“张老师，你好，我是武陟来的”
“知道，知道，我们见过面的”
“上次去洛阳学习”
“张老师，好记性”
“回头我要到你们学校看看，听说你们学校的新教育搞得好！”
“谢谢，欢迎您的指导”
那天，去北京参加“乡村公益性阅读行动”活动，我见到了她——中国十大阅读点灯人，焦作市新教育研究所所长，人们敬仰的张硕果老师。
今天的活动由她主持。当我看到，张老师穿着碎花短袖裙子走上舞台时，我很激动。我在微信上说：这样全国性的高端会议由我们焦作人主持，作我焦作人我很自豪！
她的主持，从头到尾没有稿子。但那温暖的富有诗意的语言，是那样流畅、贴切 。总能让人对她更添一份敬佩。
作为新教育人，作为焦作人，在这样的大聚会中，是不自卑的小城人。
硕果老师除了主持还做了题为“阅读，成就一所好学校”的报告。
她的报告是放在特级教师清华附小的校长窦桂梅之后的。一开始，张老师似乎有些紧张，是因为我们来自一所小城还是因为仍沉浸在窦桂梅老师的精彩发言中。也许因为她深知，自己没有窦老师的漂亮，没有窦老师的身材；没有窦老师的时尚连衣长裙……
是的，她，一个来自如果不是因为新教育，谁也无法关注的小城市；一个身材单薄其貌平平的衣着朴素发型不够时尚的她，也许有些胆怯。
仅仅几分钟的紧张之后，当她谈到焦作的新教育成长起来的校长、教师、孩子、学校时，她突然间骄傲起来。不高的语调娓娓道来，让整个会场更安静了。
今天与会的有新教育的会长，副会长，全国的教育名家，儿童作家、读写月报编辑、心理学博士、各大城市的名校长，来自全国各地的100所乡村小学的校长和老师。她今天的报告，根据一年来的调查问卷，了解了乡村学校推进阅读的问题和困惑：教师不爱阅读，学校条件有限，普遍教师存在职业倦怠等。针对调查，针对问题，针对困惑，她在报告中做了深入浅出的`实实在在的回答。这是一场无需修饰，没有抒情语言的很接地气又便于效仿的讲座。会后，很多校长走上舞台，与张老师合影留念。
她，就是这样的一位外表朴实，内心强大，有着教育情怀的女子。她不仅引领河南、焦作的新教育走向了全国，更将阅读的种子播撒在更宽广的乡村土地，让她生根发芽结果。
“阅读，让好学校成为可能”，是她给予与会100所来自边缘乡村的小学校长最真诚的祝福，最坚定的信念。
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