在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的课余生活作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
课余生活作文 篇1
在我的学习生活中,有许许多多的快乐的课余生活。其中使我印象最深的,是和几个同学一起下象棋的事。
星期四下午,我们观影完毕后,我对孟熊说:“我们,来决一高低吧!”他明知故问:“什么决一高低?”我说:“象棋啊!”“好吧!”他妈漫不经心。
我俩摆完棋盘后,便吸引了许多男生来观看。我挪动“炮”,把它放在中间,孟熊见了,起“马”保“卒”。出“车”,我想杀掉“马”,以便我的“炮”可以吃“卒”。孟熊看穿了我的诡计,起了“象”,起到了保“马”的作用,我暗想:要智取,不能硬拼!我有调虎离山之计,把孟熊的“车”调走,便吃他的“炮”和“马”。等他发现后,已经晚了,我用“车”先将了他的“将”,然后用“炮”将他,结果被他的“车”吃掉了,损失惨重。我出了另一只“车”,把他的“卒”全部杀光……最后,我用双“车”赢了他。
课余时,偶尔与同学下下棋,不仅增长了心智,也丰富了课余生活,实感乐趣。
课余生活作文 篇2
我最喜欢的课余生活有很多,比如:骑自行车、滑滑板、钢琴、国际象棋……不过我最喜欢的课余生活是溜冰。
在我7岁的时候我爸爸就叫我去学溜冰。因为,我非常喜欢溜冰。后来,爸爸就带我去买了一双溜冰鞋,它是蓝色的、还可以伸缩、还有活泼可爱的图像。后来,我就开始穿上了溜冰鞋,然后,我就站了起来,一不小心摔在了宽阔的水泥地上,好像是一只死熊。后来,我的爸爸把我扶了起来,还试着让我滑起来。后来,我爸爸就扶着我到教练面前。然后,教练就叫我爸爸放开我,我就尽力的站了起来,教练就开始教我怎么滑了。下课了,我立刻离开了公园回到家中。
昨天晚上,我和刘逸茗一起去楼下溜冰。我刚刚以为刘逸茗的溜冰技术还不如我呢!结果,我和她下去玩的时候,她刷的一下就从我的耳边穿过,后来,我不服气却飞快的滑到了刘逸茗的身后,我们快速的滑到了大门口。我们就利用单车道玩了起来,我们先慢慢的'从斜坡滑了下去,滑到了大门口的水泥上,后来我们就在水泥地上滑了一下子。刘逸茗说:“我们不如来一场比赛吧。”我就说:“怎么比法?”刘逸茗说:“非常的简单,只要谁先到家长站的地方就赢。”后来,我用了我的全身力量打败了刘逸茗。后来,刘逸茗说:“我怎么可以输给比我技术差的人啊!”后来,我说:“你不要灰心,说不定下一次你就可以获胜哦!”后来,刘逸茗又找回了自信。
课余生活作文 篇3
今天下午我回家写完作业后,就约了六个好朋友一起到楼下玩游戏。游戏的名字叫“猫捉老鼠”。游戏的规则是用一个人当“猫”,“猫”在睡觉时,“老鼠”来偷东西,如果“猫”醒来时“老鼠”没有回到洞里,“老鼠”就变成“猫”,游戏就重新开始;如果等“老鼠”回到洞里了,“猫”就不能捉“老鼠”,那“老鼠”就胜利了。
我们用“黑白配”的方法来确定小月当了“猫”。游戏开始了。小林是“猫”,我、小刚、小方、小明、小森当“老鼠”。小林在睡觉,我去“偷”东西。趁着小林没有发现,我假装着“偷”到了一件东西就马上往回跑。“猫”醒来时,我已经回到洞里了。小林只好换抓别的“老鼠”。第二次小明去“偷”东西,“偷”的时候,东西落在地上了,伸手去捡时,小林反身迅速地捉到“老鼠”。我们就哈哈大笑。这会该小明当“猫”来抓我们这些“老鼠”了。游戏在继续进行。
我们玩到晚上吃晚饭时才回家,大家玩得十分开心,还约要明天放学后还要一起玩。
[教师点评]:小作者很细心,在习作中第一自然段首先告诉我们游戏的时间、地点、人物、游戏名称、游戏规则。接着第二自然段叙述了游戏的具体过程,让我们身临其境。第三自然段还交代了自己的心情。
课余生活作文 篇4
我的课余生活丰富多彩,我喜欢画画、看书、做游戏……其中我对“老鹰捉小鸡”这个游戏情有独钟。
一下课,我们几个好朋友不约而同地冲出教室,跑到操场开始游戏。只见刘峰光瞪着杀气腾腾的大眼睛,张开双臂,像一只闪动着宽大翅膀的“老鹰”向惊慌失措的“鸡群”中冲来,扮演“母鸡”的孙雅竹也不甘示弱,带领着小鸡们左躲右闪护着“小鸡”,成功避开了“老鹰”的第一次攻击。
第二回合开始了,只见“老鹰”眼珠一转,装出一幅漫不经心的样子,他开始向母鸡的右边跑去,正当母鸡在右边抵挡他攻击的时候,他忽然方向一转以迅雷不及掩耳之势向母鸡的左面猛冲过去,这一下子就把鸡群后面没来得及转方向的小鸡队伍给冲散了,顺手还一左一右逮住两只小鸡,老鹰哈哈大笑着押着被逮的小鸡关到“牢房”。母鸡看到损失了两只鸡宝宝伤心地叹气,小鸡们看见自己的伙伴被逮而难过得一个个哭丧着脸……
就在大家重振旗鼓准备再来下一回合的时候,上课铃声响了,我们只好依依不舍地离开了操场,“老鹰抓小鸡”真是个有趣的游戏,等下课我们还要继续玩。
课余生活作文 篇5
寒冷的天气渐渐变暖了,大家也纷纷出门游玩,我也不例外。这不,我今天就带上我自己的风筝,去中央公园放风筝。
哇!中央公园可真大,宽阔的广场上空飞翔着各种各样的风筝,有的做成了鲸鱼的形状,有的是只美丽的凤凰,其中最为特别的是一种说不出名字的三角形风筝,体形可真大,比我还高。
准备放风筝了,我先一阵狂跑,风筝随风飘了起来,可还没把线放长,风筝就落了下来,“咦?这是怎么回事呢?”爸爸连忙告诉我:“太紧了!线要放快点!让我来给你示范一下。”爸爸把风筝往上一抛,风筝摇摇晃晃地扶摇直上,“看清楚了吗?风筝如果往下飞了,就要用手把线勾一勾……”我真是没想到,这小小的风筝有这么多的学问。
爸爸把风筝交给我,让我试试,我学着爸爸一样让风筝起飞,没想到,还真有作用,风筝吃力地往上飞,我又放了一些线。这时,一阵大风吹来,风筝被风吹得在空中摇摇晃晃,濒临失控,我急忙收线,可风筝不听指挥,一会往右,一会儿往左,就在这时,意外发生了,一辆公园巡逻车缠住了风筝线,风筝一直被车带着跑,司机连忙停车,风筝保住了,可风筝线已死死地扯住了车,只好把风筝线给扯断。
接着我们继续放风筝,这时,我们发现高高的天空中出现了一只鹰,飞得特别平稳,还在空中盘旋,看起来好像真的一样,我和爸爸走进仔细一看,如果这只鹰是真的话,那么怎么不动翅膀呢?如果是假的话,怎么会在空中翻滚呢?原来,这只“鹰”的主人是位风筝高手,怪不得可以飞这么高,在“鹰”的旁边,还有一个风筝,那就是我之前看到的巨型风筝,没想到那个看似笨拙的东西可以飞得那么平稳,那么高,从地上看,只有指甲那么大。
风筝在阳光的照射下闪闪发光,在空中嬉戏呢!一个个风筝带着我们的希望和梦想飞上高高的蓝天,大家脸上都挂着笑容,我们尽情享受我们美好的童年。
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