，还有在稻田里玩耍的小朋友，他们形成了一幅美丽的画卷，使观看的人赏心悦目。
夏天，我家楼后的稻田更热闹了，到了晚上，田里的青蛙、虫子开演唱会，萤火虫提着灯笼来照亮，青蛙和蚊子是主唱，蟋蟀、蚂蚁、瓢虫、知了一起唱歌、跳舞、弹琴，在歌声中禾苗一天天的长大。
秋天，楼后的稻田丰收了，在风中，人们的鼻子闻到了香气，一下子就可以想到香喷喷的大米饭呢!
冬天，天上下起了鹅毛般的大雪，此时，稻田变得光秃秃的，大雪下后，稻田颇像一张巨大的白纸，等待来年的春天，让人们在上面再画上一幅美丽的画卷!
五年级作文 篇4
孝是做人基础。俗话说：滴水之恩，当以涌泉相报。任何一种爱都应当回报，更何况我们的师长和父母呢?人不能忘本，孝心不能等待，不能忘记师长和父母的恩比山重，比海深。
不善待父母就难取善于人，与人不善则不能取信于人，失去做人的基本道德，为社会所不容，为人们所鄙视，一个如果不知孝敬自己父母的人，就很难相信他的为人了。
家家有老人，人人都会老。善待老人其实就是在善待自己，普天之下人人都会老;你也要做父母，也愿父慈子孝;自己不孝父母，何能期望子女敬孝与你呢?从教育后辈而言，也应从自身做起，以自我的实际行动，树立孝顺的榜样。
我们最不能等待的是什么?面对无力周济穷迫的父母。也许;我们有太多的理由忽视敬孝。有人会想自己住房太窄，等挣了钱有了宽余的房子，就把父母接到身边;有人想，自己手头紧，等再挣一些钱之后，尽量让他们晚年享几天清福;有人说;目前工作不理想，等谋到好工作，再和父母住一起生活;有人说;她们没给我好的前程，没供成我上出满意的学界，不可理会他们;还有人说;她们没给我留下基业和治下家产，不赡养他们……听听这是什么话，殊不知，岁月无情，生死难料。父母一天天变老很快就步入风烛残年，一不留神就踏入黄泉;人何期待，何等待慢。
五年级作文 篇5
一、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
二、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
三、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
四、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
五、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
六、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
七、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
八、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
九、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
十、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
十一、本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。2，结构严谨，重点突出。3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
十二、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
十三、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
十四、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
十五、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
十六、文章简洁明了，语言平淡朴实。
十七、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
十八、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
十九、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
二十、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
二十一、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
二十二、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
二十三、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
二十四、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
二十五、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
二十六、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡
二十七、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
二十八、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
二十九、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
三十、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
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