在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的小学五年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级作文 篇1
这几天一件事在学校引起了热议，学生家长给老师送来了锦旗和感谢信。
老师是谁？就是二（9）班的邹春香老师。
今天陈老师带我们看了感谢信和锦旗，我终于明白了到底是怎么一回。
原来，二（9）班的徐远航同学受凉腹泻弄脏了裤子，邹老师既没有嫌气味难闻也顾不上脏，毫不犹豫地脱下徐远航的脏裤子用毛巾为他擦拭清洗身体，处理干净后立刻送徐远航到老师办公室帮他盖上老师的衣服，打开空调帮他取暖。在等待家长到来的时间，邹老师又回到水池边帮他洗好了衣物。应该是家长要做的事，可都被邹老师做了，她像妈妈一样的爱真的让人感动。
听陈老师说，邹老师的膝骨前年带餐时受过伤，刚好没多久。一想到她弯腰洗衣物，膝盖微微颤抖的样子，我的眼睛湿润了。邹老师，您是令人敬佩的好老师、校园里的好“妈妈”！
小学五年级作文 篇2
我是一名教师，从异国他乡归来，踏上了回家的路。一路上，我浮想联翩，回忆着同年时代的美好生活，如今带着丰硕的成果回到生我养我的故乡—沿渡河镇，准备用自己的奋斗把我的家乡建设的更加美好。
汽车踏上了故乡的土地。啊！故乡的公路，故乡的生活，故乡的房子，故乡的改变，一切都令我震惊。从原来昔日泥泞的：“羊肠小道”到现在的平坦而宽阔的公路；从原来的茅草屋到现在一栋栋展新的高楼大厦；从原来送信人送信到现在用“Email”传送邮件……。家乡翻天覆地的变化，让村民的生活变化了。我走在街上一股芬芳的香味扑鼻而来，原来是公路边的百合花开了。当我转过街角，一栋栋高楼大厦浮现在我眼前，这是一种可以防15级地震的“天然公寓”。 看！溪边有几个小孩子在玩耍呢！这时，我不禁想起了童年时代的我和一群小朋友玩耍的情景。当时的我是一问三不知、调皮捣蛋的孩子。我和小朋友们一起偷偷摸摸的糟蹋田野，我们一起扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹，那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。二十年后，家乡变成了一个环境美好、绿色森林的“天然公园，”有许多五湖四海的客人来参观，还有一个装有古代珍贵的物品的博物馆，里面装有古代人物的尸体；珍贵的玉磁盘和王母娘娘用过的玉铜器。同时，也被称为“考古第一场所。”因为考古人员曾经在这挖到过许多珍贵的物品。
我爱我的家乡，爱它的山清水秀，爱它的天然美丽。我的家乡真美啊！美得让你不知怎么赞美它！我的家乡真秀啊！秀得让你迷恋。
小学五年级作文 篇3
最近，我读了海伦？凯勒的自传《假如给我三天光明》，令我深有感触，从中受益匪浅！
这本书主要讲述了又盲又聋的海伦？凯勒坎坷的一生，以及她的心路历程，她一生只有十九个月光明与声音，她的世界只有无光、无声、无语的孤独岁月。但是，在安妮？莎利老师的帮助关爱下，在亲朋好友的成全中，海伦？凯勒克服了常人无法想象的困难，完成了哈佛大学学业，以优异的成绩获得了学士学位。啊，这一切一切都令我惊叹不已！像海伦一样身体有缺陷的人还能这样乐观地面对生活，向命运挑战，我们这些健全的人又有什么理由去抱怨命运的不公呢？我们要学习海伦意志上的顽强，不向命运投降，自强不息的精神！更重要的是要拥有一颗积极，乐观，敢于创造奇迹的心！
海伦那自强奋斗的精神令我想到了自己。记得六七岁的时候，我和小伙伴在草坪上赛跑时，一不小心被石头绊了一跤，我就嚎啕大哭起来，还不停地抱怨老天爷的不公平偏偏让我受伤。现在想起来，我觉得真不应该。受了一点伤我就这样悲观，长大以后我怎么能有勇气去面对挫折，克服困难呢？之后，面对困难时，我再也不会悲观了。
海伦的精神时时刻刻鼓舞我，激励我，启发我，让我乐观地面对生活中的每一件事。
小学五年级作文 篇4
时间如流水，转眼间二十年过去了。我乘坐着小型飞机来到阔别已久的故乡--梁平。我一下飞机，就被眼前的一切镇住了：以前那窄小的山路变成了宽阔的公路；以前肮脏的臭水沟变成了清澈的溪流；以前矮小的平房变成了舒适的别墅…阿！这一切的一切简直让我不可思议！
我来到我家门口，发现两颗双龙珠在阳光下闪闪发光，格外美丽。我走进家里，发现父母已经走在客厅等我了。
我非常疑惑：“你们怎么知道我要回来？”
“都是先知器的功劳呀！”
“这个机器有什么功劳呢？”
“它里面装了智能芯片。”
”哦，对了，你不在的20年里，发生了天翻地覆的变化，快到大街上去看一看吧。“
我来到大街上看见有许多机器人在帮助人们扫地、提东西，我走着走着，来到了图书馆，看见图书馆的样子是一头老牛踩着一头小猪，这就是要告诉人们，做人不能像小猪一样懒惰！我走进图书馆，看见里面没有一个服务员，突然一个机器人走到我面前，手里还拿着我最爱看的书。
我看完了书，走出图书馆，看见了以前小学班主任老师，她还是以前那样和蔼，我和她边走边聊，十分开心。
虽然梁平现在比以前更发达，但我还是更喜欢二十年前，因为我有一个愉快的童年！
小学五年级作文 篇5
初秋，我们这次秋游先去了把八卦田，慵懒的风柔柔的'吹拂在人脸上，一块一块的田地映入我们的眼帘，到处都似浮卷的绿，生命力的绿。深吸一口气，没有了城市的喧嚣，没有了什么都没有，就好似融入在自己的天与地之中，多么的另人享受啊。我和同学走在田间的小路上，她笑着跟我说：“八卦田就好似她理想中的“世外桃源”。每天都是青翠的绿，大自然的生机，已收眼底，似墨绿色的画卷，不需人点缀，美得那么清丽脱俗，这就是大自然令人惊叹的一面，每天坐在一个亭子中，桌上摆着一杯上好的绿茶，小抿一口，这样的美景，这样的好茶，何乐而不为？绿树村边合，青山郭外斜。更能表达现在的情景，八卦田的湖水碧波粼粼，每一处都让人喜欢。
在自主活动时我们每个人都心血来潮，迅速的找好同伴，都在小路上谈天或欣赏美景，我和我的同伴选好一块风水宝地，铺上毯子，便悠闲的晒太阳，享受。放眼望望去来来往往的同学个个言行举止得当，在此景下何不是最好的陪衬。
享受好我们就集合去下一个景点——南宋官窑博物馆。
南宋官窑博物馆，一到门口便有一个导游，问了我们许多关于陶器的知识，当然知识渊博的同学都回答了出来，我们对此还是很有兴趣的。接着我们来到西侧的一个展厅，在透明的地面上我看到了许多瓷器的碎片，还看到了一些残缺不全的瓷器，他们都是用碎瓷片拼起来的，都不太完整，残缺不全，是因为有些碎片在出土的时候找不到了，所以看上去残缺不全，但是他们都非常古老，非常珍贵。这些瓷器亦是十分漂亮，里面有许多细小的花纹，可以见得烧造瓷器的工人有多么高超的画艺。
之后我们参观了御用之瓷，这里展示的都是皇室用的瓷器，有枕头，有饭碗，有炉子，有杯子，有茶壶……这些瓷器都做得很精美，瓷器上的图案颜色鲜艳，栩栩如生，他们太厉害了，古人的智慧不输给我们，最让我惊奇的是他们的想象力，这让我周围的同学们都赞叹不已，古人想象的神话中的人物，把他们绘制彩陶上，就构成了一件件不由中华气息的文化遗产。
周围的人都在叹息这么好的文化，可惜因为时间长久，无法更好的复原，希望我国的瓷器能更好的传承下去。
秋游就是在兴奋激动和小遗憾中完美却又不完美中度过。
小学五年级作文 篇6
今天下午，老师让我们做了一个游戏。在这次游戏中，我再一次感受到了父母对我们的重要性。
游戏开始了。老师说：“你们正乘坐在一架飞机上，窗外是万里无云的晴空，下面是一望无际的大海，耳边听着舒缓优美的音乐。正在这时，飞机遇到了强气流，开始颠簸起来。飞机控制不住了，五分钟之后，就要坠落了。在这最后的五分钟里，你有什么话要对你的父母亲人说，把你要说的话写下来。”
面对这个问题，我思索着，只有五分钟，我该说些什么呢？
爸爸妈妈，真对不起，不能为你们养老送终，我真是一个不孝的女儿。你们辛辛苦苦地把我养大，无微不至地照顾我，而我还来不及对你们说“你们辛苦了”，就要离开人间了。一想起你们照顾我的那些画面，我忍不住流下了泪水。我就像一个宝，你们捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。你们对我这么好，我却还时常对你们发脾气，嫌这嫌那。你们从来没有抱怨过我的坏脾气，一如既往地关心我，爱护我。现在回想起来，我真是后悔莫及。
游戏结束了，大家都苦着一张脸。在这次游戏中，我知道了，生命是如此脆弱，亲人对我们非常重要。爸爸妈妈辛苦地把我们养大，我们应该让父母的下半辈子过得舒舒服服，应该让他们享享福。我们要在父母的晚年多陪陪他们，不让他们感到孤单。
小学五年级作文 篇7
我们学校的东北边有一个植物角，面积大约占学校的四分之一，是种植社团的老师和小成员们开辟出来的。
从教学楼出来，绕过升旗台，再穿过操场，就来到了植物角。迎面而来的是一片红枫的天地，每当秋天来临时，红枫红的鲜艳，犹如一团团熊熊燃烧的火焰，烧红了半边天。
走出红枫区，就来到了“综合区”。那儿有高大的樟树，有挺拔的罗汉松，有矮矮的灌木丛……它们有的散发着淡淡的香味，有的尽情地挥发着浓郁的气息，有的站得直直的，有的则“蜷缩”在一团……
综合区的右边有几颗树上挂着橘色的“小灯笼”，那是什么区域？哦，原来那儿是桔子的家园。只见一只只小桔子穿着橙色的衣服在风中翩翩起舞，真是可爱极了，让树下仰首翘望的人止不住垂涎三尺。
再往前几步就是香泡的基地了，一只只沉甸甸的香泡挂在枝丫上，远远看上去，整棵树就像是一个正在举重的大力士，那样子看起来憨态可掬。
综合区的左边是一片小小的菜地，地里种着各种各样的蔬菜，什么萝卜啦，白菜啦，青菜啦等等。只要你仔细观察，你就会发现这些五颜六色的蔬菜们探着小脑袋东瞧瞧，西望望，可爱极了！这些蔬菜可都是绿色的纯天然的食物哦！
在这片菜地的旁边，摆放着一张石桌和几个石墩，石桌上刻着棋谱，平时可以在上面下下棋。
这就是我们校园的一角——植物角，是我觉得最美的地方，你觉得呢？
小学五年级作文 篇8
我原本以为自己只要学习成绩好，或者舞蹈跳得好，自己就会变得很棒了。但是我现在体会到有时即使是一会儿静静地等待也是收获了成功。
在一个星期天的晚上十点多钟，我去好朋友洋洋家玩耍后回家。当走到信息路与农业路口，我远看是绿灯，可以过，谁知当我刚想跑过去时突然变成了红灯。哎！我便无可奈何地停了下来。周围没有一辆车开过，旁边的行人若无其事，毫无顾忌有顺理成章地穿行了宽阔无车的马路。之后斑马线上空无一人，也没有车的动静，我很着急。这时又有几个人熟视无睹地过去，我心里感叹：难道你们真的没有看见红绿灯吗？没有人教过你们遵守交通规则吗？不过，我有点后悔。
我也想过去了，反正也没有车子经过，看，刚才那么多人都过去了不也没事？有什么大不了的，旁边没人，跑过去就行了。但如果可以不遵守交通规则，那么，还要红绿灯干吗？摆设吗？我犹豫的心有坚定了下来，一定要等下去，战胜了自己就战胜了以一切！
这时红灯变成了绿灯，我跑了过去，车还是没有来，但我却很高兴，我终于耐心等了下来，没有闯红灯。也许刚才有人看到我在那儿傻等，觉得我很笨，脑袋遇事不转弯，做事拘泥于形式，应该再“聪明”一点。其实我心里感觉是甜的，不要在意别人的目光，做人要有一个原则问题，正确的就要坚持原则，生活中什么都可以偷工减料，但原则是不可以绕个弯的。生活有无数的可能性，谁有能保证冲过去的一刹那不会有汽车飞驰而来呢？没人保证。
人，不一定要做惊天动地的事才值得喝彩，不闯红灯也是值得喝彩的。因为我坚持下来了，我战胜了自己——所以我为自己鼓掌，更为自己喝彩！
小学五年级作文 篇9
记得我刚上四年级的时候，开学前几天，妈妈告诉我，我的任课老师都变了，其中语文老师是季校长。我一听，心里很紧张，校长哎，管的肯定是很严的，我如果调皮的话，会不会惩罚我，把我开除啊？
开学了，我怀着忐忑的心开始上课，季老师长长的脸，下巴上留了点胡子，给我很威风的感觉，讲课时，季老师的语言很幽默，常常用肢体语言来形象的告诉我们道理，他学了我们看到老师后的行为，头一低，腰一弯像是没看到老师一样，畏畏缩缩的溜走，引的我们哄堂大笑，课堂气氛非常的好。我小小的松了口气。
不过，我还是很怕他，上课时，我常常会走神，但只要季老师看我一眼，我立马坐好，不敢开小差了，不怒自威说的就是这样的情况，嘻嘻。
有一次，季老师来看我们的作业完成情况，因为动作慢，我的语文作业还没有做，我想这下完了，要被惩罚了，可是，季老师看了我的作业，摸摸我的头，微笑着说：“男子汉要注重效率！”我惭愧的低下了头，想，下次一定加快速度完成任务，不边做边玩了。
我的字写的差，为此，季老师纠正我的动作，给我写例字，要我把力量尽量放在笔尖上。我照着认真的模仿，看到我的进步，季老师给了我响亮的掌声，夸我说：“good！完美！”我听了，开心极了，写的更有劲了。
这就是我们的季老师，我很快喜欢上他的课，我会好好的跟他学知识，学做人的道理，做个像季老师那样的男子汉。
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