在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的人教下六年级一单元：我心中的春天作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
人教下六年级一单元：我心中的春天作文1
春姑娘又悄悄地回来了，她带来了春风和春雨，她让春风吹遍人间，让春雨洒满大地。
春风吹到公园，公园的冰化了，吹到草原，草原的雪融化了，春姑娘真像一个神气魔术师啊！
春姑娘抱起绿琵琶，弹出一首绿之曲。百灵鸟听了争着亮开圆润的歌喉；她又挥起绿色的令旗，指向小溪，小溪的冰立刻咔嚓咔嚓裂开来。没等冰融化，小溪就高兴的唱起绿色的歌，奔向大海。春姑娘又指向树林，杨树急忙拔掉头上的雪，顽皮的吐出嫩绿的小舌头；柳树吐出黄色的嫩芽
小草探出翠绿的小脑袋，喜看雪花慢慢地的凋谢。你看他们有的刚刚破土，一片片，一簇簇，深吸着散发泥土芳香的新鲜空气。虽然身小力薄，但生命力是那样的顽强，这不使我想起唐代诗人白居易的诗：
《赋得古原草送别去》离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。”你看在绿色草坪上，孩子们追逐着，欢笑着；青年人捧着书读着，绿色的风为他们翻着书。
瞧！春姑娘又穿上了绿色的鞋子，踏响了地拢的琴键，于是农民开始播种希望的种子。他们在盼，盼望着种子快快发芽，快快长大，快快成熟。为了不辜负农民的希望，春姑娘的手指又扣响了雨的丝弦，沙沙的小雨浸湿了田地，滋润了禾苗，好一派勃勃生机。
春姑娘摇一路绿色的铃，蹬一辆绿色的车，驮一车的梦来了！春姑娘的琵琶弹绿了田野，绿了草地，绿了公园，绿了万物，绿了所有的希望！
人教下六年级一单元：我心中的春天作文2
寒冬过后，自然是那充满生机，充满生命的春天了吧！泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵，树木发芽，百花争艳。好一派生机勃勃的景象，好一个繁荣的春天。但是，总觉得似乎还有比这更美好的，于是，我四处寻觅着……
今年，我们国家终于要办奥运会了，说明我们国家正富裕起来了。看那街上的大学生们，组织一次又一次的活动来宣传奥运，他们争当志愿者，热心地迎接外来游客，积极地保护环境，看那普通的市民们，他们也投入进来了，遵守交通规则，做到友好待人，热心帮助他人，这不正是他们的爱国心吗？看那热心的群众们，他们自学外语，为的就是今年能为祖国献上一份力，他们无私奉献，为祖国增添一份春色。看吧祖国大地遍布着爱国儿们，顿时，和谐之风吹遍祖国大地，奋发的喊声催我们上进。这真是一个美丽的春天。
去年冬天快要过年时，大雪数日，给贵州湖南各地交通运输带来了极大的麻烦，有的地方停电，有的地方停水。几十天也不见好转。粮食快断了，鹅毛大雪铺在公路上，汽车也不能通行了，阻断了人们回家过年的与御寒衣物送到灾区，电力工人不分昼夜抢修受损线路。湖南几个电力工人上山去修电线，他们冒着风雪，扛着沉重的铁丝一步步地爬上山去。最后有三个电力共却因劳累过度，再加上这恶劣的环境，终于坚持不住而倒下了。他们用自己的身躯换来了人民生活的安宁，他们是真正的英雄，是祖国的英雄，人民的英雄！呵，多么美好的心灵，多么美好的春天呀！
这个春天，是中华民族新的起点，是中国人民美好生活的充满希望的开始！
人教下六年级一单元：我心中的春天作文3
“春天在哪里呀！春天在哪里！春天在那小朋友的眼睛里……”大家都知道这首歌吧！现在的春天在哪里呢？
今年，春姑娘不知道为什么迟到了一个月，可能是由于路上堵车吧！她让冰妹妹！先让并妹妹给大地、小草等植物都洗了个冷水澡。一个月之后，春姑娘终于来到了，她给小草带来了新衣服，给花儿带来了温暖，花朵绽开了美丽的笑容。大地上的万物显得生机勃勃，有了活力。春姑娘的步伐多么轻盈！她悄悄的来到了田间。你瞧，一片片油菜展开了黄澄澄的花。她还把春风给带来了，可能是怕杨树的头发不该吧！给他吹吹暖风，一阵风过后杨树由于调皮吹起了毛毛。吹得到处都是，好像吹的棉花吧！春风走过花园，把花儿的香气带的满世界都是有桃花的香味、玫瑰花的香味……这时，春风又唱起了歌曲，小草、花儿为他伴舞。它们好像是在欢迎春姑娘的到来吧！春姑娘去哪了？她来到庭院。你瞧，在那交错的枝条下面，长出了嫩绿的野草，轻轻晃着头。咦？紧靠房子下面的是什么呀？噢！是牵牛花！上面绽开了几多天蓝色的小喇叭花，仿佛在吹奏迎春曲。花苞开了，她多像水里的荷花呀！看着它，我仿佛看见那红色的花瓣，金色的花蕊，多美呀！春姑娘来到河岸，为它披上了绿毯，星星点点的野花：金黄的、粉红的、雪白的、紫色的……在绿草中绽放。
房檐下，一群小鸟叫着，我抬起头来。哦！它们垒窝了。那叫声，仿佛在说春天来了，春天来了！”春姑娘，我仿佛看见你在向我点头、微笑。
人教下六年级一单元：我心中的春天作文4
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。大地上的春天过了，而山里的春天在此时才来到。——题记
八月刚过，当我还在沉迷于电脑游戏的时候，却不知“危险”正向我一步步的走来。六年级期末***的分数，竟在一瞬间击垮了我的防线。一条短信上印着几个深沉的大字，看了之后不由令人打了一下寒战。
晚上，心情十分沉重的我吃了半碗饭，边吃边想，不由得停住了。想起了我在考前还向我爸保证考三个A，但现在却有了一个B的掺杂。怎么办呢？
我不由自主的走出家门。此时正值深秋，迎面吹来的冷风不由得使我发抖。月亮无精打采的挂在半空中，任凭那白云不时地遮盖。
走着走着，脚底似乎踩到了什么。抬起脚一看，原来是一株小草。经过我的踩踏后，这株小草竟奇迹般地又挺直了腰。我不由得一惊，这弱不经风的小草居然有这种永不言败的精神啊。
这株小草从春天就接受了大自然的呼唤，萌生出来。经历了风霜雨打的考验，有适应了夏天炎热的环境，毅然活到了今天，这精神真是值得我们学习。
细细的品味，我悟出了一个道理，人不也是这样吗。从出生开始就要面临各种各样的困难，到最后不都挺过来了吗。我们要怀有永不言败的精神。
想着想着，不由得想到了语文课上学习的赵普“宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有期比。”赵普这种刚毅、坚强的性格，难道不值得我们学习吗？
小草活到现在，拥有了自己的春天，难道我不能拥有吗？不，一定会的。我一定要鼓起勇气，去迎接新的希望。
此时的月亮，正用他那微弱的光芒正驱散着白云，仿佛一个灰心的老人变成了一个淘气的孩子，在天空中玩耍。
我漫步回家，细细的品味着我心中的春天。
人教下六年级一单元：我心中的春天作文5
远离了城市的喧嚣，来到乡村，举目眺望。春是什么？那儿有“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的浓浓春意。那儿有“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的生机勃勃；那儿更有“一水护田将绿绕，两山排闼送春来”的静景和动态。
忘却了平日的烦躁，走近湖边；阵阵凉风袭来：春是什么？那儿有“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的惬意。那儿有“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的明艳；那儿有“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的轻快……
咦，下雨了。掀开雨帘，走到亭边：春是什么？那儿有“天街小雨润如酥”的滋润，那儿有“春潮带雨晚来急”的急促，那儿有“渭城朝雨浥轻尘”的澄静……
渐渐地，雨停了，花朵上坠满了滴滴露珠。惹人喜爱，我不由得走进了桃花丛深处。哦，真是一派迷人的景色！含苞的，羞滴滴；怒放的，玉立亭亭。那一簇簇晶莹如玉的素洁，如梦如幻；那一团团楚楚欲燃的粉红，如诗如画。春笑桃林，春闹桃林！一树树桃花清香袭人，旖旎多姿，身临这飘逸淡雅的境界，我的心禁不住芬芳的袭扰，渐渐地陶醉了。
“唧唧喳喳……”几只小鸟的叫声，牵回了我的思绪。烂漫的春花，啁啾的小鸟，透露着春的灵秀，春的欢乐，这就是春天！———孕育着一个多么金碧辉煌的希冀！那一簇簇醉人的嫩绿，幻成一团团渐次的萌动……
人教下六年级一单元：我心中的春天作文6
“春天”象征着生机、活力、朝气、希望、温暖，它有生命复苏，让活力喷涌，让希望萌发，给人以心灵的慰籍，使人对生活，对未来充满期待，充满憧憬。
我心中的春天是一支动听的歌，它唱出了生命的最强音。走出灾难阴影的地震灾区人民，他们没有向地震所屈服。当他们困在伸手不见五指的废墟下，他们没有胆怯，而是在废墟下唱着那一支支动听的歌，等待救援人员的到来；当一只腿埋在了废墟下，再也拔不出来，需要截肢时，他们个个都坚强地挺过去；看！老师张开双臂，护卫学生逃离了死亡，自己却永远不再醒来；战士们一次次返回救灾现场，为救百姓累垮了强健的肩膀；华夏神州，世界人民的援助、捐款一同铸就汶川人民的铜墙铁壁……四川同胞乐观向上、坚强自信、他们的心中都装着一个春天。
我心中的春天是一篇动人的篇章。我校第29届春季运动会上，在男子800米的赛场上，仲望飒爽的英姿，向我们展示了爱拼才会赢的精神。看！第一圈，第二圈，仲望还在小组第二，可最后一圈时，他使出所有的力气，像一根离弦的箭，第一个冲到了终点，
我心中的春天是一幅缤纷的画，它画出了迷人的春景。春天的天空显得格外的蔚蓝，只有几片薄纱似的轻云平贴于空中，就如女郎，穿着艳美的蓝色春衣，颈间围绕着一段绝细绝轻的白沙巾！绿油油的小草就像一群活拨可爱的孩子，从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个碧绿的小脑袋。金灿灿的迎春花、粉红的桃花……迎着春风都绽开了美丽的笑脸……
哦，我心中的春天，是五彩缤纷的，给我带来启迪，让我细细去品味。
人教下六年级一单元：我心中的春天作文7
人间十月天，秋风萧瑟洪波涌起；簌簌落叶日，独享我心中的春天。——题记九月初过，当我还沉浸在国庆的喜悦中时，孰不知阴霾即将到来：一次普普通通的月考彻底击溃了我的信心，卷上的红叉织成了一张漫天的血网，把绝望的我团团缠住，我解不开，更逃不脱.晚上，心情烦闷的我无力的坐在桌旁勉强咽下了几口饭，心绪却早已飘回考试的前一晚：“我一定能考好，最低530，等着我的好消息吧！”可是如今的“好消息”——479.5却像一座山一样无情地压着我，压着我。“我出去走走！”一句话喊出，脚早已迈出了家门。此时已是深秋了，身着一件单衣的我独自走在大街上，簌簌的落叶肆意拍打着我的肩头，我不停的瑟缩着，眼睛里充满了枯草败叶般的黄，正如我的心情一样，灰暗而绝望。“无言独上西楼，月如钩。”饥饿而又寒冷的`我默默诵着诗，走在寂静的小路上。忽然，道路旁的一种柔和的的颜色吸引了我——绿。那时一种怎样的绿色啊：这绿像是无限黑暗中一缕灿烂的阳光；像是漫天飞沙中的一弘甘甜的泉水；不，它更像是一把小小的钥匙，打开了我的心锁…这到底是什么？我不禁加速走了上去，而我看到的，不过是一片小草而已。“但为什么它还是绿的？”“也许它对它自己的春天还有一份思念吧…”我自问自答。尽管嘴上不轻意的一说，但我的内心却泛起了一层罕见的涟漪——小草都有自己心中的春天，难道我也有自己心中的春天吗？想到这里我的身体不禁颤抖起来——这绝不是因为寒冷或者饥饿，绝不是！经历了这个晚上，我已找回自己心中的春天，不久，我又经历了一次考试的洗礼——536.5。望着窗外的落叶，我知道我可以再进一步的。又一次落叶，倾听那簌簌的落叶之声，独自感受我心中的春天。
人教下六年级一单元：我心中的春天作文8
春天来了，白雪皑皑的大地瞬间变成了绿意盎然的世界。
春姑娘像一个魔术师带来了生机与希望。春姑娘一挥手，冰河融化了，再挥手草儿绿了，花儿开了，多神奇啊！
放眼望去，远处桃花、杏花、梨花还有各种小野花都开了。白色的，黄色的，紫红色的，五颜六色的好看极了！白色的花高洁，黄色的花淡雅，紫红色的花热烈而又深沉，好一派百花争艳的景象啊！
看见花儿们如此努力的开放，树木们也不甘落后了。瞧！柳树长长的枝条已展开黄色的嫩叶，在微风中轻轻的摇曳着；桃树上绽满了桃花，粉红花粉红的，如同片片朝霞……真是万木竞春哪！
春天的雨是柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地。风和雨总是结伴而来的。早春的、带着点儿寒气的风吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多好，又何止是“绿”呢？
哇！那是什么？抬头望去，天空中飘着许多风筝，各式各样的。有威武雄壮的老鹰，有娇小可爱的小白兔，有高贵的骏马，还有小巧玲珑的燕子……大人孩子都出来活动了，他们明朗的笑声仿佛是这世界上最美的音乐。
春天，一切都是那么有活力，有生机。春天，是希望的开始，美好的象征，我爱春天！
这就是我心中的春天，你心中的春天是什么样子的呢？
人教下六年级一单元：我心中的春天作文9
春天，是千奇百态的；春天，是变化多彩的。春天是令人向往的。
春天里，百花盛开，万物都苏醒了。小草从土地里钻出头来，打招呼。百花都迎风招展，显示自己的风采。小河正“叮叮咚咚”地唱着歌，柳树爷爷弯着腰，看着水平如镜子的河水。天空真蓝，天上的白云正在安地散步，白云有的像马，有的像牛，还有的像羊。
春天里，小河正在唱歌，马牛羊在安静地吃草，它们慢慢地吃，从不着急。马在草原上练习跑步，发出“哒哒哒”地响声，梅花鹿照照“镜子”好像在说我的腿长得真好看！
春天里，蜜蜂在花丛中采蜜，“嗡嗡嗡”地响，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，燕子掠过河面，小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱歌，小鸟的孩子也在听母亲唱歌。它拍拍翅膀，好像在说：“妈妈，你唱的真好听！”妈妈也像听懂了似的，立即飞到窝里，给孩子一个奖励：吻。这是母爱，小鸟也给了妈妈一个吻。
春天里，我最向往的是能把家安在鸟语花香的世界里，你知道为什么吗？因为这种境界里，我们可以无忧无虑地生活，生活在这种安静地环境中，是求之不得的。大自然中，有清脆的歌声，有清新的空气，有芬芳的花香，在这种环境里，谁不想把家安在鸟语花香的的世界里呢？
我爱春天，春天是一个非常美好的季节，有清新的空气，有悦耳的歌声，有扑鼻而来的花香……
人教下六年级一单元：我心中的春天作文10
每个人的心目中都有一个春天，而且每个人的春天是截然不同的。而在我的心目中，它是生机勃勃的。春天是千千万万个能工巧匠，一齐来为我的故乡装扮。
春回大地，万物复苏。春姑娘带着风姑娘来到了人间。她们来到大柳树爷爷的怀抱中，给树爷爷抓痒痒，树爷爷乐来得胡子都抖动了起来，就连树枝上的小嫩芽也咯咯地笑着，荡着秋千，小脑袋转来转去，打量着这美丽的春天，议论着，吵闹着。
大地又穿上了嫩绿的外衣，金黄色的蒲公英在路边闪耀着它金色的光芒，不知名的各色小花在风姑娘的抚摸下轻轻摇曳。
小动物们也来参加这春的盛会！蜜蜂在粉红色的杏花间歌唱；蝴蝶在花丛中飞舞；燕子飞回来了，它在温暖的屋檐下欢笑，它们在鸣唱着春之曲：春天来了，春天来了！
桃花满园开，菜花遍地黄。几个小朋友在追着黄蝶，黄蝶在花丛中忽高忽低的飞着。此情此景，我不禁想到了大诗人杨万里的诗句：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。“突突突”农民伯伯开着播种机出来了，农民伯伯这是要去播种了，农民们憧憬着丰收的未来，期望生活更上一层楼。
一年之季在于春，一天之季在于晨，春回大地，万物复苏，生机勃勃的春天给我们新的希望，让我们沐浴着春天的阳光，放飞追求理想的翅膀，在和煦的春天里自由自在的翱翔……
人教下六年级一单元：我心中的春天作文11
“太阳当空照，花儿对我笑……”春天是一个洋溢着诗情画意的季节。画家喜欢描画春天，诗人喜欢歌咏春天，而我则喜欢抒写春天。
瞧——可爱的春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来到人间，她的脚步让世间万物都从漫长的睡梦中苏醒过来。她的发尖点绿了柳条，她的指尖触亮了花草，她的衣裙融化了冰河。哇，一路上高兴地叫着：“春天来了！春天来了！”多么清脆的叫声啊！
我跟随着春姑娘，怀着期待与好奇的心情去寻找我心目中的春天。啊，我找了，我找到了我心目中的春天——小草从土里悄悄地钻出地面，嫩嫩的，绿绿的，活像一个个娇娃娃。这一片，那一簇，点缀了大地。各种各样的花儿也次第开放。瞧——她们争先恐后地绽放着，红色的，粉色的、紫色的、黄色的……真是“乱花渐欲迷人眼”。看，成群结队的蜜蜂与蝴蝶在花间翩翩起舞，一幅真正的“蜂蝶闹春图”。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，“随风潜入夜，润物细无声”。这不春雨下起来了，细细的，斜斜的，轻轻的，听不见淅沥的响声，只听见大地万物吮吸雨露的声音解。
太阳出来了，万物就像洗了个澡一样，变得格外明亮透澈。瞧——春笋破土而出，山川变得翠绿了，河水变得清澈了。
啊，多美的春天啊！我心目中的春天，它让万物都显示出自己盎然生机，同时更表现出万物积极进取的精神。它抒写了对生命的热爱，抒写了对自己梦的追求！
人教下六年级一单元：我心中的春天作文12
是谁打翻了春天，倾泻出这一地的色彩？当南来的风拂过麦田，溪水也开始叮咚。树木的枝丫仿佛一夜之间便被新叶覆盖，郁郁葱葱，散发着无法阻挡的绿意。
我最早钟情的春天藏在梧桐叶里。家乡有棵梧桐树极为古老，根虬枝繁，极有气势。它总等不及温度的铺陈开来，迫不及待地暴露了春天的酝酿。
幼时喜欢和哥哥爬上那高高的梧桐树，躲在那绿叶之间，听大风过处满树翻滚着的绿色回声。那时新生的细叶伸出毛茸茸的手掌，翻卷成阵阵绿浪。阳光从指缝间透过，变成一根根金针，在青翠欲滴的叶子上织出灿烂的画卷。大风过处，抖落一地碎影。
偶尔淘气，把梧桐叶拽下几片，粘成一把小扇子，呼扇着四处炫耀。却总是受到母亲的一番训斥，但仍兴致不减。
和风煦日，藤蔓的新芽在时光的墙上编织一段锦绣。日光渐暖的时节，连破旧的残墙也盛开出美好。或许，朵朵蔷薇开满篱笆，落得此情此景，或喜，或悲。
如今，我已不再稚嫩。不会再爬上那高高的梧桐树，也不会摘下梧桐叶来做小扇。但这仍是我心中最钟情的春天。可无华丽的牡丹、芍药，仅仅是淡桃和梧桐足以。日光划过浅蓝的天空，或许空气也会被染蓝。
春天许是如此，梧桐、溪水、阳光、天空和几许微风。我心中的春天，仅此而已。
愿，一年好景君须记，最是草木芬芳时！
人教下六年级一单元：我心中的春天作文13
春天，是一年中最惹人情思的季节。
古往今来，有多少文人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇；现在，行人的衣服一天比一天薄了、天空中不时飞出一只又一只小鸟。此时的我，心里有一种渴望——渴望春天。渴望着，渴望着，冬天走了，春天的脚步越来越向我们逼近。经过几番绵绵的细雨，洗去了冬天的沉重，一切就像刚睡醒的样子、欣然地张开了眼。
经过雨水的滋润，各种花草树木对露出了她们的笑容，把大自然装饰一新。河边的柳树挂着嫩绿色的枝条，在春风的吹拂下，犹如一位玉女在那翩翩起舞；田野里的小草，就像一群顽皮的小男孩，挨挨挤挤地探出了一个个小脑袋瓜，给田野披上了绿色的春装；蔚蓝色的天空中，一群群活泼可爱的大雁披上一身乌黑光亮的羽毛，展开一对俊俏轻快的翅膀，自由自在的在天空中飞翔……
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在小朋友的幸福里……”我情不自禁地哼起了儿歌。是啊！春天在那里，那里就呈现出一片情意绵绵，生机勃勃的风景画。
春天，自然风光变了，人也在变；我们的目光、脚步，乃至整个心态，都会因为沐浴了春风、春雨、春光而变得更加明澈、矫健和朝气蓬勃了。
春天是一个洋溢着诗情画意的季节！“一年之际在于春，”春天，带给人们无限的希望与追求。
人教下六年级一单元：我心中的春天作文14
“一日之计在于晨，一年之计在于春”，可见春天在人们心中的重要性。我心目中的春天应该是充满生机的季节，假如季节有颜色的话，那么春季，是嫩绿色的。当春天到来时，柳树的嫩芽悄悄地从枝条上冒了出来，来看看，谁的衣服更绿，来比比，谁的衣服更漂亮。就连那可爱的小草也忍不住了，偷偷地从土里探出嫩绿的头来，静静地观看着整个春意盎然的世界。啊，好一派生机勃勃，绿的世界。
犹记得在小学二年级时学过一篇课文，叫《春风》，“春风吹，春风吹，吹绿了柳树，吹红了桃花，吹醒了青蛙……”
我心目中的春天，也是充满希望的季节，农民伯伯在春天播下，希望的种子，在春光的爱抚下，在春雨的沐浴下，在秋季，能得到丰收。
少年时期的我正处于人生的春季，是抓紧学习的大好时光，也是播下希望，为理想奋斗的大好时光。种瓜得瓜，种豆得豆，在春天的季节里，经过多少努力，在秋季就有多少收获。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，今年的春天过去了，还有明年的春天，而人生的春天过去了，将不会有第二个春天到来，请珍惜这大好时光啊！
我心目中的春天，也是充满着诗情画意的季节。“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”，在春天里，花儿们在欢快的笑着，可爱的蜜蜂在花瓣上跳舞，妩媚多姿的垂柳飘起的长发，跳起了欢快的舞蹈，好一幅生机勃勃，春意盎然的美丽图画。
我爱春天，我爱春色满园的花朵，我更爱辛勤的园丁。
人教下六年级一单元：我心中的春天作文15
冬，像一双倦游的翅膀，逐渐在晨风中隐去；春，像一位靓丽的少女，迈着轻盈的脚步，摇摆着婀娜的身姿，正向我们走来。可是，我心中的春天又会在哪里呢？我开始寻找——
我来到公园，公园中，被冰封的小河，恢复了往日的生气，开始欢快地向东奔去。鱼儿也渐渐游上河面，成群结队地在水中嬉戏。河边的柳树换上了新装，披着一身翠绿，迎接春的到来。冬日里那些南迁的鸟儿，如今早已归来，正在枝头卖弄那悦耳的歌喉。蜂儿，蝴蝶，如今也忙碌于花丛之间……啊，春回大地， 一片生机真美啊！可这并不是我心中的春天的全部。
我来到田野，眼前豁然开朗。看，在广袤无垠的田野上，小草爆青了，花儿竞相开放，轻轻一嗅，能闻到泥土的气息。农民伯伯正在挥汗如雨地春耕。他们把冬天聚积的能量都散发出来了，他们不会觉得累，因为他们想到了金秋十月那丰收时的喜悦。脸上洋溢着灿烂的笑容，这才是春天的真谛。
我又来到了一所学校。书声琅琅，充满了整个校园。这不仅仅是一种声音，更是一种精神，一种奋发向上，永不停止的决心；这还是一种渴望，一种对知识，对未来的憧憬。没有任何声音比这种声音更美妙，更铿锵有力。这才是春天的内涵。
我想，我已经找到了自己心中的春天。
【人教下六年级一单元：我心中的春天作文】相关文章：