在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的五年级的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文 篇1
童年，像晶莹剔透的魔法水晶球，充满着好奇，充满着神秘，童年趣事。是令人难忘的，是令人留念的，是幸福快乐的源泉。童年的我很调皮。淘气，让我十分快乐。
记得我四。五岁的时候，有一天下午，我缠着爸爸陪我下飞行棋，下了几个回合后，爸爸面带困意地“央求”我说：“乖女儿呀，爸爸累了，让爸爸休息一下吧！”我乖乖地点点头，心里却想：哈哈！有好戏看了。
等爸爸睡着后，我悄悄地。轻轻地在爸爸背上写了一个“我是猪”的字样，还画了一个栩栩如生的猪头呢！“大功”告成后，我便拉着妈妈来看看我的“杰作”，妈妈看了，捂着嘴小声的笑了起来，我在一旁也捂着肚子笑了出来。
过了一会，爸爸被一阵刺耳的手机铃声吵醒了，一看，原来是爸爸的同事打电话来了，他们邀请我们去他们家吃饭。在去的路上，爸爸因为太热，把上衣脱了下来，我和妈妈看到了，便捂着肚子大笑了起来，爸爸看着我们，疑惑不解地问道：“笑什么？难不成我变帅了？”我和妈妈赶紧在爸爸的背后乱搓一通，快速将“罪证”毁灭掉，然后围着爸爸七嘴八舌的把事情的真相绘声绘色的描述一番，，爸爸听后指着我的小脑袋说：“真调皮！你这个小猪仔子。”我听后，冲着爸爸调皮地吐了吐舌头，便一溜烟的跑了。
每当我想起这件事的时候，觉得我小时候真的很调皮。如今，我十分想再次回到童年，感受那份自由快乐，无忧无虑的童趣。
五年级的作文 篇2
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”火辣辣的夏姑娘走了，多情的秋姑娘迈着轻盈的脚步，婀娜多姿地向我走来，用她灵巧的双手把整个世界装扮得多姿多彩。
硕果累累的果园
果园里红彤彤的苹果，挂在枝头上，像一个个小孩子天真的笑脸；那橘红的柿子挂在枝头上，压弯了枝头，像一盏盏红灯笼；那一串串深紫色的葡萄，挂在枝头上，~嘟噜~嘟噜的，非常可爱，像一个小孩儿嘟着嘴巴。硕果累累的果园，讨人喜欢。
人来人往的公园
公园里充满了人来往的小孩子和大人们。大人们看守着嬉皮笑脸的孩童，他们来来往往的奔跑着，追逐打闹，满脸都洋溢着笑容。你看：人来人往的公园多么热闹呀！
安静的田野
田野上有金黄的稻谷，农民辛勤劳作，稻谷软软的，嫩嫩的，像一张柔软的黄金毯子。农民拿着锄头劳作，一滴滴汗水流下来却毫不在意。秋天的田野真安静！
秋天是一个美丽的季节，还是一个丰收的季节！
五年级的作文 篇3
须江公园的四季美景让人赞叹，让我给你介绍吧，听完你一定会觉得须江公园的四季美景非常美。
春姑娘悄悄地迈着步伐来到来了须江公园。突然，一场春雨清洗了大地，这是春天来临的前兆，小溪里的冰融化了，顿时，春回大地，万物复苏，公园里白茫茫的一片变成了鲜花盛开，春回大地的景象；桃花小姐正笑着向我们招手；迎春花正在给人们启示春天来了；天空上，小鸟正在叽叽喳喳地叫个不停；小草一下子“唰”得从地上冒出来；原本光秃秃的枝条一下子蹦出许多绿叶。
春姑娘走后，夏姑娘又降临了。火红的“大火球”炙烤着大地，好像要把大地烤焦才肯罢休；池塘里，荷花开了。有的荷花已经盛开了，好像一位亭亭玉立的仙子，有的荷花只展露两三片花瓣，有的荷花还是花骨朵儿，好像稍一使劲就会马上裂开似的；夏天的大树枝丫密密麻麻的，用来乘凉最适合不过了，经常看见有人搬着睡椅来到大树底下乘凉，热闹极了！
夏姑娘刚走，果树上就出现了硕果累累的果实，这是怎么回事呢？哦，原来这些果实是秋仙子用魔法变成的。树上，石榴像一个个小灯笼似的挂在树枝上，葡萄在太阳的照射下像颗晶莹剔透的紫宝石，闪着耀眼的光；旁边的桂花树开花了，桂花从睡梦中苏醒过来，桂花披上秋仙子给她的外套，避免着凉，同时还喷上了香水，香香的。
冬爷爷光临了这里，顿时眼前变得白茫茫的一片。原来绿色的大树，穿上了一身白色的棉袄，只有坚强的雪松在与漫天飞舞的大雪战斗呢！
须江公园的四季美景很美吧！希望你们有机会来这里细细欣赏。
五年级的作文 篇4
我九岁时，我的爸爸给我剃头。通常我在理发店剃头都剃个小土豆头，但自从爸爸接了班以后，我的发型就变得花样百出。最近，爸爸就在头发区域的最前端，给我留了一撮“小儿郎”。说这样很有意思，这也使得我引起了全班的注意。
一次在上培训班，我挎着沉重的书袋，一股风似的冲到了教室。刚坐到凳子上，底下传来议论声。不久，班主任进来了，往我这边瞄了一眼，说道：“赵子睿，你留的刘海挺好看的嘛!”什么?我一个堂堂正正的男生竟然还让别人说留刘海!我当时羞得连抬头的劲都没了，恨不得立刻变出一把剪子，剪掉让我恨了一万年的“小儿郎”。
就这样，我留的这一撮儿“小儿郎”吸引着同学、亲人甚至陌生人的注意。凡是人群中有我，旁边的人都会有意瞟我一眼，我也只能装作没有看见。在爸爸第二次给我剪头发时，我让他把我的“小儿郎”剃掉，但是爸爸却没有。后来，我的那撮儿“小儿郎”越来越长，也让我身边的人对我从斜视变成了嘲笑。
我跟爸爸聊天时也聊到了这撮儿“小儿郎”。爸爸语重心长地对我说“你的语文现在还不怎么样，我给你留这撮儿“小儿郎”，就想让你加强你的短板语文，从而让这个水桶能装更多的水。”
如今，我多次作文竞赛获奖，语文进步了不少，四大名著我也看得差不多了，我还要多加努力，争取将来在班上鹤立鸡群。
再照照镜子，摸摸这撮“小儿郎”，我发现这撮头发很有趣。
五年级的作文 篇5
世间上最伟大的爱是母爱，母爱可以溶化一切，母爱是博大的，母爱是纯洁的，母爱是善良的。有一首歌叫《世上只有妈妈好》中有一句唱的好：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”正如上面唱得一样，有妈妈的爱，这个孩子是最幸福的。老师的爱是红烛光，我却说妈妈的爱就旬自己烧的菜，味儿浓，情更深。
妈妈有一道菜叫萝卜汤，这道菜入味清淡，但淡中有咸，吃下去胃很舒服，妈妈的爱也正如此，很纯洁，很清爽，虽然颜色白白的，感觉很单调，微微放入几条葱，就如锦上添花，更上一层楼，妈妈的爱是无微不至的，有如这几根葱，十分完美，所以我的妈妈有一种爱叫做清纯，叫做善良。
妈妈的爱，又像她的拿手好戏百味鸡。麻辣味，妈妈做的百味鸡不油腻，吃下去就如吃了一股热情，一股勤劳。教我有一个宽大的胸怀，能容忍一切，教我肚能撑船，这就是妈妈给我的爱热情大方。
我妈妈的爱有很多种，有一种爱可以比作她的看家本领，醋溜鱼。酸酸的，为什么要说酸呢？其中还包括着我的“酸”，因为这是一种严格的爱，如让我好好学习，不能常看电视。
妈妈的爱就像无边有大海和广阔的星空，妈妈对我们的每一个爱，就像大海中的.一小滴水，像星空中的每一颗星，多得数也数不清，我爱我的好妈妈，因为是她有温暖怕阳光和滋润的雨水哺育了我。妈妈！您辛苦了！
五年级的作文 篇6
上个星期天，爸爸带着我和妈妈去乡下探望爷爷和奶奶，还没有到家里，我便从爸爸的摩托车上下来向家里跑去。
我最先到家里，可是我却找不到奶奶，我便问爷爷:“爷爷，奶奶去哪里了”，“你奶奶去田里割稻子了”爷爷说。于是我拿了一把比较锋利的镰刀向田里跑去。我一到田里，便帮着奶奶割稻子，奶奶对我说:“割稻子要把镰刀放平呀!”于是我便照着奶奶的方法割稻子，但我割掉一丛稻要割两三下才能割掉。我想:与其把镰刀放平还不如换种方法试试。
我把镰刀放到大概与地面成45度角的地方猛的一砍，咦?这次不但把一整丛稻子都割下来了，而且镰刀还嵌进了泥土里。我想古人言:不听老人言，吃亏在眼前。大概是我用力过度了。于是我又用自己的方法试了一遍，还是如此。我便去问妈妈为什么，妈妈说:“奶奶拿的是长镰刀，长镰刀的刀锋特别长，适于平割，你拿的是普通的镰刀，适于斜割。
通过这件事，我懂得了一个道理:如果你学会用一种方法做事，遇到其它事情用这个方法不行，就要换一种方法，不要钻牛角尖。
五年级的作文 篇7
夏天的清晨我和妈妈一起在溪边散步，一户人家种了满满的一水缸荷花。粉红的荷花娇嫩美丽；碧绿的荷叶苍翠欲滴。荷叶上时不时闪着点点的银光。走进一看，晶莹的露珠在荷叶上快活的奔跑。我问妈妈：“为什么荷叶上的露珠特别活泼，好像活一样的在叶子上翻滚，跟其他树叶上的露珠不一样呢？”“问得好，我也不清楚，我们一起查阅资料吧！”妈妈说。于是我们查找书籍，上网查阅资料，终于找到答案。
在荷叶的表面上生长着许多高度约为5～9微米、间距约为12微米的乳突，每个乳突表面上又生长着许多直径为200纳米的蜡状突起，这相当于在“微米结构”上生长着“纳米结构”。在荷叶的表面上，这样的“微纳米结构”看上去像密密麻麻的“小柱子”，再加上蜡状物的排斥效应，使得液滴不能钻到“小柱子”间隙内部，只能在“小柱子”顶端跑来跑去。于是，液滴与荷叶表面就呈现出了排斥性，我们称之为“荷叶效应”，也可称之为“疏水效应”。当有污染物落在荷叶表面时，随液滴滚动，它们会轻易地被带走。这就是荷叶“出淤泥而不染”的奥秘。
具有荷叶效应的表面，都有自清洁功能。如果该表面与水滴间的排斥效应极为强烈，就称为“超疏水表面”，这类表面同时具有很好的减小阻力功效。如果荷叶乳突上的蜡状物丧失了，荷叶的超疏水性质也就被破坏了。但荷叶自身能够不断地分泌蜡质，随着蜡质的补充，超疏水性质便可恢复。
原来，荷叶上存在这么多的奥秘，大自然真的是很神奇，我们意想不到的事情实在是数不胜数。我在想如果把“荷叶效应”运用到日常生活中该多好呀！比如用在汽车的表面，那我们就不用洗车了；如果用在高楼大厦的外墙面和玻璃上，那蜘蛛人也不用冒着生命危险清洗大楼的外墙面了；如果用在衣服表面，那我们就有一件永远穿不脏的衣服…… 而我最想发明一种类似荷叶表面的碗筷。因为每次吃好饭妈妈都要花上大把的时间洗碗筷，我设计的碗筷不但制作要精美，而且碗筷上的污渍只要用水轻轻冲洗即可干净，大大的减少洗刷碗筷的时间。
许多自然现象都可以用到现实生活中，如老鹰飞翔被我们用到了飞机上；鱼要深海游被我们用于潜艇上等等。我相信有一天我一定会做出这种碗筷，让洗碗变得便捷，解放妈妈的双手。
五年级的作文 篇8
“书，是人类进步的阶梯”我深深的体会到了这句话的含义。因为自从我喜欢读书后，我的词汇量就越来越多，语言表达越来越顺畅，作文水平也提高了不少。书给我的生活中添加了不少色彩，它让我的生活更加有滋有味，并时时与我心灵共鸣。
我每周都会去一次书城。因为那里有许多许多的书，我可以尽情的品读，体会书中的点点滴滴。我是“杂食动物”，因为我什么书都喜欢看，不管是天文还是地理，漫画还是童话，只要是对我有益的书我都会津津有味地读起来。
有一次，我到姐姐家玩。姐姐家有一个大书橱，里面有着很多书。我脱下鞋，跟姐姐和姑姑打个招呼后，便箭一般的冲到书橱前，拿出一本文言文的《聊斋》，开始“品味”起来。中午，姑姑叫我们来吃饭，我说等会儿，可我这一等，就等了一个小时，没办法，姑姑和姐姐只好强行把我带到餐厅里。虽说是吃饭，但我心里却还想着那本书。可我以后再不那样了，因为我不专心吃饭，吃了不少苦头：把该蘸奶油酱的小馒头……
我读书的意义不光是因为增长知识，还因为我可以尽情的随着书里主人公的喜、怒、哀、乐，一同高兴悲伤；跟随着书指引，来到一个世外桃源，让我尽情发挥自己的想象力。
书让我明白了中国历史文化，让我知道了爸爸妈妈对我的用心良苦，让我看到了一群天真的孩子，还让我知道了许多知识……现在我的作文经常被老师当作范文来读，我真的好开心！看来，人不能不读书，而且要用心去读，决不能三天打鱼两天晒网呀。
这就是我读书的生活，有酸又有甜。我相信，书，将会像路灯一样，照亮我的人生之路，指引我在绚丽璀璨的星空中摘下那一颗属于我自己的星星！
五年级的作文 篇9
从中午开始，窗外出现了“沥沥”的响声，像一位孤独的姑娘在高歌，有些凄凉，有些悲伤，还有几分呼喊我的意思。我把头探出窗外，哦！原来是下雨了。怎么办，我没带雨伞啊！只能找别人借了。
我走出门外，看见了一朵优雅动人的花。长相像林妹妹一样弱不禁风，但在这风吹雨打的环境中，却没有低下头。入冬了！将来在雪中，它们会怎么样呢？也许埋在雪里，等春天再次来临，开放属于自己的美丽，迎接自己的童话。短暂的离开，是为了明年更精彩的绽放。
中午，因为爸爸妈妈工作的原因，我要去“小饭桌”吃饭。这下雨天，我总是牵挂家中的小狗“巧克力”。听到雨声，它会怎么样呢？会扒着我家的玻璃，用自己的大眼睛望着对面的房子吗？它也在想我了吧，它会在心中呼喊我的名字，让我去保护它吗？
午休时光就在我对“巧克力”的思念中一下子过去了，去学校的路上真是五彩缤纷，有各种各样颜色的雨伞，雨伞下藏着一张张笑脸。马路早就脱去了黑乎乎的外衣，换上了一件有许多花朵儿的长裙，很漂亮！
来到教室，雨还在不急不慢地下着，多多少少安抚了我急切的心。刚从路上跑过来，我喘着大气，能听到我自己的心跳。听着雨声，慢慢地我平静了，它仿佛在为我演奏。雨滴拍打着树叶，那滴滴哒哒的声音，像一首美妙又少见的曲子。
入冬了，这冬天第一场雨，是冬天到来的钟声，提醒着人们天凉了，多穿点衣服，别生病；是雨姑娘又一次与我们相遇，和我们谈心；是上天送给大地的一件美丽花裙……
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