误解作文

2021-12-04 误会

　　在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的误解作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

误解作文篇1

　　似有个无形的东西堵在胸口，等待着我发泄出去。

　　我站在站台前，用纸巾擦拭着头发和脸上的雨水。总觉得有江南女子黯然试泪的哀怨情感缠绕着我的心、困扰着我的思想，乃至于失去理智。

　　车停、上车、投币、找位、坐下。一切顺理成章，没有半点含糊，甚至于机械化。当我拿出政治书想要背一会儿时。一位大约与我父亲年龄相仿的男子坐在我旁边。他身材矮小、略微发福，穿着件长款黑色风衣，领子竖起。当坐下时，那本有些瘦的风衣被身体撑的没有一点缝隙。当他从兜中拿东西时，须微微站起身来才能够把手放进去。那憨憨的样子令人愉快、亲切。可是，那浓眉下垂，小眼无光，塌鼻红肿，大嘴干裂，及从左眼角到颧骨的一指宽的伤疤。也就是这张脸破坏了他的本质，让人由此断言他不是好人。

　　正当我反感并感慨时，他突然对我说的话，顿时让我火冒三丈。似乎心中的怨气找到了唯一的突破口，不管不顾的向外翻涌，如决堤之水来势汹汹。

　　他说：“孩子，你可是个学生。将来是要成为国家的支柱，是咱们国家的未来，这种事咱可不能干呀！你要是钱没带够也不能投一毛来骗人呀！你看你读的还是政治书呢。真是的，好在我看见帮你交了，以后咱可别干这种事了。你呀……”

　　他虽然用了那只有我才能够听到的声音来说。但这无中生有的话让我无法再容忍下去。我情绪激动的站起身来指着他大喊道：“你是谁呀！怎么血口喷人、搬弄是非，诬赖我上车只投了一角钱。我说你是不是想当好人想疯了！小心我报警抓你！这么大的人了，你怎么能够这样！”

　　此时，车厢里人们的目光都集聚在那个男人身上。有的人交头接耳的对他指指点点。他神色窘然，脸色微青，嘴唇颤动了一下似想要说什么，但终是没说。

　　正当这时，车停了，我到站了。我要向外走，而他十分僵硬的给我让出路。我鄙视的看了他一眼，便大步的走了出去。

　　雨依旧的下着，丝毫没有停止的意思，我随意的将双手插进口袋里。突然，一个冰冷的东西贴在我左手的手指上。我用略微颤抖的手拿出那个小东西，显然是哪一元硬币，是我今天唯一带的用来坐车的一元硬币。我的心紧紧的，身体麻木木的。

　　我居然误会他了，误会了那个善良的人。如果当时我在检查一下口袋就不会发生这件事了，那就不会有误会的发生。如果我能再见到他，一定会向他道歉。如果……

　　可是世界上却没有那么多的如果。

　　到了南幢楼二楼的走廊上，迎面遇见了教导处的沈老师，他手里拿着一叠纸，看到我们就问道：“你们俩谁的钢笔字写得好啊？”我不知道沈老师为何问这个，就随口答道：“我不知道。”沈老师又问道：“你四年级的时候，钢笔字比赛中有没有获奖啊？”我说：“我也不记得了。”沈老师又说：“你好像获得了二等奖是吗？”我没有作声。

　　沈老师对我的好朋友说：“你先回教室吧。”把我留了下来，让我这几天好好练练钢笔字，过几天参加钢笔字比赛。

　　可当我回到教室里时，却听到同学们在议论，说我根本没有获过奖，说我是在欺骗沈老师。听到这些话，我的心里难过极了。而且，这件事让班主任孙老师也知道了，孙老师把我找去，问我是怎么回事？我如实地向孙老师讲了事情的经过，让我高兴的是，孙老师相信了我。还跟我说：“我看这可能是个误会，这样吧，等会儿在课堂上，你向同学们解释一下，这样就消除了误会。”我点了点头。

　　到了下午第二节课，孙老师对大家说：“同学们，戈金金同学有件事要向大家解释一下。”老师说完后，我慢慢地站了起来，带着我那沙哑的喉咙向同学们作了解释，我把事情的经过说了一遍。最后还说：“我绝没有向沈老师撒谎，我没有说自己在四年级时获过奖。”说完这段话，我心中的那块石头也落了地。

　　放学的时候，我的好朋友也向我道了歉，说她是听错了。我也原谅了她。

误解作文篇2

　　花季，已不可阻挡地来临。

　　一次偶然获得一个机会，可以到百花齐放的花园里去观赏一番，我是分外欣喜的，因为之前并没有太用心地观赏过花花草草，尽管道路旁不乏亮丽之处，可是每次都是匆匆而过，无暇顾及，在想家着花园里的姹紫嫣红的同时，我也不忘梳洗整妆一番，我想用一颗清澈无杂的心去欣赏那一份美好。

　　刚走进花园，便被一阵扑鼻而来的花香溜进了鼻孔，散发到每一个嗅觉细胞，然后刺激着每一条神经向大脑发出一个兴奋的信号，这使我更加向往那花园深处了，不禁加快了步伐，深怕天会立马暗下来，或是这花立马会凋谢。

　　走了几步，跌入眼帘的是一朵开得正艳的牡丹，通红通红，但是像少女害羞的脸庞般又透着一丝粉红，椭圆形的叶子形态各异，有的微微张开，有的又卷缩了一半，那茎便撑着片片绿叶和众星捧月般的花朵，亭亭玉立，整朵牡丹便给了我一种蓬勃的感觉，让我忍不住去触碰一下，没想到它竟也学起那含羞草轻晃着身子，对我的“亲密接触”有些惧怕了。看到这样，我满怀遗憾地缩回了手。我想，我花是大自然的产物，不想被这世界的杂尘污染了吧。我稍稍驻足，低头苦笑着走开了。

　　抛却刚才的一丝不快，我又重新留心着身旁的每一株花、每一颗草，这时，在一个不起眼的角落，我发现了一朵有些萎靡的玫瑰，我心里暗想：“这花园里的花大都是生机勃勃，挺直着身子去迎接太阳，为何只有这一株玫瑰似乎在垂头丧气呢？”好奇心使我慢慢走近它，待我仔细看时，才发现这玫瑰已被昆虫蛀食了，尽管略放香气的花苞还在尽力保持紫红的容颜，茎干也想直立起来，可是伤痛已强迫它选择了放弃。眼前的这一场景，让我又想起了自己，一次次在挫折中爬滚，多少次想过放弃，可还在苦苦支撑。我决心扶它一把，可当我刚碰到它的茎干，疼痛使我本能地缩回手，一看，有丝丝血迹，这时才明白，这玫瑰长满了小刺，显然，它把我的善意当成了伤害，这才扎了我。可是，我始终不愿看到它凋落，思索再三，找来一根小枝丫，轻轻斜撑着它那带刺的茎干，不知我的这一举动对它是一种扶助，还是一种负担，可我从心底是想帮助它的.，我也真的祈祷它会好起来，但是或许我用错了方法。

　　这时，花园里的空气显得有些压抑了，刚开始的满腔热情，此刻已消散得所剩无几，遗憾、低落，伴着我走在剩下不长的花园通道。或许，一个远离大自然的人一踏入人工种养的花园时，就已注定是一个错误，人类精心呵护的那些花儿已然丧失了大自中的那一份野性，尽管花香还在，花色还在，但已把那份朴素丢失了吧。

　　快步走到室外，才感觉心里轻松了不少，这才发现外面的花草世界也自有一份烂漫，只是平时没有用心去观赏过罢了。这时，脑子里又浮现陶翁“采菊东篱下”的场景，连我这个少年都有如此感悟，也难怪他当年会选择寄情于山水之间了。

　　于是，我决心到野外去寻野花幽香，看绿草拂风，追寻那一份自然的感觉，让山水把我被世尘污染的心也净化了吧，与大自然敞开胸怀地交谈，不必担心做作，不必害怕误解，那里总有很轻的风，很淡的云。

　　我狼狈地走在归家的途中，上天也实在不忍心看到我如此落魄，才送来一缕夕阳作为抚慰，在晚霞的辉映下，大地似乎又重新焕发出一丝温馨，这也恐怕是我这一次游园唯一的收获了。

　　花季仍在继续，误解还会上演。

误解作文篇3

　　在一天晚上回家，我高高兴兴的，像吃了***似的，因为我这次数学考试，考了一个97分的好成绩，是全班第二呢！我可要快点告诉妈妈这个好消息。我急忙打电话给妈妈，叫她快一点回来，看看发生了什么好事情。我等了好一会儿，妈妈终于回来了，我还没等妈妈换鞋就告诉她我在这次数学考试中得了个第二名的好成绩。

　　妈妈一听，喜上眉梢，高兴地表扬了我一番，我心里甜甜的，像喝了可乐一样。突然，妈妈又问：“那你们班谁是第一呀？”我心里想到：“我就差第一名一分而已，而且我还只是粗心做错了，妈妈肯定会更多地来表扬我的，那该多好啊！”便说：“是林圳雄，我就差他小小的一分，我还是粗心大意才丢了一分，要不然，我也是98分，妈妈，怎么样？我厉害吧？”

　　可乐极生悲、世事难料呀！我说的时候还得意扬扬的呢！可妈妈的脸却“晴转阴”一下子就开始表扬起了林圳雄：“你看一看，人家多么地细心呀，一个小数点都不放过，从头到尾检查得多好！算得那么准，你呢？你连个小数点都没检查到，你怎么那样粗心呀？”顿时，我心里的那杯可乐，一下子就变成黄莲水，心里充满了种种不服气：“不就区区的一分吗？就把别人夸得比自己家的孩子都好？”于是我赌气地把书、笔、橡皮、文具盒都摔在地上。妈妈立刻叫我写检查，我只好乖乖地写了。第二天，我不服气，便奋起学习，晚上写作业到十点。过了几个星期，又一次数学考试，我一下子就考过了林圳雄。

　　我一回家，心里别提多高兴了，还打着如意算盘：哈哈，这次得了97分，看妈妈还怎么说？先叫妈妈给我买个悠悠球，再买个布娃娃，再买一个…不一会儿，妈妈就回来了，看了看卷子，便“狠狠”地表扬了我一下，说：“这次的第一并不代表你以后都是第一，下次还要更仔细，也要得第一名。知道吗？”我听完后就想着：又是老一套我再也不相信你了！想罢，便找婆婆诉苦：“婆婆，妈妈可真势利，别人考97就夸，可我得了97后还说我

，真的是气死我了。”

　　婆婆也给我讲：“妈妈也是为了你好呀！她夸同学是不假，可她夸了以后呢？就是因为夸了别人，你不服气，所以才奋起学习，对吧？她说你以后还要仔细，是因为她要鼓励你，让你以后不犯粗心的毛病，你想一想是不是？”

　　经过我的我左思右想，的确，婆婆一点都没错，是真的，我误解妈妈了，按理应该去道歉的，可……可我张不开口呀！再说，我一直跟妈妈板着脸，一句道歉是解决不了问题的，最重要的是要行动。

　　生活中难免会有些误会，有些人打碎牙往肚里咽，但有些人却要打破沙锅问到底，非要查个水落石出不可。我们为什么不可以往好的方向去学习呢？

误解作文篇4

　　“咚——”我重重地摔倒在地上，疼痛感刺激着我的神经。手肘被擦出了一道口子，鲜红的血正争先恐后地往外溢。我的四肢已经麻木，不能动弹。

　　这时，爸爸正好下班回来，我便喊住爸爸：“扶我一把。”我万万没有想到，爸爸居然无情地说：“自己站起来。”便扭头走了。这话似乎往我头上泼了一桶冷水，我的心盈满了委屈。

　　就在这个时候，我看见了爸爸回了一下头，眼神里透露的满是鼓励，仿佛在说：“靠自己的力量站起来，你就是好样的！”是的，我要证明给你看，没有你的帮助，我照样能站起来。

　　我挪动右手，靠着围墙，慢慢地，艰难地攀着围墙站起，双脚仍然在不停地抖动，举步维艰。但是，我站起来了！靠着自己的力量站起来了！

　　爸爸的嘴角在那一刻上扬了，爸爸的眼神在那一瞬间被欢欣所充斥。那一刻，我终于明白了他的良苦用心。

　　我明白了许多：他让我靠自己的力量站起来，是为了不让我变成依附在墙上的爬山虎，是为了将来人生路上的风雨所做的训练。人生不可能一帆风顺，只有锻炼自己，才能在暴风雨之后，依然将生命怒放。

　　如果说母爱伴你终生，那么父爱便只是回眸瞬间；如果说母爱柔情似水，那么父爱便深沉伟大；如果说母爱易于言表，那么父爱便深藏不露。在我眼里，父爱在被误解之后，得到了新的升华。

误解作文篇5

　　我被误会的那天，是一个星期日的下午，那件事说起来真有点“好心没好报”。

　　那天，我刚做完作业，看见弟弟呆呆的坐那儿，原来他被一只“拦路虎”给堵住了。正在冥思苦想，一会抓脑袋，一会敲桌子，就是消灭不了“拦路虎”。过了好一阵子，才注意到我在看他，于是便向我“求救”了。

　　我看他那可怜样，就为他讲解那道数学题。爸爸听见了，以为我在和弟弟聊天，便大声对我说：“打扰你弟弟了，快过去吧。”我想走，可我看见弟弟的眼神，真有点“求知若渴”的意思，就有点于心不忍，只好一步一步的教他。又过了一会儿，爸爸发现我还在和弟弟“聊天”，又提起他那无敌的大嗓门“广播”起来：“别打扰你弟弟，我都说了一百遍了，你就是不听。”不过这声音有点生气。爸爸是个暴脾气，我越讲越感觉不对劲，正准备走时，弟弟又悄悄的将我手拽住不放，我束手无策，说：“好了好了，我给你做是了。”爸爸听见了，二话没说，来到我的身旁，“叫你别打扰了，咋就不听。”我转身就走，说时迟，那时快，爸爸的巴掌已经在我的肩膀上“安了家”。

　　哎!老爸呀，你经常不问真像，就批评人，真是“过分”啊!

误解作文篇6

　　文章中的李小乖本来是一个勇敢、聪明、自信的好学生，由于老师的指责，爸爸的误解，同学们的嘲笑变成了一个沉默的“乖”学生，病的很重，幸好耳朵里的小人垃圾工恢复手臂，扫除他耳朵的“垃圾”，帮他重新健康起来。

　　从这个故事里我觉得我们小孩子有时候需要爸爸妈妈的谅解，有时侯需要老师的鼓励，还需要同学们和大家的赞成。我想在我们的生活和学习中，不管爸爸妈妈还是老师同学都要互相关爱和鼓励，更需要自己的努力和自信。

误解作文篇7

　　在人的一生中，人人都可能被误解。在被误解的时候，我们不必气愤，因为事情总有水落石出的的时候，况且都是自己的亲人，何必那么斤斤计较。

　　虽然不用斤斤计较，但是说出来心里还是会很舒服的。那是上星期二的事情，回忆起来还有点委屈，听我慢慢道来。早晨我瘫在床上不想起，其实是我头痛，可是妈妈却毫不留情地说：“快起来上学啦！再不起该迟到了。”我只有蔫蔫地爬出被窝，一切准备就绪背上书包准备去上学，可走起路来晕晕的，连抬脚都困难，我再次哀求妈妈：“我真的很难受，头痛，浑身不舒服。”妈妈却说：“装吧，快迟到了吧，晚上不睡觉早上起不来，活该！”我的眼泪不由自主地往下掉，觉得很冤枉，觉得妈妈太狠心了，都不相信我，我以前从没有装病不想上学的。我站在妈妈跟前，时间就这样一分一秒的过去了，我真的要迟到了，我说：“妈妈，你跟老师请个假吧，我已经迟到了。”妈妈却说：“去去去，喝包感冒药，赶快上学，我是不会再厚着脸皮给你请假的，自己的事情自己做，到学校老老实实告诉老师，别烦人了。”看没指望了，我只有感冒药拌着眼泪一块儿喝下去了。我只有病秧秧地去上学了，我心里说不出来的滋味，很不好受，可我怎么说妈妈都不相信我，一直以为是我装的。到现在妈妈估计也这么认为。

　　就让误解变成一阵风，飞地远远的，永远不要再来找我。