在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的小学五年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
小学五年级作文 篇1
秦牧说：“优秀的书籍像一个智慧善良的长者，搀扶着我，使我一步步向前走，并且逐渐懂得了世界。”
我就是一个名副其实的“小书虫”，读书使我开阔了眼界；读书使我头脑丰富；读书使我充满自信；读书使我的生活乐趣无穷。
在我上幼儿园的时候，爸爸就特意为我订阅了一些带有精美图画的故事书。那时候，我看到书就像饥饿的人看到面包一样爱不释手，一有空就会捧起心爱的故事书津津有味地读起来。爸爸、妈妈给我的零用钱，我舍不得花，攒起来买书，星期天到新华书店看书，常常是要爸爸妈妈再三催促才依依不舍地离开；每逢生日，爸爸、妈妈问我要什么礼物时，我总是不假思索地脱口而出：“书，书，我只要书！”在我的房间里，摆放着两只大书柜，那里面全都是书，从小小的、薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书，应有尽有。
曾经多少次没有和小伙伴一起玩耍，一个人关在家里，静静地遨游、徜徉、流连忘返。，读到悲伤处，我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已；读到幽默风趣处，我常常禁不住开怀大笑，觉得妙不可言；读到优美的词句，我会动笔摘录，细细回味。书既像是一位充满智慧的老人，不断启迪我；又像是一位真诚的朋友，跟我面对面地交谈。我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园采集花粉；又好像一块海绵，日夜不停地在知识的海洋中汲取。
书，就像一把开启智慧大门的金钥匙，给我打开知识的大门，开阔了我的视野、丰富了我的生活，陶冶了我的情操，它使我从幼稚到成熟，把我带到一个广阔无垠的天地。我在书中感受到“海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则刚”的心颤，我在书中震撼“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮阔。
书能带给人理想，书能带给人艺术，书能带给人智慧。书使我走进了科学的空间，书使我走进了艺术的遐想，书使我走进了知识的海洋。
小学五年级作文 篇2
小时候因为不懂，常常会以为爸爸妈妈赚钱很容易;小时候因为好奇，常常想着做爸爸妈妈的感觉;小时候因为无知，常常不肯用功去学习……
记得是去年的六一儿童节，我突发奇想，想当一回“小工人”。我把我的想法告诉给了爸爸妈妈，他们都很赞成。我高兴极了，连忙赶着爸爸妈妈去睡觉，自己则背着小背包踏上了去妈妈工作的地方。妈妈在一家小超市工作，每天行走在储物柜之间。我向妈妈的老板说明了来意，老板也同意了并答应给我一天“工资”。
上岗时间到了，我跑到储物柜之间，呀。有好多与我同龄的孩子在“忙碌”，可真的像一位位小“小大人”呢。忽然，我发现有一位阿姨不知道在找什么东西，我连忙跑过去有礼貌的问：“阿姨，请问你在找什么呀?”阿姨笑眯眯地对我说：“我家小狗用的沐浴乳用完了，所以我来采购下。”“我知道在哪，阿姨请跟我来。”“那就谢谢你啦，小售货员。”阿姨的笑似乎更深了，从她的眼里我知道她多么的喜欢我。拿到沐浴乳后，阿姨对我笑了笑，转身走向收银台，我在她身后挥了挥手，继续我的“工人体验”。
时间过得飞快，转眼间“工人体验”结束了。走在回家的路上，眼泪在眼眶中打转，我情不自禁地将手中的信封捏得更紧了，因为里面装着我人生中的“第一桶金”，还有成功的味道……
也许有一天，第一次成功的味道会被埋没在空洞的生活里，会被丢弃在某个角落里。只是，遗忘了，就再也找不回来了……
小学五年级作文 篇3
雨滴滚滚，带着瑟瑟的秋风，我迈进实验小学的殿堂，心中带着无比激动。因为今天和往常不一样，今天要上一堂活动课——吹泡泡。
我刚走进教室，就不由自主地拿出泡泡水，把杆子放在嘴边，变出了一个个大大小小五彩的泡泡。“叮叮叮”上课铃声打响了，老师迈着轻盈的脚步走进教室，老师刚准备说话，教室里却蹦出了一个淘气的泡泡，紧接着第二个、第三个……，老师只说了一句，这节课上活动课-“吹泡泡”。看，他的泡泡水是一层一层叠起来的，杆子细长，只见他沾了沾泡泡水，在空中尽情一挥，像一位魔术师，变出了又大又圆的泡泡。看，天空中的泡泡，沾在墙上的泡泡，落在地上的泡泡，整个教室似乎变成了泡泡的天地，泡泡的世界，泡泡的海洋。
即使缺少了阳光照耀，但也有着灯光的呵护，让泡泡变得五彩缤纷。泡泡的形状也千姿百态。吹出一个圆泡泡，在圆泡泡的两侧加上两个小泡泡，看，这难道不是一只米老鼠的头吗？有时好几个泡泡连在一起，这真酷似一组多胞胎啊！
看见我的同桌吹出了无敌大泡泡后，我不甘示弱，用杆子放在嘴边，使出全身力气，结果，只是泡泡水落在了地上，我还被同学嘲笑。但我不甘落后，放在离嘴远一点儿的地方，轻轻一吹，本以为口气变轻了，泡泡就会乖乖走出来，谁知，只有两个泡泡手拉手向空中飞去。这次，我把杆子放在嘴边，轻轻地吹，先是出来一群调皮的小泡泡，然后一个大泡泡吃力钻出来，呵，这真是一个幸福的家庭啊。
望着纷飞的泡泡，我自己也仿佛变成了一个泡泡，承载着老师的.期望，去竞翔，飞向祖国的大江南北，探索世界的壮丽山河。
小学五年级作文 篇4
周六，小记者活动“游太公山”，并且让我认识了姜太公这位古代名人。
姜太公姓姜或吕氏，名望、尚，字子牙，号飞熊，炎帝神农氏51世孙，伯夷36世孙。
居史书计载，姜太公是齐国的缔造者，辅佐周文王、武王灭纣的最高军事统帅和西周的开国元勋，齐文化的创始人，亦是中国古代的一位影响久远的杰出的韬略家、军事家与政治家。历代典籍都公认他的历史地位，儒、道、法、兵、纵横诸家皆追他为本家人物，被尊为“百家宗师”，对姜太公人们不仅重视他的著作和智能的价值，还十分尊崇他高尚的人格和不懈奋斗的精神，怀念他对正义，对文明的孜孜追求；困难，他不退却，不屈辱，不低头；饥饿，也不理会；沉沦，他不屈服；年高，他不服老，而对自已的理想、信念和追求毫不动摇。是有志不嫌年高，大器晚成“使老者奋”的典范。他永远是中华儿女的自豪和骄傲。
不低头，在困难面前不低头，用自已的聪明才智去克服困难，海化。凯勒面对无边无际的黑暗，但她没有放弃生活，像不知疲倦的骏马，吸收着知识的甘露。我在学习上遇到困难时，不应该急于求助于外界，用自已所学的知识，去反复思考，寻求思路，从而得到答案，而不是选择轻言放弃。
不屈服，不退缩，在恶势力面前不屈服，并且打倒它。司马迁入狱受了酷刑，他悲愤交加，几次想了此残生，但他尽力克制自已，把个人的耻辱与痛苦埋藏在心里，终于经过13年的奋斗，写出了《史记》。有时同学们会对我冷讽热嘲，但我全然不顾，心里坚信自已的信念，只有坚持不懈，每天进一步一点点，那我的努力就会获得别人的认可与赞赏，从而与同学们同步伐前进。
敢于追求理想，为自已的理想去奋斗，去努力。盲人阿炳虽然病魔夺去了他宝贵的眼睛，但泯灭不了阿炳对音乐的热爱，对理想的追求，最终通过他的努力，写出了《二泉映月》二胡曲。我的理想是当演奏家，我为此作出了奋斗：每天练习小提琴，虽然我知道这个梦想很难实现，结果如何不重要，关键是我付出了努力，我享受了音乐的乐趣。
还有一些伟大的科学家，数学家，在自已的领域中开创了一番事业，如：童第周完成了高难度的青蛙卵剥离手术；如钱学森享誉海内外的杰出科学家和中国航天事业的奠基人，中国两弹一星功勋奖章获得者。如古代的数学家刘微千辛万苦写出了《九章算术》.........
因此，不管是古代人，还是现代人，都有共同的特点，那就是在困难面前不低头，在恶势力面前不屈服，敢于追求理想，为自已的理想去奋斗，去努力。我一定会让自已成为最优秀的现代人。
小学五年级作文 篇5
在一次开心的梦中，我有一个让人惊呀的东西，就是一双色彩缤纷的翅膀。
我是一个爱幻想的男孩，我常常想如果我有了翅膀，我就可以飞到蓝蓝的天空上自由飞翔。向彩霜要来一点红艳艳的色彩，还可以看到天上的星星和白云，还可以看见天空上的小鸟在自由自在的飞翔，看见蜜蜂在花丛中无优无虑地忙着采蜂蜜，看见花朵在对我们微笑，我就想，假如我有一对翅膀该的好啊!
假如我有一对翅膀，我想要环游世界，用翅膀带着一家人长途旅行，用大大的翅膀飞过大山，飞到海岛上还可以到别的国家看看。
假如我有一对翅膀，我将变成一朵七彩的花，飞去各个地方，救助更多的人们让他们健康起来，
假如我有一对翅膀，我想飞到恐龙世界的时候，去看看各种各样的恐龙。我要带着残疾的小朋友去天上玩。我不让他们永远不开心 。
假如我有一双翅膀，我要飞到花丛中和蜜蜂一一起采蜜，我想飞到北京去看看北京天安门广场，飞向历史长河，飞向浩瀚的大海，我要飞上太空中，到星球上去旅游跟外星人交朋友，
我要让全世界不开心的事变成开心的我真渴望我有一双翅膀。
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