在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的五年级的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
在生活中，都会遇到许多的挫折。我发现，当我遇到困难、一次次被击败的时候，总有一个人向我伸出援手；在我伤心时安慰我；在我犹豫时支持鼓励我。她说：“我是你坚强的后盾。”
有一天，我在楼下和朋友玩耍，妈妈不止一次地提醒我，楼上在搬家，很危险。而我却不以为然，在楼下跑进跑出，玩得满头大汗，完全没有注意到上空有东西掉下来。千钧一发之际，我也不知道妈妈从哪冒了出来，只听到“砰”的一声，我抬头一看，妈妈的手臂架在我的头顶，一根铁棍从她的手臂滚落地上，妈妈的手臂上立马出现一块凹痕，淤青了！
我抬头看着妈妈，说不清是感激、心疼还是惊吓，没有忍住泪水……妈妈将头上的汗擦了擦，甩了甩那只受伤的手臂，随后勉强朝我笑了笑说：“孩子，不要怕，有妈妈在！”
晚上，我跟妈妈一起去看了医生，医生说只是皮外伤，涂点消炎药，注意别沾水，几天就会好的。
那晚躺在床上，“孩子，不要怕，有妈妈在！”这话一直萦绕在我的脑海，让我久久不能入眠……
妈妈，您是我坚强的后盾，等我长大，我也要做您的后盾，保护您！
五年级的作文 篇2
周日，天空万里无云，湛蓝深远，空气清新甜润，我怀着喜悦的心情和爸爸妈妈去果园摘葡萄。
一路上，小花对我微笑，小草在向我招手，大树妈妈让绿叶宝宝们跳起了优美的舞蹈，好像在欢迎我们呢！
到了果园，便看见一个个白色的大棚子，像巨型帐篷排着整齐的队伍。走进去一看，一大串一大串的葡萄挂在树上，好像一个个穿着绿衣裳的小精灵。有的葡萄紧靠在一起，好像在和谁说着不为人知的秘密；有的葡萄在微风的吹佛下，翩翩起舞；还有的葡萄像一个会说话的小宝宝，好像在说：“快来吃我呀，快来吃我呀！”
我急忙摘下一个，放在手心里，我的手就像是一个供人睡觉的小摇篮，葡萄在我手里滚来滚去，好像一个小宝宝正在睡觉呢！可爱极了！我急忙剥开，大口吞了下去，像猪八戒偷吃人参果，好像没什么味道。第二个，刚剥开就已经汁水四溢了，晶莹剔透的果肉展现在我的眼前，尝一口，那味道直沁肺腑。
都说“麻雀虽小，五脏俱全”，葡萄的学问可大了，果园老板向我们热情介绍。光品种就可以就让我大开眼界，有红地球、千指葡萄、夏黑、巨峰、美人指、阳光玫瑰。
不知不觉我已经摘了许多，肚子也圆滚滚的，真可谓满载而归，笑声在天空中回荡着。
五年级的作文 篇3
每个同学都有自己喜欢的课程，也可能有不喜欢的课程，在学习中感受各门课程的酸甜苦辣，当然有一些让你久久难忘的课堂故事。
“上课。”一只小鸟听见这熟悉的声音，感到十分疑惑，说：“是哪个班级在上课呢？”于是小鸟就飞进教室，这才恍然大悟，原来是二年级55班的同学在上语文课——《小诺贝尔》。只听见老师问：“同学们，除了诺贝尔，你们还知道哪些科学家的名字？”这话刚落，同学们都纷纷举起手来回答。
有的同学说：“爱迪生！”有的同学说：“爱因斯坦!”······这时，刘龚欣高高举起右手，一副很自信的样子。老师说：“刘龚欣，看你这自信满满的样子，你一定知道的吧!”刘龚欣站起来，大声答道：“爱劳动！”顿时，全班同学哈哈大笑。“刘龚欣，你在讲冷笑话么？”“刘龚欣，你太搞笑了。”……看着笑得前俯后仰的同学，刘龚欣也禁不住笑了起来。我想：刘龚欣，这一下子面子可算丢光了。这就是上课不认真听讲的后果。
这件事已经过去三年了，但每当我郁闷时，只要想到这一件事，便会禁不住笑出声来。
五年级的作文 篇4
因为有了蓝天的给予，才有了云雾的飘渺神秘，才有了瀑布的雄伟壮观，因为有了雨露的给予，才有了鲜花的妩媚娇艳。我们，因为有了亲人的给予，才能快乐生活。但是，你是否给予过呢？
我生活在一个幸福的家庭，每天都在接受父母的给予，早已习以为常，认为这是理所当然的，从不知感恩。
每年春天，当漫山遍野开满鲜花的时候，父母都要到山上去，却不是为了欣赏鲜花，而是为了采野菜。他们早上天不亮就要出去，天黑时才回来，背着满满一袋山菜，小心翼翼地拿出来，整整齐齐地摆在地上。我觉得山菜一定是一大片一大片满山地生长着，只要爬上山，就能采到很多野菜，不费吹灰之力。我把这个想法告诉妈妈，她只是微微一笑，没有说什么。
几天后，妈妈让我和她一起去上山。我满心喜悦，一路上又蹦又跳。可才走到一半，我就感到筋疲力尽，一直问妈妈还有多远。在终于爬上山后，我以为可以松一口气了，可眼前的一切让我惊呆了，满山的小草密密地长着，随风摆动，就是不见我要采的那种野菜。我弯下腰仔细地在草丛中搜寻着那些在我看来十分不起眼的野菜，可就是奇怪野菜偏偏喜欢和我捉迷藏，一天下来，我只采到了几棵野菜。看着手中空空的袋子，再看看妈妈身边的，几乎都要冒出来了。妈妈头上豆大的汗珠使我顿有所悟。在这一天的时间里，她不知跑了多少地方，钻了多少荆棘丛，洒下了多少汗珠，可她却从未抱怨过。突然间，我觉得每一棵野菜都有千斤重。
晚饭时，偶然发现父母的脸上添刻了许多的皱纹，那标志着父母为我付出的艰辛。14年间，父母给予我的那么多，我却没有给予他们一丝一毫，贪婪地享受着他们的爱。
我要从现在起，把我对父母的感激化作生活中的点滴，“哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗，哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩……”
“人生在勤，不予何获”，我们总想获得，却不知给予。只有学会给予，才会获得。
五年级的作文 篇5
风雨凄凄，送来一股刺心的寒意……
风雨中飘摇，是否已丧失了前进的勇气?最终是全力站起，还是跪倒在地?
听风声尖锐凄厉，是同情，还是厌弃?
听雨声淅淅沥沥，是期盼，还是绝望的哭泣?
我，一个大大咧咧的女孩。期中考试时，因为自己的一时骄傲，不静心，退后了一大截。当我知道自己成绩的那一刻仿佛是个晴天霹雳。我死死盯着大屏幕不敢看同学的目光。实验班的每一个人都是那么优秀，而我看着大屏幕上打着自己的成绩。我刚进实验班所有的自信仿佛都被抽空：这么次的成绩怎么还有脸在这里呆下去?完了，肯定要被踢出去了。心里想着眼前浮现父母失望的眼神，同学嘲笑的语言。那一段日子，很黑暗。我每天都低垂着头，似乎看不清自己的空虚，脑子乱成一锅粥，就算是我自己都不知道自己在想怎么。似乎我的灵魂应飞出了我那羸弱的躯体，我听不见自己灵魂的诉说。也许，这个晴天霹雳对我来说，无法接受，无法承受。我似乎失足掉进了一个深渊，无法挣扎，无法诉说。
我默默将一切埋在心中，很压抑，却无处宣泄。
当我一天看见凤凰网对甲午战争的评论时，我顿时醒悟，中国建国60年，从当年的东亚病夫到现在的亚洲强国，这种叱诧风云的变化不是都从无边的失望与黑暗经过奋斗而成么?而这仅仅是次考试，可以在接在力下次争取进步，我为什么要在这里徘徊不前呢?一个国家都可以从软弱变为强大，而我也可以让自己变得强大啊!于是我重鼓信心，踏踏实实地学习。夜晚我与爸爸讨论我不好的理科，在学校我与同学交流学习。我相信只要咬紧牙，每天努力的奋斗，我终有一天会成功的。
凄凄风雨，是对懦弱者的耻笑;狂风暴雨，是对勇敢者的挑战!
失败中稳扎船帆，重拾自信，任风吹雨打，不再有凄凄寒意，而是激情迸发，自强、自励，凝聚天地间“德智”的力量，前进，奋斗!到达成功的彼岸!
五年级的作文 篇6
跳绳说之简单，大家都会跳，而且大多数都跳得很好，我在跳绳这项活动中还发生过许多好玩的事呢！
我是一个体型十分壮实的小朋友，让人一看就会觉得体育很不好，更不要说跳绳能有什么好成绩了。都说跳绳是减肥的最佳运动，暑假时，我为了减肥，每天坚持跳绳，每天破自己的记录，没想到仅仅一个暑假，就从开始面红耳赤地一分钟跳一百，到气喘吁吁地过一百二，再到大汗淋淋地过一百五，后来能轻轻松松地一百七，最后竟能偶尔惊喜地窜到一百八、九了。
一开学第二个星期，体育别老师就把我拉了去说我的表格有问题，说谁都不可能一个暑假就长进这么多，让我重跳，当场，我跳了一个一百七，别老师当时给我数数的时候，眼珠子都快掉出来了！不过，他好像还不是十分肯定我能一直保持这个成绩，估计那只是我偶尔的超水平发挥罢了。我跟我的绳子有着亲密的.“感情”，每次用我的“专属跳绳”跳，成绩都会异常优秀，而借别人的绳子就不行了。离上一件事没几天，就来了场突击跳绳比赛，当时我的绳子落在了教室，又因为上厕所耽误了一点时间，只能用别人的绳子将就着用了，结果成绩十分不理想，别老师又开始怀疑我了。
又是一次跳绳考试，我带上了自己的幸运之“绳”，参加了这次考试，这次的比赛公平公正，一个人跳，五个人数，取平均数，给我计数的是三个女生和两个男生，我按照老方法跳，前面保持体力，后面冲刺。可当我准备冲刺时，我的裤子松了，而面对的是三个女生，所以我不得不把裤子提起来，可当提好时，老师的哨声吹响了，这次成绩十分的离奇，三个女生的计数差不多都是一百二十上下，男生却都是一百八左右，可是毕竟人多力量大，分数还是被三个女生给拉了下去。我十分生气，不相信自己的成绩，于是提出重跳，这次，我重点关注女生，看看她们是怎么数出这样的成绩的。原来，这些讨厌的女生心不在焉，数到一百多个就开始聊天，快结尾时，她们又开始接着数，所以成绩很低。由于五个人的计数成绩相差太大，老师提出让全班数，并且他自己也数，我也不轻易放过这次机会，全力发挥，终于冲到了一百九十。
后来，贾泽林跟我说，那天我最后一次跳的时候，眼睛里似乎散发着“复仇的火焰”。看来只要心中有目标，并为之全力付出，没有什么是不可能的。
五年级的作文 篇7
你我的爱心像蜡烛，只要燃烧起来，就会温暖人心，照亮你我的生活。往事桩桩件件，历历在目，其中最耀眼的一颗是我五年级考试时发生的一件事。有一天，老师发下了考试的试卷。满卷的红叉叉映入我的眼帘，我接过试卷。
天啊！六十多分？以前从未考过这么低分的我有些不知所措了。我真想哭，但我始终都没有哭出来。如果哭出来，同学们会笑话我的。第二节课间操，同学们都兴高采烈地去操场了。而我还一动不动的坐在座位上。不知不觉，我的眼泪流了出来，我再也忍不住了，趴在课桌上哭了起来。突然，我感觉到背后有人拍我的肩膀，扭头一看，原来是我的同学宋子齐。宋子齐说：“好了，别哭了，每一次的考试只是测验你近期的学习情况，成绩只代表过去，并不代表现在和将来。如果我们两个能一起努力学习，找出错误的原因并改正，一切不都会好起来吗？”宋子齐一边说着，一边把手伸出来，准备和我击掌。“嗯！”我和宋子齐一起击掌。我笑了，她也笑了。
从此，校园里多了两个人一起读书的身影，不用说，那一定是我们两个好朋友了。我感觉到了快乐，感受到了友谊。我们一起学习着，快乐着，没过多久的第二次考试，我的成绩有所提高。虽然成绩并不是很好，但我知道，这里面，有我的好朋友对我的深厚情谊。
事情虽然过去一年了，但我仍然记在心里，它无时无刻温暖着我！
五年级的作文 篇8
关爱是一种高尚的美德，如同一盏明灯温暖人们的心灵，如同一叶扁舟把人们带到爱的彼岸。
5月18日下午，我们小记者来到全椒县特教学校开展“全国助残日”活动。我们顺着操场旁的楼梯往上走，一块醒目的班牌出现在大家的视线里——“培智五年级”。进入教室，首先映入眼帘的是一幅幅精美的刺绣，是五年级的学生用一针一线勾勒出的四幅经典画——梅兰竹菊，色彩搭配，鲜艳亮丽。一幅幅书法作品，古墨轻磨满几香，砚池新浴灿生光，或劲健或婉转，特别是那幅《忆秦娥·娄山关》，写得是淋漓尽致。如果没有亲眼所见，没有亲身体会，我真不敢想象这刺绣、书法背后流淌着他们付出的多少努力。
而后，特教学校为我们举办了别开生面的欢迎会。其中不乏优秀的表演，让我印象最深的是一位男孩演唱的歌曲——《你是我的眼》。其中有一句歌词深深地感动了我，“如果我能看得见”唱出了多少盲人的心声。此外，我也学到了一些手语，手语不仅是一种无声的语言，更是能与残疾人交流沟通的工具。
最后一个环节是送礼物。我送了其中一名同学“满天星”，希望他们能像满天的星星一样，在茫茫的宇宙中发出永恒的光。
活动结束了，我们的手紧紧地握住对方的手，不愿松开，还是不愿松开。我坚信，积水成渊，每一滴水汇聚能成大海，每一次关爱都能开启他们情感的世界。让爱的旋律奏响起来，让爱的阳光普照他们。
五年级的作文 篇9
我本是山间的一滴露水，再生资源技术出生在一片花瓣上。顺着花的茎，我钻入了泥土，当我从石缝中挤出来时，已经和别的伙伴融合成一股甘泉。沿着石缝，我淌入小溪，走进大河，流入长江，汇入大海 我，水，孕育了大千世界，芸芸众生；我，水，为生命提供能量，让生命能够存活；还空气净化技术是我，使生命继续发展，工业废水处理越来越兴旺，越来越发达。我，水，孕育了世界，此后我便化为蓝色的血液在地球的全身奔流于是这世界绿了，这世界才有了森林有了原野，才有了万紫千红的缤纷色。所以有人说，水，是生命之源。
从地球上原始生命出现直到现在，我一直在为生命服务，任劳任怨，从未停息。但不知大家可曾想过：我的忍耐也是有限度的，如今的水资源已经供不应求了！污水处理技术为什么会这样？
造成这种情况的原因主要有低碳环保生活两个：第一，大自然本身的缺乏；第二，人为的破坏。我已经出现了危机，当我的警钟不断向你们敲响的时侯，你们可曾想到， 那白白流失的不是水啊，那是地球的鲜血，生命的甘露！当沙尘暴卷着狂风向你们袭来的时候，当高温的天气带着火焰把大地燃烧的时候，你们可曾想到，你们多么需要我的滋润我的清凉我的浇灌我现在已经慢慢枯竭，但就是在这再生资源技术种紧急的情况下，你们人类还在不断地浪费、破坏水资源。
不知再过多少年，我可能就会离开你们。那最后的一滴水，可能就是我的眼泪。到了那时，人类将会灭亡，世界将会沉睡。难道您想人类灭亡，世界沉睡吗？难道就连那小小的要求都做不到？
请求你们伸出温暖的手，带着真诚的心，为了人类的未来，为了地球的将来，从身边的小事做起，珍惜每一滴来之不易的我呀！
五年级的作文 篇10
上学期，书里有一个作业，是写写自己的爷爷。而我从小到大，从来没有见过爷爷。也就没有爷爷疼爱过我。妈妈告诉我，我爷爷过世一年多后，妈妈才生了我。
虽然，我没有爷爷疼爱，但是我有一位十分疼爱我的外公。
外公是个慈祥的老人，我小时候，外婆帮我洗完澡，外公抱着我睡觉。
这次我们回老家，是因为外公生病了。住院住了好久。所以一放假，妈妈立刻带我回家。
记得很清楚，到家那天，天下着好大好大的暴雨。而我们只有一把伞。车刚到站，妈妈把伞撑开给我，自己拖着行李往雨走。这时，一位阿姨等着一辆三轮过来说：”快点，快点，小朋友你外 公叫我来等你们。都等了很久，你们怎么现在才到呀！“我和妈妈顺着阿姨的方向看去，外公真的站在车站的站台边，笑眯眯的在向我们招手。
我发现外公瘦了很多，头发也全变白了，背也驼了。但是她看我的眼神还是那慈祥。回到家里，外婆像变戏法，一会儿端出猪肚子汤、一会儿是一盆子我最喜欢似的大虾、还有卤好的鸭子、鸡 脚，我问外婆：”是不是要请客呀？“外婆说：”没有呀，这是你妈妈爱吃的，这是你爱吃的。你外公很早，就起床去买来的。“
每天吃过晚饭，外公都会那个椅子，带着我和小弟弟到广场去玩。外公坐在椅子上，看着我下弟弟玩。有些老爷爷也走过来和打招呼。外公笑眯眯地说：”这个是我的孙女，这个是我的孙子。“大家都说：”你好幸福呀，有外孙女又有孙子。“这就是我的外公，一位很心切，很慈祥的老人。
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